【精品】六年級週記集錦九篇
時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的六年級週記9篇，歡迎大家分享。
六年級週記 篇1
風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然逝去的一生。日子一天天如白駒過隙，似水流年……不知不覺中我又已經度過了一整個學期，離會考的時間再次向前邁出了一步，如同奔流至廣闊的大海一去不復返。無可挽回流逝的那些日子，便要去勇敢的面對它。努力拼搏，實現自己的理想與追求，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。不要讓一時的鬆懈，讓自己將來的一生去後悔。
珍惜青春時光，它會使我們的生命之歌傳到遙遠的地方。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥於此。在現實和遙遠的未來，我喜歡在星光的照耀下獨自回家，彷彿我就是黑夜中的遊子。我喜歡這種活力和激情的感覺，我更想好好珍惜這份青春歲月。
時間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍在平淡的`過着，春去秋來，花落花開，時間永遠不會因某件事情而停下腳步，為何不讓我們努力去抓住它。人生中有許多的時間度過，雖然可以“逍遙今日，且待明日”但“明日復明日，明日何其多？”只有抓住了今天，才能無愧於昨天，才能更自信的面對明日。勤奮的人會牢牢抓住今天，不讓時間從指縫中溜走，把握好每一分每一秒，當到了生命的盡頭，回味逝去的歲月，才不會因碌碌無為而悔恨，為人生書寫上無悔的句號。
六年級週記 篇2
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到非常晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都非常熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”
我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的.粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒説什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一説我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級週記 篇3
轉眼間，新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。
開學兩週了，當然已經有所適應學校的生活了。我知道了老師的性格，比如語文老師就是愛發火，數學老師上課喜歡講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對着我們説，叫我們去背。歷史老師什麼的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒。化學老師每節課都要小測，所以上課之前先去複習一下昨天的.資料，不然每次小測之後又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天，閲覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營業，就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對於我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個雜誌的那個介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎麼樣。而騰訊和百度的成功又是怎麼樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看，然後看看有沒有介紹怎麼樣蹭別人的服務器用，怎麼樣熬過艱苦的時光。然後怎麼樣就有了利潤的回報……
這個星期的專業課，老師表揚我了，説我對比周天和劉秋玲的都好，最基本是個形狀。而他們起稿都有點問題，不過經過老師的多多關注，他們也進步了很多，但是我還是在緩慢地等待着。前進着，真的沒有什麼優勢去戰勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領會的出來的，放假在家畫了這麼多靜物掃描，不進步一點也對不起自己了。
這個週末，我還去了一次閲覽室，閲覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學習開始，大家都去貪新鮮，怎麼會不多人呢?而上個學期，基本上我天天都去，就是我們這幾個人天天去光顧，搞到那個老師都認得我，我不知道今個學期那個老師是不是還依然認得我。不過，今個學期都沒有這麼多的機會去沉浸在雜誌的海洋裏面了。所以還是在課室慢慢複習吧。
六年級週記 篇4
春天來到了我們的校園，一切一片綠色。
早晨，陽光透過樹梢，輕輕地渲柒出一片寧靜的氣氛。我的目光沿着樹幹攀升，伴着綠葉擁吻着藍天和白雲。我來到花壇旁，彷彿聽見在告訴我，花的世界最令人神往。是呀，喇叭花張開喜人的笑臉，唱出歡快的樂曲，“嗒、嗒”，優美極了。春梅也不示弱，加入這百花爭寵的盛會，唯有默不作聲地探出明黃的小腦袋，陶醉在春姑娘温暖的懷抱中，它們的`歌聲吵醒了正在睡覺的，它們伸了伸懶腰，打了幾個哈欠，説：“太好了，春天到了。”一陣微風輕輕吹過，們你碰碰我，我擠擠你，捎來了歡樂的笑聲，伴着蝴蝶的舞蹈，的鳴唱在綠色的地毯中延伸。松樹換上了新衣裳，柏樹經過了一個寒冬，抖了抖身上的寒氣，還是那麼綠。左面的幾座教學樓，一縷和熙的陽光照着它，顯得格外明亮.
我喜歡校園，更喜歡春天的校園。
六年級週記 篇5
一粒沙中見世界，半瓣花中説人情。——題記
一片雪花從空中落到人間，印證着下一刻就是冬天；一輪紅日打破黎明的黑暗，訴説着今天是一個新的起點。“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”透過恢弘，我們可以看見卑微；透過卑微，我們可以看見恢弘。
記得曾經讀過一篇《敬重卑微》，講述的就是一羣螞蟻，自由地生活在草原上的小丘裏。有一天，一場大火籠罩在草原上，原本嫩綠的青草被燒得枯黃，天空彷彿也渲染出一抹淒涼。原本猛烈的狂風也慢了下來，似乎想把大火撲滅。不知過了多久，大火已經包圍了原本生活着一個蟻羣的小丘，只見螞蟻們報成一團，凝聚成“黑球”，衝向火海。最外層的螞蟻被燒得噼裏啪啦，儘管危險，儘管許多蟻羣成員命撒火海，但蟻球的'中心——那蟻羣的新鮮血脈，卻是保存了下來。故事雖然是虛構的，但道理卻是值得深思。
螞蟻能犧牲自己保全族人，反觀我們這羣高智商的人類，常常因為一些小事勾心鬥角，爾虞我詐；為了圖自己的一時之利，濫用公款，臭名遠揚；有些人更是自私自利，連半點虧都不能讓自己吃，損人利己，見利忘義。對比蟻羣，難道不該反問自己嗎？
“不積蛙步，無以成千裏；不積小流，無以成江海。”以小見大，善於發現，才能不斷髮現道理，完善自己。以小見大，不是“惡小為之”的輕視，而是“善小為之”的積累；不是“一將功成萬骨枯”的自私，而是“俯首甘為孺子牛”的奉獻！
六年級週記 篇6
上午美術課我們沒有按課本上的內容上課，而是畫秋天。因為我們語文書上有一個習作是選一幅秋天的畫或畫一幅秋天的.畫，然後按畫中的內容寫一篇作文。可語文課上畫又沒有時間，還比別的班 少學了一篇課文，所以美術課來畫，語文課來寫。
我一開始就畫了一隻青蛙拿着鏟子，青蛙上面我又畫了一隻鳥，鳥的兩旁我一邊畫了一棵蘋果樹，然後我又畫了太陽和白雲。
六年級週記 篇7
書像一位有着魔力的小精靈，它輕輕揮動着衣袖，讓那白紙上跳躍着靈動的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏着我和書的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事
童年世界中有一位位優美生動的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的醜小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅強、樂觀的精神不是每個人都具備的。這種精神讓我的內疚感油然而生。想想自己平時遇到一點批評就很自卑，我自己為什麼不能像醜小鴨一樣勇敢的去面對，繼續積極向上呢？久而久之，醜小鴨成了我學習的榜樣啊！你這個“鐵哥兒們”果然不賴。
書到用時方悔少———我和語文書的故事
曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的'橋樑；曾記得那生動形象的漢字，它們可是漢字王國忠實的臣民，也是我成長的獨木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結果”，你是一支蠟燭，照亮我前進的路，自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫書的故事
當我被如山的作業壓得喘不過氣時，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當我像小鳥一樣被束縛時，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當我大紅燈籠高高掛時，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。
漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句台詞…………
書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨遊在知識王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧祕。
六年級週記 篇8
哎！星期六星期天，作業做完了，閒着無聊，不如......嘿！真是一個好主意！
外婆正坐在沙發上，藉着從陽台射進來的陽光，正織着毛衣。
不用説，你也知道，我正準備偷師學藝呢！我説是要在陽台上曬太陽，其實，我正躲在門後學藝呢！可是外婆的技術太嫻熟，一雙靈活的手似梭子一般飛快地移動着，我眼花繚亂，真恨不得再長出兩雙眼睛！
沒法兒！只好拜光明正大地拜師學藝囉！“外婆！您教教我怎麼織毛衣嘛！教教我嘛！”最終，外婆還是經不住我的撒嬌，答應了我。外婆先給我做了一個示範，便教我怎麼起頭了，起頭倒並不難，關鍵就在“平針”與“反針”。“平針”像田埂一樣凸起，而“反針”似水溝一樣凹進去，看起來倒是挺好看，可是織起來可難了！
只見外婆雙手各握一根針，左一挑，右一退地，很快，我又眼冒金星了：“外婆！您打進去，幹嘛又退出來啊？”“你瞧，我把針插進去，挽一針後，把挽進去的一根線挑出來，自然成了你剛剛説的‘退’了。接着把左手針上的第一圈退出來.....一針就打好了！”外婆邊織邊説道，“你自己去練習吧！熟能生巧啊!"外婆開心地笑了。
初學課程總算結束了，我一邊享受着午後愜意的`陽光，一邊專心鑽研起來。
可是，我猶如一隻羽毛還不豐滿的小鳥，剛剛起飛，卻又摔倒——我剛剛織好了一塊小小的布，可一失手，線鬆了，線似一個頑皮的小孩子，逃離了針的束縛——全散了！我望着散了的線，無可奈何地搖了搖頭，沒辦法，生氣線又不能變成原樣兒，只得再織了嘍！可是老天似乎有意與我過不去，織了一半——線又散了！看着散了的線，我就氣不打一處來：“哼！這毛線都與我過意不去呢！我不織了，我才不稀罕呢！”我火冒三丈，頭髮都要豎起來了！
我一眼瞅見了外婆那靈活的雙手，一個詞語從我的腦海裏冒出來：熟能生巧。人只有經得起失敗才能開出成功之花啊！
我又默默地退回了陽台，又經過幾番失敗後，總結失敗的經驗，終於成功地織出了一塊布。也許這塊布對於那些專織毛衣的大人們來説，並沒有什麼了不起，可它對於我來説，卻是成功的花朵啊！
這一次初學織毛衣給了我很大的收穫，它讓我開出了成功之花，讓成功的花朵默默地孕育了成功的果實。然而，我收穫得最多的是熟能生巧。我是一個經得住挫折與失敗的女孩，我的人生道路上將開出更多的成功之花，我必定會收穫更多的成功的果實！
六年級週記 篇9
風和日麗的一天，我們全家在一個歡樂山莊採野菜。
我和媽媽一起找藜蒿。我一上去就找到了幾棵，我拔下來交給媽媽鑑定，媽媽我説：“都對，是藜蒿，就是老葉多了一些，要挑得嫩一些才好。”爸爸還給我示範，找了一些給我看。我一學就會了，再次找來一些藜蒿，媽媽表揚説很好。爸爸指點我，“看，那邊的溝邊，藜蒿多肥實啊。”哇，真是的，我怎麼沒發現呢，一小片厚密的的.藜蒿，綠油油地發亮。我趕緊去採，手忙腳亂的，好像是有人跟我搶一樣。
媽媽告訴我，這些採到藜蒿，等一會葉子要洗乾淨拿來做餅，莖可以用來炒菜。這些藜蒿都是野生的，沒有經過污染的綠色食品，吃了，對人身體好。我聽了媽媽的話，覺得應該多采點，於是我又興致勃勃的找起來。
一邊找，爸爸還一邊教我認識各種植物，“爸爸，你怎麼知道這麼多?”“因為爸爸是在鄉下長大的啊，哪裏有什麼植物，我都一清二楚呢。”原來是這樣。看着爸爸懂得那麼多植物知識，我決心一定要和爸爸好好學習。
之後，我們還採摘了些水果，才回到山莊裏，共享我們的勞動成果，這一天實在是太開心了，不僅學到了植物知識，還吃到了綠色食品。