【精品】六年級週記合集6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的六年級週記6篇，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，於是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊藴嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接着，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要麼是中午有人不在校午休，要麼是下午有人蔘加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩週時間裏，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如説，規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激林老師的。

此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的`兩節課，一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……

然後通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

緊接着開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然後通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接着是對搜索技巧進行總結，最後10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽着肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

三、教育調研工作

我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

這周比較特殊，因為週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很温馨。那晚，對我而言，難以忘記。

六年級週記 篇2

正月十五、十六，體育場有文藝匯演，早上，爸爸帶着我去看演出，還沒開始，廣場上就聚集了很多人，簡直是人山人海。

演出開始了，第一個節目是舞獅表演。四個人裝扮成兩頭獅子，他們一會兒跳上桌子，一會兒躺在地上翻滾，他們的動作非常可愛，就像動物園裏真正的獅子。這個節目表演結束後，演員很累，他們頭上都是汗，衣服也濕了。

當他們聽到台下的觀眾為他們熱烈鼓掌的`時候，他們高興的笑了。

我也為叔叔們鼓掌了，我還要向他們學習，練好舞蹈基本功，給大家表演好看的節目。

六年級週記 篇3

在匆匆度過的六年時光裏，有哪些人值得我們去珍惜，又有哪些人值得我們去回憶。

六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控着。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脱時，眼裏，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不捨，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

在同學錄之間，來會遊走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什麼“我愛你，”什麼“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。裏面買一個個工整的字體，都將是我們上了中學以後唯一的回憶。我不禁傷感起來，即使是作對的`死對頭，也會在分別時刻安靜的與你説再見吧。

道別，霎時間成為了即將分別的六年級的熱門話題。什麼“聚會”，什麼"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的説了出來，但又一下子安靜了，沉默了。誰都知道，分別以後見面都是一個大問題。不論男生女生，能考上同一所中學，能夠分在一個班的機率是少之又少的。一時間，不知道説什麼，氣氛降到最低點。沒有人願意打破這份寧靜。沒有人。

一時間，六年級的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。

六年級週記 篇4

今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市裏的圖書館看書，因為母親説五一假期裏，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。

上午我和母親準備好了水和吃的，準備在圖書館呆到下午，我們一起來到市裏最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感歎道市圖書館可真大啊，比學校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館裏面一定有數不清的書，想到這裏，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟着母親一起走進圖書館，一進大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據指示來到了圖書借閲大廳，進了圖書館大廳，我發現裏面的人並沒有很多，大概都是因為五一假期出去遊玩了吧，裏面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閲讀着自己借閲的圖書。我學着母親的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨後我抱着借來的`圖書跟着母親來到了閲覽室，找到位置坐下學着大人的樣子，靜靜的閲讀起了圖書。

時間過的很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間裏我看了我借來7、8本圖書。這時母親悄悄的對我説要帶我回家吃飯了，我只好依依不捨的隨着母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應我以後要常常帶我來圖書館看書。

這個五一假期圖書館看書之旅我的收穫很大，從書本上我學到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。

六年級週記 篇5

一年一度的國慶節到了，大街上人流如潮，水泄不通，人們都在普天同慶。我和媽媽也到街上去慶祝了。

街上的物品琳琅滿目、數不勝數。人們的臉上都洋溢着歡快的笑容。“賣蝦拉，賣蝦拉，新鮮的蝦……”小販的叫聲滿街都是，此起彼伏。要是在以前，人們即使是在這樣的節日裏也看不到那麼豐富的食品的啊，看到了也買不起呀。我想小販的`叫聲都那麼歡悦，他們一定也為祖國取得的成果感到快樂，因此也會更加努力地建設我們的祖國。不過，現在有一些年青人，一心只想着吃喝玩樂，把節日的真正意義不放在心上，只是認為是節日，就是買點好吃的好喝的來慶祝慶祝。

是啊，現在的人們，吃的喝的都跟上了，道德的觀念卻減退了，人們只顧着自己的生活安危，少了幫助他人的那份熱情。比起以前，人們的道德品質方面真的衰弱點了。我想：在這舉國同慶的日子裏，讓我們多一份喜悦，多一份思考，多一份反思，把我們的物質生活和精神生活都抓好，不辜負那些為我們今天的幸福生活出汗出血的人。

六年級週記 篇6

小的時候我不知道端午節的由來，只知道每年家裏就似過年一樣隆重地過端午節。後來也只是知道一點點關於紀念屈原的傳説，至於還有什麼我就一無所知了。

每到端午節，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，才可丟掉。媽媽告訴我説，據老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。

端午食粽子是我們家鄉的主要習俗。剛到五月，家裏就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也將粽葉放在水裏浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。

端午前一天，媽媽就開始動手包粽子了，我偶爾也會搗亂，試着學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包粽子也並不簡單。

包粽子的時候還可以放一些大棗、葡萄乾、雞肉等摻在糯米里做餡，製作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的'香。

端午節的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的睏意，熱鬧的人們來來往往，真的似過年一樣。

回到家，吃着雞蛋和蘸糖的甜粽，心裏美滋滋的。