國小英語週記

時間飛快，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，不妨坐下來好好寫寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的國小英語週記，歡迎大家分享。

國小英語週記1

我的爸爸很羨慕我會説英語，有一天晚上，爸爸拿來紙和筆，要和我學英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個單詞，媽媽問：“星期一怎麼讀？”“Monday.”我脱口而出。

爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得，我裝作生氣的樣子説：“這......這是啥玩意？”爸爸還一本正經地説：“這是我發明的學習方法！”“我......”我無語了，繼續教。

後面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三標成”蚊子的“，把星期五標成”虎來的“，我説：“爸爸，你把它標成“弗萊的”不就行了？怎麼標成“虎來的”了，用“虎來的”讀不準！“”之所以我沒標成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲説，“是因為‘弗萊的’有洋味，我們是China人，説China話！”我聽了目瞪口呆，我爸爸激動地連China（中國）都會説了。我讓媽媽繼續學。看着爸爸認真投入的樣子，我不禁文思泉湧，寫下了這篇文章，一不小心，爸爸成了主角。

國小英語週記2

閒來沒事時，我喜歡騎腳踏車兜風、看電視、畫畫等等，其中畫畫可説是我的最愛。

我覺得畫筆就好像是我的“朋友”，總是和我形影不離，當我心裏想到什麼，就會把它畫下來。

畫畫在我的生命中，就像吃飯睡覺一樣重要。記得從我學會握筆以後，就很愛亂塗亂畫，有時畫一條飛龍、有時畫一隻小狗。每天起牀第一件事，就是拿起紙筆來畫畫，每次總要媽媽再三催促下，才肯把筆放下，乖乖準備上學。

現在我也在畫畫班上課，在學習的過程中，常常遇到挫折，不能達到老師的要求，有時也會產生逃避的念頭。但是媽媽常常鼓勵我：“遇到困難時，要想辦法克服，不能輕易放棄，逃避並不能解決問題。”這讓我對畫畫又重拾信心，因為它是我的最愛。

我覺得每一個人，都有一個與生俱來的超能力，像我就是畫畫。我的夢想是當一位畫家，不管結果能不能實現，現在我只要用心努力去畫就對了。

國小英語週記3

我的自信來自英語，我的英語很好，每次上英語課時老師問的問題我都會，而且都答對，有時候甚至可以用英語和老師對話。

我的英語成績也非常好，每次英語考試我都一百分，沒有一次不是，老師説我是英語學霸，還説連高年級都比不過呢！我真想和高年級的比一比英語。

我不僅英語課發言積極、成績好，我的英語口語也不錯。每次老師給我們口語測試時我都全説英語，有些同學測試時，有地方不會就問老師，但是用普通話，我有不懂得地方都是用一口流利的`英語問老師的，老師説我是標準英語口語機器人。

我的英語表演能力更強，每次小組英語表演，我都特別突出。除了小組表演，我的個人比賽成績也很好，每次大部分都得特金獎，最差也能得個二等獎。這是很多人都做不到的事呢！

在英語方面，我太自信了，連同學都羨慕我。因為我英語很好，所以其他成績也被帶好了。我相信自己學啥都可以學好。

國小英語週記4

舅舅從外地給我哥帶會拉一條牧羊犬我們給它取名為“灰狼”。

灰狼的毛是淺黃色的，一對三角形的耳朵是向下的，一雙機靈的大眼珠，，不停的轉動着，黑色的鼻子上滲出一粒粒小水珠，只要張開他自己的大嘴巴，就會露出幾顆大牙。

灰狼真會吃。

有一次，我到哥哥家去玩，我拿着一根香腸到房間裏去玩電腦，被灰狼看見了，就和我“搏鬥”了起來，我一手拿著香腸，一手拉住它的耳朵，他拉不動我所以只好乖乖地蹲下來，我就在門口壞了一雙拖鞋，把香腸放在了地上，他就一下子撲到我的旁邊，把香腸叼走了，到他窩裏津津有味的吃了起來，我歎啦一口氣，真拿他沒辦法。

但灰狼也因貪吃而受過罰，我拿着兩串辣椒，到哥哥家，我把辣椒搖來搖去，它以為是美味佳餚，它就撲過來，我把手往後一百，它撲了一個空，但它沒有灰心，仍就站在一旁，它又來了一個襲擊，我就故意給他吃，它吃了一口辣辣的，慢慢地他跳了起來，它不時回頭，，不只是怕我笑他貪吃，還責怪害了他，看着他這個樣子，我又好笑又可憐他，連忙帶它喝水。

灰狼雖然貪吃、調皮。但它也可愛的。

國小英語週記5

這一週從學生轉型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對第一次上台授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內容，卻奮身備戰到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。

先稍稍總結我的實習表現：精心的設計了教案，颱風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段多媒體進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們交流思想，平時知道他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責

大家一直這麼評價：第一次上台教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師誇我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點：英語課因不能很好地掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。

國小英語週記6

我的英語大師姐姐，她的臉小小的，眼睛非常明亮，耳朵一點點聲音都能聽得見，還有一雙非常靈活的手。

有一次事情讓我知道了姐姐那麼擅長英語。那時我還不會英語，也不喜歡學。我看見姐姐拿着英語書一會兒讀，一會兒看，一會兒背，一會兒笑。我想：英語真的那麼有趣嗎？後來，我的姐姐考回了一百分，笑嘻嘻地對媽媽説：“我考了一個一百分！”我不想落後於姐姐，就説：“姐姐，你教我英語好嗎？”姐姐笑着説：“你真的想學嗎？嗯……好吧。”

姐姐先教我“ABCDEFG”，然後，我跟着讀了幾次，就開始出題考姐姐：“籃子叫什麼？藍天叫什麼？房子叫什麼？”姐姐全部答出來了，我的姐姐可真棒啊！

跟着姐姐一天一天地讀，我的英語考卷上也出現了一百分。姐姐，我還要向你學習。

國小英語週記7

三年級了，這學期增加了英語課，在這之前買些英語繪本給依陽看，把她的興趣調動起來了，一開始特喜歡輕鬆英語類，對泡泡英語不怎麼喜愛。在家反覆聽英語音頻和看英文類電影，對培養語感真是好方法。

三年級的英語課本聽音頻真的有趣，不管是內容設計還是音頻的聲音都特別吸引人。課文中一個漢字都沒有，全是英文的，孩子看着圖畫都能聽懂意思，依陽對這門新增加的課特別的有興趣，在家習慣説些學過的英文，發音也很準確，看她學的那麼有樂趣、輕鬆，我的積極性也高了起來，有時間就陪她聽課外的英語音頻。才學兩個多月的時間，我感覺她聽英語和理解英語的能力更強了，泡泡英語第一級的部分能跟讀，而且前兩本都能背下來，還有的看到圖畫能説出英文來。認識英文單詞量增加了，就像當初看中文書一樣，詞的頻率出現多的自然就會認，看到這種效果，我覺得自己的付出有回報，而且更加能堅持下去的決心。

堅持每天有時間陪着她看一些課外英語書，還想找些資料讓她學習自然拼讀，寒假時來實施吧。

國小英語週記8

我經常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進行比較，找出值得自己學習的地方。

此外我也參加了英語組的集體備課活動。在備課工程中我也積極發表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師的認可和採納。當然在與導師的交流中，有時也會出現自己的想法和導師的發生矛盾。這是我就會仔細地分析矛盾的根源，分析導師的觀點，然後儘量把兩者的精華相結合。如在上unit11備課時，我將有一個活動分成兩個表格進行，且中間加入別的活動，導師師認為這樣破壞了活動的連貫性，因此就要求把這兩個表格合併到最後總結時再做。上課是我講解的不是很充分，導師通常會叫一個好的學生向我提問，把這個知識點補充完整。

導師很注意板書的有序性。他説因為學生只有瞭解了教師的習慣後，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時出現了一些錯誤，導師很嚴肅的給我指出來，從那以後我每次上課前就是熬夜，也要把課準備充分之後才休息。總之對於導師的意見我都會虛心接受的，我從來不會表現出厭煩或不滿的情緒。

國小英語週記9

XX年07月07日 星期四 天氣：晴

今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，於是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。

競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“鬥”了幾個回合後，我們組領先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環節中他們又輸慘了，結果現在我們已經領先四分了。到最後一個搶答的環節了，老師説：“這個項目是考驗你們的反應能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網破了。你看在比賽中他們都反應神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最後徐老師統計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師説：“下次你們猛虎隊要加油啊！”

下課了，我們的隊員還嘲笑地説：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”

國小英語週記10

我是一個熱情、開朗、活潑的小女孩。自從有了我，家裏充滿了笑聲，充滿了關愛。 轉眼間，我已經是一名一年級的國小生了，我長大了！

我長大了，不再需要媽媽餵飯給我吃，不再需要媽媽叫我起牀。我是個大人了，我可以獨立學習、整理書包、自己洗襪子，做些力所能及的事情。

我長大了，可以幫爸爸媽媽端茶倒水、擦灰掃地，整理家務了。

我長大了，上課做到認真聽講，不再需要老師點名提醒了，處處嚴格要求自己，不再要老師為*心了。

我長大了，夜晚不再怕黑了，不再需要媽媽的陪伴，可以自己一個人安靜地睡覺了。

我長大了，不再膽小了。因為我知道，我越是勇敢，壞人越是膽怯。

我終於長大了，在老師和同學的鼓勵下，在爸爸媽媽的關愛下茁壯成長，已經成為一名優秀的少先隊員了。

我長大了！

國小英語週記11

星期一的上午，英語老師捧着一疊試卷走進了教室，説：“今天考試。”“大學霸”們都説：“切！不就是考試嘛！小菜一碟！”而學習不太好的同學喪氣地説道：“怎麼又是考試。”我心裏偷偷樂道：哈哈！真是天助我也！昨晚做完作業，媽媽正好叫我做了一份英語試卷。

開考了。哈！題目竟然和我昨天碗上做的題目幾乎一樣。考試中我非常順利。突然，一道題把我“攔”住了，我的心裏像揣着小兔子似的，七上八下。我嘴中嘀咕道：“這題好像老師重點講過的，萬一錯了就是5分呀！不行，我得快點想起來！”終於，我想到了答案！我筆走如飛，很快完成了這張試卷。可我還是生怕那道題錯了，一個字母都不放過地認真檢查。

第三節課，考試結果出來了。老師開始報分數了：“奔雨欣99分，張娜98.5分……”怎麼還沒報到我的名字？我心想：完蛋了，我一定考得很差！這時，一句話讓我心中的石頭落地了：“其餘沒報的名字的四個人都是100分！”

一放學，我就衝向媽媽的懷抱，大聲地説：“媽媽，我考了100分！”媽媽摸了摸我的頭説：“今天媽媽帶你去看電影！”