【必備】國小生週記範文彙總六篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的國小生週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小生週記 篇1
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗. "丁零零,丁零零……"月考的最後一項科目結束了,交上試卷後,我們都急匆匆地走出考場向教室奔去.同學們都在相互討論着考試題,而一向很開朗的我卻坐在位子上沉默不語:我考砸了,聽着其他同學的題的答案都是正確的,而我做的是與他們截然不同的答案,無疑我的是錯的……果然,發下數學卷後,上面用紅筆打着的分數已經低得不能在低了,語文分數更讓我無地自容,再加上歷史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊塗."完蛋了"我在心理暗暗想着
回家後,我把分數與名次告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我.眼淚如斷了線的`珠子落了下來,我恨自己恨自己沒有履行自己的諾言,恨自己驕傲自滿,更恨自己太過於相信自己,低估了其他人的水平.
"不考不知道,一考嚇一跳"我真是理解了這句話的意思.學校組織的着次考試讓我明白了自己的能力,知道了自己的奮鬥目標,更讓我認識了一個道理;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗.你只是聰明不努力不行,你必須付出汗水,才會有收穫!
你努力了不一定成功,但你不努力就一定不會成功!
國小生週記 篇2
春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節裏甦醒，在這個季節裏，有温暖的陽光普照，有陪伴太陽的風箏，有香甜花香的春風，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人説春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺得，春天在孩子手裏，在孩子牽着的風箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮裏，在那互相追逐的一串串細笑中……
在春天的召喚下，這輛載着許多雙尋找春天的眼睛出發了。
車停了下來我們跑下車，舒展着四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋着那晶瑩閃耀着光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒着一點點嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向着太陽的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌豔欲滴的花相差太遠，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向着太陽最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅強。
爬到了山頂，望着下面曾經揮灑過許多汗水的羣山，在薄薄的霧中是多麼高深莫測的神祕和美麗，現在的羣山沒有深秋的楓葉點綴的顏色鮮豔，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這裏的空氣是自然的味道，香甜的'味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光融入的自然地味道。上山實在是勞累，兩兩隻腿像是斷了一樣而且這時候我們都覺得又餓又累，我們走到一個“加油站”，坐下來野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這裏味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。
為了再一次體會大自然的魅力，我們決定步行下山，這個決定也許是錯誤的，因為前面的走的那幾個人實在太快，腿都直不起來了，因為分岔口太多，怕迷路，拉着朋友飛奔的跟上了他們，衝下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一隻白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！
國小生週記 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”時間過得可真快呀！時間就像一瓶快速生長藥劑，讓你不再是以前那個幼稚無知的小孩；時間像一把無情的刻刀，在父母的眼角、額間，刻出一道又一道的深深的皺紋；時間還想一支殘酷的畫筆，描白了父母那曾烏黑髮亮的頭髮。
我們知道時間過得可真快呀！轉眼間，我進入了國中的大門，而高中離我越來越近了。國小和同學的分離已經結束了，國中和同學們的再次分離也已經不再是那麼的`遙遠了。
時間過得可真快呀！當我們再回過頭看看那個關心你、愛你的父母時，才發現父母已經不再曾是那個年輕能幹的人了；不再曾是那個天天陪着你，關心着你，整天和你一起玩的那個人了；不再曾是那個因為你犯錯誤，而打你，批評你的人了；也不曾是那個每天為你穿好衣服，整理好書包，和你一同走在上學路上的那個人了。
父母已經老了，他們從年輕能幹變得嗜睡。
我們知道也許，他們再也不會再天天陪着你和你一起玩了；也許，他們再也不會因為你犯錯誤，而打你，批評你了；也許，他們再也不會每天為你穿好衣服，整理好書包，和你一同走在上學路上。
“明日復明日，明日何其多。”明天過去了又是嶄新的一天，可人的一生又能有多少個明天呢？要把握好生命裏的每一分每一秒，要好好珍惜時間留給我們的一切的東西，不要讓時間從你的身邊悄悄的從你身邊溜走，不要等到你老了才後悔你所做的這一切。
過去的時間再也不會回來了，所以趁着現在年輕未老，好好的利用所剩的時間做好我們應該做的事情，不要等到老了才後悔莫及。
國小生週記 篇4
除夕的下午，奶奶、大娘、媽媽和我坐在桌子前包餃子。
我還不會包，媽媽便教我，説：“雯雯，你看，把面片放在這兒。”媽媽邊説邊指了指手指和手掌中間，“然後，餡兒放在面片中央，不要太多，也不要太少。最後，把面片的兩邊往一塊一捏。好了，包好了！”我照着媽媽教我的包了一個，“不行，太扁了！”我自言自語地説，“還是再包一個吧！”於是，我把剛包好的.餃子放好，又包了一個。“嗯，比上一個好多了。”我給自己評價。我一連又包了四個，當包完第五個，我讓她們看了看我的“戰果”，大娘和奶奶都誇我包得好，只有媽媽説我包得餡有點多了。我聽了她們的評論，又包了一個，還特意給它加了一個漂亮的花邊。她們看了我包的這個餃子，都讚不絕口。漸漸地，我掌握了包餃子的技巧。在媽媽的指導下，我還包了兩個小“太陽”呢！大人們叫它“元寶”。不一會兒，和好的麪糰就被我們包完了，包餃子也就到此結束了。
通過包餃子，讓我懂得了：只要掌握了做事的技巧，用心去做，就會越做越好。
國小生週記 篇5
要回老家了，媽媽知道我暈車，所以備了好幾個塑料袋。
上了車，汽車“嗡嗡”地響，車上的油味讓我的胃“翻江倒海”。
這時，媽媽笑着説：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”
“好!”我一聽便高興地大叫。
遊戲開始了，“石頭、剪子、布。”我和媽媽齊聲喊着並伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上颳了一下。我們又接着猜，幾回合過後，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。
“不行，我的'鼻子都被你刮疼了。”我大叫。
“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書，怎樣?”媽媽笑着説。
“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。
“石頭、剪子、布。”
啊!我怎麼又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩了。
“接着玩。”我興趣十足。
“石頭、剪子、布。”
啊哈!媽媽的“剪子”終於碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩，背詩!”我高興地大喊。
媽媽無奈也只好和我一樣輸了就背詩。
不一會兒，我都快把我們“經典誦讀”書上的詩詞背個遍了，媽媽也背了好幾首詩。
“下車了，到站了。”聽到爸爸的喊聲我和媽媽趕緊下車。
“咦，玥玥今天竟然沒暈車。”爸爸笑着説。
“她只顧想着背詩詞了，哪還記得暈車呀!”媽媽説。
“對呀!我竟然沒暈，哈哈!真是太好了!”原來背書也是治暈車的良好藥方之一嘢!真是一路書香伴我行啊!
國小生週記 篇6
暑假來了。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級了，學習用品也跟着升級了。所以老師要求我們用鋼筆寫字貼。
開始時，我把黑墨水弄得手上，紙上，筆上到處都是，後來爸爸教我加墨水，原來這麼簡單，只要一擠一鬆，鋼筆就喝飽了水，我一筆一畫的'寫着。哇!鋼筆寫出來的字真漂亮啊!而且也不要那麼用力，更不會像鉛筆那樣越寫越短。爸爸説：“用鋼筆寫字要集中注意力，否則會很難擦掉，影響美觀”。
聽完爸爸的話我又練起字來，爭取在新學期裏寫出一手好字。