有關國小生週記範文集錦十篇
國小生週記 篇1
“蟲子”，走開！
今天下午，我放學回家後，打開作業在媽媽房間裏的桌子上寫作業。
我正饒有興致地寫着，寫到一半，從桌子上傳來撲打翅膀的聲音，我心裏咯噔一聲，抬起頭瞥了一眼：天！是隻蛾子！
我本來不打算去理它，因為我想趕快完成作業，去看期待已久的《神鵰俠侶》。但是，這隻臭蟲子實在逼得我忍無可忍。它一會兒跳到我的書本上，一會兒又賴在我的作業本上，讓人一丁點兒也不安心！
我不敢碰那些“蟲子”，因為我覺得太髒了。就用草稿紙把它拍下來，但是它一會兒就又飛到我面前，讓我一直分心。過了不知多久，我始終沒能趕走這個纏人的東西。
然後的然後，它終於自己飛走了。我把作業寫完後，做的第一件事就是打開電視，開始看。當我看到李莫愁要如何如何地殺楊過，楊過又要如何如何地死翹翹時，那臭蟲子又來搗亂了。它先是跳到我身上，但見我無動於衷，就在我頭頂轉了一圈後，一個俯衝下來，貼在我的頭上。它要是顏色再豔一點，別人絕對以為那是頭飾了！
我愣了一會兒，反應了過來，一張口就大叫：“啊——”發出的聲音足有145分貝！整棟樓都抖了好幾抖呢！它居然爬到我頭上，剛開始只是讓它，放它一條生路，沒想到它竟“得寸進尺”來欺負我——一個足足比它大一千倍的女生！天啊！我實在咽不下這口氣，拿起一本N釐米厚的小説，一巴掌拍了下去！
故事的結尾是——這隻欺負我的臭蟲子最後死在我的“魔掌”之下了！完美結局，就是應該這樣才對嘛！
討厭的蛾子，討厭的臭蟲子，我終於報了此仇了，安心看電視去！
國小生週記 篇2
説到“樂在其中”我第一個想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。書是一種美妙的事物，每當我翻開書她總是有一種魔力，會引領着我走向一個未知的世界，去感受那裏的悲歡離合。引領着我去學習新的知識，去探求新的天地。
在我小時候，家裏就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎裏，眯着眼，抿着嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進入夢鄉。我的童年就是這樣在父母的臂彎裏耍過的。
上了國小，認識的字多了起來，我就捧着書自己讀，每天晚上坐在牀上，弓着腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認識的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留着每晚睡前坐在牀上讀書的習慣。
到國小四五年級的時候，家裏書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進度，經常出現家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時間總是過得飛快，當抬起僵硬的脖子，發現已經過去三四個小時了。而自己的作業卻還有不少沒有做，於是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。後來我不得不眯着眼上學。
家裏的書讀完了總不能閒着吧，每到週末我便步行數千米到新華書店，來回要一個多小時，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如飢似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長時間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的氣味，讓我入迷。不知有多少次捧着書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動情的眼淚，我合上書摸着書皮，轉身朝書架裝着換書的樣子，偷偷擦乾眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因為讀書我感到了快樂。
書已經成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因為我”樂在其中”。
國小生週記 篇3
你聞過陽光灑落大地的氣息嗎？陽光有一種温暖的氣息，當天空萬里無雲的'時候，它就把這種温暖舒適的氣息散播大地。
你聞過雨點墜落在地面上的氣息嗎？一個寧靜的夜晚，一滴小小的雨點，從雲朵上輕輕、柔柔地飄下來，讓整個雨夜都充滿它那清新的氣味。
你一定會聞過的，這些温暖、清新的氣味。或許你會覺得這是想象出來的味兒，但在生活中這些無形無味的事物的確存在着。只是也許你看不見也聞不着。
你總聞過事物的氣息吧？當媽媽做飯時廚房裏那香噴噴的氣味，當走進蛋糕店裏時那股誘人的香味，你總能聞到些什麼吧？
你也總聞過大自然的氣息吧？花朵開放時那幽香的氣味，躺在草坪上那陣陣飄來的那令人身心愉悦的草香，你定該聞到些什麼吧？
從氣味裏，人學會了分辨，感受到了各種事物的氣息，也吸收了知識。清香的氣息令人高興，難聞的氣息令人討厭。從氣味中，我們逐漸成長！
國小生週記 篇4
星期五的那天，天氣晴朗，陽光明媚，是個外出旅遊的好日子。
一路上，我們迎着徐徐的春風，聞着撲鼻的花香，説説笑笑地坐了一個小時的車，來到了黃賢森林公園。
到黃賢森林公園一下車，教導員帶我們來到了一片寬闊的草坪上，在這片綠油油的草坪裏，白鴿在草坪上悠閒地飛來飛去，潔白的鴿子還‘咕咕’地叫着，好像在歡迎我們的到來。
順着草坪向前走去，耳邊立刻傳來了‘嘩嘩’的聲音，只見前面立着一塊六、七米高的巨大巖石，瀑布從這塊巨石上飛流而下，像一塊白色的錦緞，瀑布落在一架水車上，還濺起了許多水花，空中瀰漫着一層層，薄薄的水霧，讓人感覺神清氣爽。這就是黃賢森林公園一道著名的風景‘紅巖飛瀑’。我趕緊用手機拍下這一幅幅美麗的畫面。
接着教導員帶着我們來到‘海上長城’，‘海上長城’是仿照‘萬里長城’建造的，‘海上長城’是用巨大條石和城磚建築的，城牆鋪着方磚十分平整。登上長城，放眼望去，山連山，嶺連嶺，這裏雖然比不上‘萬里長城’那麼雄偉，那麼高大，那麼長，但它可以遙望象山港海面，讓人心情愉快。
黃賢森林公園風景秀麗，空氣清新，既是個遊玩的好去處，又是個讓人流連忘返的好地方。
國小生週記 篇5
那天那一碗為了我做的雞蛋麪，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更藴含母愛和温暖……
記得在那個雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望着從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂傷，我忍不住走上前去問媽媽：“媽媽，您怎麼了？出什麼事了嗎？”媽媽憂傷地説：“堅持每天的營養早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋麪了，可現在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋麪該如何是好啊？你們的營養……唉！”聽了這段話，我心裏的小人兒可高興了：“明天終於不用吃難吃的雞蛋麪了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋麪也要揹着包袱走人了。”
到了第二天早上，我心裏暗喜着：媽媽呀媽媽，我倒要看看今天你給我們吃什麼。“什麼！”我大驚失色地叫了起來，那是因為桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋麪，我嘴裏嘀咕着：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋麪啊？”可我這話不幸被我爸爸的順風耳聽到了，爸爸生氣地對我説：“你這句話要是被你媽媽聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由於太晚的緣故，沒有了公共汽車，為了讓你吃上營養早餐，你媽媽只撐了一把小傘踩着單車就在雨中艱難地駛去為你買雞蛋，可是天公好像要考驗你媽媽似得，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上啊！等你媽媽回來時，她已經嚴重感冒了。還笑着説終於能讓你們吃上營養早餐了。”我看着媽媽在牀上彎曲的身子，我哭了……
媽媽，你為什麼要那麼傻呀！為了我淋成了落湯雞，我依靠在媽媽的身子上，輕輕地説：“讓我來當你的守護天使吧！一輩子的契約，好嗎？”
國小生週記 篇6
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發。
那一次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄着枴杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。她歎了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個小人在爭辯：“一定要讓，助人為樂啊！”“可是離外婆家還遠着呢！如果讓位，腳受得了嗎？”“不讓對得起胸前的紅領巾嗎？”“有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎？讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”……
正在我猶豫不決時。從後面傳來一聲充滿誠意的聲音：“老奶奶，坐這兒吧！”循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站着。老奶奶誇獎道：“這孩子真懂事啊！”這時，我恨不得立馬找個縫鑽進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。 生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百隻天紙鶴的許願瓶，像一個調色板，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。
這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
國小生週記 篇7
幻燈片也是PPT是老師們常用的一個軟件，每次老師在多媒體演示文稿時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。
星期天，我把所有的作業完成了以後，我萌發了自己動手製作幻燈片的想法。我想了想做什麼主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的成長付出了很多。我做一個關於感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟件，隨後我又打開了網頁，來搜索有關感恩的圖片。然後我將選中的圖片複製到PPT上面去。可是緊跟着出現了第一個問題，是怎麼從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎麼辦呢？我搞了好久，差點想放棄。可轉念一想，這麼一個小小的挫折放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他説好像是在PPT的窗口裏點擊新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終於做好了。可是我在演示的時候，總覺得少了什麼。我和石陳杰想了想，然後幾乎異口同聲地説——應該配上文字和音樂。説做做，我在每一張圖片上配上文字，然後配上了主題音樂《感恩的心》。然後我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終於大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們誇獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。
通過這次製作幻燈片，我也明白了一個道理，那是無論做什麼事都要有耐心。
國小生週記 篇8
今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張詩玉，李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室裏玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室裏，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪説，“王清雪我發現趙瑩桌箱裏有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅説：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。
下了體育課，趙瑩對我説：“我有六張濕紙巾不見了！”我就對趙瑩説：”我剛才進教室喝水的時候我發現黃睿梅和王清雪在教室裏，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還説出了事情的真相，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這消息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，説：是王清雪偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的書包裏發現裏面有三張濕紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
國小生週記 篇9
端午節是在農曆五月初五，這一天，給我印象最深的就是吃和玩。
傳説，端午節是為了紀念愛國詩人屈原的，有一次，屈原去京城辦事，回來後，看到國家變得非常衰敗，就投汨羅江自殺了。所以每年的五月初五就是端午節，又稱“詩人節”。
端午節的習俗有吃粽子、賽龍舟等，為了讓河裏的魚蝦吃飽了，不吃詩人屈原的屍體，人們就在這一天往汨羅江裏投粽子。為了打撈屈原的遺體，人們竟相在江河裏划船打撈。就發展成為現在賽龍舟。
聽奶奶説，粽子是用碧綠的蘆葦葉和香噴噴的糯米做的，還要在香噴噴的粽子上散白糖。粽子的味道又香又甜可好吃了，我可喜歡吃粽子了，一到端午節，家家户户都要吃粽子，但是，最遺憾的就是過端午節的時候沒親眼看見賽龍舟。我最喜歡的就是端午節和春節，但是，一比較我還是更喜歡端午節。
國小生週記 篇10
時間過得飛快，轉眼間五年級就被時間匆匆帶過去了，我們迎來的是愉快的暑假。當老師宣佈暑假開始時，我們便像一隻只快樂的小鳥在教室中歡呼雀躍，老師後面説的已經聽不清了。
放學時，同學們相邀去家裏玩，在這快樂的氣氛中我們拉開了暑假的序幕。暑假，對於我們學生來説是一個多麼神聖的假期啊，把我們從題海中解救了出來，讓我們盡情的放鬆；盡情地玩耍。寫到這裏我想起了一位偉人曾經説過：休息，是為了更好地學習。這是我們的倒數的二個暑假，明年我們將成為畢業班的大哥哥大姐姐學習任務將更加繁重。
到了最後我還是想讓大家記住這句話：休息，是為了更好地學習。