【熱門】九年級週記彙編5篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候仔細地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的九年級週記5篇，希望對大家有所幫助。

九年級週記 篇1

一提到考試，許多人必須會厭煩、厭惡考試，這是一種不樂觀的心態，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。

考試前，大家心裏像十五隻吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麪包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。

當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心裏但是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的`微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！

考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不説考試是一種享受嗎？

九年級週記 篇2

九年級的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。九年級的作文愛虛構，常流着淚編些傷感的故事；九年級學生説話愛跑題，能從班主任的口才説到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊&&九年級女生愛看着窗外發呆，然後翻出已經發黃的`日記本寫些莫名其妙的句子；九年級男生看着低年級學生玩着他們曾經玩過的遊戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。九年級的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師説九年級學生世故了，複雜了，難懂了，其實是成熟了。九年級學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們説太難為情；批評他們，他們説太傷自尊；不表揚不批評，他們説老師有一顆冷漠的心。九年級學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。啊，九年級學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？

九年級週記 篇3

期兩天的期會考試終於結束了，成績也隨之很快的發了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。

比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由於粗心錯的，如果不粗心，那麼就會考到分92.5，就會有新的突破。考得十分不理想。

我的數學成績還算不錯，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎題因為漏寫一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。

在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：

1、平日裏要做到當天內容，當天複習，養成良好的學習習慣。

2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認真聽講。

3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎上加以掌握。

4、遇到不懂的問題，要及時請教老師和同學，不能不懂裝懂。

5、有能力、有精力的同學，不要只滿足於書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。

6、考試時，要看清題目的要求再作答，不要急於答題，忙中出錯。特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學們有所幫助。

比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由於粗心錯的，如果不粗心，那麼就會考到分92.5，就會有新的突破。考得十分不理想。

我的數學成績還算不錯，考了97分，但是還是有美中不足的'地方，一道基礎題因為漏寫一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。

在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：

1、平日裏要做到當天內容，當天複習，養成良好的學習習慣。

2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認真聽講。

3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎上加以掌握。

4、遇到不懂的問題，要及時請教老師和同學，不能不懂裝懂。

5、有能力、有精力的同學，不要只滿足於書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。

6、考試時，要看清題目的要求再作答，不要急於答題，忙中出錯。特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學們有所幫助。

九年級週記 篇4

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，這周已經是第七週了，離會考的日子越來越近了。雖然説還有下個學期，但是時間很快就會過去了。

這個星期已經是第七週了，我一定要抓緊時間努力學習才行。此時，讓我最頭痛的就是——理科了。基礎又不是太好，很多方面的知識都不會。我現在準備從理科抓起，我遇到不會的問題，就問同桌，問下面的那位同學、問老師。畢竟他們的理科都比我好。“敏而好學，不恥下問”只要我肯開口問他們，他們都會很熱心地教導我、幫助我。從開學到今天，我一直都在施法把時間多一點地轉移到理科，經常看物理書、化學書把需要記的都記了一點，還有很多、很多需要我記的，現在正在努力地把它們記過來。還有那一直託我後腿的——數學，上課我也挺認真地聽老師講課，認真地做練習。不過，放了幾天的假回去就忘記了。還好，這些天老師再拿出來複習，我才記得一點了。有時，做練習不會的，老師也教了我一些方法、教了我很多以前學了，現在我不會的。總比以前八年級學數學好多了。

前陣子我很珍惜時間的一分一秒，現在這幾天不知怎麼了，突然感覺好像懶惰了很多。這個時候我不該懶惰了，應該抓緊時間學習，已經是九年級了，面臨的是會考，三年的.努力就是為了這個會考了。

雖然同學們都沒有給我創造一個良好的學習環境，一切都得靠自己，有時還要陪他們一起受罪。在這種環境裏，還要考驗我自己學習的自覺能力。唯獨像語文老師教我的那一句“出淤泥而不染”我行我秀，才可以戰勝我身邊的一切困難、勇往直前。

九年級週記 篇5

從七年級到九年級，這短短的三年時間，我們打擊都成熟了許多。不想七年級時候還在和別人一起一起玩一些國小時玩的東西。但是上了九年級以後很明顯沒人什麼人玩了，大家都開始在一起聊一些有關大家感興趣的話題。不像七年級的時候瘋玩瘋鬧。一下課有人在看書，有的人寫作業，但是沒有了像七年級時的一下課就打鬧的場景。

現在已經九年級了，不再是剛上七年級的`那個幼稚的小同學了。也不會再像國小時左手拿着十幾張圓卡，和同學在地上啪啪的打卡了。也不會一到下課就去找人在班裏玩一些你追我趕的遊戲，大家都開始變得緊張了，大家開始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像七年級的時候，一下課就聚到一起聊一些什麼電影好看，什麼遊戲好玩的話題了。七年級八年級的時候一有時間就會用電腦玩遊戲，但是現在，有時間大家都會約出去玩，而不是，自己一個人在家裏看電視或者是玩電腦遊戲了，也不會像以前一樣只要有一台電腦我就可以不用擁有一個朋友的想法了。現在一有時間大家都會聚到一起，就算什麼都不幹，在一起聊天都是高興的。

國中三年轉眼間我們已經上了九年級，大家都開始成熟了。都知道了升學的壓力。七年級的時候一見面的第一句是“你最近玩什麼遊戲？”而現在是“你想要考哪所高中？”這就足以説明我們都變得開始成熟。七年級時的週末一大堆男生各自在家用QQ聯繫一下一起玩遊戲，而現在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

國中三年我們已經上了九年級，這時的我們要比七年級的時候成熟了許多。