【實用】學生週記範文彙編7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的學生週記7篇，歡迎大家分享。

學生週記 篇1

二十一世紀，最大的危機是沒有危機感，最大的陷阱是滿足。人要學會用望遠鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時要想着為自己找個退路，逆境時要懂為自己找出路.

生於憂患，死於安樂”，“安危相易，禍福相生”，這是自然界和歷史發展的辯證法。有一種説法，叫作“青蛙效應”，是指先將青蛙置於常温水中，而後一點一點注入熱水，青蛙就會在渾然不覺中，舒舒服服地被燙死。這個事例表明生物在安逸舒適的環境下都容易麻痺大意。這也警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。自然發展規律如此，人類歷史發展規律同樣如此。

在歐尚超市實習工作有一個月了，這段日子裏，我的收穫很大。是歐尚超市使我從一個沒有什麼工作經驗的中專生，慢慢成長為一名瞭解一些收銀員知識和銀行卡知識，並較好的掌握收銀實操工作的實習生。

這一個月裏我最大的體會就是做事都要謹小慎微，不要因為事情簡單而掉以輕心。也明白了我們現在的處境並不是很理想，應該有危機感。常聽別人説社會跟校園是兩個截然不同的世界，當時不理解之間到底有什麼不同，經過這次親身經歷，的確明白了其中的差異。

剛剛到這個新的環境中的時候，真的很不適應，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣。可隨着時間慢慢的過去，我覺得如果要適應這個社會，必須要克服許許多多的困難，而且要試着改變自己，使自己能夠融入這個殘酷的社會中去。而且我慢慢的發現其實收銀工作也不是那麼無聊的。

每當想到這裏，我就不斷的鼓勵自己，要好好在這裏工作，好好學習相關的知識。來到這裏的前幾天，每次都會有一個師傅帶我，也正因為這樣我很快進入收銀員這個角色中，同時發現要學習的知識太多了，怕自己學不過來，可慢慢的，我覺得只要把一些重要的知識記住，並時常的.温習，經常的操作，並且好好的把理論的知識和實際的工作相互結合起來，其實也不算太難的。雖然開始實操的時候會經常的出現一些錯誤，但師傅的細心教導使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯誤的理解。

學生週記 篇2

我很開心自己有一羣善良的小夥伴。

天上下起了小雨，同學們都紛紛回家了，我沒帶傘，只好在樹下等雨慢慢小下來。人羣中沒有一個我認識的'人，十分沮喪。我只好一直等，等啊，等啊，一朵藍色的傘慢慢向我走來。我看清楚了！是一個小夥伴！

她笑嘻嘻地走來，不好意思地説：“對不起，我們先走了，來！我送你回家！”我開心地説了一聲“謝謝！”

在路上我感到朋友的關愛，在心中留下了一個很棒的印象。因為一個關愛自己的人就是——朋友！朋友是自己的知己！

學生週記 篇3

四月雨落滿天，青灰煙雲，勾起淡淡情愫。

這天地雨幕裏一片寧靜。天空長滿了烏灰的雲，枝頭有鮮綠的葉，晶瑩的水珠在上面滾動，日光下投，會有七彩光芒。

但是清明四月，該是雨多的春天了。

風隨雨至，樹身晃動，鉛雲流轉，靉靆沉淪。白藍色的光亮耀眼後雷聲滾滾襲來，不緩不慢，似曾相識。然後光影變幻，時而白亮明朗，時而陰沉灰暗。灰色天幕像是水墨畫，墨在宣紙上洇散開來，濃淡交替相間，成為一幅獨一無二的曠世之作。

空氣洗得濕潤乾淨，給人以清新的感覺，舒暢地呼吸，痛快無比。

想到江南的四月，應該會更美。那些曾秉着紙傘的文人墨客，把最婉約的心境留在了那兒，他們被打濕的記憶裏，會有不可言喻的情感吧！融入雨的`精魂，雨彷彿也有了情意，千年以後再見到她，依舊會是那樣陶醉。

那些渭城的朝雨浥起了輕塵，那些清明落雨紛紛，黃梅時節百姓家中潮濕，無人的渡口邊，船在河裏打轉。

因為那天雨落，所以許仙與白素貞邂逅，世間從此有了一段家喻户曉的最唯美的愛戀。

因為那天雨落，所以張志和才有了斜風細雨不須歸的雅趣以及那首漁歌子。

因為那天雨落，所以春從此到來延續了輪迴百轉的四季。

雨一點一滴，浸潤田地。雨落後山色變得空朦起來。小橋下的水流更歡了，湖面恢復平靜，有雪白的鳥掠過清朗淺藍的天空，江面遠處，仍留有沉沉霧靄。

有清澈雨水從石階上漫流而下，匯聚成小溪徐徐流走。

沒有滂沱瓢潑般的雄勢，沒有霏霏灑灑般的嬌弱。一段，一粒，一絲，一毛。織成仿若前世今生的隱約念想。是蒼穹賜予大地的一種完美。

雨落在四月像個清秀的孩子，一直都很讓人喜歡。

學生週記 篇4

國慶節我們都高高興興的出遊了，玩的很開心，可是還是有很多人不能出去遊玩，甚至不能回家休息，那就個各個旅遊景點的工作人員們，是他們的辛苦才換來我們的高興出遊。

在國慶節裏，旅遊業的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌着。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金週”，就是因為許多行業10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅遊，旅遊人數大幅攀升。但是不論旅遊人數再怎麼多，各個旅遊景點的工作人員都是一刻不停地工作着，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節。 不僅各個商店、超市裏的營業員在國慶節辛勤地工作，在大街上還有一羣不知勞累的工作者——環衞工人。環衞工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節也從不休息。環衞工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環衞工人，我們的生活會怎麼樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環保，都在勞累。他們為了什麼？還不是為了讓我們有一個清潔的生活環境，讓我們能過一個舒適的國慶。

大街上每一家商店裏的營業員和老闆都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、説髒話。不管是什麼節假日，這些商店裏的營業員和老闆從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。

又一個國慶節到了，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期朋友們打算怎麼過呢？是去外地旅遊，還是在家裏看電視、玩電腦？是整天陶醉在書林之中，還是在家幫父母幹活？我想，每位朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧。可是你們注意到了嗎，在這個舉國歡慶的`節日裏，有那麼多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作着。

醫院裏的醫生、護士在國慶節裏也何時休息過？他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫院給病人治病。他們為了什麼？還不是為了讓我們能得到及時醫療保障，過一個健康的國慶。

除了這些，還有許許多多的行業的工作者在祖國誕生的日子——國慶節得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節，一個開心的“十一黃金週”。

學生週記 篇5

那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都盪漾着喜悦，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是為什麼呢？因為這天是我們學校比賽街舞的日子。

我坐在教室裏，望着窗外，心裏有一股異常的激動，真想快點到下午。

時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站着等，我也不知道為什麼要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟着音樂多練練？

正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“後台”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟着她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我後面的'黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由於上面和旁邊有怎麼多個眼睛望着我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。

只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準備的姿勢，我儘量做的和前面的同學對齊，而前面的同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們後面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人為我，我為人人”

我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含着雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。

那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。

學生週記 篇6

今天下午，我們一家人吃完飯，我自告奮勇地跟媽媽説要去幫她洗碗。但因為這是我第一次洗碗，我心裏有點兒緊張。

首先，媽媽幫我把碗收集起來，並堆放好。接着，我把布打濕，把洗潔精捏到布上，然後按先裏後外的順序擦洗起來。我一個一個地擦，一個一個地洗，當洗到有一個盤子的時候，我覺得特別髒，但我還是細心塗抹洗潔精,小心的擦洗。

碗全部用洗潔精擦洗過一遍以後，我又小心翼翼地將它們一個一個拿到洗碗池中，輕輕把水龍頭開關擰到適當的位置，自來水就流了出來，這時候，碗就在水下盡情沐浴，洗潔精也隨之沖洗乾淨了。

最後，我按照媽媽的樣子把碗放在一個盆裏，讓它晾乾。等幹了的`時候，再把它放入消毒櫃裏消毒。所有的碗終於被我洗乾淨了，可我上衣卻被水沾濕了。但是，當聽到媽媽誇獎我的時候，我的心裏比吃了蜜還甜。 通過今天的洗碗，我想：洗碗還真不容易，又想到媽媽每餐飯後都要洗，真是太辛苦了！以後，我還要多幫媽媽做一些這樣的家務活，再也不能“衣來伸手飯來張口”的孩子了！

學生週記 篇7

今天，是開學的第一天，也是看見新同學、新老師，進入新教室的.一天。

同學們等了不久，門就被李芳麗老師打開了。同學們一看見門開了，便蜂擁進去。大家一進教室，就見桌子、板凳擺得歪歪扭扭的，上面佈滿灰塵，地上還有一堆紙屑。

看見新教室這副狼狽模樣，所有同學立馬進入了打掃教室的活動中。大家聽袁榮瀟指揮，一些人去提水，一些人去拿帕子擦桌子和板凳，一些人掃地，還有一些人把桌子板凳擺整齊，並把多餘的板凳搬上講台。我被分去提水，那擦桌子板凳的女生太狠了，不一會兒，一桶剛提來的水就成了髒水。那一桶桶髒水就像一隻只怪獸，一隻又一隻地衝了過來。我把一桶桶髒水提走、倒掉，再裝入乾淨的水提到教室。這樣，一隻只“怪獸”就被我打敗了。

最後，我去幫李老師搬運舊辦公室裏的五子棋。我還把五子棋弄丟了一些，又全部找回來。我又去搬去飛行棋。那時，我已經很累了，很想休息。我想:老師平時上課，改作業已經很累了。我做這點小事算什麼!這種想法鼓舞了我，我幫老師搬完了所有的棋。

我想:今後我一定要多為班級做事，為班級爭光!