【推薦】我收穫了成功作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我收穫了成功作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我收穫了成功作文 篇1

許多事可能一轉眼就被忘了。但是去年那次打乒乓球收穫了成功，令我終生難忘。

去年的時候，我們全班在乒乓球台上練習打乒乓球。我跟一個我們班的乒乓球能手一起練習。只見我右手緊緊握着球拍，把球彈到桌上使勁一打結果球猛的彈起，而我沒有看見打了個空。我再次把球彈了起來，使勁一打，不好，我把球打到球網了。只見那個球飛快的彈了過來，我又沒有接住，第二次又失敗了。接着第三次，第四次……好像老天爺非要給我作對，每次發球都失敗了。我一屁股坐了下來，眼淚在我眼睛裏直打轉，我的搭檔見了安慰道：“我以前都是練習了很久，現在才會這麼厲害，有付出才有收穫嘛!”聽了這句話，心中頓時流過一陣暖流，我重新站了起來，準備繼續練習。“發球心要平靜，瞄準目標，還要用力擊出。”我聽了覺得有道理，於是我按照方法平復心情，瞄準目標，然後再使勁地打了出去。沒想到我竟然成功擊了出去，我又試了很多次，都成功了。我高興得蹦了起來，但是會發球不一定代表會接球。

只見那位同學真狡猾，趁我高興的時候使勁用球拍把球給擊了回來，只聽“咚”的一聲，球從我的球拍旁滑過。我不服氣，又把球擊了過去，只見他又使勁地擊了出去。但這次他球擊得高高的，不讓我看見，“跑哪去了?”我大聲喊到。“嗖”的一聲，乒乓球重重地打在我的.腹部。我疼得嗷嗷叫。我試了一次又一次，每次要麼擊過界了，要麼就是擊在我身上。彷彿剛剛的幸運女神離開了我，轉向了那一位同學。

旁邊同學見了，立刻哈哈大笑起來。我再也沒有心情打乒乓球了，我一屁股坐在旁邊的草地上，像一個泄了氣的皮球。我想“我一定是沒有運氣了那還打什麼乒乓球嘛!”但是同學的笑聲彷彿又再提醒我：還沒有練幾下就放棄，成功有那麼容易嗎?那一陣陣笑聲好像無形的手，把我從草地上拉了起來。我又回到球桌旁，只見對手又飛快地把球擊了過來，乒乓球瞬間變成了一個飛球。我手心直冒汗，一鼓作氣瞄準球使勁地打了出來，沒想到，我竟接到球了。此時我止不住興奮，一直練習到天黑。

下課了，雖然我已經會了發球和接球，但是還不夠熟練。我不僅在休息時間練習，還早上的時候回憶發球和接球的口訣。我日夜堅持練習，終於我乒乓球水平達到了全班第一，別提多高興了。

通過練習乒乓球這件事，我懂得了只有付出，才有收穫。

我收穫了成功作文 篇2

相信每個人在成長過程中都會有一次次的收穫，而我今天講述的是我在一次練習中收穫了成功。

我以前不會騎自行車，於是，我想嘗試一下，媽媽就在網上買了一輛粉色自行車，把它放在了奶奶家，每到週末，寫完作業，我都回去奶奶家門前的.空地上練車。剛開始，我的自行車上有兩個小輪子支撐，後來我問了媽媽才知道，那兩個小輪子叫“輔助輪”，是用來支撐車子，防止摔倒的。

剛開始騎得時候，媽媽扶着自行車我才敢騎。有一次，媽媽扶着我在練習騎自行車，在我不知情的情況下媽媽把手鬆開了，我不但沒有摔倒，而且在這一瞬間我居然會騎了，我特別驚訝又開心，而媽媽只是微微一笑，給我豎起了大拇指。隨着長時間的練習，我越騎越好。

過了一段時間，爸爸把輔助輪拆掉了，我奇怪地問：“爸爸，為什麼要把輪子拆掉？”爸爸回答：“因為自行車不再需要輔助輪了。”“為什麼？”我疑惑得問。“因為自行車就像練舞蹈的人，先要把基本功練好，才能做更難的動作，和自行車拆不拆輔助輪是一樣的。”爸爸回答道。

於是，我繼續練習騎自行車，我有了基本功，騎着就很輕鬆，我越騎越快，越騎越穩。

我終於成功地學會了騎自行車，我特別高興，通過這件事情，我也感悟出了一個道理，“不管學什麼，做什麼都要堅持，只要堅持就會成功”！

我收穫了成功作文 篇3

我在萌萌藝校學習芭蕾已經一年多了。前一段時間，我們開始上足尖課。老師要求我們每人必須有一雙足尖鞋。於是，媽媽給我買了一雙。老師説，要想學好足尖課，必須從壓腳背開始。我聽了老師的話，回到家我就開始練習。

我坐在牀上，兩條腿併成一條線，請媽媽用手用勁按住腳，直到腳尖夠到地面。每天練習十分鐘。就這樣堅持了半個月，我的腳背繃得快夠到地面了。之後，老師教我們怎樣穿足尖鞋。穿好後要立起腳尖繞着教室走三圈。可是沒走幾步，我的腳尖就疼得立不起來了。儘管如此，我還是按照老師的.要求完成練習。每次上完舞蹈課，我的腳指都非常痛。可是回到家後，我還是讓媽媽扶着我在家裏繼續練習。每當我練完之後，腳指會鑽心地疼，但我每天還是堅持這樣練習。慢慢地，我可以輕鬆地立起腳尖跑起來了。現在，我終於可以做各種足尖鞋的課程了。

為了練足尖功，我忍耐了一次又一次的疼痛，也哭了許多次。但是，我終於成功了！這成功，是我用疼痛和淚水換來的。

我收穫了成功作文 篇4

人們説“世上無難事，只要肯攀登。”有的人收穫了知識，有的人收穫了友情，有的人收穫了快樂，而我卻收穫了成功。每一回，學校舉行演講比賽，看着台上的小朋友邊説邊比劃，我都萬分羨慕。終於，機會來了，老師要在我們班選一位同學上台參加演講。我用殷切期待的目光看着老師，老師看了看我，想了半晌才説：“這樣吧，這回由你上台演講。”

聽到這個消息的我頓時歡天喜地，嘴笑得如同一朵荷花，許久都合不攏。一下課我就衝進老師辦公室，心裏還沾沾自喜：上台演講肯定很容易，再加上這次的主題很簡單，稿子一定很短。

這時，老師進來了。一看我已站在辦公室等待了，便趕緊拿出稿子開始排練。我把稿子看了一遍，哇，這麼多內容，足足三張紙呢！我能背下來嗎？老師看我猶豫不決，就問到：“稿子多嗎？”“不多。”“那就練習吧！”老師把我拉到操場上，站在我身旁耐心的指導。

漸漸的我能流利的'讀下來了，而離比賽還有兩週時間，時間很寬裕。可老師卻不肯休息，依然讓我訓練。我的稿子越來越熟練，可還欠缺感情，於是我便開始了不停的練習，而老師也不怕辛苦的幫我糾錯。

我的演講能力一天一天的增高，而時間也在一天一天的推移。終於到了星期一，到了我該表演的時刻。

在上台之前，老師不住地提醒我，我也一遍又一遍的提醒自己：千萬不能出錯，一定要為班爭光。

離我上台的時間越來越近，我嚇得兩腿發軟，把台詞也忘了一大半。“接下來，有請四八班劉雨菲上場。”到我演講了，我硬着頭皮走了上去。站在那裏，不知所措。老師在台下着急地比劃着，我雖然不懂什麼意思，但心裏很清楚老師對偶的表演很不滿。可我還是努力回想。

最終，我響了起來，便以富有感情的聲音講了起來。終於演完了，台下的掌聲一陣接一陣，我也感到了由衷的自豪。比賽成績出來了，我榮獲一等獎，我像一隻小鳥一樣蹦來跳去，開心的好像要飛起來。

這一次演講正應了那句古話：一分耕耘，一分收穫。這次的演講，讓我收穫了沉甸甸的成功！