紅色經典作文（精選18篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的紅色經典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅色經典作文 篇1
從爸爸的書櫃中找到了一本微微發黃的書，在這些枯燥的文字中，我彷彿親身經歷了百色起義......
我沉浸在文字中無法自拔，胸前那明晃晃的紅領巾，時刻提醒着我不能忘記歷史。也讓我想起來我一直心心念唸的一個地方。那就是位於百色地區城東的百色起義紀念館，聽爸爸描述説:大門前有四跟大圓柱像一位位戰士似的支撐着外廊，我想也是象徵着戰士們頂天立地的氣魄吧！我也能依稀可見的看到當初的百色起義……
我彷彿看到了戰士們一個個抱着鐵心鐵意勢要和敵人們分個勝負的樣子向前衝，那子彈穿過敵人的胸膛、拿着刀的戰士們一個個衝上去，揮舞着大刀浴血奮戰，一個倒下了，另一個就替上去，我看到一位戰士在倒下去的一刻，還高喊口號。雙方就這樣死死對峙着，既沒有任何一方撤退，也沒有任何一方衝殺，戰場上的一具具屍體在訴説着戰爭的激烈。敵軍怒氣衝衝地衝來，可敵軍對我方祕密準備炸彈弄了個措手不及，最終狼狽而逃。我的視線看到一位戰士，他用衣袖抹掉臉上的鮮血，抬頭看着照耀大地的紅色太陽。悲痛欲絕的吼説:“兄弟們，我們這場仗贏了！贏了！你們可以安心了。”
在放眼看看現在到處高樓大廈，街道上人來人往，車來車往，到處都是熙熙攘攘的人們。我們能擁有現在的生活，都全靠那些戰士們拼死拼活打下來的，他們是頂天立地的英雄！我們要牢記這些英雄們的功勞。也要對他們心存感激，更要學習他們的無私奉獻的精神。
紅色經典作文 篇2
1943年的一天，河北淶源的一個小山村, 鬼子滌盪來了，八路軍和幹部們組織鄉親們轉移。二小跟鄉親們一起轉移到長鄉足下。
吳連長帶着步隊去山那邊，説要幹個包抄圈等鬼子來鑽。
鬼子來了。
二小望到鬼子向城疏們轉移的方向走往，口面焦急就唱着抬牛歌走了沒去。
鬼子瞅到了山坡上的二小，要二小替他們領路。
二小牽着一頭壯牛就帶着鬼子走了。
二小領着鬼子在山裏轉圈狡詐的鬼子訖了懷疑，鬼子頭插入戰刀要挾二小。二警惕裏很鎮定，卻裝出懼怕的樣子，對鬼子説，這邊有條路，穿從前就能找到八路。鬼子説："你扯謊，你想騙皇軍。"二小説："那就算了，反正爾也不想去。"鬼子信任了二小，就隨着他走了。
到了八路軍潛伏的山溝，二小機警地從溝邊返山上跑。吳連長一邊高喊要二小鈍跑，一邊啟槍擊逝世了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端着大槍追上二小，把刺刀扎入了二小的身材，將二小挑到了山坡上。
二小像一片樹葉一樣漲了下來，滿山的樹葉都一起降了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。
八路軍發動了進攻，毀滅了鬼子。大壯牛像是要報恩，用尖角挑死了鬼子小隊子。
鄉親們把二小置到擔架上。吳連長叫着二小，鄉親們喊着二小可是二小安略地關着眼睛。他再也聽不到了。
太陽也好像被染紅了，謙山皆飄着白色的樹葉，那風景，漂亮極了。
紅色經典作文 篇3
書是飛向藍天的翅膀，書是陪伴着我的朋友！書被人們稱為人類文明的“長生果”。
有一次，我意外的有了一本《紅色經典傳奇》，我對這本書情有獨鍾。我像一匹貪婪的餓狼一樣一頁二頁三頁地讀着這本書，我津津有味地看着，記得當時媽媽叫我吃飯都忘去了！
這本書主要寫中國戰爭的故事，有很多英雄為國捐軀。我最喜歡的是《革命伉儷的親情絕唱》，這個小故事裏面英俊瀟灑的陳覺和貌美年輕的趙雲霄，他們倆是一對假扮夫妻。他們在湖南地下道工作，已懷有趙霄雲被捕。反動當局對他們進行了殘酷的折磨和威逼利誘，但是陳覺和趙雲霄大義凜然，寧死不屈，最後他們英勇就義了。
戰爭使人們家破人亡，人們不得不走上顛沛流離的逃難。戰爭把安定和諧的世界變成了一個殘酷的世界。戰爭使黎民百姓生活在水深火熱之中，他給人們帶來了災難，給人們帶來了無盡的痛苦。
我要告訴大家，我們要和平，不要走上戰爭之路，我們一定要共同攜手維護世界的和平安全！不要把人民的死活不當一回事，我們的家園是靠人民創建起來的，戰爭給老百姓帶來的災難是最深的！
這本書讓我知道了戰爭的殘酷和使我懂得了做人的道理。它還讓我知道了親情和友情是多少金錢都換取不來的。還讓我懂得了要尊老愛幼，要珍惜我們現在的幸福生活。我們現在的幸福生活是革命用鮮血換來的，我們要對得起他們！
它讓我開啟了新的一扇門，讓我知道我們現在的生活來之不易！所以我們一定要好好學習，天天向上！為祖國的未來奉獻自己的一份力量標籤：戰爭災難人民
紅色經典作文 篇4
我讀過一個故事鳴《小卒張嘎》。這裏點張嘎十分傑出。
有一次，他帶着一羣小搭檔被可惡的日本人捉住了。日本人答張嘎結置軍在哪面。張嘎逝世命不説，日利人説：這我們競賽吧！你要贏了，我就抬你們走，，要是輸了，你就告知我。張嘎説:惡吧，咱們比什麼？日原人説：我們比誰下過婦。弛嘎説：佳吧。一組派一個人。張嘎説完日本人就派了一個水頂工夫最賴的一個。張嘎卻派來了一個小父生。只聽一聲開端，日標人切實保持不住了。張嘎説：你能夠讓爾們走吧。這時只睹日本我一臉怒氣並不想放張嘎他們走，日本頭領説：我們這次不算，再比。張嘎説：這歸我們比爬樹。日本人説：美。張嘎説：我們多少集體皆爬。日本人許可了。這時張嘎一個小隊敏捷爬上樹。日自己説：你們鈍下去。張嘎説，我們要下來，你們是不會放功我們的。日本己伏的上躥下跳。這時張嘎他們早未翻過大牆遁走了。
還有一次，張嘎他們在河邊遊玩。只聽一聲槍響，鬼子衝入了這個村莊。交着持續幾聲槍響，大野各從逃跑。這時，張嘎他們立刻躲了訖來。只見人們倒在天上，地上血流漂杵。城疏們有的被日本人殺死了，有的被日本人抓走了。張嘎扔了沒來，找到懂得放軍叔叔。泣着説：鬼子把鄉親們都宰死了，我們要為他們報恩。解放軍説：釋懷吧，孩子們，鄉親們不會紅死。終極解放軍戰勝了日本人，捍衞了我們的家園，張嘎成替了人們口綱中的小好漢。
通過望這個人故事，我理解了幹人要機靈要英勇。我們要向張嘎一樣作一個對社會有用的人。
紅色經典作文 篇5
是誰引導人民解放了全中國？是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒？是誰讓今天的我們生活如此美好？它就是——中國共產黨，《紅色經典傳奇100例》讀後感。為了紀念建黨九十週年，而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書。
我得到這本書後對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》，還喜歡《虎口“喊冤”》，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事，它讓我記憶猶新。
這個故事主要是説：一羣10多歲的孩子想打日本鬼子。後來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機智勇敢的小戰士從偽軍那繳獲了的故事。
讀了這個故事後我慚愧極了。我們和這些孩子相比，我們就差遠了。我們生活在這樣好的環境裏，還身在福中不知福。我們有優越的.學習條件，我們可以在寬敞明亮的教室裏學習，我們有漂亮的文具。有些同學在這樣好的學習條件裏還是不好好學習，一天到晚就想着玩，不把心思放在學習上，還老在學校裏惹事生非，惹父母生氣，惹老師生氣，讀後感《《紅色經典傳奇100例》讀後感》。還有的同學一天到晚作業不做。讓父母操碎了心。我們在家裏就像“小太子”“小公主”，在爸爸媽媽的臂彎下過着無憂無慮的生活，依賴着父母給予的“蜜罐温牀”。有些孩子還不知道體諒父母，對父母提些無理的要求，讓父母為它整天煩惱。我們應該向那些少年學習，他們生活在那樣的環境裏，還是那樣勇敢，堅持抵抗日本人的侵略。
紅色經典作文 篇6
錢鍾書先生曾説過，古代相當於人類的小孩時期，古代是幼稚的，經過幾百年的長進，才慢慢進化到現代。這其中一代代的經典都留在我們心中。其中，讓我最為震撼的是毛澤東的《沁園春雪》。
北方的風光，千里冰封，萬里雪飄，眺望長城內外，只剩下白茫茫的一片；寬廣的黃河的上游和下游，頓時失去了滔滔水勢。連綿的羣山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒遊走，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候，再看紅日照耀下的白雪，格外的嬌豔美好。
祖國的山川是這樣的壯麗，令古往今來無數的英雄豪傑為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王，卻略差文學才華;唐太宗宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕而輕視了思想文化的建立。而這些都已經過去了，真正能夠建功立業的人，還要看現在的人們。
作者把這首詩寫得蕩氣迴腸。快人心口。並運用了比喻顯得本文更加生動形象。加上環境描寫，渲染出詞人的美好理想和詞發了詩人的雄心壯志。
其中的一句：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”讓人不禁心生感慨。短短一句話，道盡了江山的魅力與吸引。
《沁園春雪》是一首豪邁之歌。詞中展現了雄偉壯闊而又妖嬈美好的北國雪景，縱論了歷史上的風流人物，表現了英雄氣概，感情奔放，胸襟豪邁，遠大的政治理想。在那個時期，擁有這種精神是難得可貴的。
而這首堪稱紅色經典的詞，也牢牢種在了我的心田上。
紅色經典作文 篇7
我們回味着《映山紅》，高唱着《沒有共產黨就沒有新中國》，聆聽着《春天的故事》，意氣風發的《走進新時代》。然而，回首眺望過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載着多少風雨與滄桑。
難忘記上世紀20年代的那個7月，中國共產黨第一次全國代表大會被迫轉移到嘉興南湖的一艘遊船上繼續進行，南湖從此成為黨的誕生地，全國人民嚮往的革命聖地。時光飛馳，轉眼間，中國共產黨已經走過了90個年頭，近一個世紀的發展、成長、壯大中國就像一頭威武的雄獅，屹立在世界的東方！
但是，我們不能忘記歷史，因為忘記歷史就意味背叛。近期我懷着十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。當我看到江姐不幸被捕，關押在渣滓洞裏。在獄中，她受盡了折磨，兇殘的敵人把竹籤釘進了她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹籤子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”的時候，我不禁熱淚盈眶。面對這慘無人道的摧殘，江姐表現出的革命意志是我們無法想象的，她們的感人事蹟使我明白了，面對困難需要堅定不移的精神去克服，要做一個堅強的人。
作為新世紀的少先隊員，應該牢記歷史、奮發圖強、努力學習。雖然我們現在做不了什麼，我們就更應該學好每一門功課，為將來做好鋪墊。90年來的風雨洗禮了中國，同時也見證了中國的發展。忘記歷史，就意味着背叛。祖國雖然強大了，但是和先進國家比，差距還很大。所以我們應記住歷史的教訓，時刻牢記歷史，努力學習，用我們的聰明才智把祖國建設的更加富強。
紅色經典作文 篇8
在這個寒假裏我閲讀了許多的課外書，假期開始前我就在網上選擇了一些關於紅色經典的書，讀了幾本下來其中讓我印象最深的就是《小兵張嘎》和《小英雄雨來》這兩本書了。
《小英雄雨來》這本書的主人公就是雨來，這個活潑鮮明的人物不是作者憑空想象出來的，而是在抗日戰爭時期全國少年兒童的一個縮影。他們代表着那一些愛憎分明、機智勇敢、意志堅定、熱愛祖國的孩子們。在抗日戰爭這樣的一個特殊時期，他們與敵人進行了英勇頑強的鬥爭，為祖國做出了貢獻。雨來就是這些兒童的代表，在其中一個章節中他為了掩護交通員李大叔。不論鬼子對他用糖果、金戒指誘惑，還是用刺刀威脅、拳腳相向，都不動搖。可能換做一般的孩子，早就被好吃的食物誘惑、被敵人的威脅所嚇怕了。看到這裏，我想每一個人都會為小英雄雨來這種“富貴不能移，威武不能屈”的英勇頑強的愛國精神而深深打動。
在讀完《小英雄雨來》後我又查找了一些關於這本書的資料，這本書的原名叫做《雨來沒有死》，1948年發表在《人民日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。新中國成立後，被選入國小生課本。自此“雨來”這一人物形象成為了全國少年兒童心目中的小英雄。
而張嘎與雨來比起來鬼點子更多，在其中一段故事中，他本來想以送雞蛋的名義闖進了韓家大院，並想辦法吸引了一部分敵人。但純剛大叔不瞭解其中的情況，替他把雞蛋送進去了。我本以為張嘎會不得不取消這一次的行動，但張嘎卻又在韓家的大狗“小虎”身上掛了一掛點着了的“柳條鞭子”，鬧得裏面雞飛狗跳，聰明的調動了敵人的兵力，從而化險為夷。
張嘎與雨來身上還有不少不同的地方，但他們都對敵人十分仇恨，對自己的祖國有着熱愛之心。
紅色經典作文 篇9
“老兵爺爺，您好！”“老兵爺爺，您辛苦了！”……在《中國少年先鋒隊隊歌》中，老兵爺爺終於和我們見面啦！
我們為老兵爺爺們戴上鮮豔的紅領巾，戴上紅領巾的爺爺們顯得格外年輕，如當年一樣，雄赳赳氣昂昂。
對越自衞反擊戰老兵沈根林老爺爺講起了當年的戰鬥故事，生動形象的講述彷彿把我們帶到了那場戰火紛飛、硝煙瀰漫的戰鬥中去，我們都聽得津津有味。一次戰鬥中，他帶領的5人組成了一支重機槍火力組，在敵人必經的小路設伏，完成任務途中，他走在最前面，不慎踩響了地雷，雙腿被炸斷。真的如媽媽所説：“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行罷了。”
沈爺爺的雙腿截肢，身體重度創傷，造成終身傷殘，但他信念堅定，意志頑強，堅持鍛鍊、堅持工作，為社會作出了不少貢獻。去年的運動會上，我代表班級參加200米跑。聽到發令槍響，我像一匹駿馬般飛奔了出去，正當我得意揚揚準備衝刺時，突然腳崴了一下，鑽心的疼痛讓我頓時摔倒在地，看着擦破了點皮的腿，我哭了起來。老師和同學們趕緊跑過來幫我揉腳，安慰我，把我扶起來讓我稍微活動活動。“好點了嗎？”老師和藹地問道，“好多了。”“剩下的要試着跑完嗎？”“不了，我不跑了。”説着我又哭了起來。
跟沈爺爺的傷比起來，我擦破點皮算什麼啊。我夢想着能當一名警犬訓導員，如果遇到一點點小挫折就不能堅持，那怎麼行呢？我要向沈爺爺學習，像他一樣頑強，遇到困難不退縮，努力做到最好。
紅色經典作文 篇10
翻開歷史記憶的書籤，那些曾經在風雨如磐的日子裏為了理想、信念，為了民族和國家美好的明天而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，如一座座豐碑永遠展現在我們面前。讓我們去尋找他們動人的故事，去感受他們的偉大人格，去品味他們忠貞信仰；不論威懾和誘惑，他們都揚着高傲的頭顱，為美麗的新中國而不惜犧牲生命，而我要介紹的這個民族英雄——邱少雲，他具有堅強的意志力，是我們學習的好榜樣。
1952年10月17日，他獻出了自己寶貴的生命。故事是這樣的：“17日中午12時，一顆燃燒彈在邱少雲身邊爆炸，燃燒液濺到了他身上，立刻燃燒起來。但他為整個戰鬥取得勝利，咬牙堅持，絲毫不動。身上的棉襖漸漸燒完了，豆大的汗珠從的額頭上滾了下來，他以頑強的意志忍受這烈火燒身的劇痛。他緊握鋼槍，堅強地抬起頭來，彷彿在説：”首長，同志們，我邱少云為了戰鬥的勝利，為了中國革命的解放事業，為了保衞我們可愛的祖國，再大的困難，絕不屈服，讀到這裏，我眼淚情不自禁地落個不停，像雨滴一樣打濕了書本，心情澎湃不已。我握緊雙拳，暗下決心：一定珍惜現在的幸福生活，珍惜大好的學習機會，常懷感恩之心，感謝革命前輩用自己寶貴的生命換來的國家安定，感謝革命前輩用熱血譜寫了感人的詩篇；生在新中國，長在紅旗下的我們，雖然沒有炮火硝煙，但是我們一定要學習邱少雲先烈，做事要有堅強的意志力，做事有始有終，有集體榮譽感。為實現自己的遠大理想，不向苦難低頭，敢於向困難發起挑戰。長大以後做一個對祖國有用的人，不辜負革命先烈對我們的殷切希望……
這些忠貞愛國的革命烈士們，必將在歷史的長河留下我們永恆的記憶和懷念。閲讀他們的故事，是我們人生信念和理想的一次莊嚴洗禮。
紅色經典作文 篇11
很多革命故事，我們都是從長輩們口中聽到的。
記得聽過這樣一個故事：在紅軍長征的隊伍中，有一個小女孩。她入軍時才有11歲，所以人們叫她紅小丫。在她還沒有滿12歲時，便開始了漫漫長征之旅。紅小丫是一名宣傳員，在艱難的行軍途中，一邊做着宣傳工作，一邊為戰士們加油打氣。當戰士們打完仗後，宣傳隊的人便去救助傷員，小小的紅小丫便扶着輕傷的人。紅小丫不僅會打快板唱歌，還會講笑話。一路上，她就是戰士們的快樂源泉。只要有她在的地方，就充滿了歡笑。
可是，沒過多久，大家就沒有聽到她的歡笑了。原來，紅小丫染上了風寒。一連許久都躺在擔架上，她怕自己拖累大家，想讓大家把自己留下。可是沒有一個人願意拋棄紅小丫，紛紛鼓勵她。搬家上的紅小丫聽着大家温暖的話語，慢慢的振作了起來。奇蹟發生了！在大家的細心照料下，紅小丫，慢慢的好起來了。她又能打快板唱歌，同大家一起前進了。
不知經歷了多少的生死磨難，革命的隊伍終於來到了雪山下。於是紅小丫又開始打快板，鼓勵戰士們向前走。紅小丫跟着大部隊，翻過了大雪山，走過了大草地，最終勝利的來到了陝北。
紅軍的二萬五千里長徵，是一個偉大的奇蹟。紅小丫還沒有12歲，就已經開始了長征旅行。回想我們，同為12歲，我們卻能在寬敞明亮的教室裏上課。這一切，不就是無數的紅小丫的奉獻和犧牲換來的。
總有一天，我也會成為他們中的一員。不辱使命，振興中華！
紅色經典作文 篇12
從我三四歲時，我就喜歡讀書了。書增長了我的知識，開闊了我的眼界，豐富了我的語言。讀書時，我就像一條活潑快活的魚兒，在書的海洋裏自由自在地徜徉。
在我成長的過程中，紅色書籍是我生活中必不可少的一部分。幼兒園時，我就聽爸爸媽媽講雷鋒的故事，劉胡蘭的故事……“雷鋒”，這個讀起來鏗鏘有力的名字，在我心裏永遠地烙下了深深的烙印，使我終身難忘，他，就是我心目中的英雄，最偉大的英雄!
我一天一天的長大了，在圖書館，我看到了許多有關雷鋒的書籍，看到了雷鋒生前捨己為人的英雄事蹟，便忍不住將書買了下來。懷着—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望着“雷鋒”兩個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯着白色的封面，似乎顯得更加的豔，更加的紅了。在那上面，我彷彿看到了一位親切純真的解放軍戰士，為了祖國，為了人民，為了共產主義事業，犧牲在了他愛的土地上，他愛的人身旁。
從新中國激情燃燒的歲月裏走出來的雷鋒，代表了努力朝着共產主義前進的、無私奉獻的紅色一代，擁有着無與倫比的操行，被許多外國人士所敬服，無時無刻想着為別人民服務。雷鋒，給人們的第一印象，就是他那孩童般的面顏和純真樸實的笑容……
在生活中，在學習中，雷鋒的名言無時無刻不在激勵着我，幫助着我，讓我在紅色經典的幫助下一步一步地成長，不斷的進步。
在別人遇到困難，需要幫助的時候，我會想起雷鋒的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去;在學校大掃除的時候，我會想起雷鋒的名言：世界上最光榮的事----勞動，世界上最體面的人----勞動者;在學習遇到困難時，我會想起雷鋒的名言：釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽;在科技館，有一項活動需要許多人共同努力，才能使大鐵球運轉，這時，我想起了雷鋒的名言：一個人的作用，對於革命事業來説，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。
雷鋒精神，激勵着後人不斷進步，也讓我終生受益。紅色經典，你就像一盞明燈，為我指明前進的方向。讓我們與經典攜手，讓經典書香伴我成長，粧點出不一樣的人生。
紅色經典作文 篇13
今天，我有幸讀到了《紅色經典傳奇》之《紅色少年連》。我看了紅色少年連不盡面帶愧色。為什麼呢？請聽我慢慢道來。
紅色少年連中的小英雄欒佔奎和鄧馬倌，全們那機靈和智慧讓我甘敗下風；他們的勇敢和力量讓我覺得自己分文不值。在抗日戰爭時期，為了救國救民，一批少年不得不擔當起與他們年齡不相符的責任。他們與大人一樣，縱橫敵後，通過機敏靈活的戰術，富有創造性的聰明以及英勇的鬥爭精神，沉重地打擊了日軍。
這本書，使我想到了我看過的一個電視劇。電視劇中的中國人葉利，他自己搞起了一個對我們國家很有利的機器人，哪知一個外國人對這個機器人很感興趣，給葉利98億，目的是想讓葉利去再做一個機器人，葉利毫不猶豫地答應了。我氣壞了，恨不得把電視機給砸了。
我想起了二句話，是這樣的——苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！這些英雄讓我懂得了一個道理，我們要為國家利益着想，我現在要好好讀書，長大了為祖國做貢獻！
紅色經典作文 篇14
我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章之後，被這無數的英雄所感動了，他們冒着槍淋彈雨，忍受着痛苦，艱難地前進着……
他們為了黨的勝利，不顧自己的生命危險，冒死衝進城去，與敵人展開了殊死搏鬥，經過拼搏，他們勝利了，但他們卻壯烈地犧牲在了大河中。
火紅的年代，赤膽的忠誠，革命看穿透一切的目光，這是我讀的《紅巖》之後，腦子裏浮現出來的一些鏡頭。
讀了《紅巖》，裏面講的有一個江姐姐，被敵人抓走了，敵人把她綁在樹上。
“你説不説？”“不説。”
敵人被氣得火冒三丈，叫一個小鬼子去拿釘子，釘子拿來了，敵人就一顆、兩顆……全都釘在江姐姐的手上。
鬼子又問“你説不説？”“不説。”。江姐姐徹底把鬼子怒了，一氣之下，把釘子釘在了江姐姐的頭上，江姐姐就這樣光榮犧牲了。
而我們在學習與成長中，也經常遇到挫折與失敗，可我們卻沒有像戰士們這樣的態度與毅力，因此我們往往會灰心、放棄。但是這時候，我們必須要勇敢地去面對這一切，並且試着去解決它，像紅軍英雄那樣勇往直前，走出困境，走向成功。
讓我們在學習與成長過程中，奮發向上，不畏艱難，勇往直前！
紅色經典作文 篇15
我們今天的生活來之不易，是革命先輩們用自己的生命換來的。那些壯烈犧牲的戰士們的精神值得我們學習。最近我閲讀了《紅色經典一百例》，讀完後我受益匪淺。
其中我記憶深刻的是：紅軍在冰天雪地中艱難的走着，嚴寒把雲中山凍成了一個大冰坨，狂風呼嘯，大雪紛飛，大風彷彿在咆哮這紅軍們。這時候有人説：“有人被凍死了！”將軍發現，前方有一個靠在樹上，手裏點着香煙，將軍眼睛紅了，像個發怒的獅子大吼：“軍需處長呢？怎麼不給這位棉衣呢？軍官，聽見沒有？我叫軍需處長過來！”卻沒有人回答，這時四周像死一樣寂靜，除了旁邊那無情的大風在咆哮着……過了一會一個軍人對將軍説那就事他們的軍需處長，原來這位軍需處長將自己的棉衣個了軍人，自己那瘦骨嶙峋的身體卻被狂風吞噬着。將軍突然愣住了，久久地站在雪地中煙，熱淚從臉頰滑落……將軍深情地對着那為捨己為人的軍需處長的遺體深深地鞠躬，大雪覆蓋住了軍區處長已僵硬了的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑……
我們因該向這位捨己為人的軍需處長學習，如果軍隊裏多幾位這樣的軍人，那勝利不屬於他們還會屬於誰？
紅色經典作文 篇16
紅色經典青春之歌寫了一個“小資產階級知識分子”如何走上革命道路，併成為戰士的曲折過程。
林道靜是這個故事的主角。她為了尋找個人出路，踏上了流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村國小投親不遇，做了代課老師。然而，校長餘敬唐卻陰謀把她嫁給權貴。走投無路之下，她投海自盡，被餘永澤搭救。餘永澤喚醒了林道靜對生活的熱愛。在餘永澤愛情的感動下，她答應與他共築愛巢。後來，林道靜接觸到北大愛國學生，思想上受到觸動。但由於餘永澤一再阻攔她參加革命，並導致共產黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開自私的餘永澤，猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的革命戰士。
青春之歌主要通過對知識分子林道靜的敍述，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
讀了這本書，我感慨萬分，我要為國家服務為人民服務，譜寫出屬於自己的青春之歌。
紅色經典作文 篇17
保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説最大的成就，就是成功地塑造了保爾柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇蹟般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫着把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衞蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘願為革命事業獻身不怕犧牲的精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團幹部，他去了，而且都是豁出命來幹。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身於革命事業”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明後，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所説的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇蹟。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個於平凡間偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什麼驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾後來也終於認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執着、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
所以我看了這本書以後，覺得應該要向他好好學習。
紅色經典作文 篇18
自從開展了“爭當四好少年，做黨的……”主題教育活動後。我參加了很多活動，如：觀看一部紅色影片、講一個黨史故事……但在這些活動中，觀看一部紅色影片使我的感觸頗深！
紅色影片有很多很多，小時候我就被《小兵張嘎》中人物的鮮明對比深深的吸引了。在這個寒假裏我又把《小兵張嘎》這部影片仔細地看了一遍。嘎子的奶奶，因為要掩護八路而犧牲了，從此，嘎子就去投奔八路，一起去為我們中國打倒日本鬼子。其中，嘎子好幾次都落到了鬼子的手中，但他憑着機智和勇敢逃了出來，他還不惜自己的生命，去救夥伴們。中國最終憑着正義的力量戰勝了日本鬼子！
看完了這部影片後，我彷彿也來到了那個戰火紛飛的戰爭年代，彷彿看到了嘎子的機智聰明的身影，彷彿知道了中國偉大而又光榮的歷史。通過這次活動，我知道了：在這個和平的年代，我們和嘎子比起來真是太幸福了！但是，嘎子就是在那樣的年代磨練出他機智勇敢、沉着冷靜的品質。我們要向他學習。
還有，從這部影片中也可以學到中華兒女的愛國、捨己為人的良好品質！
作為一名少先隊員，胸前鮮豔的紅領巾永遠地飄蕩在每個少先隊員的心中！