將愛進行到底作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的將愛進行到底作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

將愛進行到底作文1

著名作家、戲劇家莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。幼年時，書就已經進入我的生活，成了我生命中不可塵封的記憶，時光就開始倒流，回到了童年。

我最早開始讀書是在一年級，那時，爸爸媽媽給我買了有生以來的第一本書——《格林童話》。那時，我開心得不得了。那天，我用手指着拼音讀完了第一個小故事——《白雪公主》時，我是多麼地高興啊！

隨着時光的流逝，那本書已經破舊不堪了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。每當我得到一本新書時，便會如飢似渴地“啃“起來。有一回，我新買了一本《八十天環遊地球》，一打開書，就被書中的情節所吸引，一直坐在那邊看，連吃飯都忘記了。媽媽好幾次叫我去吃飯，我雖然嘴上應了，可身子還紋絲不動。後來，媽媽等急了，又開始嘮嘮叨叨時，我才知趣地放下書走出去吃飯。吃完飯，我又獨自一個人呆在房間裏看書，靜靜地坐了一個下午，直到夕陽收起它那最後一抹光彩，我才依依不捨地把書放回書架。

在書裏，我認識了許多人物：神機妙算的`諸葛亮孔明、勇猛的五虎大將：關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超、奸炸的曹操；調皮、勇敢又機智的湯姆索亞、堅強的保爾柯察金等。他們有的值得我學習，有的又被我藐視……書中的人物真是豐富多彩呀！

我愛讀書，我要將這份愛進行到底。

將愛進行到底作文2

世界很大，我們很小，很小的我們卻有力量去改變世界。這股力量不是蓋世神功，不是金錢權力，而是我們常常掛在嘴邊卻又最容易遺忘的——愛。

提起愛，腦海裏總會浮現出一個個執着美麗的身影以及他們那些關於愛的點點滴滴……當我們肆意的享受父母的精神關懷和金錢支持的時候，有個女孩用柔弱的.身軀為自己和母親撐起一片藍天；當我們面不改色的盯着電視上的救災新聞時，有位青年挺進災區，用自己的生命換取更多人的明天……還有他們，對他人慷慨對自己吝嗇的藏族大叔，把自己和家人獻給草原的胡老師。他們用行動詮釋了愛，打動了一顆顆日漸冰冷的心。

“人之初，性本善”我相信每個人都是有愛的，只不過更多的時候我們把它藏在心底，還沒有將它付諸實踐就遺忘了。就像走在街上看到那些衣衫襤褸的老者、幼童，心中便會驀地生出一股同情，羞愧，甚至在默默地發誓將來一定要資助他們，然後匆匆走掉，於是那一份關於愛的小小承諾就被遙遠的將來淡化了。我們每天都會因為愛而在心間泛起漣漪，但很快又平息了，看着“感動中國”裏那裏平凡感人的事蹟時，你是不是也想過我曾經也有這樣的想法，只是……只是有太多的理由，便讓你成了旁觀者。

心中藏着對世間蒼生的憐憫不如走到他們身邊去伸出一隻哪怕沒有多大力量的手。不僅我們沒有愛，而是愛的不深刻，顧忌太多，把明明可以做到的丟給了別人，然後感動着別人的感動。下一次，你是選擇把愛抹殺在心間，還是奮力去實現？

將愛進行到底作文3

只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

——題記

助人，是快樂的。

昨天，又和媽媽吵架了。我便賭氣出門獨自走在空蕩的大街上。不時傳來幾個小商小販的吆喝聲。在我前面走着一位提着東西彎腰行走的老奶奶。雖然東西並不沉，而她卻非常吃力的樣子。

忽然，隨着“呼啦”一聲，袋子斷了，東西灑了一地。好象是蘋果，一個個地都爭先恐後的滾到遠方。老奶奶便彎下身子吃力地去撿，樣子看起來很艱難。

這時，便有一股力量推着我跑過去，幫老奶奶一起撿。老奶奶滿臉疑惑地看了看我，又高興地説：“謝謝你，小姑娘。”那些落地的蘋果，我一會就揀完了，把他們還給了老奶奶。

老奶奶看起來是一個性格開朗的人，總是笑，她非要送給我兩個又大又圓的蘋果。我也無法推辭，便欣然接受了。望着手中的蘋果和老奶奶遠去的背影，心情突然一下子好起來，大概是被她老人家的微笑感染了吧！

助人，是善良的'。

走在河邊，看到一條幹渴的小魚在岸邊掙扎時，我輕輕的把它撿起，小心地放回水中，看到魚兒在水中快活地遊動，我的心也變的無比輕鬆和快樂。

助人，是温暖的。

穿着麪包似的羽絨服，獨自走在冰天雪地中。忽然看到一個衣衫襤褸的乞丐在行乞，我把手中唯一的麪包遞給他，他狼吞虎嚥的吃起來，我的心無比温暖。

助人為樂，一點兒也不錯。當我們對他人慷慨解囊時，自己也會得到滿足。為了自己、他人，讓我們將愛進行到底！

將愛進行到底作文4

同學的奶奶去了醫院，我決定去安慰安慰他。

拋棄了城市的喧鬧，漫步於前往同學家的路上，太陽的光顯得柔和，遍佈在每一個角落，一切都洋溢着快樂。來到了同學家的門前，用手輕輕敲了敲門，出來開門的不是他的奶奶，而是他自己，他的臉上帶着一絲憂傷，將嘴稍微地向上彎曲了一下，將傷心變成了那種很勉強的笑，隨之就是將頭扭了過去。跟着進了屋裏，屋裏除了他沒有其他人，偌大的卧室顯得冷清，他沒有説過多的話，一如既往的玩着電腦，但感覺他的心不在焉，我也低頭看着手機。

中午的時候，同學的奶奶在大人們的陪伴下回來了，進來的時候打着電話，聲音有一絲微弱，還帶着些許傷感。同學的奶奶看見了我，蒼老的臉上勉強擠出一些笑容，就扭過頭走向屋裏，如同大象走入了神祕的象冢。看着其他人都默默不語，我的心裏也不由的.傷感起來。

在他家又玩了一會，我便起身告辭回家，臨起身的時候，他塞給我一張紙條，説讓我回家再打開。回家的路上，夕陽照在地面，漸漸的沒入了山的那頭，大概是對這裏的留念吧！如同他的奶奶對這個世界上的親人的留念……

回到家裏，打開那個紙條，上面寫着：奶奶病重，最近三個月不能去找你了。回想起老人的慈愛與笑容，我也不由得留下了眼淚……

將愛進行到底作文5

放寒假，這是同學們最高興的事了。老師卻對我們説：“不要光想着玩，要多讀點課外書，豐富自己的知識。”於是爸爸帶我來到了書店，買了《猜猜我有多愛你》、《假如借我三天光明》和《愛的教育》這三本書。

因為《猜猜我有多愛你》是老師特別推薦的，所以我迫不及待地打開書本，讀了起來。讀了一遍不怎麼懂，又認真讀了一遍，正如老師説的，“書讀百遍其義自見”。讀着讀着我被這本書深深地吸引了。小栗色兔子總想表達出對大栗色兔子很多很多的愛，結果大栗色兔子的愛卻總也比他的更多更多，看着看着，我不禁笑了。

我就像書中的小栗色兔子一樣愛我的爸爸媽媽、愛我的老師。但是他們給我的愛更多，就像書中説的那樣：小兔子怎麼也比不過大兔子。我從小到大都是在你們的愛護中成長的。媽媽給我洗衣做飯，送我上學。我生病時，使您在旁邊無微不至的照顧。我就像是一棵小樹，在您們的精心照料下茁壯成長。爸爸為了我們一家人的生活過得更加美好，為了我有更好的學習環境，每天辛苦的出門掙錢，累的腰痠背痛。老師每天辛苦地給我們上課，批改作業，為了我們更好的成長，還自己掏錢給我們買書和五子棋。每一個假期都叮囑我們注意安全，這些都是你們給我的.愛。

你們給我的愛太多太多，我能做的就是幫幫媽媽做家務，給爸爸捶捶背、好好學習，把老師交給我的知識牢牢地記住，長大後把你們的愛傳承下去，用優秀的成績回報你們的付出。