關於印象的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於印象的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於印象的作文1
經過創新作文大賽初賽的選拔，我們學校有19個同學參加複賽，我也在其中。早上7：40，我們由3名老師帶領，向參賽地成都進發！
一路上，車很顛。我暈車，肚子好難受。
到了目的地，帶隊老師領同學們走進成都青少年活動中心，吩咐同學們到接待我們的教官那裏領毛巾、牙刷、牙膏和一次性拖鞋。因為還有其他學校的同學在領東西，大家只好在活動中心大廳的.售書攤前先看書。我則在邊上站着，恨不得馬上去寢室躺一會兒。
等領完東西隨着帶隊秦老師回到寢室時，暈車的勁過去了，我又興奮起來，一點也不想休息了。
秦老師領我和另外的6個同學住進了221號寢室。寢室裏有八張牀，牀是墨綠色的，分上下鋪，兩牀之間有一個櫃子，可以放包。寢室裏有一個廁所，廁所旁邊有一個洗手枱，洗手枱的兩側放着8個小凳和8個臉盆。
一進寢室同學們一下興奮起來，立刻從包裏拿東西開吃，秦老師喊都喊不住。
午飯時間到了，我們就餐前排隊，隊站歪了一點兒，劉教官平地一聲吼，把同學們嚇壞了，趕緊站好，一聲不吭地排着隊進餐廳。看來教官要比老師厲害多了，他給我們留下的印象是一個字——“兇”。
終於排到我們，打好飯卻不能吃，要先放在餐桌上，然後聽教官口令統一拿凳子，1秒種拿出來，凳子着地也只要1秒種，凳子着地的聲音還要一致。因為我們中有人出了雜音，又重做了一遍，可憐的我們啊。
活動中心的伙食真差。菜都辣，一開始吃不辣，越吃越辣，實在受不了。米飯還好些，我把米飯吃完了，菜沒吃多少，都倒了。吃完飯自己洗餐盤，然後把餐盤帶回自己寢室。我們都沒吃飽，回到寢室就翻零食吃。
這就是我的賽前初印象。
關於印象的作文2
暑假裏，爸爸媽媽帶我去山西旅遊，聽説那裏的名勝古蹟數不勝數。到了山西，我們分別遊覽了王家大院、綿山、晉祠，令我印象最深的就是綿山。
通往綿山的路彎曲綿延，從遠處看就如一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。聽媽媽説，綿山是中國寒食清明的文化之鄉，為紀念春秋戰國時期的聖人介子推，綿山就成了清明節的發源地。
我們在綿山的第一站是水濤溝。水濤溝裏有許多宏偉壯觀的瀑布，它們飛流直下，洶湧澎湃。其中“九龍飛瀑”，又名“水簾洞”，景象最為壯觀。瞧，眼前的瀑布激湍翻騰，水珠四濺，水氣濛濛，如臨仙境一般。在瀑布的後面有寬廣的石階，形成了一個天然的大站台，那裏可供遊人進去拍照。洞中別有一番天地，空氣濕潤，猶如天然冰窖。順着台階往上走，會看見九條石龍盤旋在一棵巨大的榕樹上，像是這個“飛天神瀑”的`守護神。
順着水流，隨着山勢我們到了第二站——棲賢谷。站在棲賢谷的中央向外看去，四面危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來，谷中間溪流湍急，水聲隆隆。工作人員在懸崖峭壁上，依着山勢鏈着鐵索，鐵索上放上踏板，懸空搭成了一條空中階梯，供遊人走動。這個階梯真有點”空中雲梯”的感覺，我努力克服心理的恐懼，勇敢地走過了懸空踏板，來到棲賢谷的腹地——蝴蝶谷。這裏山花爛漫，蝴蝶紛飛，白的、黃的、粉紅的，像一個個舞動的小精靈，給棲賢谷增添了幾分靈性。再往深處走，就可以看到介公墓，墓碑上刻着介子推的生平簡介，讓我瞭解到了許多傳説典故。
綿山一遊，不僅讓我領略到了祖國大好河山的壯美，還讓我知道了一個個傳承中華美德的歷史故事，真是不虛此行。
關於印象的作文3
“所謂全世界都喜歡原生家庭完美無缺的孩子，那你到我這裏來吧，讓我抱抱敏感軟弱又沒有被耗盡温柔和善意的你。”
初次見你，是在那個夏天，到那個偏僻的在大山深處的小山村支教，你給我的印象，便是那個扎着兩條小辮子，眨着狡黠又調皮的大眼睛，扯着我的袖子，心急火燎的喊着：“老師我不會搞“的那個難纏的小孩。
“老師我不會搞”這句話曾是你的口頭禪，也讓最初沒有好好備課的我幾近崩潰，明明教過你們要將章魚胖胖的身子團成一個球，你卻非要用你短短的手指頭來回戳弄那團泥，戳成奇形怪狀的一團，歪歪扭扭的立在桌上。
我心煩意亂的瞅瞅，看你仍在笨拙的戳弄，索性就倚到了講台上去，可你卻急急的跑過來，仰起小臉，盯着我：“老師，老師我不會搞，這要怎麼搞啊……”，你小心翼翼的捧着那團泥，像是護着什麼寶貝，你清脆的童音不住地叫着老師老師，讓我忽然心底一片柔軟，我似乎不應該也無法拒絕小小的你，那個雖然做不好卻一直在努力的你。
於是我幫你撥弄好圓乎乎的.身子，看你驚喜的輕輕接過雲，笑的嘻開了小嘴，樂呵呵的跑回去，放在桌上翻來覆去的看。
那一刻，莫名的感動，原來我這個不稱職的老師，也會讓你笑得這麼開心。
後來漸漸地瞭解了你的故事，你也就不再如同我原來想像的那般不諳世事和無憂無慮了，原來，你是個留守兒童。
那次你端着舊舊的餐盒，大口的吃着並不可口飯菜，我們問起你的爸媽，你低下頭，乖巧的説：“爸爸媽媽打工去了呢。”半晌，你又抬頭，眨着眼睛：“好幾個月才回來一次。”
聽罷，我看向你小鹿般的大眼睛，這對輕快而天真的眼眸背後，必定也有很多不為人知的酸楚和無奈吧，誰不希望父母的陪伴和關愛呢？你還只是個四五歲的小孩子啊！可你卻堅強的收起了思念，用笑容來應對着貧窮，用你的純真來擁抱這個對你並不温柔的世界，你揚着快樂的笑臉，笑容如玫瑰花瓣甜美而舒展，帶着小孩子特有的朝氣。
只可惜支教很快結束，我們也不得不説再見，可你樂觀而温柔的模樣，卻永遠的被我刻在了心底，讓我每次在想要埋怨世界的不公平時，毫無預兆的想到你，想起你清澈的笑容，也就一下子卸下了所有的重擔。
那個心底一片明淨的你，是留給我的最最寶貴而美好的印象。
關於印象的作文4
童年是個百寶箱，每個人都擁有的，它收集了童年時光的酸、甜、苦、辣。回憶往事，有許多事頓時湧上心頭，特別是一些試錯的事，令人特別回味無窮。
記得是我五歲時，我家來了好多客人，他們一邊喝酒，一邊在高談闊論，從天上到地上，從北京到家鄉，無不在他們的説話內容之中。興奮時，不會唱歌的老爸還哼上了流行歌曲。座在旁邊的我不得其解“酒，肯定好喝，不然，他們怎麼喝這麼多”，於是我伸手去端酒杯，爸爸連忙拉住我的`手，“小孩子，不準喝！”，“那您怎麼可以喝”，父親狠狠看了我一話眼，我只好識趣地離開了桌子。
我找來了在陽台上玩的表弟，三言兩語把他説動。待大人們都午覺時，我便揮手叫表弟去廚房，他悄悄地、輕輕地向目的地走去，只聽“咚”的一聲，表弟被木椅攔住並摔了個“鐵牛種地”，把我嚇得面如土色，正準備上前拉起他，不曾想因緊張，被地上的小木拌到在地，待從地上爬起時，他已經“偷”到酒，飛一樣地跑回到我倆卧室。
回到房間，關上門，便學着大人們的樣子，你一口我一口“品償”起酒來，第一口酒喝下去，胸前火一樣感覺，表弟還忍不住叫出聲來，我趕忙捂住他的口，小聲告誡不得驚醒大人們，學着大人的口氣，“不錯不錯。夠味”，表弟那不信目光現在回憶起來，都會啞然失笑，就這樣，我們不知不覺喝完了大人剩下的酒，我們倆也不知怎麼地在牀上做起“美夢”。醒來時，已是深夜，只見父親、母親等親人們都圍在我們牀前，母親眼中含着淚“醒了，醒了”，父親則出了一口長氣。後來，才從大姨那裏知道，在我酒醉之時，母親沒有少責怪父親。從此後，酒就沒在我家出現過。
表弟上週到我家串門時，還提起第一次醉酒的趣事，都感覺有些事確不是我們小朋友能做的，也許只有經歷過，才知道大人們沒有“騙我們”。
關於印象的作文5
那是一個盛夏。太陽似乎要把大地做成一隻烤爐。我正懶洋洋地坐在開着空調的卧室裏，慢吞吞地用勺子舀冰涼爽快的西瓜汁。我想：這麼熱，大家一定都在空調房裏享受吧！街上會有幾個人呢？這個疑問使我迫不及待地想去看看大街。
我走到窗台邊，向街道望了望，只看見一排樹木耷拉着腦袋，知了無精打采地鳴叫，極少的車輛飛快地行駛，幾個行人也提着水果慢條斯理地走着。毒辣陽光肆意地舔着地面。熱量似乎要把街上的人們都烤焦。忽然，一個強健有力的身影從我眼前挪過。這個人引起了我的注意。站在陽台上的.我用望遠鏡瞟了一眼。那是一個和我差不多大的一個山村小女孩兒，手拿了許多用竹籤串着的小竹蟲。她衣着襤褸，一顆顆豆大的汗珠在額頭上閃閃發光，黝黑髮亮的皮膚格外引人注目，她微笑着問來往的人要不要竹蟲。但回答她的人幾乎是屈指可數。我最關心的還是她手中的竹蟲。這些竹蟲多可愛呀！我真想買一隻啊！
傍晚，媽媽給我帶回了一隻竹蟲。我欣喜若狂，愛不釋手，連忙答謝媽媽。這時，我猛然回想起，賣竹蟲的那個小女孩兒。媽媽告訴我，那隻竹蟲是在那個小女孩兒那裏買的。媽媽在回家的路上，看見這個小女孩兒微笑而羞澀的讓她買只竹蟲，才一塊錢一隻。媽媽的最後一句話讓我一震：“唉，那個孩子是農村來的，買竹蟲是為掙學費讀書，剛才差點中暑暈倒……。”後面的話我一句也沒聽進去。
第二天，又是在街道上，一個身影再次印入我的瞳孔：微笑的雙眼，渺小的身軀，汗水淋漓的面頰。
賣竹蟲的小女孩，讓我明白：在幸福中的人要享受幸福，懂得幸福。在愛的海洋中長大，要知道回報愛和感恩。
小女孩兒值得我們學習，也值得所有在愛中成長的孩子學習！
這就是給我影響最深的一個人。
關於印象的作文6
這是我第一次真正的軍訓，為什麼這麼説呢?因為我在七年級時，恰好那次因某些原因沒有軍訓，而去綠色學校社會實踐時，連續幾天的陰雨綿綿，也使我們的實踐很輕鬆。剛開始我很慶幸與軍訓的擦肩而過，聽着身旁軍訓回來的學生的抱怨，我的潛意識裏，軍訓是一件很苦的事，我之前是很怕苦的，尤其是在烈日暴曬下努力但是我也很期望着軍訓，在九年級時，透過窗户，就可以看見七年級的學弟學妹們在烈日下隨着一聲聲口令的整齊動作，他們一張張稚嫩的臉上掛着的一絲不苟深深打動了我。
雷電風暴後，才有了美麗蔚藍的天空;驚濤駭浪後，才有了浩渺遼闊的`大海;挫折磨難後，才有了多彩堅強的人生。
在這次自我挑戰之下，沒有了父母羽翼的保護，沒有了家裏温暖的照顧，但是卻有了一羣好朋友，有了教官老師的鼓勵
訓練我們的是一個大我們沒幾歲的如大哥哥般的教官，他對我們很親切，時常在休息時給我們聊聊天，講講笑話，但在訓練時他還是對我們嚴格要求的。當我們動作不規範時，他會幽默形象地給我們講解動作的要領，並一而再，再而三地示範給我們看。雖然我們流了很多的汗水，很辛苦，但是教官比我們更疲憊，他必須穿着不通風的軍服，帶着悶熱的帽子，總是汗如雨下。
教官們的認真突顯了他們的偉大。一個最簡單的動作也需重複好幾遍，從中我用心真真切切的體會到了軍人的英偉，整齊有力的踏步和動作震撼着我們。一天、兩天我們的自身素質得到了大大的提升 。
黑黝黝的臉上掛着的不是汗水是蜂蜜，火辣辣的太陽照射下的不是灼熱的陽光是財富
在軍訓中也時常有有趣的事情發生，如同學之間相處時的小趣事，那天晚上的激動人心的拉歌
高中的第一堂課—軍訓已圓滿結束了，教官們離開了，我們的心中有些隱隱作痛，想念他們的笑，想念他們的小笑話，想念他們念拉歌詞時的樣子，想念
這是我第一次軍訓，他將成我印象最為深刻的記憶。我們踏出了高中的第一步，圓滿完成了高中第一課，它教會了我吃苦耐勞，堅強勇敢，不斷向前開創自己的路。
關於印象的作文7
人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來説很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之後，去了超市，也不記得球落在了那裏。)
我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個一個地方的去找，又太麻煩。於是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的.那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪裏?這下可怎麼辦呢?我們最後只得一起回到球場。
也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼，也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題，因為我疲憊我身軀，實在沒有力氣要去與什麼作戰，在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接着就知道那不是我們的球。
我們出了球場，漫無目的的找着，突然一個同學説好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背後喊了一聲：“你們再找球吧?”
只見他抱着球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
關於印象的作文8
有一種熟悉的印象我一直深深地記在心裏，這種印象可能會陪伴我一生。這種印象是它給我的。我與它初次見面的時候，我就覺得它非常可愛，便忍不住上前去摸它那像蛇頭一樣的小小的頭，可是我只要輕輕地一碰，它便快速地把四肢連頭帶尾縮進它硬硬的殼中不敢出來，直到過了許久，它才慢慢地把四肢和頭、尾緩緩伸出來。
它在我家裏的時間一長，我和它就彼此熟悉起來了，我也覺得它不再可愛了，開始變得老實起來了。每天晚上，我和爸爸媽媽都沒什麼事，便把燈關了，一起坐在沙發上看電視，我總趁着這個閒時，把它拿在手中，它便老老實實地趴在我的手上，舒舒服服地睡着，偶爾睜眼看一下。後來我又開始覺得它變得好玩起來了。
我每天閒着沒事的時候，總是喜歡把它從魚缸中拿出來放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的後面拼命地爬，就這樣，我總會讓它爬個十幾分鍾。又過了幾天，我發現它變得通情達禮了。每天，我上學之前，總是會把它放在地上，就背起書包向門口走去，這時，它便向我爬過來，嘴裏還一張一張的，好像在説：“你走了，我會很孤獨的'，你要早一點兒回來哦！”只要我放學一回家，它就會“叭叭叭”地從沙發或冰箱下爬出來，高興地看着我，彷彿在説：“你可回來了，我好想你喲！”每當我不開心的時候，它就會爬過來，用安慰、關心的眼神看着我，彷彿又在説：“別不高興了，看到你這樣，我也挺難過的！”看了看它後，我彷彿把所有的煩惱都忘記了，又開心起來。
它就是我養的一隻小龜龜，它帶給我的所有快樂和印象，我都將它深藏在心底，永伴我一生。
關於印象的作文9
走在鄉間的小路上，空氣十分清新十分純淨，深深吸口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋到九霄雲外，盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門口時，路邊的大槐樹總是讓你覺得涼快無比。這時，從二奶奶家裏傳來狗叫聲，我連忙躲在大門後面，媽媽走進家裏，對我説：“羽佳，快進來。”我小心翼翼走去。吃過午飯我便和幾個小夥伴去玩了。
“走，我們到山上去採花吧!”“好!”説完，我們就各自提起自己的小竹籃上山去了。山坡上空氣很好，小路兩旁草木茂盛，鮮花朵朵，我隨手摘了幾朵不知名的小花放進小竹籃裏，又蹦蹦跳跳向前走去了。聽姐妹們説，半山腰有一片綠草地，我們的目的地就是那裏。哎，真累呀!我走都走不動了，正在這時，帶隊的唐宇姐姐發話了：“草地到了，大家休息會兒吧!”一會兒，大家想去搬螃蟹，我們便順道下山，來到一條小河邊，大家脱掉了鞋子在水中站立把腳下的'石頭翻來覆去卻怎麼也找不着，只看見了成羣的魚兒在水中嬉戲，鴨子們在河裏覓食。
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家跑到果園裏去摘果子了。來到果園，看見門兩邊有晶瑩剔透的葡萄，中間是西瓜，兩邊是桃子和棗子，吃哪樣好呢，我隨手摘了一顆葡萄放進嘴裏，哎，酸死我了，原來，我摘的是還沒成熟的青葡萄，這時，二奶奶拿起剪刀，在西瓜地裏挑了一個又圓又大的西瓜，並招呼我們：“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過去，大口大口地吃起來，待我吃飽之後，已接近黃昏了，媽媽拉着我回去了。
鄉間的小路，山上的美景，令我留戀而不捨，臨走時還聽見蟬的叫聲：知了!知了!知了!知了……
關於印象的作文10
在我的印象裏，美麗的江南是一位楚楚動人的少女，而那靈秀的周莊就是她傳神的眼睛。
當我踏上那古老的青石板路，周莊就在我的腦海裏留下了第一印象——鱗次櫛比的房屋和琳琅滿目的商品。剛進入周莊，房子一座挨着一座，裏面全是五彩斑斕的商品。有玲瓏剔透的飾品，古色古香的小木雕，但更多人關注的，還是那些魅力十足的刺繡。又走過許多密密麻麻的房子，來到了小吃巷子。氣味芳香的青草丸子，香香脆脆的五穀糖果，還有肥而不膩的紅燒豬蹄，都讓人垂涎欲滴。
這些房子的獨特之處，還在於被水包圍，而我的第二印象就給了那柔和多情的水。周莊是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或説，周莊是睡在水上的，水便是周莊的牀。保存完好的明清建築依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰好將周莊環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的`味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上划來一支船，搖船人那有力的臂膀，還有那船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。
有水便有橋，我的最後一個印象就留在了那些橋上。一提周莊的橋，人們大概就會想起陳逸飛的名畫《雙橋》：兩座彎彎的石拱橋靜靜地架在波瀾不驚的河面上，細緻得就如古代仕女的眉黛一般，而斑駁的橋身與沿河沉鬱的木閣樓則讓人感受到一種濃厚的歷史文化氣息。於是，周莊在人們的心目中隨着《雙橋》的印象而成為絲帛上一幅微微發黃的山水畫。小小的石子路經雨水的浸潤,光滑透亮。橋根處的幾株小草舒展開了,為小街平添了幾分綠意。
美麗水鄉，周莊印象。
關於印象的作文11
最近幾天，有外地學校的老師在我們學校參加教學觀摩比賽。今天，抽到我們五（3）班去上公開課，我心裏既興奮又緊張，不知給我們上課的老師嚴不嚴厲？可一進多媒體教室才發現，他姓鄭，是一位非常愛笑的老師，因為這個，我頓覺得他讓我感到特別的親切。
他身着筆挺的西服，微微有些胖。我認為他身上最具特色、最具魅力的，還是他的笑。他笑起來真可愛，嘴角向上挑起，露出一口潔白的牙齒，讓人見了心裏暖暖的。
課前，鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿！有趣！這樣的'老師我還是頭一回碰到。
終於，開始上課了。只見鄭老師春風滿面地對我們説：“孩子們，黃山是個旅遊城市，這裏景點很多，有哪位同學願意當一名導遊，給我介紹黃山的景點？”剛説完，大家便爭先恐後地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了：“這和數學有什麼聯繫？”
這個問題剛結束，鄭老師又問我們喜歡什麼動畫片？我樂了：“這個老師可真逗！問這個問題又想幹什麼？”
後來才發現，兩者之間關係大着呢！這只是一個引子，把我們引入課堂，許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗。
我還發現一個祕密。每當我們回答問題結束，鄭老師總喜歡笑着用讚賞的語言。比如：“黃山的孩子真了不起！”“這個孩子真聰明！”等等。我想：這可能就是時下所流行提倡的“賞識教育”吧！讀到這裏，你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎？
這真是一堂別開生面的課，是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課，我有一種意猶未盡的感覺，忘了是上課還是在遊戲。我想，其他同學也有這種感覺吧！
鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師！
關於印象的作文12
北京是好是差，我來評一評。
北京的建築是古老的，那兒有悠久的歷史和文化。
古老的天安門，在古時候，只不過一座城牆，在戰爭時候，它依然保存了下來，真是一個奇蹟！雖然歷經多年的修理，還是可以看出時光留下的裂痕。一年一換的毛主席頭像，懸掛在門上，那畫像就像施了魔法，無論大家站在哪一邊，毛主席一直親切地看着大家微微笑笑，雙眼注視着大家。
北京是“陳舊”的，一些小商店的門頭就只不過在牆上“挖”了一個洞，就當成一個門店了。在那些店裏，招牌都貼在玻璃上，看起來不是非常美觀。母親告訴我，老北京最大的特點就是衚衕了，北京政府不允許大夥有非常大的改動，要最大限度地維持北京“原味”。
北京是有文化的，不愧為一個文化古都。北大、清華都在這裏，有100多年的歷史了。兩個校區都是又大又漂亮。大家主要參觀了清華大學，清華大學有小河流水，有小橋荷花，學生們為人熱情，待人大方。母親攜帶我體驗清華大學的飯店生活，可是飯店需要飯卡，母親向一個大哥哥借了一張飯卡，大哥哥二話不説就熱情地借給了大家，真是值得大家學習！飯店非常大，牆上貼着“光盤行動”，可是飯店給的飯也不少，3個人兩碗飯都吃不光，將來大家要少拿一點！雖然是週日，清華大學人最多的`是圖書館，大哥哥大姐姐都來看書，“難道書那樣好看，我也要去看看，可惜我進不去！”我心裏想。
北京是繁華的，大街小巷密密麻麻的人。但環保很好，有不少野生動物。小八哥因為太胖而“飛不高”，高飛的大雁，排成“人”字，象徵着中國興盛又富強。
北京是文化古都，歷史悠久的故宮，漂亮曲折的頤和園，各個衚衕，百年大學，都讓我很喜歡。我愛首都北京！
關於印象的作文13
從小到大，我都是與爸爸媽媽在同一個牀上睡覺，儘管十分擁擠，可是我打死也不會睡我的那張牀，要問為什麼，當然是害怕唄。
過新年了，媽媽意味深長地對我説：“你又長了一歲，該一個人睡了。”我聽完這話，差點沒暈過去，要在恐怖的黑夜中一個人度過，假如有鬼看見我勢單力薄，將我神不知鬼不覺，噢，應該是神不知人不覺地運到荒原，無限期地做勞役怎麼辦？我想拒絕，可是看到媽媽那嚴厲而深切的目光，我只好迫不得已地答應從明天開始。
光陰似箭，日月如梭，一天的時間很快就過去了。我為了給自己壯膽，便在玩具裏找了幾個厲害的人物掛在牀前，心裏默唸道：你們一定要幫我趕走妖魔鬼怪，讓我睡一個安穩覺啊！
夜色漸漸籠罩了大地，月亮像圓盤一樣嵌在夜空。我鑽進被窩，恐懼地閉上雙眼，過了好一會兒，我悄悄地睜開眼睛，不看不知道，一看嚇一跳，有一對流着白血的`眼睛正不懷好意地望着我，我失聲慘叫了一聲，急忙打開燈一看，哦，虛驚一場，原來是史努比在作怪。我氣不打一處來，將它踢了下去，想盡早進入甜美的夢鄉。可是越想睡着就越睡不着，我總感覺兩邊的牆正緩緩向我靠近，想把我擠成肉餅；燈上爬着許多幽靈，等我睡着就奪走我的性命；就連平時看起來美麗的乳白色窗簾也化身成了灰暗的骷髏，顯露出了無法掩飾的殺機；樓上似乎也傳來了“嗚嗚”的鬼叫聲……
為了轉移注意力，我就回憶黃繼光、邱少雲、董存瑞的英雄事蹟，他們連死都不怕，我一個男子漢大丈夫怎麼能怕黑呢？我開始深呼吸，數羊羣，漸漸地，睡意像往常一樣悄悄地來臨了。
我敢一個人睡覺了，我沒有被膽怯嚇倒，沒有被黑暗嚇倒，沒有被恐懼嚇倒，我成功了！
內蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級：馬馳
關於印象的作文14
一年一度的軍訓終於開始了！我異常興奮，早早的收拾好了行李，哼着歌坐上車到了軍訓的地點。我們這次軍訓主要是培養我們的集體意識並不是以訓練為主的！
教官給我們説：“晚上睡覺的時候不準講話，不然就出來做下蹲！”我們卻沒有牢記在心！不知不覺到了睡覺的時間，只聽見教官説：“關燈睡覺！”我們迅 速整理好寢室準備睡覺了！可是咱們寢室的兩個“話包子”一直“嘰裏呱啦”地講着。快要睡着的我也被這噪音驚醒了，講呀講我聽着都快崩潰了！於是，我憤怒地 説：“不要講了！”可是他們還是不聽勸阻，自己講自己的。沒有一絲停下的意思！我們的“偵察兵”發現教官正往我們這邊走過來，急忙説：“教官來了！”我們 聽了就不再作聲，當然除了兩個“話包子”。在危急關頭，他們倆卻發生了爭執。喊出了聲！“砰”門被一腳踹開了，教官進來了。吼了一聲：“裏面的人，全部給 我滾出來。”真像警察找到罪犯的窩點。我們趕緊穿好衣服，灰溜溜地迅速走了出去。被罰做了五百個下蹲。從此我們再也不敢睡覺的時候講話了！
星期二下午，我們去野炊。大家都顯得十分興奮，我們被分配到了拾柴的工作。其實“拾柴工人”是很重要的，不然我們這組就撈不着食。教官告訴我們柴不 能拾濕的，不然燒不起。我們十分盡職，專門挑不濕的。頭一天才下了雨，所以現在幹木頭都快成珍稀物品了！我和馮夢龍全神貫注的.找着，很不容易才找到了一些 幹木頭。眼看其他組已經燒起了火，再看看我們！一粒火星都沒有見到。焦急萬分的我無奈之下找來教官幫我們生火，很快我們也燃起了熊熊烈火。經過大家各施其 職，終於吃上了美食！我也從中體會到：不止拾柴工人，其實每個人的任務都很重要！都缺一不可！
這次軍訓給我留下了深刻的印象，有機會我還要再來！
關於印象的作文15
蘇州這堪比天堂的歲月古城，在歷史的長河裏積澱着濃厚的古韻，卻又是閒適温婉，充滿了濃厚的江南氣息。“小橋流水人家”，令人痴迷，在千年的光景中，盡顯淡然之態。
假期我和媽媽來到了蘇州的木瀆古鎮。蘇州之行最讓我難忘的是那條香溪河，是香溪河上的那樸實的船孃。
香溪河並不寬，一次僅供兩條船並駕齊驅，這香溪河像一條銀飄帶，細細的.，輕柔的，貫穿着整個蘇州，給人一種飄逸，緩和的氣氛。
我們站在岸邊眺望河水時，船孃早已招呼着我們上船。剛上船，船有些不穩我們有些不適應。但隨着船櫓那有節奏的搖擺，再看看那香溪河兩岸，真是綠意盎然，讓人感到無比愜意了。
濃密茂盛的垂柳，花樹枝葉的綠蔭，鋪天蓋地，遮蓋着碧水清澈的香溪河，樹是綠的，河水也是呈現出淡淡的碧綠色，岸邊青苔也是鋪蓋着綠。小船兒在槳聲裏“咿咿呀呀”盪盪悠悠地在滿河的綠蔭花影裏穿行。濃濃的綠，充滿着詩情畫意的綠色，漾到河心，和那一整條染着綠色的香溪河，勾勒成了一幅生氣盎然，綠色長龍般的長軸畫卷。
那船孃是個地地道道的蘇州人。她看見我們都幹坐在那兒，就提議讓她用蘇州話唱一曲《太湖美》，她輕柔地唱着：“太湖美呀——太湖美——美就美在太湖水，紅旗映綠波哪......”蘇州話的綿柔軟糯和船孃語氣的輕柔，兩者在一起，彷彿一串悠揚的鋼琴聲，在整個香溪河流裏暈染開，瀰漫開。
下了船，人還有些恍恍惚惚的，還咀嚼着那幾句頗有韻味的歌詞，蘇州的味道，真是讓人戀戀不忘呢。