在我們這個年齡作文（精選14篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的在我們這個年齡作文，希望能夠幫助到大家。

在我們這個年齡作文 篇1

十六歲，這個瀰漫着美好與幻想的年齡；十六歲，這個充滿着挫折與挑戰的年齡；十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡裏，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。

在這個年齡裏，我們為學業而奮鬥，窩在教室裏低頭做着一道道歷年的會考題，為了關乎命運的一兩分而奮鬥，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐着雙手，哪怕閉着眼，也要把知識點記下來，唯一可以放鬆的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮鬥，我們無悔。

在這個年齡中，我們為挑戰而奮鬥，偌大的操場包容着疲憊的學子，我們圍着這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持着，跨越那幾秒的標杆，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。

在我們這個年齡，我們為未來而奮鬥。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。

在我們這個年齡中包含着太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順着他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中註定了充滿坎坷與荊棘；或許在這個年齡中註定了充滿不解與探索；或許在這個年齡中註定了充滿無知與好奇；或許在這個年齡中註定充滿了打擊與渴望；

無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。

在我們這個年齡作文 篇2

時光之輪飛轉着，11歲的年齡褪去了曾經的天真，脱胎換骨的我卻體會到了五味雜陳的感覺。——題記

11歲，是個讓人多麼有感觸的年齡啊！11歲像一個易碎的泡泡，輕柔而又敏感。老奶奶摔倒了，我不敢扶，生怕是碰瓷，無視她無助的眼神，報以冷漠的目光；我眼睜睜看着矮自己一個頭的小紅領巾扶起她，關切地詢問並拍打她身上的塵土。不知此時，我的臉是否燒得像一團火？11歲，口口聲聲説自己長大了，卻早已丟掉了曾經純潔的愛。

我們像玫瑰一樣豎起刺，揮舞長鞭，把自己包在了泡沫的中心，卻忽略了他人給予我們的愛。

11歲的我認為自己的事可以自己做主，別人從頭到尾都是錯的。記得有一次因出門穿什麼鞋與媽媽吵得面紅耳赤，我認為她不可理喻，管得太寬，淚水不爭氣地滑過臉頰。最後愈吵愈烈，我的眼淚如決堤的洪水奔湧而出，一個好好的早晨以不歡而散告終。我覺得既委屈又憤恨，就如一座死火山毫無徵兆地噴發了！我不顧媽媽通紅的眼圈，“呯”地關上房門。

事後想一想，這事也不全是媽媽的錯，她畢竟是為我着想，只是態度有些不好罷了，我何必斤斤計較呢？其實我也挺後悔，想找媽媽道歉，又無法低頭……

是啊，在我們這個年齡，把自己當作了太陽，認為全世界都必須圍着自己轉，卻沒料到刺眼的陽光在無形間傷了別人的心。但11歲又是個多麼奇妙的年齡啊，正是這個年齡的蜕變才能變成美麗的蝴蝶啊！成長的路上長滿荊棘，但並不代表這條路上沒有陽光！

在我們這個年齡作文 篇3

我們正值青春，歡樂、憂愁、悲傷我們都擁有。我們也在利用這些專屬於我們的特點來展現自己，就像各種花兒，不管多麼平凡微笑，還是多麼豔麗，都在盡情綻放……

樸素的像茉莉，素面朝天，只用淳樸的笑臉與真誠來對待別人。我們渴望與他人友好交往，建立起真正的友誼。那麼，我們就要像茉莉一樣，用最純潔的心去與人交流溝通。正如茉莉的花語：清純、質樸、尊敬、友誼。

熱情的像玫瑰，火紅的花瓣就像我們炙熱的心，對生活中的每一件事充滿激情，有着充沛的活力。我們衝着生活大喊大笑，像無拘無束的野馬，奔向我們期待已久的未來。這束熱情似火的玫瑰，猶如我們心中的火把，燃起了無數的動力與激情。

憂愁地像紫色的風信子，淡淡的紫，籠罩在我們身邊，讓人感到點點的悲哀。長大了的我們，煩惱、憂傷也多了，整天會胡思亂想。在大人們眼中，我們只是放肆、叛逆的小孩，可是我們也會在被窩、角落裏偷偷落淚。一些令人難堪的誤會、委屈我們只會藏在心裏。代表着哀愁的風信子，你是否也會像我們那樣在黑夜裏獨自落淚？

成功就像曇花，綻放只在一瞬間。我們儘管多麼欣喜，多麼珍惜，也不必用那麼長的時間來記住它，不用驕傲不用銘記。就像曇花開放與凋謝只在一夜。失敗就像薔薇，儘管帶着刺，儘管把你刺痛，但它那豔麗的花朵會更吸引你的眼球。我們不應該只注重那些帶刺的莖，那花兒才是你真正所要追求，所要得到的。

面對面前各種豔麗的花兒，正值青春的我們，是否每種都認真欣賞過呢？像在我這個年齡的你們，是不是應該毫不猶豫的拿起花兒，好好地享受屬於我們的味道呢？

在我們這個年齡作文 篇4

在我們這個年齡，常有幾份躁動。這種躁動會讓我們感到不安，甚至壓抑。其實，沒有必要壓抑這種躁動。或許，坦然地面對它，我們的身體和心靈將會獲得一次放鬆。或許，瘋狂地釋放它，我們將會獲得一種“無事一身輕”的快感。

在我們這個年齡，常有幾份迷茫。我們就像一望無際的大海中漂浮不定的小帆船，找不到東西南北。眼前似有一層迷霧，散不開，也抹不去，始終在原地徘徊。或許，我們可以試着大膽一點，任意地“闖”，也許，就在你的眼前，那天藍色的彼岸已經出現。就讓我們在這個年齡，瘋狂一點，大膽一點吧!

在我們這個年齡，常有幾份拘謹。我們也許常常懷念兒時的美好時光，留念那份天真與快樂。只是忘記了在我們這個年齡，也有許多美好，只是我們“缺少一雙發現美的眼睛”，從而變得不快樂，神經也開始緊張起來。自從我們過完了最後一個“兒童節”，我們就變得拘謹，變得小心翼翼。我們丟失了以前的坦率與天真。我們彼此之間似乎隔了一層薄膜，讓其他人看不清自己。其實，我們可以恢復以前的瘋瘋癲癲，把整日放在心裏的那份留念釋放出來。或許，它的'力量會更加強大，會讓我們感受到在我們這個年齡所未曾感受到的前所未有的那份快樂。

就讓我們瘋癲一點，衝動一點，叛逆一點吧!這才是真正屬於我們這個年齡的標誌，這才會讓我們在這個年齡中慢慢地成長。

在我們這個年齡作文 篇5

在我們這個年齡裏，本該無憂無慮，快樂地享受着童年時光。可是卻有着很多小煩惱。儘管教育部門一而再，再而三地呼籲減負，可我們依然有做不完的作業，週末兩天比平時上課還“充實”。

幸運與幸福是我們的標籤，可我們是不是還缺點什麼？我們渴望自由，可父母們總以“我是為你好”的口吻，來麻痺我們，讓我麼的腦袋瓜裏只剩學習。

在家長眼裏，學習應放在第一位。“他成績太差了，你不要和他交朋友！”“你瞧瞧，人家學習多好，朋友就應該是那樣的！”

只看學習，不看品德，學習難道大於品德嗎？花，總是別人手裏的最香；糖，也總是別人手裏的最甜；孩子，總是別人家的最好。時代在變了，這條“過氣”的理論也該翻翻新了。

我們已變得獨立、有主見了，再不説天真無知的話；再不做無理取鬧的事；再不看幼稚的繪本。説的話耐人尋味，做的事更有意義了，看的也是有哲理、令人深思的名著了。但時常也會因為一些小事情，與父母爭吵、被父母批評。

我們這個年齡，抹不去的是記憶，許多作家懷念的都是自己的童年。我們應當伴隨着快樂成長，不要有一絲雜念。向着理想的彼岸，出發！

在我們這個年齡作文 篇6

當我們在十五六歲時，我們曾經走過純真的童年，花季的腳步悄然而去，青春的舞曲華麗登場。

在我們這個年齡，雖然不是風姿偏偏，卻也活潑開朗，當有時開心時，會肆忌蟬笑，當難過時會毫不猶豫地哭，卻也不會掩飾自己的苦與樂。

在我們這個年齡，我們開始懂得肯定自我，卻是很有必要的，但不會因一個小小的成就而沾沾自喜，止步不前，因為我們明白前進的道路還很長，很長。

在我們這個年齡，充滿幸福，充滿陽光，充滿希望，充滿夢想，不管狂風暴雨，我們依然堅強在風雨後，那即使是一百次，還是一千次，還是一萬次，我們還要在一萬次中勇敢的爬起，爬到最頂峯。

在我們這個年齡，並非是在玩的一羣孩子，不是的，因為我們有理想，有包負，開始明白了失敗了怎樣去克服，成功要付出多少的代價，就像一個殘疾人不會走路，他也要一步一步的向前走，哪怕走不下去了，他也會告訴自己一定堅強的站起來。

所以説；不管我們的年齡一年年的增加，但我們的自信，我們的勇敢，我們的堅強，正像向日葵的姿態在陽光下燦爛的開放，像一面面紅旗在天空中高高的飄揚。

在我們這個年齡作文 篇7

升入國中，我們的生活也不一樣了，忙碌中夾雜着一絲温暖，温暖中伴隨着絲絲寒意。

樓道·訓斥

你看看你，就屬你最慢，晨跑還能遲到，怎麼就你啥事都慢呢？”老師憤怒的聲音迴盪在這個昏暗的樓道。天黑壓壓的，風呼呼地吹着，似乎有人在哭泣。聽着老師近似咆哮的聲音，我知道，我錯了，每次都比別人慢一拍，每次都落隊，每次都遲到……，悔恨纏繞在心頭，心感覺變得冰冷、僵硬。不應該再讓對自己好的老師生氣、失望。今後努力改正吧，努力快一些，再快一些。看着老師氣惱的雙眼，聽着老師氣急敗壞的聲音。

那時的我有一種傷心，有一種刺骨的冷，還有痛改前非的決心。

操場·晨跑

我一路上狂奔而來，來不及歇一下，趕緊站到隊裏。還好，我趕上了，隨着老師的一聲令下，我們的晨跑也拉開了序幕。抬腿，邁步，我每一秒都提心吊膽，唯恐踩到別人。“一二一、一二一”我拼命地加快步伐，努力不掉隊。可我——“xxx，你怎麼又掉隊了！”我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感覺體力已經快不支了，每跨出一步，我似乎都用盡全部力量。我的腿感覺像火燒一樣痛，無力地擺動着手臂。終於到了，我大喘一口粗氣，拂去臉上的汗珠，慢騰騰地走着。

那時的我，有一種劫後重生的感覺，有一種放鬆，有一種開心。

教室·早讀

早讀考試了。“子曰‘學而……’朗朗的讀書聲從教室裏傳出，放聲朗讀，記住一字一句；用心記憶，不能有絲毫差異，這就是我們的早讀。“温故而知新，可以為師矣。”加強課文記憶，感受古人教誨，體會古人情感，增強文學底藴，這是我們的目標。聽着自己流利的背誦，看着自己滿分的默寫。

那時的我，有一種興奮，有一種自豪，有一種驕傲。

我們這個年華，每天都有許多不一樣的片段，正是這些不同的經歷，有悲，有喜，有收穫，構成我豐富的、多彩的年華。

在我們這個年齡作文 篇8

在我們這個年齡。我們應該學會自立，現在我們是國中生，不是小孩子了。

“當—當—當—”，零點的鐘聲剛剛敲劃過耳際，我微笑着告訴自己：今年的“六一”已經過去。

“六一”是全世界孩子們最盼望的“解放日”但對於我來説，今年的“六一”意義非同尋常，因為這是我最後一次過“六一”突然特別希望時間能永遠定格在這一天，讓我可以像以前一樣，做一個沒有憂愁沒有煩惱的孩子，可是，我知道光陰荏苒，沒有誰能留住時間的腳步。

回想起來，從出生到現在，這是我經歷的第一次轉折。

還記得嗎？在那高山上寫下的詩篇？還記得嗎？在那大海邊許下的諾言？還記得嗎，那早餐的祈禱與童年的海誓山盟？那時候的我，不是每時每刻盼望着長大的麼？可是為什麼此夜我卻對我的童年如此依依不捨呢？

曾經以為，不加糖的咖啡苦澀難嚥，現在才知道，是自己忘記了品味的另一種方式，曾今以為，在列日下流汗的模樣是狼狽不堪，如今才明白汗水換來的成功喜悦比什麼都重要。

曾經，有太多快樂時光，我沒有好好珍惜，曾經，有太多個六一我沒有保存在心底，曾經。

我笑了，覺得自己仍然屬於幸福。

歎歎氣，承認自己還會怕黑。

點點頭，告訴自己一點會長大。

在我們這個年齡作文 篇9

我們不再懵懂。不再，哭哭啼啼。不再，依靠別人。不再，為所欲為……

——題記

正值十六歲花季的我們，煥發着青春的氣息。我們學會了叛逆。常常和父母作對、常常在課堂上昏昏欲睡、常常和朋友結伴而行去逃課、去網吧。有誰知道我們這個年齡的苦惱呢？

在家裏，有時候常常和父母因為一件小事而爭吵。父母總是買我們不愛穿的衣服。有時候異性朋友來拜訪，經常遭到父母問這問那。考試不及格時，得到的是父母的狂轟濫炸。有時候自己的想法經常遭到父母的反對。此時的我們多麼想告訴父母：爸爸！媽媽！我已經長大了，我有我的想法、我有我的自由，請尊重我的選擇，讓我在廣袤無垠的大海上搏擊海浪吧！哪怕會受到傷害！

在學校，總是遭到老師們的不平等待遇。作為差生的我們，常常被老師派來派去幹這個幹那個，任勞任怨。而那些尖子生卻悠然自得的坐在教室內。總是得不到老師對我們的重視。此刻的我們多麼想告訴老師：我也愛學習！我也想努力！只是你不曾給我表現的機會。我多麼希望你能對我們一視同仁，讓我在學習的天空下，展現自己的才能！

在我們這個年齡，我們叛逆、我們煩惱、我們學會沉思……

在我們這個年齡作文 篇10

我們這個年齡，就像行駛在波面上的一艘小船，有時風平浪靜的行駛着，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但這艘小船，並不是一路順風地行駛在浩瀚的海洋中，其中也經歷着與眾不同的風波。就我而言，酸甜苦辣樣樣都有。

我們這個年齡，寄託着祖國的希望，是祖國中快要成熟的果實，渴望着營養，期待着成才。正因為這樣，我們更加要努力的學習，為社會、國家奉獻自己的知識與力量。在這樣的基礎上，我們也因此更加懂事，更加獨立自主了；凡事都因有自己的主見；做事要三思而後行了，要一絲不苟的對待他人的要求了，這與國小時期的我們逐漸拉開了距離，與那無憂無慮的清閒的日子拉開了距離。因為這樣，我們要開啟祖國更加美好的未來。

我們這個年齡，努力是我們的動力，夢想是我們的終點，希望我們乘着這艘小船，抵達終點。在實現人生價值的過程中，我們演繹着各自的新希望與新未來。只是時光匆匆離去，如落花，似流水，灑落了一地美好的回憶。因為美好，所以不忍心讓它隨風而逝。

陽光，總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到彩虹。雖然我們這艘小船並不是一路順風，但我會駕馭着它駛向一個輝煌的未來。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學到更多的知識，得到鍛鍊。不過，我們這個年齡使我知道了童年，這是個純真難忘的歲月。課堂裏的笑聲，同學間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛，似水一般温柔的母愛……這些都成為了我們這個年齡的調味劑。

窗外，樹影斑駁，陽光透過葉子燦爛了整個操場。窗內，書聲朗朗，聲音穿過玻璃滲透了整個校園。原來，我們這個年齡，是如此的精彩……

在我們這個年齡作文 篇11

大樹細細地數着歲月的年輪，花草輕輕地撫摸着春風吹來的嫩葉；動物們咆哮着馳騁在時光交織的森林。我們露出一排排雪白的牙齒，歡快地拍打着人生的浪花，譜寫出一首屬於我們的青春樂曲。

操場上，上演着一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子們在互相攀比，渴望在女生們面前顯示自己的英勇。草坪間，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論着心中的喜悦。課堂上，歡呼聲，拍掌聲，讀書聲，聲聲入耳，那是學子們在津津有味地談論學習的樂趣。也許，十四歲的花季就是這樣。沒有喧囂，沒有嘈雜，有的只是陽光沐浴下的那份感動與喜悦。

雨淅淅瀝瀝地下着，那是分離時不捨的淚水。擁抱，哭泣，祝福，剎那間如潮水一般湧來，男生們強忍着內心的澎湃，揮手説再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚光，擁抱着説離別；老師們遠遠佇立在辦公室，祝福着辛苦培育了六年的“成果”；學生們默默地凝視着眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許十四歲的花季，正是這樣，充滿離別，充滿悲傷，欠缺的只是那相遇時的一份歡笑。

日本地震牽動着無數人的心，十四歲的我們也摒棄前世的恩怨與仇視，默默地祈禱神靈為這些可憐的人降福。我們不在貪圖於物質上的享受，消費上的攀比、攢下那一分一角，向災區送上我們的愛。也許。十四歲的花季就是如此。沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛。

十四歲的花季，正如一朵鮮豔奪目的七色花：

紅色，是我們熾熱不屈，頑強拼搏的靈魂；

橙色，是我們勇於攀登，追求幸福的山崖；

黃色，是我們昂揚向上，嚮往光明的追求；

綠色，是我們愛好和平，保護環境的嚮往；

藍色，是我們純潔可愛，天真爛漫的心靈；

青色，是我們知錯就改，完善自己的橡皮；

紫色，是我們追求潮流，引領時尚的畫筆；

也許，十四歲的花季，正是這樣，一個豐富多彩，豔麗繽紛的年齡。

在我們這個年齡作文 篇12

夜深了，燈光如螢火蟲般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜裏，彷彿連時間都靜止下來，停在了這個如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。

在我們這個年齡，思緒總是像那飄忽不定的白雲，可以隨心到達任何地方。也許這一秒會因為黛玉的死而悲歎惆悵，下一秒卻又因為想到一個笑話而大笑不止。我們擁有着天馬行空的想象。有時我會想如果我擁有一個神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲存在裏面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會盯着窗外發呆，意念早已隨着風去到了想要去的地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因為一切只是剛剛開始，未來等待着我們去開拓。

在我們這個年齡，快樂是最真實的快樂，悲傷是最刻骨的悲傷。因為我們的眼睛還沒有被蒙上塵埃，因為我們的心還沒有經歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖鋭的稜角，那也只是本質的單純的防禦罷了。我們會不假思索地説出自己的真實想法，會用心珍藏起陪伴自己的每一個人，會努力地對朋友微笑，對懂自己的人肆無忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但並不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會激勵我們去尋找更多的美與愛。這就是我們，用心寫下每一個音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。

在我們這個年齡，數不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍着青春獨有的叛逆，或許過於偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的保護自己心靈領地的方式。我們年少，因而有無限的驕傲，我們懷揣着夢想與熱情在人生路上奔跑，昂着頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脱稚嫩與青澀，便獨自摸索前行，經受着落寞與憂傷，感到過無助與迷茫。可是，正因為如此，才能磨鍊意志，讓夢想更進一步。這就是我們，喜悦、悲傷、孤獨、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長。或許有一天，它們就這樣無知覺地消散了，我們不後悔，因為它們曾伴隨我們成長。

也許每個人都擁有着不同的感悟，對青春有着不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個不能複製的年齡，我們嚮往未來。

在我們這個年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受着這個美好的、激情四射的卻又不能重來的季節，任時光匆匆，流年似水。

在我們這個年齡作文 篇13

靜謐的夜。窗外遊絲般的細雨勾起我的無限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩。哦，是枙子花開了。這枙子花初開的季節，不正如我們這個年齡嗎?剎那間，我回憶起青春年華中的點點滴滴。

那一份關愛

正是夜深人靜時，月亮已經躲進雲朵裏睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴隨着枱燈下奮筆疾書的我。這時，母親不顧一天工作的疲憊，端着一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。“趁熱喝了吧!”温暖的感覺一直沁到心底。我喝了一口，那是關愛的味道，愛意濃濃。在我們這個年齡，我收穫了無私的關愛。

那一份自信

“又沒及格!”我獨自坐在操場一角，傷心的淚水不爭氣地滑落。體育測試跳繩項目又沒及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎麼辦啊!我心裏無助地吶喊着。

這時，體育老師遠遠地走過來，臉上掛着和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地説：“又難過了?沒關係。你以後每天早點來，老師陪你一起練。”“真的?”我抬起頭，看着老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調教下，我在會考體育加試中取得了不錯的成績。在我們這個年齡，我收穫了寶貴的自信。

那一份感動

倒黴，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個大地……

正當我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了自行車。修完之後，他那雪白的運動服上已沾有點點污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望着路燈下哥哥遠去的背影，我忽然感動了，感動在這和善的友愛中……在我們這個年齡，我收穫了真摯的感動。

雨點透過窗户，灑在我的臉上。一陣微風吹散了我的思緒。我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，我都會帶着那些關愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義!

在我們這個年齡作文 篇14

在我們這個年齡，我們正書寫着自己的人生篇章。

十五六歲，正值花季。那年小雨濛濛，我來到了這個世界上，我哭着也同時伸展着，感受着這個世界的美好。從依伢學語到蹣跚學步一直到現在的青春，我想要的很多，每次都能得到，我不禁回頭望去，看那一對身影竟變得滄桑。

“媽！怎麼不來接我？下雨了。”我在電話上煩躁地喊着，而電話那邊卻是媽媽那温柔的聲音“好好好，我給忘了，我這就去，你先找個地方等着我。”我愣了一下，“哦”了一聲就掛了電話。

冷冷的雨水拍打着我，看着學校門口空無一人，我焦躁起來，遠遠地看見一個熟悉的身影，我跑了過去。

“冷不冷？給，先吃一個熱紅薯。”我埋怨到：“這麼大的雨，怎麼不騎車來接我？”媽媽沒有説話，只是在無聲中把傘往我這邊傾斜了好多。就這樣行走在風雨交加的路上，伴隨着撲面而來的雨水吃着熱騰騰的紅薯。

雨中，一高一低的背影，還有那把傾斜的傘彷彿構成了一幅畫。

回到家，看着媽媽已經濕了一半的衣服我不禁心頭一緊，濕漉漉的鬢角上那幾根白頭髮又顯得那麼刺眼。

事後，我終於明白了那天媽媽為什麼沒騎車來接我了，那是因為她想和我有一起回家的時間。因為我每天不是在學校就是在外邊和朋友玩，和媽媽相處的時間則是少之又少，好不容易等來的機會我卻用那麼尖鋭的話來回應她。想到這裏，熱熱的淚水奪眶而出。

此後，我便放棄了外出和朋友玩的時間，多去陪媽媽，照顧媽媽，也是因為這件事，我學會了感恩。

在我們這個年齡，我學會了感恩。