我的啟示作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的啟示作文1
歲月如流水，轉眼已過了10個春秋，就在這10個春秋裏，有許多往事猶如繁星那樣。我挑出一顆最明亮的星星，它使我記憶猶新——四年級那個暑假裏的一件事。
那年暑假，我經常去我們小區健身器那的樹叢裏的樹叢裏觀察樹木。有一次，我在從上往下觀察樟樹時，低下頭來無意中發現我的腳旁邊有一個個小土堆。我仔細一看，原來，是一個個由螞蟻辛勤勞動修建出的`螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬進爬出的，於是，我想做一個試驗，看看如果我把一些小沙子踢進洞中，螞蟻會怎麼樣?我抓來了一點沙子，分別放在每個小土堆前面，然後用腳慢慢地踢進小土堆裏。我剛把沙子踢進小土堆裏，小土堆裏的那些螞蟻們就開工了：它們用“手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看見它們很快就完成了“工程”。可是我想：雖然螞蟻們這次會把沙子全搬完，可它們還會搬第二次、第三次、第四次……嗎?我帶着疑問又找來一些沙子，踢進小土堆裏。螞蟻們還是努力地搬運着沙子。我反覆做了幾次，可是螞蟻們仍然憑着自己的毅力、恆心把沙子一粒一粒地運了出來。它們的恆心與毅力鼓舞着它們幹什麼事只要沒幹好就決不罷休。我想：如果連着小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎?
我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次。他失敗了那麼多次，不還是靠着恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎?
通過這件事情，我明白了：我們只要做事有恆心、毅力，無論做什麼事都能做好的。
失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶着恆心與毅力走向成功吧!
我的啟示作文2
數學老師下定義：兩點間的連線叫做距離。
可我仍然無法理解“距離”的真正含義。
有時候，我會託着腦袋望着天空，靜靜的沉思，距離是什麼？它真正的內涵是無法用言語表達的，它只是藴含在你心裏，存在於生命的意義之中，
大姐在外上大學，半年回來一次，姨媽常常唸叨，一有空，便拿出大姐的照片，一面向周圍人敍述大姐的過去，一面獨自流下眼淚。我知道她在惦念着大姐，以一顆慈母的心為遠方的女兒憂慮。大姐打電話來，姨媽便抱着電話不放，不厭其煩的問着“吃得好嗎”“身體怎麼樣？”……
大姐終於回來了，我以為欣喜若狂的姨媽一定會對大姐寵愛有加，豈料姨媽一臉嚴肅，訓斥大姐的種種惡習，氣極時，便幾天不理大姐。我很疑惑，為什麼姨媽的愛會表現得這麼奇怪呢？難道只有分開時，愛才會毫不掩飾？難道只有“距離”才能真正體現愛？
有人説：“距離可以產生美。”可是與此同時也有人説“遠看一朵花，近看豆腐渣吧。”這兩句話，都證明，也許“距離”的確有點獨特的魅力。可是，距離真的'能永遠產生美？
大姐終於又要踏上遠去的火車，姨媽整夜沒睡。天一亮，便叮囑大姐該如何，應該注意什麼，直到大姐離開，卻仍然凝視着遠方，久久不進屋。
於是，我恍然大悟，母愛因為女兒在遠方，成為一種記掛與擔憂，而當大姐在她身邊時，便成為一種教育與要求。她對大姐嚴厲指責，是希望大姐在外面不要因此犯錯。姨媽的愛，並沒有因為距離而增減，距離只表現了愛的不同的方式。
於是，我相信，愛是沒有計量方法的。
我的啟示作文3
今天上作文課的時候，孫老師用十元錢給了我一個啟示。
在剛上課的時候，孫老師先強調説：“一會我説話將不算數。”然後，孫老師從錢夾裏拿出一張面值為100元錢的鈔票，想了想又換成了10元的，問同學們誰想要，誰要就給誰。同學們（包括我）都想要。10元錢能買到很多好東西呢。但孫老師又説：“在我送給你們之前，請允許我做一件事情。”只見孫老師把那十元錢放在手裏搓，直到把十元錢揉皺了，然後又拿在手中，問我們：“這個十元錢，誰還要？”我想錢雖然被揉皺了，但還是十元，到超市照樣能花，我為什麼不要呢？我又和許多同學一樣舉起了手，都説我要我要，我們還是想要。但孫老師還是沒給我們，而是又往那十元錢上吐了幾口吐沫，然後把錢扔在地上，用腳踩了幾下，孫老師又拿起錢問我們誰還想要，可這時還是有很多同學舉起手説想要。這時孫老師説：“這下同學們想想剛才我説過的話，我強調了三遍，一會我説話不算數。我指的就是這十元錢給你們這句話我是説着玩的，不算數。”同學們都哈哈笑起來，其實我們早就知道這是老師用這個辦法講作文，不會是把錢給我們。孫老師接着説：“雖然這錢不能給你們，但我希望你們明白，這十元錢不管受到怎樣的糟踏，被怎樣對待，它都是十元錢，都不會貶值。我們人也是，不論受到什麼挫折和打擊，我們自身存在的價值都不會變化，所以我們要正視自己的`價值，不管生活中遇到什麼挫折和磨難，都不要想不開，都要熱愛生命，好好生活。”
這十元錢給了我要正視自己，熱愛生命的啟示。
我的啟示作文4
在課餘時間中，我讀了許多課外書，也知道到許多名言警句。其中，給我幫助最大的就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”了。
這句話是唐代著名文學家韓愈説的，是其治學名言，鼓勵人們不怕苦，多讀書。
記得有一次，快期會考試了，為了讓我們考好，老師給我們發了一張試卷，當作家庭作業。回到家，我便立馬從書包裏掏出書寫作業。老師佈置的作業並不多，不到90分鐘就完成了。但是，在我做數學作業的時候，一隻攔路虎攔住了我。我左思右想，始終不知道怎麼答，這可怎麼辦呢?我想呀想，到了9：00還是沒有找到答案。我有點沮喪了，心想：反正明天老師會講，沒關係。這時，媽媽走進來對我説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要想取得好成績，就要付出艱辛的努力。”於是，我又拿出作業本開始思考。媽媽接下去説：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一台機器，要先把題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是”拆卸“;再依據條件列出綜合算式，這就是”組裝“。於是，我一步一步分析，在解答。終於，我把這道題給答出來了。
古今中外有許多成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如：張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的'輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章!
我的啟示作文5
清早，在媽媽的“河東獅吼”中，我揉着惺忪的睡眼，不情不願地出門鍛鍊了。
冬日的街道瀰漫着淡淡的白霧，像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什麼東西輕盈地掠過，抬頭一看，原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉，細細端詳：橢圓形的“身軀”上印着若隱若現的條紋，綠油油的顏色使人發自內心的愉悦。我握着這片樹葉，感受到它薄如蟬翼的身軀，只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲，那麼這片小葉子的生命也就到頭了，可是我最終沒有這樣做，而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路，眼前的.景色讓我驚呆了：平整的地上落滿了各種各樣的樹葉，大的足有手掌大，小的如一把小金扇，綠得像無暇的翡翠，黃的又似珍貴的瑪瑙，各不相同，令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥雲般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈，捧起一大團樹葉，看着它們不同的身姿，有的鐫刻着細長的流線，有的顏色像渲染上去似的，有的帶着奇特的紋點……
又一瞬間，我的心猛然一陣顫動，這一顫，使我真正領悟了這些樹葉的真諦。看吧，世界萬千樹葉，又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢？是的，大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態和其不同的韻美。相同的，我們人不也是這樣嗎？在這個世上，絕沒有兩個相同的人，每個存在於這個世界的人都如一片落葉，很小，但也很大……
我的啟示作文6
今天，我在語文書上看見了一幅漫畫，這幅漫畫給了我深刻的啟示。
這幅漫畫的內容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎着馬尾辮，穿着花裙子，揹着書包正要去上輔導班。無意間，她發現路邊垃圾桶外面有着許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來，摔倒了怎麼辦？我還是把這些垃圾扔進垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀，對她説：“紅紅，你在幹什麼呢？”她轉過頭來一看，原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學呢！紅紅説：“你看這些人，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來扔進垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又説：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來撿垃圾呀！”剛剛思考了一會，靈機一動，拿出一張大紙，趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫着：文明只差一小步。這是過路的人看着這兩個孩子，有的人臉都紅了，有的正在誇獎他們…… 這幅漫畫雖然很短，但是卻引發了我的思考：如果我們人人都向他們一樣，那麼我們的環境將會更加美好，我們的生活會更加美好。 我們共同生活在一片天地，我們都有義務去保護她、愛護她。你想過沒有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會散發出臭味，就會污染空氣，污染我們的環境。相反，如果我們都自覺的.講文明，主動愛護環境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環境的事，那麼我們的環境一定會更加美好，我們的天一定會更藍、地一定會更綠、空氣一定會更加美好！
我們都有義務爭做環保小衞士！
我的啟示作文7
那件事使我後悔萬分。
每個人都會做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經消失了，甚至已經模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應該找我1元5角，怎麼我手裏有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那麼好，區區1元算不了什麼，再説阿姨大人有大量，應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣，我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽後並沒有像我剛才那麼高興，十分嚴厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區區1元也算不了什麼，但你的做法很不好，你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜裏。時間一天天過去了，我每看到這1元，心裏便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個比我小的妹妹，一會兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個懂事的'孩子”我心裏很慚愧，這個小妹妹都能做到誠實，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。
我後悔當初為什麼要貪小便宜，我後悔當初為什麼沒有把錢還給阿姨，我後悔我為什麼……我終於鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
通過這件使我明白了一個道理：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到這樣的教育，就會一生受用不盡。
七年級:朱洪輝
我的啟示作文8
在我記憶的心扉中，我讀書時積累了很多詩句，其中有句詩一直激勵着我。就是，“山中有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這是韓愈的一句詩。
小的時候，媽媽教我讀書，我問媽媽，讀書有什麼好處呢？媽媽説：“好處可多了……比如有益身心”。但我又想讀書有什麼樂趣呢？我還是不明白，所以，我讀書時，總會遇到一點點挫折，就是，寫字時，不認識的字，就不寫，讀到不會的字就不讀，作業還沒做完，就跑去玩。我的成績一直不太理想。
有一次，媽媽問我作業寫完沒，我支支吾吾地説沒寫完，還説我不想寫太多，我好煩啊！這時媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，媽媽很難過，但她鼓勵我，説了一句詩，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。媽媽告訴我：這句詩的意思是，做事要有耐心，在學習上沒有捷徑，勤奮和刻苦是不可缺少的，你讀的書越多，學歷就越高，人生道路越寬廣。以後，是工作找你，還不是你去找工作。媽媽語重心長地説：“看到不會的字不寫，不認識的字不讀，這是懶惰的表現，你要改正啊！”聽了媽媽的話，我的心豁然開朗，現在我才領悟這句詩的含義和讀書的好處。
從此我在學習上，再也沒有找藉口，不會讀的字，我就會多請教別人，不認識的'字，就查字典，多做練習，克服困難。在學習上成績不斷提高。我覺得讀書開始有樂趣了，學習勁頭更足了。
這句詩一直伴隨着我的成長，直到現在，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩成了我的座右銘，我希望自己能成為有用的人。
我的啟示作文9
在生活中，往往有一些名言、格言讓我們受益匪淺，讓我們得到啟發，甚至名言、格言還可以激勵我們，讓我們時刻提醒自己不要做錯事。
在生活中，我們常常會因為一些小事而跟同學鬧矛盾，我的座右銘：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。這句話，我印象深刻。
有一次，我和我的好朋友為了一點小事吵了起來，結果最後不知道怎麼吵得越來越兇，大概是因為我們倆説的話對彼此兩人造成了傷害，所以越吵越兇。我們倆互相説了對方的缺點和壞話。但在之後的一天中我意外的發現在名人名言中，魯迅寫了一句話“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，這句話給了我許多的啟發。
再有一次，我和同學發生矛盾時，我剛想反駁同學的時候，我猛然的.想起“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”，想起這句話我又把剛到嘴邊的話收了回去，又好好的跟同學説了説、談了談，最後我們倆又和好了。
魯迅寫的“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”這句話給了我莫大的啟示，讓我明白了做人應該跟別人好好相處，而不是跟別人打架，或傷害別人，對別人説一些過激的話。這句話讓我受益終生，讓我永生都會記得這一句話。
我的啟示作文10
人的一生總會有許許多多寶貴的回憶，雖然他們避免不了時光的沖刷，歲月的輪迴而逐漸被遺忘掉，但有些回憶卻不會隨着歲月的輪迴而消失。它是那麼的令人難忘。我回憶最深的是給我帶來啟示的那句話——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
記得有一次。快期會考試了。為了讓我們取得好成績，老師給我們發了一張試卷。當作家庭作業，老師佈置的作業其實並不多，不一會兒我就寫完了。不過，在我做數學卷子的時候，一隻攔路虎——數學應用題攔住了我。我百思不得其解，始終不知道怎麼解答。我變的有點沮喪了，心想：算了吧，還是不寫了，反正明天老師會講的。這時媽媽走進來，看我空下這道題。就對我説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。不努力思考，就獲得不了答案。做題的時候一定要認真思考。兒子，我相信你一定會把這道題做出來的。俗話説，一份耕耘，一份收穫。”於是，我又拿出作業本，開始仔細認真的思考。最終在媽媽的`鼓舞下，我把這道題做了出來！
古今中外，有許多成功的人在成功的背後都流淌着汗水。比如張衡發明了地動儀；愛因斯坦發明了全球定位系統；居里夫人發現了放射性元素——鐳……是勤奮造就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們的光榮篇章，是勤奮讓他們的生命更加有意義！
我的啟示作文11
考試前後，我搜集到了很多有關讀書的名言，也從中得到了不少啟發和道理。
在眾多名言中，我最喜愛，尊重的名言是“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”你們一定對這句話不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書，吸取書中的精華。人們都知道，書，用一生的時間讀不完，字，用一生的'時間也學不完！可見，作者的志向多麼崇高，多麼高尚，多麼遠大啊！
這句不切實際的話，給我留下了深刻的印象。
這句話使我喜愛，迷戀起了圖書。我所看過的圖書，裏面發生的事常常使我念念不忘，浮想聯翩；發生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閲覽圖書室時，看到了一篇關於這句名言的作文，使我對這句話，有了更加深刻的印象。
一天天讀書的日子過去了，從中我得到了許多啟發：讀書要持之以恆，不能三天捕魚，兩天曬網。正如陳壽説的那句話“一日無書，百事荒蕪。”讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。
從此，我對圖書產生了濃厚的感情，更對書中的知識萬分重視。
俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”使我更加珍愛圖書，依賴圖書！
我的啟示作文12
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過一學期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數學卷，一張語文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終於到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我並沒有停下來，立即飛似地搬來畫架，鋪上素描紙，取來鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎麼這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來，眼看就要練完了，卻又幾根線怎麼也畫不直，加油呀！直起來呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最後一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了，無奈，只好拿起橡皮，動起大“手術”作文來，猛一擦，差點把紙都擦破了，怎麼辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時，腦海裏閃出一個畫面。
在以前學習素描時，曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了，怎麼也畫不直，被老師發現後，記得老師是這樣告訴她的`：“快去洗洗手吧！要放輕鬆些，練不好沒關係，關鍵是你要靜下心來！切記千萬不要心急！”
於是，我深深吸了口氣，努力放鬆自己，並跑去洗手間把手洗了一遍，然後走向陽台，讓心情徹底放鬆，大概10多分鐘後，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業，都必須靜下心來，千萬別浮躁。不是常言説“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
我的啟示作文13
“世上無難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛鍊我的自信，於是準備讓我勤工儉學。
起初，我是百般的不願意，因為我吹黑管吹得不算太好，也才剛學一年，只能算個入門生。就這樣的的爛水平，能不被人嘲笑嗎？肯定有人説：“就你這爛技術，一個錯音接着一個錯音，回家練好了再來吹吧！”有人會説：“哎，你不好好學習，跑到這來勤工儉學，不務正業！”……
我每次都找藉口，就是為了躲避勤工儉學，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對我説：“不要害怕，要培養自信心，就算結果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的'人看看，你們就沒有資格嘲笑我們！”我勉強答應爸爸的要求去勤工儉學。
來到了人口密集的團結廣場，我心裏不由得緊張起來，有種想臨陣脱逃的感覺，但回頭看到爸爸對我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄雲外。我吹的如魚得水，沒有錯音，彷彿真像個音樂家一樣。和我想的截然不同，過往的人都不約而同的停下來，對我投來鼓勵的目光。
通過這件事我知道了，沒有什麼困難是戰勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那麼你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因為這是你人生的第一步，我們應該去勇敢的面對，因為自信往往是你成功的第一步。
“世上無難事，只怕有心人。”
我的啟示作文14
每個人都有遇到困難的時候。當我還小的時候，一遇到困難，總是先想嚎啕大哭，但是又怕被姐姐笑我“愛哭鬼”，於是我就跑去問爸爸，但爸爸也回答我説：“做事要先想辦法啊!”所以現在遇到困難時，我總是自己先找出解決困難的辦法，自己不會解決才去問別人。
記得有一次，我要學怎麼騎自行車，但是因為我身體矮小的`關係，平衡感又比較不好，所以我一直學不會騎兩輪的自行車，不管爸爸扶、媽媽扶、姐姐扶，我就像“扶不起的阿斗”，還是不敢騎。我每天請媽媽開車帶我去廣場練習騎自行車，但是試了又試，我還是學不會，叫我好沮喪喔!
就在我快要放棄的時候，我同學的媽媽剛好遇見我在練習騎自行車，並約我們下次到廣場見面，因為他們要教我學會騎自行車的“撇步”。
後來，我同學的媽媽教了我一個騎自行車的祕訣，但是當下，我卻害怕得心驚膽跳，不敢騎上去，當然，那一刻我也沒有學會。但是，我沒有放棄，我告訴我自己：“我一定可以的!”所以我還是每天風雨無阻，都到廣場練習再練習。
終於，有一天奇蹟發生了，我終於學會了，我好高興我也能和別人一樣，自由自在的在廣場上奔馳，像個追風的小孩。現在的我，還買了比以前小自行車還大上一倍的大自行車喔!
最後，我要提醒各位小朋友，遇到困難，不要這麼輕易就放棄，要像我一樣先想想辦法，自助人助天助，困難就解決了喔!
我的啟示作文15
書是給我們知識的重要來源，一本書可以解決心中的困惑，書也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閒的時間拾起一本書，享受閲讀的樂趣。
讀好書可以充實自己的.閲歷，我最喜歡讀有關歷史的書籍，因它記載人類的根源和傲人的事蹟。我要介紹的書是史記故事，我最喜歡的一則是「廉頗與藺相如」，這則故事是在説藺相如完璧歸趙，與廉
頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之託，不但沒有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。
另一則我也非常喜歡是大禹治水，這故事訴説着堯在位時，發生了一個嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到後來請禹來治水，禹到處的巡視災情，途
中都沒有半途而廢，反而非常認真的要把這個艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過自己的家門口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過去了他終於完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人説：「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」書讓我再無聊的時侯能充實我的學識，讓我生活充滿樂趣。