有關地震的作文(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的有關地震的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關地震的作文1
清明小長假，我們一家回了無為老家。不料，卻意外遭遇了一場地震。
“地震啦！地震啦！快下樓去！”這是我半夜醒來後聽到的第一句話。地震這個詞聽起來就讓人覺得恐慌。誰不怕地震啊？説起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到飢餓、死亡、無家可歸、流離失所，想到倖存者悲痛欲絕的面容……然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽説，大約半夜十二點左右樓下開始有呼喊，有喧鬧，開始她還以為剛下晚自習不久的高三學生在打架呢！後來，急促的敲門聲告訴我們，地震來了！我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學。此時的.襄安中學是開放的，無疑這個最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學校門口，大多是高三的學生和陪讀家長。我發現了一個有趣的現象，有些人怕有餘震不敢回家，不敢上樓，就頂着被子坐在一個角落靠着睡了；有的人在學校操場支起了帳篷；有的人把車開到開闊的地方躺在車裏睡了……驚嚇之後我全無睡意，我們在操場上晃盪了幾圈，開始睏乏的想要睡了。可是心裏害怕不敢去睡，接着又聽到了狗叫，不知是否有什麼異常，我們更不敢回去睡了。
學校聚集的人越來越多，大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經開啟逃亡的措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會怎麼樣。
後來，爸爸查詢了網絡，確定了地震的大概範圍和震級之後，心裏才稍稍放點兒心。還好是3。6級地震！等了很久，發現不會有餘震之後，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來臨前的恐慌無措，更懂得了生命的可貴，珍愛生命，好好生活吧！
有關地震的作文2
5月12日，四川汶川發生了氏裏8.0級地震。
現場直播着一幕幕悲慘的場景，石頭將人壓在下面，一幢幢樓房倒塌了，頓時成為了一片廢墟。我沒有在汶川，可我們裏汶川有幾百公里，都波及到了，想一想那是多麼的可怕！啊！地震！你奪走了多少汶川人民的生命！啊！地震！你奪走了多少汶川人民的財產！對他們來説，你就是一個殺人，是一個無形的殺手，讓他們的新和肉體帶來了巨大的'悲痛，還帶給他們失去親人的痛苦。你想過沒有？你將災害帶給他們。他是們是否有地方住？他們是否有水喝？他們是否有衣穿？
活着的人們！不要怕！我們正在救你！那怕你們沒錢，但是我們會捐給你，那怕你們沒食，我們正在運輸。你要堅強，不要絕望。我們在救你們，你要堅強！想到地震發生之時，我們這裏只有一下餘震；想到地震後還有無數的大人，小孩，因為512地震傷亡，我突然覺得人是多麼的渺小，可是眾人的力量是不可估量的，你們一定要活下去，因為全世界人民將來救你們！已經8天了，已經190多個小時了，餘震發生了幾千次，經過了8。0級地震的人，你們能勇敢的面對空前最嚴重的地震嗎？地動山搖，一場突如其來的地震，奪走了多少人的生命？
我們是堅強的，汶川，不哭！四川，不哭！地震啊！你讓我們的同胞失去了生命！多少人在哭泣？時間就是生命！我們中國人與災區人民，心連心！血相通！
啊！無情的地震！啊！無情的蒼天！你們無情！我們人卻是有情有義的！你為什麼這麼狠心？為什麼？``
有關地震的作文3
自然界，極力掙扎的飛蛾，在石縫中絕處逢生的杉樹，在老鷹爪子下脱逃的小雞，都有着頑強的生命力。
説到生命，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場面，雖然過去好幾年了，但還是讓人感歎人類對生命的頑強付出。當地震發生時，房屋倒塌，洪水威脅着嬌嫩的生命之花，天空中瀰漫着死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下，有的`人無家可歸。還有的人被那可怕的洪水衝得無蹤影。無論走到哪，天空總是灰暗的，河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上，到處都能聽到人們的叫喊聲，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在迴應這種希望，強烈的求生慾望。
一位母親在挖着石塊，正在尋找自己的孩子，可是找了整整好幾天，孩子還沒有找到，這位母親已經筋疲力盡，但是還是不聽人們的勸告，繼續尋找着她的孩子。那孩子大概也感應到一定會有人來救他的，他要活着，只要能活着，他還可以上學，還可以吃媽媽做的菜，還可以有美好的事情等着他。最終，解放軍來救他了，抬出來睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個少先隊禮。當場感動了所有圍觀的叔叔阿姨。
人類永不放棄生命，他們依然努力着，希望能逃出困境，永遠的在這個世界上生存下去。沒錯，生命只有一次，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己決定。我們必須對自己負責，雖然生命是有限度的，但是我們要在短暫的生命裏，做出許多有意義的事情，讓生命永恆。
有關地震的作文4
我曾經有這樣的疑問：琿春發生過地震嗎？爸爸告訴我，琿春曾發生過多次地震，最近的地震是20xx年10月30日。但由於震源深度多為500公里以下，對我們的生活沒有造成影響。我摸了摸從四川映秀帶回來的火山石，不禁鬆了口氣。
記得那還是20xx年7月，爸爸媽媽帶我去四川遊玩，給我留下記憶最深刻的是映秀地震遺址，河邊的斷橋、倒塌的樓房、混凝土的廢墟，使我彷彿回到了那驚心動魄、慘不忍睹的一幕。“汶川之痛，華夏之哀”的石碑、記錄災難時刻的斷裂時鐘和漩口中學遺址的石牆，都記錄了那悲傷的時刻和慘痛的經歷。
當我們登上映秀公路旁的小山時，5排記錄生命的墓碑整齊的排列着，望不到盡頭，公共墓碑旁灑滿了菊花的花瓣。我也讓爸爸買了一束花，獻給了失去生命的人們，那時，我的心是悲傷的。
導遊劉阿姨是映秀本地人，就住在小山上的'民房裏，由於在田裏勞作，幸運地避開了災難，但她在漩口中學上學的女兒卻失去了幼小是生命。從她看我的眼神中，體會到了深深的哀痛和悲傷！她抱着我，給我講着那災難的一天，那麼的真切，使我身臨其境。
在映秀鎮牛圈溝震源點的標石旁，一位老奶奶給每位遊客送上一塊火山石，她告訴我們，這是地震時火山噴出的石塊，能給人帶來平安和幸運。但我想，這塊普通的火山石給我帶來的不僅僅是老奶奶的祝福，更是一種警示，告訴我災難也許離我們很近，隨時可能發生。
我們每一個人，特別是作為學生，更要提高防震意識，掌握逃生常識，才能在災難來臨時減少和避免傷害，才能讓地震遠離悲傷。
有關地震的作文5
上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。
早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關於防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子裏，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊!”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留着許多“霧”在飄來飄去。
到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園裏突然響起了尖鋭刺耳的警報聲， 隨着一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即説：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊走!”我們就排着整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的'同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來,現場一片靜寂,正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地迴盪……我們以為這是全市地震演練，
雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最後表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
有關地震的作文6
一天早上，我正悠閒地在家裏看電視，突然聽到樓下有人喊了一聲：“地震啦!”我壓根就沒當回事，心想：誰這麼無聊在這裏散佈假消息。
我又繼續看我的電視，突然我覺得電視有些晃動。我想，難道是我看電視的時間太長了，出現幻覺了嗎?於是我把電視關了。我來到卧室想休息一會，突然又感到了晃動，弄得我頭暈目眩。難道真的是地震了?媽呀，我可不想死啊，我還沒活夠呢!怎麼辦呢，我要用最短的時間做好逃生準備。
我快速拿起我的書包，跑到廚房，把冰箱打開，什麼火腿腸，飲料，方便麪，礦泉水，通通掃到書包裏。一着急還裝了爸爸兩瓶啤酒。我慌忙地切斷了廚房的電源，把煤氣閥擰緊。我又跑回客廳，拿了手電筒和一解截繩子，又跑到衞生間，拿了洗臉盆頂在腦袋上，在衞生間的一個牆角蹲了下來。蹲了一會兒，我想不行啊，這地上拔涼拔涼的，太難受了。於是我又飛快地跑到卧室，扯着我的'被子和枕頭飛奔回衞生間。
我把衞生間的門一關，開始佈置起來，一想到我可能要在衞生間生活，心裏又難過又傷心。突然聽見“咔”一聲，門開了，爸爸和媽媽回家了。我衝出衞生間大叫着：“爸媽快來躲到衞生間，地震了!”媽媽説：“傻孩子，剛才只是餘震，不是咱們這兒地震了，別害怕。”我一聽這話可傻眼了，我是白忙活了。原來只是虛驚一場。
有關地震的作文7
讀了《地震中的父與子》這篇課文後，我深深地佩服這對了不起的父子。
這篇課文主要內容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位偉大的父親冒着生命危險去救他的兒子。
為什麼説這位父親偉大呢？那是因為他不顧自己的安全，不聽別人的勸告，一心只要救兒子。因為這位父親答應過兒子，所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這麼一句話：不論發生什麼，我總會和你一起！這使父親的心中只有一個念頭：我要救我的兒子！因為我的兒子在等我！父親信守諾言，説一不二，使自己的兒子——阿曼達及阿曼達的十三位同學得以生還。父親即使雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡也要救出兒子，哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也願意。
而兒子阿曼達的偉大之處在於他先人後己，即使自己疲憊不堪，也要先讓同學出去。他和他的父親一樣，腦袋中只有一句話：不論發生什麼，我會和你在一起！所以，阿曼達讓自己的親先救其他的同學，因為父親答應過自己的`兒子：不論發生什麼，我總會和你在一起！阿曼達臨危不懼，因為這個有點，才能使阿曼達在沒有水和食物，到處一片漆黑的世界裏堅持38小時，甚至比這更多的時間！阿曼達還鼓勵自己的同學，讓他們相信自己的父親，相信自己的父親一定會來救他們的！難道這對偉大的父與子不值得我們敬佩嗎？
這篇課文還讓我明白：只要有毅力，就可以辦到別人辦不到的事，愛會使人堅定和勇敢；愛會使人產生信賴和力量；愛會創造奇蹟！有愛世界就美好的。
有關地震的作文8
時隔汶川地震已有九年了，但地震的慘烈場景時常出現在我的腦海中。
5月12號這個特殊的日子，我猜作為一箇中國人絕對都會知道它的。多年前就在這一天，我國四川汶川發生了8級大地震。對於“8級”這個詞，每個人聽到它都會感覺一絲寒意侵入心頭。因為8級，相當於頃刻之間一座美好的.城市變為一片廢墟，可見8級地震的危害。時隔多年，舊事重提。我彷彿看到了一個個家庭因地震而變得家破人亡；我彷彿聽到一個個孩子用那沙啞的聲音在哭喊着，想要將因地震而倒下的父母喚醒；我彷彿感受到當時每個人因地震而悲傷抑鬱低沉的感情。感受到這，我的心也跟着像被一隻大大的手揪了一下又一下。在這個大地震中，奪取了近7萬同胞生命，這個數字不得不令我們震驚。
5月12號這一天也是世界護士日，面對這一個個因地震而倒在地上的病人們，白衣天使們有條不紊的搽拭着傷口，輸送着救命的血液，他們忙的已汗流浹背，到眼前仍有無數的傷患者等待處理傷口。白衣天使們仍堅持着，他們堅強的意志，愛崗敬業的精神值得我敬佩；值得我尊重；值得我去學習。汶川地震第九祭年，請大家牢牢地記住它。我們應該引以為戒，地震發生前，我們應該多學習一些保命知識；地震發生時，我們應有秩序的，有禮貌的，互相謙讓互相幫助，一起保生命；地震發生後，我們更應記住它。
朋友，我們應該要在地震中去世的人們有所價值，我們就要引以為戒，平時多看有關地震保命知識尤為重要，我們應引起注意。汶川地震所去世的人們安息吧！
有關地震的作文9
今天早上我們學校舉行了一場逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報聲響了起來，全班同學拿出了一本書頂在在頭上，我的心裏緊張得像揣了只小兔子蹦來蹦去。
劉子煊也非常慌張，他的書不知道怎麼回事，就是拔不出來，我催促他：“快點啊，要是真的地震了，你的小命都沒有了。”直到他拿出書來，我緊張的'心情才平靜下來。
這時又響起了疏散逃生的警報，我們用書護住腦袋跑了出去。大家都着急往外衝的時候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓着我的衣服。下樓的時候，我被一個人的腳給絆了一下，差點就摔倒了。我的媽呀，嚇死寶寶了，多虧了陸釔臻在後面拉住我。我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來了，他們穿着一件橙色的衣服，背上還寫了“救援”這兩個字，頭上還戴着一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地衝上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔架抬了出來。早就待命的醫護人員拿出來白色綁帶，包紮他們受傷部位後，送往醫院進一步救治。
“請大家安靜下來，”校長那熟悉的話語又飄入耳畔，“通過這次演練，同學們都會了新的生存技能，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力，再接再厲！”演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿了不可預測的雷雨、暴雨，要想在處處危機四伏的人生海洋中垂風破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患於未然，在危險突然降臨時，才不至於手忙腳亂，更不至於一敗塗地。
感謝這次的逃生演練！