我們班的幽默大王作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我們班的幽默大王作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的幽默大王作文 篇1
我們班有一位幽默大王。只要他一開口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經典語句。他就是我們的陳祖弘同學。
昨天，我們學校組織大家遠足。這過程陳祖弘就像一顆開心果一樣，給我帶來了許多樂趣。這次遠足，我們定下的目標是20公里路程。可是，還沒走到六公里，我們就累得滿頭大汗了。有許多同學一直抱怨説不想動了，再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見狀笑嘻嘻地對同學們喊道：“東風吹，戰鼓擂！古有關東萬人迷，今有附小小戰士！我們五年一班怕過誰！”同學們聽了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時，他有説道：“低調，低調，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學們一陣歡呼後，個個像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號呢。深怕有誰不知道我們五年一班的同學是不怕遠足的小戰士呢。
可，隨着時間的推移，大家的活力又用完了。一個個像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動起了腦筋。他眼睛一轉説：“女士們，先生們，現在由小生為大家獻唱一曲《兩隻老虎》。”話音剛落，陳祖弘就唱了起來。“兩隻老虎，兩隻老虎跑得快，跑得快……”他唱完後，全班同學又哈哈大笑了起來。這可惹到了我們班的曾老師。他揪着陳祖弘的耳朵走到前面説：“陳祖弘同學，不要影響紀律，你在前面帶隊！”陳祖弘被拉走的時候，還不忘幽默一下。他扭過頭學着課文《再見了親人》裏面的話語説：“再見了親人，再見了我親愛的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。
這次遠足，陳祖弘給我們帶來了許多歡樂。他讓我們充滿了活動，快樂地完成了任務！他是我們班貨真價實的開心果！
我們班的幽默大王作文 篇2
大耳朵，水桶腰，小鼻子，“企鵝”身材，湊成了他幽默的形象。要是説起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。
你們聽，我們班的杜柏赫又開始吹牛了。他説：“杜哥一回頭，嚇死河邊一頭牛，杜哥二回頭，大慶油田不產油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇死你們！”。有幾個頑皮的同學聽了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來，説：“杜哥，我們求死！”。給杜柏赫氣的説：“行，你們看着。”他嗚裏哇啦説了一陣鳥語後説：“看我土遁！”。隨後就原地轉了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來了一個親密接觸，他的額頭上頓時起了一個大包。他站起來，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的笑了笑説：“安櫛旭謝謝你讓我當了老壽星。”話音剛落，同學們哈哈大笑。
我們幾個又來到了學校的後院，他看見學校搞衞生的師傅在牆角燒垃圾，他又隨口説“日照香爐生紫煙，”這時他調皮地拿着礦泉水瓶子往垃圾裏倒了一些水，隨口又説：“遙看瀑布掛前川。”可誰想到這時杜哥發現一個小男孩兒摔倒了，就在這時，別人都在笑，只有杜哥衝了上去，把小男孩扶了起來，拍拍衣服上的土撫摸着男孩兒的頭，對男孩兒説：“你沒事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴。”這時我們不得不給杜哥豎起了大拇指。
這位杜哥——杜柏赫，他這個人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果，我們的愛心榜樣。有了他，我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學不開心了，他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學習之餘，總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來很多的快樂。
我們班的幽默大王作文 篇3
昨晚睡覺之前，我又讀了幾頁《愛的教育》。當讀到《我們的老師》時，我想起了三年級時的於老師。於老師個子不高，臉瘦瘦的，有着一頭時常亂糟糟的頭髮。於老師最大的特點是幽（yōu）默，我們班同學給他起了個外號——“幽默大王”！
記得有一節課，老師教我們因數末尾有零的兩位數乘法。老師歪着腦袋，大聲説：“先把兩個因數的零去掉，再把兩數相乘，最後在乘積的末尾添上零。注意，去掉幾個零必須添上幾個零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的後面添寫一個大大的0。”他一邊説一邊用手比畫着零，“等於110。”“哇，這個零真大啊！”同學們不約而同地驚歎。他又問我們：“100乘10等於多少啊？”我們異口同聲地回答：“等於1000。”老師學説四川話：“對頭（了）。”惹得我班的同學哈哈大笑。這節課同學們牢牢掌握住了因數末尾有零的兩位數乘法。就因為於老師上課幽默，我們全班學生都非常喜歡他，喜歡上數學課。每當輪到上數學課的時候，我們班都靜悄悄的，等待着於老師來上課。
我還想起了三年級放寒假前我給於老師送賀卡的情景。
那天下午我來到教室裏，老師還沒有來，我就按照以往的習慣看起了課外書。不一會兒，於老師來了，我連忙請班長劉一晗幫我把賀卡交給於老師。於老師拿着賀卡，認真地看我的祝福語。我記得當時寫的是：“祝於老師越來越帥，天天快樂！”看完了，他走到我的跟前，笑着説：“朱含，我帥嗎？”説完，他把雙手舉到嘴前，“呸”了一下裝作吐口水，然後一甩頭，雙手把頭髮朝後抿（mǐn）了抿，還擺了個姿勢，又問我：“帥嗎？”他的這個動作逗得我們全班同學都哈哈大笑，大家異口同聲地説：“帥！”
於老師那麼的幽默，那麼受學生喜歡，我長大了也要當一位像他那樣的老師。
我們班的幽默大王作文 篇4
説起小嶽嶽，大家都熟悉，岳雲鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個。而我就有一個同桌，他不但長得像岳雲鵬，而且那胖乎乎的身材，活脱脱一個“相聲超市”，專治不開心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學。
有一次全班語文測試，大夥兒普遍考的不好。試卷發下來後，他只考了90分，反而樂呵呵的，下課後忙着上廁所，也沒來得及訂正。語文老師走進班裏，嚴肅地説：“同學們考得什麼呀！竟然這麼差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕着：“考的還不錯嘛！瞧我，考了個90，得了一個蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家裏沒蛋，現在足夠了，還是草雞蛋哩！”
誰料，這番話被老師聽見了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才説的話重複一遍！”程墨涵一點沒感到害怕，站起來用響亮的聲音又重複了一遍。這回，班上從一開始的“地下監獄”，變成了“大鬧西遊”，鬨堂大笑。最後，他還是被老師罰站到後面去了。下課後，他嬉皮笑臉地説：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會兒舒服多了，真好！”我笑得前仰後合。
他不但説話幽默，畫畫也很幽默。比如説美術課上，老師讓畫一個怪物。他腦袋一歪，竟什麼也沒畫。老師給他改時問：“同學，你畫的什麼？怎麼一片空白？”他笑了笑説：“老師，怪物是空有其名，是虛構出來的，怎麼能畫呢？”老師聽後氣壞了，讓他重畫，他便塗了一片黑。老師又問他是什麼？他説這是幽靈的房子。老師奇怪地説：“讓你畫的怪物呢？”他幽默地説：“怪物腿沒斷，見人來了，趁機變成了房子，等您走了，他就來了。”語罷，老師對他也真的無語了。
你瞧咱班的“小嶽嶽”，是不是活寶一枚？他的夢想就是成為一名相聲表演藝術家，我相信，他一定能成功，加油！
我們班的幽默大王作文 篇5
我們班有位大名鼎鼎的幽默大王——何思成，無論他走到哪裏，那兒常常會傳出一陣陣歡笑。
我們班的幽默大王瘦瘦的，是個小個子，活得像個monkey似的，別看他個子那麼小，其實挺機靈的。
有一次，我在校運會上取得了好成績，彭老師在班上表揚我，説：“上次我報名時一時疏忽，把彬泉的名字寫成了凱方，我跟他説了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時，我前面的何思成馬上轉過頭來，笑着説：“原來你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃麪的！”我被他這一番話弄得哭笑不得。接着，彭老師説：“我們應該向他學習那種珍惜機會的精神。”這時，何思成又和我説：“你好棒哦，你居然會吃麪！”沒等他説完這句話，我就已經笑得肚子都疼了。
又有一次，是數學測驗，那天我的同桌因為發燒而曠課了，陳老師提醒同學們説：“天氣變化，要注意身體。”何思成立即站起來大聲地喊起來：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接着，他又喊起來：“我而且還有‘舒膚佳’保護，怕什麼發燒？”他的兩句話，引起一陣鬨堂大笑。我想：“舒膚佳”和發燒有什麼關係，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎麼做起廣告這一行了。我驚奇地看着他，他神氣地説：“你一輩子還沒見過帥哥呀，今天我給你看個夠。”真是讓人又生氣，又好笑。
雖説他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開校運會時，我參加了400米，他不服氣地説：“你一定跑到一半就沒氣了。”我下定決心：一定要拿個好成績給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運會上，我真的實現了夢想，得了好成績，我對他説：“你不是説我會輸定了嗎？”他説：“鬼知道你天天都練習。”説着吐了吐舌頭，就走開了。説實話，要不是他的那次激勵，我真還沒有那麼大的信心呢。
這就是我們班的幽默大王，雖然有時讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂和氣氛。還有很多類似這樣的事情，我就不説了，免得笑破你的肚皮，同時我也為有一個這樣的一個同學而高興。
我們班的幽默大王作文 篇6
哈哈哈哈，聽！他又在班上講笑話了，提起他，我們都知道他就是我們的“幽默大王”―――肖宇Q。
提起他的樣子，我們個個瞭如指掌。別看他腦袋小，裏面的東西可多着呢！他的耳朵可靈了，幾乎什麼祕密小事他都聽得到，他那小巧玲瓏的嘴巴只要一張開就像長江之水滔滔不絕。
有一次，肖宇Q問我：“有個人什麼都説沒有，你有沒有聽過這個故事？”我不知其中有詐，説：“沒有。”“哈哈哈”話音還沒落地，肖宇Q就哈哈大笑起來了，説道：“上當了，上當了，你就是這個人！”我突然明白過來，正要找他算帳，可是沒想到他卻一溜煙跑了。
還有一次，老師在上課時講了唐詩，下了課，肖宇Q便搖頭晃腦地念道：“李白來到菜市場，遙看有家烤鴨店，口水直流三千尺。”這幾句詩把大家笑得捂着肚子直不起腰。
你説我們的“幽默大王”是不是很幽默。
我們班的幽默大王作文 篇7
幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的法寶……
在我們班有一個同學，瘦小的身材，掛着一個永遠不停息的嘴，他經常逗得我們開懷大笑。只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的語言。他就是我們班的黃曉聯！
記得有一次我們在教室裏聽老師講課，正聽到最重要的`一節，幽默大王“登場”了，因為他和廖老師的意思相反，就反駁了黑板上的題，於是和老師一直唱反調，可結果他被老師的一番解釋一下子給打敗了。他一臉呆呆的表情：“哎呀！這下尷尬了，丟臉丟大了。”在這個時候，他靈機一動，站起來微笑着對老師説：“我只想考考老師會不會。想不到竟被你猜對了。”我們聽了，頓時“哈哈”大笑了起來。老師也不時笑起來。
黃曉聯不僅十分幽默，上課時還十分機智聰明。記得好多次英語課上，張老師提出的問題，他總是第一個舉手。他的腦子就像一個巨大的黑洞。遇到了十分困難，很繞腦子的問題，我們正在發愁的時候，他沒過一會兒就反應過來了，我們大吃一驚。
幽默是一種使人快樂的東西。可以讓學習充滿生機，快樂，不再感到乏味，心態也會有所調整，這樣一個幽默的人，會受到眾人的喜愛。
我們班的幽默大王作文 篇8
瘦瘦的身材，好像一陣風就能把他颳倒似的，他就是我們班的幽默大王林宇。
一次，他一不小心弄哭了班級裏最難惹的母老虎王方君。怎麼辦呢，林宇靈機一動，學着阿拉伯人，把一隻手放在胸前邊笑邊説：“親愛的王方君女士，對不起。”這時，王方君已經微微含笑了，但是，為了避免被王方君打，鄭雨旋故意説：“一定要懷着沉痛的心情。”林宇十分嚴肅地説：“親愛的，王方君女士，……對不起！”王方君本來想可以打林宇，這樣報仇沒人會説什麼，但是笑了就説明是假哭，這樣打了林宇，大家就會不服氣的。但是，林宇太好笑了，王方君再也控制不住自己了，“撲哧”一下子笑了出來，這是林宇輕輕舒了一口氣，心中放下了個大石頭。這時王方君打也不得，罵也不得，林宇就用自己的幽默躲過了一次“毆打。”還有一次在競選值日班長的時候，林宇有一句話説：“如果我當上了值日班長，我早上早點來，中午早點來，晚上遲點回！”搞得同學們鬨堂大笑。雖然沒當上他夢寐以求的值日班長，但是給同學們留下了深刻的印象。
瞧，這就是我們班的幽默大王！
我們班的幽默大王作文 篇9
此人叫做小明，超幽默。白胖胖的身體，黑得像墨汁的頭髮，還有一雙像黑寶石的眼睛，尖挺的鼻樑上架着一副眼鏡，帥氣極了。
一提起他“幽默”，我就想到兩件事。與你共享如何！
今天早晨，語文老師讓我們在教室看書，不準發出任何聲響。可語文老師剛走出教室，小明就跑上講台，大聲説：“偶記考試內幕，玩樂不知歸路，想入非非之後，發現老師憤怒。”我和同學們忍不住鬨堂大笑。説時遲，那時快，等我們停止笑聲低頭假裝認真看書時，語文老師已站在講台旁。老師怒道：“再説啊！”只見小明撲通一聲，跪下求饒：“大人有大量，恩師擁有什麼都能放下的大肚，饒我一命，多謝！”最後結局就是——我們皆被罰笑，小明也免不了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二件事就更好笑了。記得有一次，我們去小明家吃飯，小明拿出菜單，只見上面寫着“火山加雪”20元、“亂棍痛打豬八戒”30元、“痛心之最”100元……”我們看着這些菜名，把前三道菜各點了一份，付了錢，等待上菜。大約一小時過後，菜上桌了。只見“火山加雪”是西紅柿加鹽；“亂棒痛打豬八戒”是一堆豬肉上放着幾根骨頭；而“痛心之最”是一點兒可樂。我們笑得直不起腰來，最後他重新上菜才了結此事。
你説“幽默大王”——小明夠不夠幽默呢？
我們班的幽默大王作文 篇10
要問我們班最幽默的人是誰，我最先想到的是從班上同學創建的“沙雕組織”裏精挑細選出來的幽默大王——李國鳴。他的幽默是我們班上無與倫比的，凡是心情不好的人，只要聽了他的話，沒有哪一個不會喜笑顏開。
記得有一次，我上體育課時，不小心摔了一跤，膝蓋被摔得鮮血直流，恐懼和疼痛不約而同地湧上了我的心頭，我不由自主地哭了起來……從醫務室裏出來之後，我的心情還是悶悶不樂的。這時候，李國鳴扮着鬼臉，砰的一聲，彷彿從天而降，“杵”在了我的面前，他這一突然襲擊，嚇了我一大跳，我問他：“你幹嘛？神經病啊！”他沒有生氣，還擺出了一幅自信而瀟灑的動作，回答道。“你怎麼能這麼説我這個全班第一帥呢？”我立刻被他逗笑了。“這才對嘛！苦着臉多難看啊，笑才漂亮嘛！
這就是我們班的幽默大王，你們喜歡他嗎？
我們班的幽默大王作文 篇11
他愛笑，本來一雙大眼睛，黑亮的眼珠子，卻因他的笑埋沒成兩條細縫，本來一張緊閉的嘴巴，卻因他的笑，兩隻缺了個口的大門牙顯現在眾人的面前，本來暗黃的臉蛋，卻因他的笑出現了兩個深淺不一的酒窩，右邊是顯淺的，似乎盛着美酒，左邊是深沉的，似乎灌滿熱湯。我們都是因為他這樣暗含幽默的笑給逗樂了。
在剛開學的時候，他的笑給我們帶來深刻的印象。一個晴朗而又涼爽的早晨，正當我們一邊笑樂，一邊踏入課室時，卻被老師板下來的臉硬生生地將笑樂的話語嚥下喉嚨。
“啪”一聲轟鳴，讓在座的同學屏住呼吸，老師瞪着我們，氣沖沖的樣子：“怎麼回事呀！上課講過的題，都沒聽？考了個壞成績，來回報老師和家長嗎？組長上來發卷子！”
正當組長們發周測時，這時他走進教室，掛着他那暗含幽默的笑。“3號，你……”，還沒等老師説完話，他提起蘭花指，用劇腔迴應到：“哎，老師您好。”一個組長將他的卷子塞到他手中，打開一看，87分，他裝作大驚失色的樣子，蹙起眉頭，捏起蘭花指：“啊，皇上息怒，臣妾下次會考好的。”接着在全班驚訝的目光中，扭扭屁股，慢悠悠地扭回座位上。
“哈哈”的笑聲從我們班蔓延開來，有些人拍着自己的大腿；有些人猛得拍打桌子，想為這一場面製造氣氛，就連講台上那一名“皇上”也微微揚起笑容。老師深吸一口氣，無可奈何，搖搖頭：“唉，這無端端的怒火，竟然被你掐滅了。不愧是我們班“江湖”上流傳的幽默大王。但作為老師，還是要提醒你的學習，敲響你的警鐘，再這麼下去，對自己的發展可不大好。”聽到這段話，他臉上浮現出一絲沮喪，長長歎了口氣，但他站起來，腳跟一碰鞋底，“噔”的一聲，將右手指尖碰到右耳，做出敬禮的姿勢，他那盛酒菜的酒窩浮現在臉上，一掃剛才的消極沮喪：“定不負皇上的期望！”全班同學前俯後仰，鬨堂大笑。“好了，坐下吧，可別耍嘴皮子，安靜聽評講！”老師臉如同翻書一般，從“笑臉”書頁翻至“嚴肅”書頁，課堂立刻安靜下來。
一堂課結束後，我們蹦了起來，在一旁嬉戲打鬧，只見他一個人坐在位置上拿着紅筆不停地在試卷上寫些什麼。被好奇心驅使的我，悄悄地站在他身旁，突然，他猛地站了起來，撞到了我，我帶着幾分惱怒，質問他：“做什麼呢？”他一臉抱歉，緊接着露出他那招牌笑容，又露出了那缺了口的大門牙，説：“大小姐，我不知道您在後面，我站起來只是想找老師而已。”
看到他那專注的眼神，再回想他説笑時的滑稽與老師對他的批評。我的思緒久久不能平靜，是的，幽默可以淡化消極情緒，消除沮喪與痛苦，但又有多少人能將自己的消極、沮喪烙刻於心，時刻提醒自己，以激勵自己學習的步伐，繼續向前，往自己的目標而進步呢？
他用他那特有的笑容，向同學展示了自己的酒窩，缺了口的門牙與眯成縫的雙眼，也在其中展示自己的奮鬥與努力。他是誰？他就是我們班的幽默大王。
我們班的幽默大王作文 篇12
他的成績不是很好，但很會講笑話。不管他在哪裏，哪裏就會有笑聲。哈哈！他就是我們班的幽默大王——方宇明。
一天中午，我正在寫作業，他故意把水灑到我的作業本上，我非常生氣。下課了，他眯着一條縫似的小眼睛衝着我笑，好像在説對不起，我生氣地把頭扭到了一邊。於是他又坐在我的旁邊講起了笑話：
一個蛋掉到河裏去了，它叫什麼蛋？對，河蛋（核彈）！一個蛋特別倒黴，它叫什麼蛋？是的，倒蛋（導彈）！一旁的人都笑了，可我不能便宜她，盡力忍着不笑。
他見沒效，就講起了第二個笑話：
一天，地理老師問：今天教室裏多了一個什麼東西？小明回答道：多了一個校長。老師連忙説：校長不是東西。哈哈，教室裏笑得人仰馬翻，我也忍不住哈哈大笑起來，不再生他的氣了。
還有一次，我請他到我們家來做客，他進門時送給我一個禮物盒子，我問：這是啥呀？一個偷偷喜歡上你的東西！快打開看看吧！他笑着説。我打開盒子，一隻青蛙跳了出來。我最討厭青蛙了，嚇得直叫喚。別怕，別怕，美麗的公主，難道你不認識這青蛙王子了嗎？方宇明一本正經地説，惹得爸爸媽媽笑得前俯後仰。
這就是我們班的方宇明，一位名副其實的幽默大王，你們想認識他嗎？
我們班的幽默大王作文 篇13
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長着一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個發明小能手，地上的設備沒有一個他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學校去參加機器人大賽，他造的機器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進行搞怪，也曾因此捱過批。
有一次他把一個方型盒子機器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到後知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個遍也沒有找到開關。忽然，“砰”的一聲，從盒子裏彈出了個機器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當聽到盒子説“搞怪程序結束”時，校長怒火攻心，就像一頭髮瘋的獅子似的，嘴裏嚷嚷着要把搞怪博士開除。最後在家長和老師的力保下才平息了這次風波。
從那以後，“搞怪博士”專心研究小發明瞭，變成了班級裏最受歡迎的“小博士”了。
我們班的幽默大王作文 篇14
我們班有一名被公認的幽默王，他有一雙像扇子一樣的耳朵，大大的眼睛，像兩個黑珍珠一樣轉來轉去的，活像一個靈猴。最關鍵的是啊，他有一雙特別能説會道的嘴巴，總是“吱吱呀呀”地説個不停，經常逗得我們哈哈大笑。
在教室裏上的一節數學課上，大家都給老師敬了禮，只有他在自己的座位上亂蹦亂跳，突然，一個粉筆頭打中了他的頭，大家馬上笑出聲，各種奇形怪狀的笑姿都出來了。老師説一聲：“安靜！”大家就都安靜了。可是又過了幾分鐘，他突然叫道：“啊！有麻雀死了！”大家立馬把頭看向窗外，只有老師看見彭逸然在笑，老師生氣了，説：“你是不是渴了？想去辦公室喝茶？”他説：“不，我不想喝茶，我想喝可樂。”老師也快炸了，嚴肅地説：“喝可樂？我讓你喝不樂，這一節課去辦公室站着，不能出來！”他假裝傷心地説：“老師，你不能出爾反爾啊！”突然，“叮叮叮……”下課了，老師氣沖沖地走出教室。可是，大家有的笑到了地下，有的捧着肚子在笑，有的笑地筋都斷了……
還有一次在宿舍洗完澡更衣的時候，有一名同學點了他一下，他馬上滑稽地跳了起來，然後搞笑地擺出了武功大爺的樣子。用奇葩的語氣説：“嗯？是誰？”就這樣，他又一次把大家給逗笑了。
這就是我們班的幽默王，有他的地方就有快樂。
我們班的幽默大王作文 篇15
今天我要向大家介紹一下我們班的幽默王子。
他呀，身高中等，身材胖嘟嘟的，像一個肉包子，眼睛小小的，眯起來就一條縫，鼻樑像一座小高山，小嘴巴能説會道，經常給我們帶來歡樂。你們想知道他是誰嗎？哦，他原來就是李曉明。
有一天，星期二，到了幽默王子二組的同學做值日，因為幽默王子是值日生組長，所以二組的所有組員都只能聽他的。這時我有事下樓，到了樓下，剛好碰見了這一幕：幽默王子從花壇裏撿出來一個小喇叭。只見他呀順便用手擦了一下，我看這土還沒擦乾淨，他就放在嘴邊“嗶嗶”吹了起來。我和二組的值日生看着感覺非常噁心，直想吐，“我肚子里正好缺土，”幽默王子説到，“這是集合哨，”他隨後又補充道。我們被他逗得哈哈大笑。這時候，這時候我們又聽到了“嗶嗶嗶”的響聲。哦，原來是幽默王子吹集合哨，這時，二組的所有成員都都急忙過去集合了。“你們過來幹嘛？”幽默王子帶着疑惑地問到，“你不是説吹集合哨了嗎？”二組的成員回答到。他不屑一顧地回答道：“我只是試一試，你們不用那麼認真。”到了預備鈴響了，幽默王子竟然自己就“蹬蹬蹬”跑上樓了，留下他的組員在原地一頓蒙圈。
瞧，這就是我們班的幽默王子，你們也是不是覺得他很幽默呢？
我們班的幽默大王作文 篇16
“嗨，大家好，歡迎來到甘折風暴的解説……”你聽，我們班的幽默大師又開始搞笑了。
他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，在眉毛間，長着一根雪白色的長壽毛，他擁有一雙十分有神的眼睛，高高的鼻子下面長着一張能説會道的嘴，他的腳上總是穿着一雙四季不變的橘色足球鞋。雖然他的身子又瘦又小，但是跑起來卻像飛了起來一樣。
他的口才特別好，而且十分幽默，是我們班的開心果，只要他一開口，哭的人破涕為笑，沒哭的人會捧腹大笑，直到你會淚流為止。
記得那是一天下午放學，我在教室打掃衞生，耿科錦和於曉雨又開始了一場內戰，我們班的幽默大師突然跳出來説：“嗨，大家好，歡迎來到甘折風暴的解説。本次節目是關於耿科錦和於曉雨的內戰，看啊！於曉雨發起進攻了……啊！好危險，此地不宜久留，本次節目到此結束，拜拜。“他把教室裏的人全部都逗地哈哈大笑！
他也是一個樂於助人，勤學好問的人。但他和別人道謝的方式不同，一般別人得到他人的幫助的時候只説聲謝謝，而他總是手舞足蹈地説謝謝，看着就想笑。他是一個足球王子，在足球場上總能看到他的身影，他的球技在校隊也是數一數二的。
你們知道他是誰嗎？對，他就是王梓昂，我們班的幽默大師。
我們班的幽默大王作文 篇17
我們班的幽默大師，雖然學習成績一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。
隨着一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學都圍到譚順朝的座位周圍。“譚順朝，譚順朝，快點給我們講個笑話。”譚順朝習以為常彷彿早就料到了似的：“既然你們這麼真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨創的歌，給我聽好了啊！保證讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹着一個二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學們聽了個個都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的頭撞在了桌角，有的捂着嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地説：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”説完他笑了笑，聽完譚順朝的笑話，我不由得佩服起他起來，能在這麼短時間內想出兩個這麼好笑的笑話，也只有譚順朝這個幽默大師了。唉，在下甘拜下風，這也讓我更加佩服他了。
可有位同學不服氣，衝上前不屑地説：“這個算什麼，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場鴉雀無聲，他只得垂頭喪氣走到座位。
譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學無法比肩的，他真不愧為“幽默大師”啊！
我們班的幽默大王作文 篇18
他有着一雙小眼睛，一張小胖臉，帶着一副藍色的眼鏡，笑起來眼睛都成一條縫了，露出一對深深的酒窩。他就是我們班的“幽默大師”──羅子桓。
他呀！不分時間場合，總愛在課上課後抓緊一分一秒的時間搞笑，要是有機會表現，他就會大顯身手，哪怕是幾分鐘的機會他也不會放過。
一次，我們剛考完數學考試，教室內死氣沉沉的，只見他連蹦帶跳地走上講台，眯着他那雙小眼睛笑嘻嘻地説：“鋤禾日當午，上課真辛苦。一把小板凳，一坐一上午。”我們都為他鼓起了掌，然後他把手放在耳邊説：“怎麼這麼輕，像蚊子叫，響一點，響一點，再響一點。”直到我們把手拍紅時才停止。只見他把袖子一卷，手往腰上一叉説：“現在是幽默大師的主播時間，我是主持人羅子桓。”這時，我們終於強忍不住，哈哈大笑起來。上課鈴響了，他知趣地溜回了座位，因為在老師面前他可是個乖乖男。
科學課上，老師讓我們把自己做的小船拿出來，然後帶我們來到了航模地，老師拿着手機，數“三，二，一”讓我們一起把小船放入水中，數到“一”時，只見十幾條小船轉着圈圈，相互碰撞，這時我們的“幽默大師”振振有詞地唱：“愛的魔力轉圈圈……。”回到教室，老師又聽到他在唱，就説：“剛才我拍的視頻裏你也在唱。”説着，拿視頻給我們聽，逗得我們忍不住哈哈大笑！他見此情景，還洋洋得意，擺了個非常酷的pose。
瞧，這就是我們班“著名”的幽默大師，也是帶給我們無數歡樂的“開心果”。
我們班的幽默大王作文 篇19
升入五年級時，我們班換了一位音樂老師。他，40歲左右，那雙眼睛呀，真是小得可憐，簡直就像一粒黑豆，笑起來就眯成了一條縫。他的皮膚黑黑的，肚子大大的，走起路來活像一隻企鵝。叫他沈老師，不如叫他“沈幽默”。因為只要上他的課，我們總會哈哈大笑。
記得在一節音樂課上，我們學了一首新歌，可是歌詞太長了，我們都記不住。“沈幽默”笑眯眯地看着我們：“同學們，要不要邀請我做幾個動作，來記住這長長的歌詞呀？”他這麼一説，我們都舉雙手贊成，一個個都集中注意力，看向“沈幽默”。悦耳的音樂響起了，“沈幽默”走下講台，把兩手放在大腿旁，手指翹起，踮起腳尖，在原地轉起了圈圈，只見他瞪大那豆粒般的眼睛，轉圈的時候，身上的肉上下顫動，有時連啤酒肚都挺出來了。大家看到他那可愛的樣子，忍不住大笑起來，有的趴在桌子上，有的不停地捶桌子，還有的捂着肚子直笑。“沈幽默”看我們笑得那麼歡，伸出他那雙胖乎乎的手，舞得更加帶勁了。沒想到，那幾個搞笑的動作，還真讓全班同學記住了歌詞，太神了！
又有一次，在一節音樂欣賞課上，小張同學居然聽聽音樂就睡着了。“沈幽默”看到了，非但沒有生氣，還走到他的桌旁，指着桌上的一堆作業，一本正經地説：“你們看他改作業改得多累呀，讓他休息一下，瞧他睡得多香啊！”同學們一聽，都笑得前俯後仰。這時，小張同學被大家的笑聲驚醒了，同學們跟他説了剛才的事，小張也摸摸腦袋，忍不住笑了。
轉眼間，快要期末考試了，我們都忙着複習迎考。“沈幽默”看我們一幅愁眉苦臉的樣子，微微一笑：“同學們，我來當回點歌台，你們想聽啥就唱啥。”頓時，教室裏掌聲雷動。我們挑了抖音上的熱門歌曲《逆流成河》、《學貓叫》，“沈幽默”那豐富的表情包，那故意變調的音樂，讓我們放聲大笑，很快就忘記了複習的煩惱。
怎麼樣？“沈幽默”是不是一個非常有趣的老師？他身上充滿了幽默細胞，每一堂音樂課都讓我們覺得“時光飛逝”。我多麼希望“沈幽默”一直是我們的音樂老師啊！
我們班的幽默大王作文 篇20
在我們班裏，有一位“幽默王子”，他就是我的朋友——陳皓軒。
他的又瘦又高，頭髮微微有些黃，皮膚白皙，臉蛋圓圓的，兩條濃濃的眉毛掛在水汪汪的大眼睛上。別看他外表斯斯文文的，但他説話都非常幽默，這不，課間又鬧出笑話了。
下課了，楊老師剛走出教室，教室裏一下子就熱鬧起來。只見陳皓軒他一個箭步衝上講台，“安靜！請大家安靜！”教室裏一下子安靜下來了，同學們的眼球被他的話音吸引過去，他隨手拿起一支鋼筆當話筒，然後學着歌星的樣子説：“大家好，下面由世界一流歌星陳皓軒給大家唱一首《真心英雄》。”同學們開心地大叫：“好呀！好呀”他便大聲唱了起來：“在我心中，老爸最兇，經常把我打的鼻青臉腫，在我心中，老師最兇，經常把我留到五六點鐘……”同學們聽了都哈哈大笑起來，陳皓軒學着歌星的動作，和坐在前面的同學一一握手。
這時身後傳來了一陣掌聲，他回頭一看，這才發現剛才鼓掌的人是楊老師，頓時，臉上的表情不自然了，手不知道往哪兒放才好。“唱得不錯，還沒唱完呢，接着唱呀！”楊老師笑眯脒地説。
“我、我……”
“哈哈……”同學們又笑了。
瞧，我們班的“幽默王子”是不是名不虛傳，你們喜歡他嗎？
我們班的幽默大王作文 篇21
我們班有個超高級“幽默王子”，你猜這是誰？哈，這就是上課老愛開玩笑，而免不了罰站的小潘潘啦！
有一次，老師在講：“我家門口同時栽下的兩棵樹，東邊的一棵很矮小，西邊的一棵很高大......”怎樣用問題來表達自己的觀察和思考的時候，一個同學剛講完，他就突然插了一句：“這是為什麼呢？”大家頓時炸開了鍋，鬨堂大笑起來，就連老師和他自己也笑了起來。老師邊笑邊説：“你這是‘狗皮膏藥’，貼在哪裏都行。”聽老師這麼一説大家笑得更厲害了。老師好不容易讓大家安靜下來，老師指着小潘潘説：“不準隨便插嘴，你的小腦袋瓜是挺好使的，能不能提高點技術含量。”他又接茬道：“我的小腦——袋（呆）瓜——嗯......嗯！”聽他這麼一説我們大家又忍不住鬨堂大笑起來，老師一怒之下讓他站着聽課了，然後，他除了回答問題之外就不再出聲了。老師和同學們這節課也就再沒笑過了。
不過我覺得如果他不開玩笑的話，這節課也沒這麼有趣了。不過我並不失望，因為下節課他又會繼續幽默地開玩笑的。他真是我們的“幽默王子”，我們都喜歡他。（作者：曹逸陽，秀城實驗教育集團吉水國小305班學生）
我們班的幽默大王作文 篇22
“哈哈-哈哈”教室裏傳出陣陣笑聲。這是幹什麼呢?原來是“幽默王子”正給我們講故事呢!
“幽默王子”皮膚黑黑的，像非洲人，眼睛大的像彈珠，尤其是那張大嘴巴，笑起來讓我們好像看見了圓圓的紅太陽。他不僅外貌滑稽好笑，他的所作所為更讓我們笑破了肚皮。
一次體育課，我回到教室後我發現書包不見了，正納悶兒，“幽默王子”捂着圓滾滾的大肚子從門後面出來了。他一邊走一邊做痛苦狀“哎喲，哎喲，我要生孩子了!”我上前把他的衣服扯開，媽啊，嘩啦啦掉下來三個書包。我們把書包搶過來，“幽默王子”一邊追一邊喊：“我的孩子，別搶我的孩子!三胞胎。”樂死我了!他抱着我們的書包親了又親，我們不由得捧腹大笑。
今年上學期，我們班的“作文大王”在學校作文比賽中落榜了，他傷心極了，“金豆豆”不停地往下掉。我越是勸她，他哭的越是厲害。沒辦法，我只好去搬救兵-“幽默大王”。“幽默大王”彈着“吉他”(一把掃帚)深情款款地走到“作文大王”面前，右腳一跪，把“吉他”放在左膝上：“我只願傷心一次，不願意天天傷心，失敗乃成功之母，只有努力才能成功，努力......”最後他把頭一甩，高舉“吉他”，結束了演出。“作文大王”看到他那滑稽的樣子，不禁破涕為笑。
“幽默王子”真是我們的“開心果”，我們永遠喜愛他，就像老鼠愛大米!
我們班的幽默大王作文 篇23
我們班上有異味“幽默王子”，他經常逗我們笑。
有一次，我被一個人撞哭了，我回到座位上，正好他也在座位上，他看見我在哭就問我：“怎麼了？”我就説：“有一個人撞到我了。”他説：“你等着，我去收拾那個小朋友。”他走一步摔一跤，走一步摔一跤的走到出去，這時候才問我那個人叫什麼名字，我不認識啊！我説：“哦”他有走一步摔一跤的走了回來逗死我了！“幽默王子”成功的把我逗笑了，我真要謝謝“幽默王子了！”
還有一次，我們正在準備説故事，本來是一個和平的找朋友的故事，被他變成了一個打架的故事了，打架都被他的幽默逗笑了。上體育課回來後，他拿着一名同學的衣服站在講台上講：“這是誰的“狗皮”？”打架都被他弄得捧腹大笑，半天教室裏都是笑聲。
我們全班人都很喜歡他這位“幽默大王”，這位“幽默大王”雖然學習不太好，但是他是全班的開心果，他很搞笑，很調皮，很活潑，很開朗。我比大家更喜歡他。
我們班的幽默大王作文 篇24
這個學期我們又換了一個語文老師，瞧！她來了：那個子不高，留着一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，總是喜歡穿休閒的時裝，一看就是一個不簡單人物。
有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時，轉過臉來，面向大家，裝着微笑説：“今天我要‘表揚’一個人——陳藝如。”她剛説完，同學們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經常被批評，今天怎麼被表揚，不知道呂老師的葫蘆裏賣了什麼藥。”“難道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又説：“陳藝如你太厲害啦，你寫的是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來。”老師説完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看。“啊！空紙一張”“一紙空文”......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。
呂承林出“填空題”
前幾天語文課上，呂老師正在講評《優化設計》，講到“看拼音寫詞語”一題時，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會寫幾個簡單的字，稍微生僻的字都不會寫，只好請括號來佔位置。呂老師見了，笑着説：“呂承林同學，你那填空是給誰寫的啊！是給我寫的嗎？你想當出卷子老師啊！你升級了，變成了老師的老師啦。”同學們聽了都哈哈大笑起來。頓時，呂承林的臉刷的一下子紅到了耳根。
我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業。
我們班的幽默大王作文 篇25
我們班上有個“幽默王”，他就是伍曙陽。我想，如果沒有他，我們班上肯定會少一半的笑聲。
他長得很瘦，皮膚有點黑，是我們班上跑得快的之一，寫字的速度也是最快的之一。因為他跑步速度快，還在學校的運動會上獲過獎呢！
説他幽默，那可一點都不假！他可真對得起這個“幽默王”的稱號。記得一次，我正沉浸在考試失利的悲傷中。突然，伍曙陽跑過來叫我出去玩。我眼也不抬，理都沒理。後來，他突發奇想，給我看了一幅非常有趣的漫畫書。我看了之後，笑得肚子都痛了。一瞬間，悲傷的火焰頓時被歡笑的浪花撲滅了，一點渣兒都沒剩下。看到我的心情豁然開朗，他皺着的眉頭舒展開來，又一次邀請我出去玩。我爽快地答應了，跟着他向操場跑去。當我們玩遊戲遇到困難時，他也經常開動腦筋想辦法，不一會兒，困難就迎刃而解了。每當這個時候，我就覺得那真是孔明大擺空城計——化險為夷啊！
他除了是“幽默王”以外，還是我們班著名的體育健將，他在我們的學校運動會上拿了第四名，雖然沒拿冠軍，但我想他已經盡力了。是啊，誰不想再運動會上取得好的成績，為班級爭光呢？他也是個愛勞動的孩子。作為勞動委員，他經常幫助大家，每次大掃除他都爭着幹髒活和累活。對了，他還被學校評為“三好學生”呢。
伍曙陽，你給了我和同學們多少歡笑，你給了班級爭得了多少榮譽。在此，我要謝謝你！你將是我永遠的朋友。我要向你學習！
我們班的幽默大王作文 篇26
全校皆知，他有和我一樣的高的個子，矮一些；韓紅一樣的身材，瘦一些；有趙薇一樣的眼睛，小一些；有普通人的思維，快一些。他就是高偲栩。
在期末考試那一天，朱老師走進教室，嚴肅地説：“今天期末考試！”並且在黑板上寫“仔細審題，認真思考！”幾個大字。此時班裏全是緊張的氣氛，老師看了一下我們，又説：“不過，今天林清瑜請假去美國了。”這時，高偲栩大吼一聲：“那就讓她一直待在美國吧！”這一“河東獅吼”把我們都嚇壞了，連灰塵也怕得逃跑了。我們看了看老師，老師又疑惑地問：“為什麼呢？”高偲栩説：“語文書上不是説了嗎？‘我是中國人，我要回我的祖國去。’而她卻是‘我是中國人，我要去美國！’真不愛國呀！”他這一説話，我們都笑了，連緊張的氣氛也消失了。
記得一次上課時，老師説：“來！我們看這段，‘黃土高原是我的胸脯，長江是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。’”老師講得津津有味，高偲栩卻如同老鼠一樣，在下面偷偷摸摸講小話。他對旁邊同學説：“嘿！你們發現沒，中國人長得真奇怪啊！”前面一排人疑惑地轉過頭來，高偲栩又説：“‘黃土高原是我的胸脯’，説明上面沒有樹，而且全是泥巴，‘長城是我揚起的手臂’，難道我們的手臂是迷你長城？”這可把我們逗笑了，他又翻到下一頁，指着一段話説：“什麼？‘我那粗獷的聲音’？難道我們中國人不僅長得奇怪還聲音難聽？”這時，我們再也忍不住鬨堂大笑。但老師發現了這是高偲栩搞得鬼，便發怒了，眼睛瞪得都快掉出來了，氣得頭髮都豎起來了，如一頭髮怒的豹子，大吼道：“高偲栩！出去！你長得像只老鼠，膽子竟如同豹子！真是膽大包天！”可高偲栩靈機一動，説：“老師，你講得太好了，我剛才忍不住誇您才講話的，不要讓我出去吧！”老師聽後，氣消了，也只好讓他坐下。
這就是我們班小有名氣的“幽默大師”——高偲栩，他也讓我們的學習生活多了一些快樂調味品，同學們都喜歡他這搞笑幽默的一面，可老師喜歡嗎？這還有待考證啊！
我們班的幽默大王作文 篇27
我們班有那麼一位王子，他不但學習好而且還很幽默，他叫陳思博。
他長的很高十分可愛，圓圓的臉蛋像一個充滿氣的氣球。他有兩顆葡萄似的眼睛，上面還架着一副酷酷的眼鏡。寬大的鼻子下面就是那張能説會道的嘴了。
有一次我們一起踢足球。下了課，教練讓我們把器材放進器材室裏。我拿着一個充氣的球門，朋友拿着一些“印度飛餅”，這時只見幽默王子急匆匆地跑過來，邊跑邊喊：“你們等等我啊！”當他看見我把球網套在頭上時，頓時嬉皮笑臉地説：“嘿，你怎麼穿起婚紗來了，你是要去結婚嗎？不對呀你是男生，怎麼會穿婚紗呢？”我氣急敗壞地説：“你才要去結婚呢！”幽默王子並沒有生氣，而是仍然笑着説：“彆着急嘛這個婚紗都有柱子，而且還不漂亮，還能是婚紗嗎？我只是在和你開個玩笑。”我聽完又想氣又想笑。
還有一次，我們排隊準備回家，這時我身後的幽默王子突然發現玻璃可以反射出人影，他便幼稚的把手做成槍的形狀，來打牆上我的影子。我當時正好站在有柱子的地方，當我露出一點身子時，她便一邊開槍一邊説：“我打中你了！”把我逗得哈哈大笑。
這就是我們班的幽默王子。一個有趣、開朗、活潑、優秀的人。
我們班的幽默大王作文 篇28
如果你要問我們班的幽默王子是誰？女士們會異口同聲地告訴你，他就是我們班的班長賀梓城。
他有着長長的劉海，大大的眼睛，紅紅的嘴脣，非常帥氣。
有一次課間，裘依萱用她的魔杖點了一下賀梓城説：變成鴨子。結果話音未落，賀梓城就很配合地變成了鴨子。他把一隻手放在嘴前，一搖一擺地走着，時不時還發出一陣陣鴨子叫，這張鴨子還走出教室，到外面大叫，逗得我們哈哈大笑。
還有一次黃浚傑讓賀梓城變成一頭豬。結果賀梓城就把鼻子對着天，發出豬的叫聲，這次我被逗的趴在了桌上。
這就是我們班的幽默王子賀梓城。
猜猜她是誰？
周逸凡
我們班有一個小書蟲。她剪着蘑菇頭，大大的眼睛、彎彎的嘴角，笑起來甜甜的。
有一次下課了，同學們都在走廊上玩。我從窗口望去，只見她坐在座位上看書，我走進去説：咱們一起去玩叮叮噹噹老鼠靠牆的遊戲吧！她頭也不抬地説：不，我想看書，這本書可好看了。我又拉拉她，她絲毫不為所動，沉浸在書的海洋中。
還有一次放學後，我去她家找她練跳繩。她説：我先看會書，再跟你一起跳繩。唉，她永遠把看書放在第一位。你們知道她是誰了嗎？這個小書蟲就是陳雨涵，難怪她的學習成績那麼好。
小書蟲耿樂頤
賀梓城
我認識一個小書蟲，她叫耿樂頤。為什麼要叫她小書蟲，我們繼續説。
有一次，下課了。我去找她玩，結果她一直在看書。我立刻跑到她面前，用手在她臉面前揮舞着，可是她連動都不動一下，我沒辦法了，只好大聲喊：耿樂頤！旁邊的人都嚇着了，耿樂頤回過神來説：你找我有事嗎？我這個，那個我説道，因為我忘了找她來幹什麼了。她看我一直在想就説：你快點想好告訴我，我再看一會兒書。話音剛落，她就拿起一本書在看。
別以為這就結束了，還有呢！上個星期，耿樂頤在放學的時候，還拿着一本書在看。我輕輕地走到她旁邊，對她説：別看了！放學了。她邊説邊看：馬上了，馬上了！邊説邊把我推開。立正！陳語新叫道。都立正了，你怎麼還坐着。她急忙站起來，看到前面都走了，立刻追上去，幾本書掉下來了。她馬上跑過去被撞倒了都不知道。
你們説她稱不稱得上小書蟲？
我們班的幽默大王作文 篇29
我們班的幽默大師，多的是，但是排在第一位的就是大名鼎鼎的“蘇大俠”。
他的幽默故事挺多，但令我最難忘的就是最近發生的幽默故事，我給大家講一講吧！
有一次，“説髒話大王”潘宇豪對“頂嘴大王”趙婕罵到：“你這個鄉巴佬！”“你
才是鄉巴佬！”趙婕反抗道。他們就這樣爭吵着。這事被“幽默大師”蘇大俠聽見了，腦子想也沒想就大喊：“鄉巴佬很好吃的！”爭吵的兩位顧不着爭吵，哈哈大笑起來。正在觀看的我也忍不住哈哈大笑。“幽默大師”聽見我們的狂笑聲，嘴裏不停地嘀咕到：“有什麼好笑的，鄉巴佬本來就好吃嗎？不信你去吃吃看！”這句話傳到了“葉老闆”的耳朵裏，他一聽到這個消息，也同樣笑了。第二節課，“葉老闆”把這個幽默故事告訴了同學們，這下可好了。同學們有的拍着桌子，有的捧腹大笑，有的邊拍手邊笑。你們看看“蘇大俠”在愁眉苦臉地嘀咕到同樣一句話：“有什麼好笑的，鄉巴佬本來就好吃嗎？不信你去吃吃看！”同學們笑得跟厲害了。
這就是我們班的幽默大師——蘇琪釗。
我們班的幽默大王作文 篇30
“你中午吃了頭牛啊!打嗝聲音這麼響亮?”這是誰説的話，怎麼如此幽默。啊!原來他就是我們班的語文老師。他的頭髮短短的，腦袋小小的，嘴巴薄薄的，個子也不高，整個人看起來很滑稽。不過，他説起話來那叫一個逗，經常把我們樂得合不攏嘴。
有一次，我們都在認真聽課，可卻有一位同學架着二郎腿，哼着小曲，一副悠閒自在的樣子。語文老師發現了他，先是瞪了他一眼，然後用隨意的語氣説：“某某同學，你抖着二郎腿，哼着小調，如果再給你端上一杯茶的話，那你就快要變成大公司老闆了呀!不過那可是二十多年後的事了，現在你得聽我的，服我管。”話音剛落，全班同學都哈哈大笑起來，再看那位同學，趕緊坐端正，臉紅得快要着火了。自那以後，我們班再也沒人敢在上課時翹起二郎腿了。瞧，老師的一句話，可真管用哪!
還有一次，某同學在上課時玩抽屜裏的水寶寶，玩得正入神時，竟然也被語文老師發現了。老師對她説：“某同學，你在下面擺弄什麼小玩意兒?”她趕緊把水寶寶收起來，可是無論她怎麼遮掩也逃脱不出老師的火眼金睛啊!老師讓她的同桌偵查一下，同桌回答是水寶寶，老師慢悠悠地又説了：“水寶寶是你的寶貝嗎?上課時也不忘精心照顧它，看來你很有愛心哪!那這樣，今後咱們班的植物角就由你一個人承包得了，讓大傢伙也看看你的愛心是如何轉化為實際行動的!”我們都捂着嘴偷笑，這可是個苦差事，不時地灑掃、修剪、施肥，可折騰人了。再看看那位同學，低着頭乖乖地拿出水寶寶，交到了講台上，並保證下次再也不帶玩具到學校來了。
我們的語文老師真幽默，如果沒有他，那麼我們的課堂就沒有笑聲了。
我們班的幽默大王作文 篇31
我們班的數學老師又幽默又嚴格。
有一次，在上數學課時，有一個人很不認真聽講，偷偷地在玩圓規，於是我的嚴格的幽默大師就説：“你這個小猴子不認真聽講，還玩你的玩具？”那個人受到批評後默默地低下了頭。這時，幽默大師心想：“這個小猴子應該聽話了吧？”誰知出乎意料的事情發生了，那名孩子仍然繼續還在那裏偷偷地把玩圓規，於是幽默大師就把他心愛的圓規一下子就扔到了樓下。
幽默大師雖然對我們如此的嚴格，但課間還是我的好朋友。
有一次，我們在踢足球的時候正好看見了幽默大師。於是，我們就讓他參加我們的足球大賽。他先説不會踢球，但後來發現我們這些聰明蛋知道了他的心思，幽默大師才來。我們先分1號、8號、9號和37號為一隊，我、幽默大師、19號和3號為一隊。我們先拿球，我當前鋒，幽默大師當中鋒，19號當守門員，3號當後衞。好，下面就開始了激烈的足球大賽，幽默大師把球傳給我，我全力衝鋒進了一球。後來他們隊的37號全力過人進了一球。好，下面是我們隊開球了。幽默大師全力一擊，進了一球。好，下面是激烈而又可怕的點球大戰。幽默大師開了個大腳，球進了。我們隊勝了。
我們班的幽默大師，在玩樂上是我們的朋友，在學習上是我們的老師。呀，我愛我們班的幽默大師。