燃燒的蠟燭國小作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的燃燒的蠟燭國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

燃燒的蠟燭國小作文1

有人説老師像春蠶，有人説老師像園丁，我認為老師更像一支蠟燭，一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明，她中等身材，經常梳一個角，一副眼鏡後面閃爍着親切的目光，嘴角總是向上翹着，露出像媽媽一樣的笑容，讓我感到十分親切，我們都喜歡她。

劉老師上課很有方法，上她的課就象做遊戲那樣輕鬆、自在、有趣。為了讓我們看懂車的正面、側面、前面、後面，她買了一台玩具車，邊講邊比較，不一會我們就把這道題聽懂了。她還把書中的小內容編成生動的小故事，提高我們的.學習興趣。有時她象媽媽一樣關心我們。今年開學不長時間她看到我們班70多名同學，有的包了書皮有的沒有包書皮，有的包的紅書皮有的包的綠書皮，就自己拿錢，將全班每名同學的書都包了書皮。有時她又象大姐姐，下課的時候，她帶領我們做遊戲，讓我們這些孩子在歡笑中度過每一分鐘。

劉老師像燦爛的陽光，照耀着我們這些祖國的花朵，劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識傳播給我們。劉老師我愛你。

燃燒的蠟燭國小作文2

我的班主任阿倩老師在我的心目中就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。阿倩老師她很漂亮，也很貼心，臉上總是溢着燦爛的笑容。她有一頭烏黑髮亮的`及腰長髮，總是紮成一根馬尾，挺直的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬，乾淨利落。每當同學遇到困難的時候，總會找她幫忙，因為她處理事情總有一套辦法。這時，她不會火冒三丈地批評你，只會和藹可親地幫你解決困難。所以我們班上的同學都很喜歡她。

有一次，班裏這些這些愛探險的男孩子在下面沒有墊子的情況下玩單杆。有位同學一不小心失手摔了下來，頭上就鼓起了一個大包。同學們看見了都跑去告訴阿倩老師，老師不但沒有罵他調皮，還親自帶他去醫務室包紮傷口，並叮囑同學們下次一定要小心注意。下午，那位同學感到胸口悶悶的，還有些發痛，阿倩老師立刻給他媽媽打電話，讓她把孩子接回家調養幾天再來上課。

上學期期末，阿倩老師讓大家買《國小生必背古詩75首》，寒假時背誦，開學回校抽查。開學抽查時，她發現大家買的版本不一樣，所以裏面的內容也不一樣。阿倩老師想來想去，終於想出了一個好辦法：去網上查找出正確的75首古詩，並一首一首抄下來，讓那些缺少古詩的同學抄上去，這樣大家就可以按時背誦了。她是這麼想的，也是這麼做的，很快，同學們的古詩就都統一了。

阿倩老師總是為他人想得很多，也做得很多，並教導我們要像蠟燭一樣：燃燒自己，照亮別人。

燃燒的蠟燭國小作文3

一天晚上,突然停電了!媽媽拿出幾隻蠟燭。於是我坐在蠟燭前寫作業，無意中望見燃起的蠟燭，那紅色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃燒着，蠟燭的蠟會一滴一滴流下來，就像它的眼淚，它先是堆積,越堆積越多，就在一瞬間，流了下來，接着越流越多，蠟燭只剩下一半了，它還繼續燃燒着，還不放棄。

這時我突然聯想起來我的老師—褚老師。她每天都要為我們批改作業，還要幫我們聽寫，聽寫完還要親自批改，除了做這些工作之外，她還為我們準備了讀書角，書上的.每一個標籤，都是老師寫的，老師貼的。為了我們的方便，還用了幾節課的時間，畫了一個聽寫表。

在課餘，在課間，她要為我們準備課程，還要輔導學習差的同學，每件事她都儘量做到最好….可想而知，老師是多麼辛苦的工作着，她為什麼要給自己這麼大的壓力?仔細想想，她也是為了我們。她不希望班裏有一個同學把功課落下。她從來都是無所求，只求我們班裏每個同學都能學習進步，希望我們成為一個優秀班級,優秀集體。尊敬的老師:您的苦心，我們是知道的。雖然我們平時不表露，其實在心裏暗暗努力着……

這時來電了，打斷了我的思緒，那蠟燭只剩下一點點了，可是火苗卻越來越大，光芒也越來越大，這時的我，深深的被感動了：小小的它,燃燒了自己，卻照亮了別人，直到最後一刻!