觀察的作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文1

觀察小螞蟻今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發現一塊大石頭下面有個洞，我想這裏面一定有螞蟻，於是我用小樹枝在洞裏亂擺動，終於有很多螞蟻爬“勾”出來了，我看到一隻小螞蟻在和另一隻大螞蟻打仗呢，我看着看着就自言自語地説：“大的不能欺負小的`。”於是我把大的用小樹枝背到一邊，小螞蟻得救了。

咦？我又發現一隻更小的螞蟻，啊！原來它在找東西。可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一隻小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發現一樣，反而回洞了，我真着急，不一會大羣螞蟻紛紛走出來，噢！

我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾隻螞蟻上去就咬，蟲兒疼的亂動，似乎在叫喊：“救命！”一隻大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一隻只螞蟻齊心協力把蟲搬回了洞。 那隻小螞蟻爬出來抬頭望着我，好像在説：“謝謝你！”我的心裏美滋滋的……

觀察的作文2

夏季，天氣非常炎熱。

飯後，我和姥姥一家人坐在過道里乘涼。我們你一言我一語的拉着家常，有説有笑，非常熱鬧。

正在這時，我看見一隻蒼蠅落在了門檻上，正好被門後面的小蜘蛛發現了。這種蜘蛛小小的，混身毛茸茸的，它喜歡在牆角和門框邊織出一張又小又白的網，平時它就住在裏面，只要發現獵物時它就會跑出來捕捉獵物。我好奇的看着小蜘蛛的'一舉一動。只見它快速地跑到門檻上，但並沒有直接靠近獵物，而是在門檻的側面隱藏起來等待時機。蒼蠅並不知道危險將要來臨。就在這時，小蜘蛛以迅雷不及掩耳之勢跳到了蒼蠅的面前一口咬住了它，任它怎麼掙扎也逃脱不了了。這下小蜘蛛可以美餐一頓了。小蜘蛛不但聰明機靈，而且還是捕捉蒼蠅的能手。

沒想到在閒遐玩耍時，也能發現這麼有趣的事情。

觀察的作文3

我觀察的一種小動物是狗。狗有－雙彈珠大小的敏鋭的眼睛，有一雙三角形可愛的耳朵，還有一個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴，嘴巴里有着許多鋒利的牙齒，那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨。狗的舌頭有散熱功能，使它不會大熱。它全身都長着毛，那些毛就像棉被一樣，蓋在它們的身上，這樣它們就不會着涼了。

狗的種類有很多，如：保護羊羣的牧羊犬，救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處，比如：看家、找回失物，還可以救人等。狗的特徵是鼻子靈敏，耳朵聽力很好，眼睛很敏鋭，能在夜晚看到任何東西，它的'嘴巴可以吞下一些硬東西。我的看法是：狗是人類最忠誠的好朋友，請不要吃殺小狗，最好能和狗友好對待，把狗像人一樣看待。

這是我觀察的一種動物和看法。

觀察的作文4

語文課本第五冊基礎訓練6第六題是“到院外去，仔細看看遠處有什麼，近處有什麼。把觀察到的景物寫下來。” 這是一次初步的寫景練習。寫作時要注意三點: 一、細觀察。根據題目的要求，首先要仔細觀察周圍的景物，選擇有特點的景物進行觀察。觀察時要講究順序，可以是從遠到近，也可以是從近到遠;還可以按照不同的方位順序進行觀察。

二、抓特點。不同的景物各有各的特點，就是同一個景物在不同的時間、不同的地點，也不一定相同。抓特點的最好辦法是善於比較，要抓住景物的形態、聲音、顏色、味道等，進行深入的瞭解，看看它們靜態與動態的變化，這樣一比就把景物的`特點反映出來了。

三、多想象。要做到一邊觀察一邊動腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過想象，多處運用了比喻的方法: “天地間像掛着無比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學們在寫其它景物時，也一定要多想象、多聯想，這樣才能更生動地表現出景物的特徵。

觀察的作文5

20xx年7月22日上午8時左右，發生了21世紀以來最壯觀的一次日全食，我們這裏是最佳觀測地。上午，我們早早的吃好了早餐，姐姐説要帶我去看日食，還讓我帶上了日食觀測鏡，我很好奇日食是什麼？姐姐告訴我：“日食是太陽被月球遮住的現象。

月球在繞地球運行過程中，有時會走到太陽和地球中間，這時月球的影子落在地球表面上，位於影子裏的觀測者便會看到太陽被月球遮住，這就是日食。”據説今天在中國可以看到一次罕見的日全食。姐姐還上網給我看了相關的資料和圖片，讓我增長了許多知識。8點左右，我和姐姐來到一片空曠的草地上，抬頭看太陽，可惜太陽被烏雲遮住了，還下起了雨。望着被層層烏雲包圍的太陽，我們有些失望。等了一會兒，烏雲散去，雨停了，天也亮了。再一看，居然還是沒有看見日全食，我們的心情一下子跌到了低谷，就到房間裏去看電視，這給了我們一個很大的驚喜，我們看到了其他地方的`日全食景象。看，太陽在一點一點的縮小。

漸漸地變作小船，一會兒又變作柳葉眉，最後只剩下了一個底，天空突然暗下來，一切顯得那麼神祕。緊接着，太陽慢慢變大，慢慢邊圓，天空開始復原成往日的樣子。日全食，真的好美啊！

觀察的作文6

為了上科學課，我在花壇邊抓了三隻蝸牛，它們都十分有趣，也十分淘氣。小蝸牛每天都揹着自己的“小房子”——殼。

它們的殼是右旋的，半透明的，可以隱隱約約看見裏面的身體。它們都有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。它們都是快活的小動物。為了知道它們吃什麼，我在花壇的邊沿上放了許多食物，有菜葉、麪包、餅乾……我又把蝸牛放在中間，只見蝸牛“兵分三路”，一路向菜葉爬去，一路向麪包爬去，一路則向蘑菇爬去。它們吃完東西，都靜靜地趴在花壇上，它們又要幹什麼呢？

我拿了把椅子，坐在一旁等。不一會兒，大便從它們的氣孔裏排出來了，吃菜葉的一路是綠色的，吃麪包的一路是白色的，吃蘑菇的一路是黑色的`。我不由苦惱起來，以後我每天都要為它們清除大便了！解好大便，它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看，它們收縮着腹足，用力向前伸，不好，一隻蝸牛從“懸崖”上掉下來了，我一個劍步走向前，伸手接住了蝸牛，把它放在花壇上，驚魂未定的蝸牛生氣了，使出了絕技——用肉粘在花壇上。

它使我束手無策，又弄得我哭笑不得。這就是我那三隻可愛又淘氣的蝸牛。大家認識它們了吧

觀察的作文7

今天，是我們永遠不忘的日子——20xx年7月22日。

因為今天，我們可以觀測到幾百年一遇的日全食。上午8：40，太陽的`一半被“天狗”吃了一小口，奶奶見了，趕緊拿出已經準備好了的鼓，咚咚地敲了起來，想讓“天狗”趕緊把太陽吐出來。到了9：40，月亮和太陽就好像幾百年不見的朋友，緊緊地擁抱起來。在歡呼聲中，在燈光閃爍的白天中的黑夜，日夜為之顛倒。

過了5分鐘這對百年一遇的好朋友戀戀不捨地分離了，這標誌着幾百年一遇的日全食結束了，奶奶這才停止敲鼓，因為“天狗”把太陽吐出來了今天真讓我大飽眼福，讓我領略了這一壯觀的天文奇觀。

今天，媽媽從菜市場買來了幾隻螃蟹。回家後，都放在了盆子裏。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。

觀察的作文8

晚上，我學習時要開着燈，但是爺爺習慣每天晚上要開窗户，就放進一些小飛蟲。小飛蟲喜歡光線，我一開燈，它們就飛進來，在我耳邊飛呀，飛。。。 真麻煩！一天，我正在看書，突然，一隻小飛蟲飛入了我的視線，我忽然想起老師佈置的`作業，讓觀察大自然中的事物。於是，我拿了一個小瓶子，等它飛來時，我一扣，把它扣在了瓶子中，我把瓶子蓋好，在瓶口上紮了一個小孔，好讓有空氣進去。 它太小了，就叫它點點吧！

第二天，我一回家就看點點，點點好像已經習慣了這個“新家”，但對我總是不理不睬的。我從下面看它，它飛到，它飛到瓶蓋上，我又從蓋子中看它，它就又飛到下面去。哎呀，氣死我了！沒辦法，我只好把瓶子抱起來，才看見了它。

第三天，小飛蟲不動了。也許是被憋死的，我丟棄了那個瓶子。

通過這次觀察，我知道了小飛蟲就是要在外面飛的，不可以放在瓶子裏。讓我想起了前幾天學的課文《自然之道》這一課。所以，一定不可以違背自然之道。

觀察的作文9

運動會結束後我們班開始開展種植活動，老師把好幾種花種混亂後交給我們回家去種。我回到家裏就迫不及待地拿出花種挑了些飽滿的，沒有受過損傷的，然後一一地把它們放在我精心用手指挖的小洞中。

小洞約深二釐米左右，放好種子後再用泥土蓋住洞口。特別提一點，泥土一定要比較潮濕的。經過了一個禮拜後，我發現花盆裏已經長出了又細又嫩的幼苗。有些才露出一點點嫩芽，有些嫩芽還頂着種皮，還有一些已經長出了突破種皮的第一對子葉，綠油油的，非常可愛。我每天放學回家都會去觀察一下它們的生長情況，還會適量地給它們澆一點水，保持泥土的濕潤，讓幼苗們有一個良好的`生長環境。

又過了幾天，我發現我的那些幼苗的子葉已經能明顯看出了葉脈，它們的莖長的很挺，而且變得比較粗了，看上去真象一個個挺拔，精神飽滿的小衞兵。我的花苗還在成長中，我還分辨不出它們的花名，我會繼續觀察下去，並會做一些紀錄。我期待我的花苗能開出最美麗的花朵。

觀察的作文10

樹皮是暗灰色的，粗粗的紋路縫裏長滿了綠綠的東西，媽媽告訴我這就是青苔，我還發現，樹幹朝南的.一面青苔少，綠色淡，朝北背陰的一面青苔多，綠色深。這使我想起了二年級語文下冊的一篇課文《假如你在野外迷了路》，裏面就介紹了這是一種辨別方向的方法。

樹葉是綠色的，形狀像一把打開的摺扇，大小有我的手掌一半大。我和媽媽一起量了一根橫向伸展的樹枝，足足有10米長！

我看見樹幹上掛着一塊牌子，上面寫着這棵樹已經105歲了，哇！這可是一棵大樹爺爺的爺爺了！怪不得這棵樹這麼粗、這麼高！我知道銀杏樹還是活化石呢！這個知識是從二年級語文上冊的課文裏學到的！

咦！我發現樹叉上安放着一隻綠色的木製小屋，那一定是為小鳥做得家吧！

大樹觀察完了，我通過觀察，不僅完成了科學課的作業，還與大自然親密接觸，增加了不少知識！

觀察的作文11

今天科學課的時候，老師讓我們出去觀察一下今天的天氣狀況，是晴還是雨，降雨概率是多少。

我們分了很多組，有的觀察天氣，有的觀察動物，有的觀察太陽的變化，還有的觀察天空雲朵的流動等等。

老師説觀察太陽的時候，要看太陽的炎熱程度，看周圍的雲把太陽遮住了，還是太陽完全露出來，是不是酷熱等等，需要大家仔細去看。

我就是屬於觀察太陽的那一組。我們這一組十幾個人，一邊觀察一邊在一張紙上記錄。

我寫的是：太陽非常非常熱。黃黃的太陽周圍還出現了許多圓圓的'紅紅的邊框。人一看見太陽，就看到金光四射。如果閉上眼睛，再睜開看到太陽的話，感到很刺眼，好像陽光一直跟着你似的。

寫完了，大家都交給了老師，老師唸了我們組寫的，覺得我們寫得很好。

我很高興。

觀察的作文12

在我使用的文具中，有許多圓形的東西。比如，刨子的孔是圓形的，橡皮是圓形的，筆袋的底也是圓形的。我想：這些圓形的文具，與我們的學習關係很密切。

圓形有沒有邊呢？今天，老師在課堂上提了這個問題。老師讓我們討論，有人説：“圓沒有邊。”還有人説：“圓有一條邊》”接着，老師告訴我們，圓只有一條邊，叫周長。

接着，老師讓我們量一量圓形的周長。怎麼量呢？可以用捲尺量，可以用繩線量，還可以用滾動的辦法量。我量的是小瓶子的蓋子，我是用繩線量的。我首先把繩子繞着蓋子一圈，然後做一個記號，最，把繩子拿下來，在尺上量了一下，結果是10釐米。我知道了小瓶子的周長是10釐米。

在我們的生活中，用的.、吃的、穿的、住的、行的，各方面都有許多圓形的東西，如茶杯、碗、盆子……我想：圓形的東西與我們的生活有非常密切的關係，這就是我今天的收穫。

觀察的作文13

今天，老師端來一盆佛手，我一看，驚呆了。這種植物以前我從來沒有見過，它的顏色像香蕉，黃黃的，很好看。湊上去聞一聞，感覺到撲鼻的清香，有點兒像橘子的味道，真想上去咬一口。

經過老師的解釋，我才知道，它並不是佛手的花而是佛手的果實。它的果實裏邊像緊握着的拳頭，外面像張開的手掌，長的很象千手觀音的手，所以就起了一個這樣美好的名字：佛手。它的花分白、紅、紫三種顏色，一年四季都開花。

它的葉子是綠色的'，長長的、綠綠的，葉尖是圓的，正面朝上，很像鐵扇公主的芭蕉扇，我真想摘下一片，看能不能扇出一個火焰山。

它的枝是深綠色，上邊大約有一釐米左右都長着小刺，就像佛手的衞士一樣，保衞着佛手不讓任何人傷害他。根牢牢紮在泥土裏，根本看不見，它在泥土裏默默奉獻着。

觀察的作文14

今年，我們家來了一位小客人——一隻毛色又黑又白的小兔子，這隻小兔子很可愛哩！它有和其它兔子一樣的長耳朵、小爪子，有和其它兔子不一樣的毛色大多數是白的，但它的耳朵、眼圈還有背上的`一縷毛是黑色的，它的眼睛也是黑色的。

因為，小兔兔的眼圈是黑色的，所以，我們給它取了一個名字“黑眼圈”。“黑眼圈”可能吃啦！它最喜歡吃胡蘿蔔和萵苣筍的葉子！一天能吃很多東西呢。它吃飽了，就開始舔舔嘴巴、洗洗臉了，它還會洗耳朵呢！“黑眼圈”和我性格相似，很活潑，不過，就知道玩。媽媽一打開籠子的門，它就跑出來玩了，它在家裏奔來跑去、蹦來跳去。在草地上，更是開心得不得了，許多小朋友都想來摸摸它，“黑眼圈”一會兒吃草，一會兒趴在地上休息，可有意思了。“黑眼圈”真可愛，我真喜歡它！

觀察的作文15

前些天，爸爸給我買了幾隻蠶寶寶。我高興得手舞足蹈，連忙找來一個小盒子，在底下鋪了幾片桑葉，再把蠶寶寶放進去。蠶寶寶見到有食物，立刻狼吞虎嚥地吃了起來。我仔細地看了看，發現蠶寶寶吃桑葉其實是有規律的：它總是從葉沿開始吃起，從左往右一圈一圈地吃。蠶寶寶的身體兩側由於許多小黑點，臉部還有點皺，還有八隻腳，在接近尾部的地方有一根類似小刺的東西。

過了幾天，蠶寶寶開始不吃東西，身體也發亮了，爸爸告訴我，蠶寶寶要吐絲了！蠶寶寶先找到了一個角落，然後吐出第一根絲、第二根、第三根……再將自己包在裏面。當它做好了一個繭的時候，偶爾也可以隱隱約約地看見它在裏面動來動去。事實上，它依然在裏面不斷地吐絲。

我真的迫不及待地想看到它破殼而出的`樣子。蠶，是偉大的，它為人們獻出了一生的心血——柔軟的蠶絲，直到吐盡最後一根絲，真是“春蠶到死絲方盡”，你為人類奉獻的精神永遠值得我敬重。