【精品】童話的作文彙總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
童話的作文 篇1
在森林裏，住着一隻小熊，他叫小皮，它是大熊皮樂的兒子，這隻小熊什麼都好，就是愛亂丟東西。
這天，他跟隨爸爸去伯父家。這不，小皮剛吃完東西又亂丟了，恰巧被爸爸看見了，爸爸讓小皮不要亂丟，但小皮嘴裏應着，手裏又扔了一個袋子。爸爸知道再説也沒用，就把小皮帶到月亮河旁。
剛來到小河旁，一股臭氣把小皮薰得直噁心，他不由得捂起鼻子。爸爸説：你看看這裏。小皮抬頭一看，呀！昔日美麗清澈的月亮河怎麼變得如此混濁，河面上堆滿了垃圾，蒼蠅在上面飛來飛去，一條條小魚肚皮朝天，小河岸上光禿禿的，只留下被砍伐過的痕跡。
小熊問爸爸：這是怎麼回事呀？爸爸説：這呀，都是環境污染給害的.。那為什麼會有這麼大的污染呀？小皮問。那是因為人類呀！他們開了煉油廠、鋼鐵廠就把工廠裏又髒又黑，而且含有大量細菌的廢水排放到小河裏，他們還肆無忌憚地往河裏拋垃圾，還有他們用貪婪的雙手毫不留情地亂砍濫伐，他們這樣做使流水聲充滿了悲哀，讓樹木充滿了憤怒。小皮説：怪不得月亮河會變得這般蓬頭垢面。
望着這條骯髒的小河，小皮回憶起往日的月亮河。
以前的小河可清澈了，小魚在河裏歡快地追逐着，嬉戲着，河岸上，柳樹迎風飄揚，花兒綻開笑容，舞動着細小的身軀，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞，採蜜。樹呀，花呀，開起了音樂會，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在為小樹、小花伴奏。小草破土而出，為小河鋪上了綠地毯。
小皮對爸爸説：爸爸，我絕對不會再亂丟東西了，我一定要保護生態平衡，愛護我們生存的地球，使月亮河的悲劇不再重演。爸爸看着小皮堅決的樣子，欣慰地點點頭。
説着，小皮急忙跑回去撿剛才丟的東西。
童話的作文 篇2
螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個問題，它感覺不公平，它自言自語地説：“為什麼人們都誇蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來忙去的，為什麼卻不説我勞呢？”這讓螞蟻非常苦惱，它決定要問問蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖着一塊麪包回家，看到蜜蜂在花叢中採蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂。”小蜜蜂正在專心地工作，聽到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什麼事嗎？我正忙着呢！”“我有一個問題想問你，為什麼人們都誇你非常勤勞而不誇我呢？”小螞蟻有點傷心地説。蜜蜂想了想説：“因為我勤勞工作是為了別人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個原因吧！” 螞蟻聽了蜜蜂的話，終於想明白了，原來大家都誇蜜蜂，是因為蜜蜂是為了別人而勤勞工作，它是一個無私奉獻的`人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個朋友了。
童話的作文 篇3
雨過天晴，天上出現了一道五彩繽紛的彩虹。
熊貓笨笨懶洋洋的起牀了，它慢騰騰地來到竹林。咬斷竹子，扯掉竹枝，撕開竹皮，正準備吃早餐的時候，忽然聽見一聲叫喊：“住手，竹子有毒!”
笨笨被這突如其來的一聲嚇呆了，它抬頭一看，原來是森林管理處的大象警長。“你在和我説話嗎?”笨笨問道。
大象氣喘吁吁地跑到笨笨身邊，説：“昨天，我發現一個外星人在我們這片森林上空盤旋，我們的`探測儀顯示好像是噴灑了一種藥水。我怕有毒，已經發出警報，警員們都在分頭行動呢。”
正説話的時候，小猴、小鳥和小甲蟲都匆匆忙忙的趕來了。
機靈的小猴警員率先發言：“情況已經查明，是一個外星朋友乾的。它昨天去宇宙娛樂中心玩兒的時候，路過我們這裏，發現有一種病毒正在危害這片森林，就用他們最新發明的4s藥水幫助我們保護了森林，所有的樹木都安然無恙了。”
“你肯定這種4s藥水沒有毒嗎?”大象警長不放心地問道。“可一定要查清楚。”
小甲蟲不緊不慢地説：“報告警長，我已經化驗過了，這種藥水的確無毒無害。”
小鳥補充到：“報告警長，我們根據最新的跟蹤系統已經和這位外星朋友聯繫上了，準備再要一些藥水，以後保護森林就靠它了。”
聽了這個好消息，大家都歡呼起來。小猴説：“太好了，今年我的蘋果該大豐收了。”
熊貓笨笨説：“哈哈，明年春天我可以吃到更多的竹筍了。”
消息通過無線信號發了出去，森林裏的動物們都歡呼雀躍。大象警長高興地對大家説：“以後我們要和外星朋友友好相處，保護環境，保護我們的家園!”
太陽公公笑眯眯地看着這一切，小鳥們飛向天空，在傳遞着這個森林裏的故事……
童話的作文 篇4
很久很久以前，有一隻霸王龍，他的名字叫雷歐。
別看它的名字那麼霸氣，其實他只吃素，不吃肉。雷歐他最愛吃胡蘿蔔蛋糕，每天的早餐都有胡蘿蔔蛋糕。他還愛吃蘑菇煲湯和白菜等各種蔬菜。
有一天，雷歐的媽媽實在忍不住了，對他大聲喊道：“雷歐，你還是不是霸王龍啊！如果是，那就不要再吃難吃的蔬菜了，快去吃肉吧！”
在學校裏，其他霸王龍也嘲笑雷歐，他們指着他的鼻子譏笑地説：“哈哈，雷歐，你真是一頭“真正的霸王龍”啊！”雷歐聽了很是傷心。現在連他最好的朋友雷恩也開始嘲笑他了，時不時地對他冷言冷語。雷歐覺得很委屈，悄悄地躲在角落裏抹眼淚，然後偷偷地離開了大家。
離開校園之後，雷歐獨自徘徊在大森林裏。雷歐希望找到自己的同類朋友，可是每當他見到一羣吃植物的恐龍時，那羣恐龍就像見到猛獸一樣，撒腿就跑。因為在那羣恐龍眼裏，雷歐就是一頭兇惡的吃肉的霸王龍。
學校的.小夥伴們知道雷歐離開的事情後，這才意識到自己的錯誤。他們決定把雷歐找回來。他們找啊找，終於，在一個山腳下找到了雷歐。正當他們相擁言歡時，突然，一個巨大的石頭從山頂上滾落下來。雷歐發現情況不妙，立刻衝了過去，一腳踢開了巨石，挽救了小夥伴們。因為雷歐長期吃素，所以他的身體強壯、四肢發達，跑起來就像一道閃電。
雷歐找到了，他和小夥伴們一起又回到了美麗的校園。為了慶祝雷歐重返校園，老師和同學們準備了盛大的歡迎儀式。在慶祝會上，擺滿了豐盛的食物，特別是雷歐愛吃的各種蔬菜，種類繁多，各式各樣。大家在一起是那麼開心那麼幸福。
在一片歡聲笑語中，話筒裏突然傳來了雷恩熟悉的聲音：“雷歐，對不起！我們錯了，我們不該嘲笑你。我們現在才明白，應該尊重朋友的飲食習慣，健康的活着才是最重要的，我們的友誼才能長久！”
童話的作文 篇5
《牛郎織女》的故事，從小牛郎説到大牛郎，再説到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最後天各一方，這些情節既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，説的是窮孩子馬良，憑着頑強刻苦的精神得到了一隻神筆。他拿着這支筆，幫助貧苦大眾，智鬥財主、皇帝，使人讀後無不稱讚。這篇童話的情節生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個人願望聯繫的，並指向未來的.特殊想象，這是一種創造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現的幻想就是創造想象。
在童話世界裏，牛羊會説話，木偶能旅行，人死能復生，咒語會出現金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等於胡思亂想，藝術童話還是科學童話都擔負着啟迪思想陶治情操的任務，因此我們在閲讀童話時，不僅要認清故事中的人和事，而且要領悟童話中藴含着的深刻的人文內涵。
例如:《西遊記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個為什麼》領我走入知識和趣味於一體的科學知識。
書，成為了我最好的朋友，現在每天做完作業，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。
童話的作文 篇6
從前有一隻可愛、善良的小白貓和益智愛拿小動物好東西的狡猾的狐狸。
有一次，狐狸看到小白貓有一個很漂亮的小紅揹包。狐狸心裏想：“好漂亮啊！這個一定是我的。”於是，狐狸走過去問：“小白貓，這個小紅揹包是哪來的？”小白貓説：“這個是我媽媽為我做的，可好看了！”狐狸眼珠子一轉説：“這個小紅揹包能不能給我背一下呀？”小白貓説：“可以呀。”狐狸高興地説：“你真好！”小白貓把揹包給了狐狸，狐狸拿着就跑。小白貓急忙地追，一邊追一邊喊：“還給我，還給我，這是我的揹包……”狐狸説：“這麼好看的揹包，要我還給你，我才不呢！”小白貓追不動了只能蹲下來大哭起來！
“嗚，嗚……”小白貓越哭越傷心。這時候從樹林裏出來一隻小猴子，它聽到了哭聲，就過去問：“小白貓，你怎麼在哭呀？”小白貓傷心地説：“狐狸把我的小紅揹包拿走了。”小猴子生氣地説：“又是這隻可惡的臭狐狸，每次都拿別人的好東西，看我怎麼收拾它。”小猴子想到了一個辦法。它把所有的動物都叫了過來，讓動物們都把自己漂亮的的寶貝拿出來吸引狐狸過來。
狐狸跑不動了坐在一棵樹下休息，它的手上還拿着小白貓的小紅揹包。森林裏突然有了歌聲，歡呼聲，狐狸看到森林裏亮晶晶的`一片，心裏想：“那裏肯定有好東西。”狐狸拿着揹包就跑到森林裏去。小動物們一下抓住了狐狸！小猴子過來説：“快把小紅揹包還給小白貓，還要道歉，拿別人的東西是不禮貌的行為，你如果這樣，大家都不會喜歡你，也不會和你做朋友。”狐狸把揹包還給了小白貓：“對不起，小白貓，我不應該拿你的小紅揹包。”小白貓説：“我原諒你，只要知錯能改就是好樣的。”狐狸對着動物們説：“我再也不拿大家的東西了。”
從此以後，狐狸和動物們一起玩耍，它們在一起幸福快樂的生活！狐狸也變成了一隻可愛、善良，大家都喜歡的狐狸！
童話的作文 篇7
在一個春光明媚的日子裏，小兔想畫畫，就拿着一個畫板和一根畫筆，到美麗的森林裏畫畫。天空飄着幾朵白雲，還有幾隻蝴蝶。
蝴蝶看到小兔便問：“你來這兒幹什麼?”“來這兒畫畫呀!”“可以畫我嗎?”“不能!不能!因為你們會飛來飛去。”“好吧。”蝴蝶飛走了，小兔看到了地上的花、草，可美麗了。
看了一圈，小兔決定畫草了。它拿起畫筆，放下畫板，看了看草又畫了會畫，看會兒草又畫會兒畫……
就在這時，一隻大灰狼的頭從草叢中冒了出來，小兔嚇得直髮抖，大灰狼撲了上來，小兔拿着畫板、顏料和畫筆撒腿就跑。
小兔跑到了遠處，躲進草叢裏，畫了一下自己的'尾巴，可是大灰狼還跟在後面。大灰狼心想：小兔子在幹什麼呀?小兔子又快速地畫了一下自己的頭、身子和腳，然後躲在草叢裏。
大灰狼逐漸失去了耐心，以為兔子還在裏面，就往草裏走去。突然，“吼!”地一聲，大灰狼嚇得直跑。
這個故事説明了：只要想辦法，就可以解決問題。
童話的作文 篇8
從小到大，我都十分憧憬聖誕節，因為，我心裏一直埋藏着一個美妙的聖誕節童話。每當聖誕節來臨，我都會將準備好的聖誕靴掛在牀頭，然後早早上牀。在我甜蜜入夢的時候，白鬍子的聖誕老人就會坐着馴鹿拉的雪橇，把我期盼已久的聖誕禮物裝進靴子。第二天早上，我睜眼後第一件事就是拎起聖誕靴，那種沉甸甸的感覺，讓我心裏盛滿了對聖誕老人的喜愛和感激。
靴子裏要麼是一盒巧克力，一顆小小的聖誕樹，要麼是一隻玩具熊，或者是各種文具，每一件禮物都讓我欣喜萬分。
我每次收到禮物，既開心，又疑惑。我好奇地問媽媽：“你見到過聖誕老人嗎？他是從哪兒進到我房間的呢？他怎麼知道我喜歡什麼呢？”媽媽總是笑着説：“大人是見不到聖誕老人的，但我估計他就像電視裏那樣，戴着紅帽子，穿着紅衣服，留着白鬍子吧。平安夜裏，他會從窗户往房間裏投遞禮物。他了解全世界的每個孩子，如果孩子表現好，就會得到他心中的禮物”。
“啊！聖誕老人多好啊。坐着雪橇，從天空飛過，車子裏裝滿着五顏六色的禮物——”
“我一定要當個乖娃娃，爭取得到更好的禮物！”
隨着年齡的.增長，我的疑惑越來越多：“聖誕老人麼知道我的家在哪兒呢？他怎麼會在一夜之間跑遍全世界小朋友的家呢？他怎麼了解我平時的表現呢？”
我和同學們交流這個疑惑時，有的同學講，其實世界上根本就沒有聖誕老人，聖誕禮物都是爸爸媽媽送的。我終於忍不住去問媽媽，“世界上到底有沒有聖誕老人啊？”媽媽説：“要是你心中有聖誕節的童話，就有聖誕老人！”在淡淡的疑惑中，時光飛逝，我繼續成長。
今年是我過的第十個聖誕節，我仍然滿心歡喜地掛上了聖誕靴。這次得到的聖誕節禮物是一本漂亮的枱曆，枱曆的每一頁都是我的照片，記錄了我從出生到現在的精彩的成長片段。而且每一頁都經過精心編輯製作，滲透出對我濃濃的愛。誰會有我從小到大的照片呢？我一下明白了：世界上本來就沒有聖誕老人的，我的聖誕老人就是養育了我十年的爸爸媽媽！
當我終於破譯了這個謎底後，我一點兒也不覺得媽媽是在欺騙我。媽媽本來可以簡單直接告訴我，聖誕老人不可能坐着神奇的雪橇，在天空飛馳，也不可能跑遍全世界各地，更不可能知道每個孩子都喜歡什麼。媽媽卻選擇了煞費苦心地為我營造一個美麗的童話世界，讓我在憧憬中快樂地成長。哪怕我告別了童年，但關於聖誕節的童話故事會永遠珍藏在我的心靈深處。