珍惜每一天作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的珍惜每一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜每一天作文1

21世紀的個十年了。回首望去，我一跌跌撞撞地走過了這十年。十年之間，人生的風風雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。

常常懷念曾經的美好，憧憬着未來的美好。對失去的一切感慨着，對未的、錯過的遺憾着。在得意之時盡情地歡暢着，為不該犯的錯誤而一直懊悔着，用憂傷的文字把現實的灰暗描繪得美麗如花，描述得清純如斯。昨天是個的紡織而成的，為在沉澱得不好的東西，的積澱就成了美好的回憶呢？回眸遠去，有那麼經典的動作和眼神或者一句言語總是讓我的心怦然一動，讓不由得自言自語，自圓其説，像是安慰，像是在與心目中那個遠去的身影説話。或是尷尬地嫣然一笑，像是對的煩惱和做得不對的事説聲抱歉。

就，我沉浸在的回憶中，殊不知把握好現在和的一切，讓時光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的.僅是，還有青春，還有機遇，還有值得珍惜的友誼和情感，使我錯失許多本屬於值得珍惜的故事。就，我越發的陷入回憶中，越發的消沉，越發的無奈，越發的失去，越發的一直陷入對的追索和追悔，思緒也一直鬱鬱寡歡，心情也一直悶悶不樂，我再也經不起打擊和折磨了，當我勇敢面對時，我是那麼的無能為力，那麼的束手無策，無法任何與我的事與人，傷感和悔恨。

可是我還得堅強的活下去，還得勇敢地面對世俗的無奈，還得承受生活的疾苦，還得強裝笑顏偽裝堅強，還得在人情冷暖、爾虞我詐的紅塵中努力支撐下去。還得自我安慰地説：明天會好的，明天還有新一輪的太陽升起……

珍惜每一天作文2

一天的時間怎麼會丟失呢？但如果白白浪費，無所事事，任憑光陰虛度，與丟失又有何不同呢？《失去的一天》這篇文章就讓我明白了這個道理。

這篇文章講了佩佳有一天遊手好閒，傍晚，媽媽帶他去看拖拉機手今天剛犁過的地，砌工今天砌過的牆，麪包是今天做的麪包，讀者這一天借閲的書。而佩佳回想自己，卻發現剛剛過去的一天對於他來説是“失去的一天”。

在聯想我自己，不知不覺中，我又失去了多少天？那節數學課，我沒用心聽，一節課的時間白白流失了。前幾天晚上，本來是打一篇文章，我卻迷上了網遊，兩個小時的`時間流失了。假期裏有一天，我睡懶覺，看電視，和別的孩子玩，一天的時間也白白流失了……

人們常説：“時間就是金錢”，“一寸光陰一寸金”，但仔細想一想，時間比金錢還要寶貴，錢花了還可以再賺，時間浪費了卻再也找不回來了，我無法重新聽那節數學課，更無法找到那被我浪費的一天。有時，我們可能會覺得時間有的是，浪費一天沒什麼了不起，但算一算，人的平均壽命七十多年，不過兩萬多天，而我們已經過去了四千多天，有多少天還可以讓我們從容地“失去”呢？而且我們現在正處在學習知識的黃金期，就像非洲難民的兒童，長期飢餓造成營養不良一樣。我們現在不好好學習，不充分補充精神糧食，長大了也會形成知識與思想上的“營養不良”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

但願佩佳明白了的道理，我們也都能明白。

珍惜每一天作文3

每個人的一生都會有許許多多的回憶、許許多多的憧憬，但這些東西比起我們現在正擁有的生命來説，都是微不足道的。生命，它是萬物之源，沒有人可以輕易放棄它。

記得小時候，我從不知道生命是什麼，只知道死離我很遙遠，我的生命之路還很長。我侮天都沉浸在快樂中，沉浸在燦爛的.微笑中。直至有一天，那個永生難忘的日子……

那天，我在奶奶家看電視，爺爺慢慢地在屋裏走來走去。突然，爺爺停下來問我：“該上學了吧。“嗯，我滿不在乎地回答：“下個月。“握！好啊！我望着爺爺，爺爺眼裏流過一絲悲傷，“好好學啊！説完便走向外屋。我驚異地看着爺爺離開的身影，突然，爺爺倒下了，打翻了奶奶做的稀飯，奶奶跑進來，叫回了爸媽，我眼睛卻始終沒有離開爺爺。當我聽到大人的哭聲時，我明白，爺爺走了。我沒掉一滴眼淚，沒有一絲恐懼，在爺爺墳前，我明白了生命這樣短，這樣容易失去。

生命那樣易逝，為什麼人們還不珍惜？我常打開窗看外面的景色，看外面的樹葉，我常想，樹葉的生命那樣短，它一生都做了些什麼呢？我的人生又應該怎樣度過呢？

有一次，我在路上看見一位老爺爺。他年紀很大，而且身有殘疾，但他依然在微笑。他紋絲不動，盯着一株梅花看了很久，也許在他眼裏，這株寒冬才開放的梅花的生命力令人讚歎，但在我眼裏，這位老人的生命力才令我震撼！老人轉過頭，衝我微微一笑，我看到了笑裏的堅定，也看到了生命的力量。

人的一生中總會遇到一些不幸，但絕不能因此而放棄生命。你只有生命裏的每一天，才能品出這生命的香醇。珍惜生命吧！生命裏的每一天。

珍惜每一天作文4

12年過去了。回首望去，我已跌跌撞撞地走過了這12年；12年之間，人生的風風雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。

常常懷念曾經的美好，憧憬着未來的美好。對失去的一切感慨着，對未得到的、錯過的遺憾着。在得意之時盡情地歡暢着，為一個不該犯的錯誤而一直懊悔着，用憂傷的文字把現實的灰暗描繪得美麗如花，描述得清晰可見。昨天是一個個的今天紡織而成的，為什麼在今天沉澱得不好的事情，經過時間的積澱就成了美好的回憶呢？回眸遠去，有那麼一個經典的動作和眼神或者一句言語總是讓我的心怦然一動，讓自己不由得自言自語，像是安慰自己，像是在與心目中那個遠去的身影説話或是尷尬地嫣然一笑，像是對過去的煩惱和做得不對的事説聲抱歉。

就這樣，我沉浸在過去的回憶中，殊不知把握好現在和今天的一切。讓時光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的不僅僅是時間，還有青春，還有機遇，還有一些值得珍惜的友誼和情感。讓我錯失許多本屬於值得珍惜的故事。就這樣，我越發的陷入回憶中，越發的.消沉，越發的無奈，越發的失去，越發的一直陷入對過去的追索和追悔，思緒也一直鬱鬱寡歡，心情也一直悶悶不樂，我再也經不起打擊和折磨了，當我勇敢面對時，發現我是那麼的無能為力，那麼的束手無策，無法改變任何一個與我有關的事與人，只有傷感和悔恨。

可是我還得堅強的活下去，還得勇敢地面對世界的無奈，還得承受生活的痛苦，還得強忍眼淚，偽裝笑容故作堅強，還得在人間真情中體會那些温暖與暢歡。還得自我安慰地説：明天會好的，明天還有新一輪的太陽升起……

珍惜每一天作文5

21世紀的第一個十年過去了。回首望去，我一跌跌撞撞地走過了這十年。十年之間，人生的風風雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。

常常懷念曾經的美好，憧憬着未來的美好。對失去的一切感慨着，對未得到的、錯過的遺憾着。在得意之時盡情地歡暢着，為一個不該犯的錯誤而一直懊悔着，用憂傷的文字把現實的灰暗描繪得美麗如花，描述得清純如斯。昨天是一個個的今天紡織而成的，為什麼在今天沉澱得不好的'東西，經過時間的積澱就成了美好的回憶呢？回眸遠去，有那麼一個經典的動作和眼神或者一句言語總是讓我的心怦然一動，讓自己不由得自言自語，自圓其説，像是安慰自己，像是在與心目中那個遠去的身影説話；或是尷尬地嫣然一笑，像是對過去的煩惱和做得不對的事説聲抱歉。

就這樣，我沉浸在過去的回憶中，殊不知把握好現在和今天的一切，讓時光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的不僅僅是時間，還有青春，還有機遇，還有一些值得珍惜的友誼和情感，使我錯失許多本屬於值得珍惜的故事。就這樣，我越發的陷入回憶中，越發的消沉，越發的無奈，越發的失去，越發的一直陷入對過去的追索和追悔，思緒也一直鬱鬱寡歡，心情也一直悶悶不樂，我再也經不起打擊和折磨了，當我勇敢面對時，發現我是那麼的無能為力，那麼的束手無策，無法改變任何一個與我有關的事與人，只有傷感和悔恨。

可是我還得堅強的活下去，還得勇敢地面對世俗的無奈，還得承受生活的疾苦，還得強裝笑顏偽裝堅強，還得在人情冷暖、爾虞我詐的紅塵中努力支撐下去。還得自我安慰地説：明天會好的，明天還有新一輪的太陽升起......

珍惜每一天作文6

人的生命究竟會有多長？我想你就是人間的神仙也難已定論，唯有上帝才真正知曉你的生命究競會有多長，但是他不會輕易地告訴你，因為上帝不想給人類帶來更早的絕望，當你預感到絕望已來歸時，你的生命就以被上帝的召喚所收回，由此説來，人的生命是短暫的，他只是一個輪迴的過程罷了，來了——-走了，他就這麼簡單，我們把生命的整個過程比喻為大自然生成的風，既有春風吹來，又有秋風掠過，掠過的風不會在重返，而更沒有停息的空間，這；就是生命。

風；從春季吹綠大地，又從嬌陽似火的夏季吹到寒秋，從茫茫如海的綠色之舟，到紛紛飄下的落葉枯黃，回瞬間才茫然頓覺，夕陽無限好，只是近黃昏，這時人們才有了更深的體味，其實上帝己經在黃昏的盡頭頻頻向我們招手，上帝咐耳向我們勸説，迴歸吧，你在人間以經摺騰的差不多了，你還想得到什麼，給了你得到的`機會，你沒去爭取，留那麼多遺憾幹什麼，原本人生就一無所有，把你的靈魂收回那是遲早的事，生命迴歸時你什麼都帶不走，可是人人都不會理解，都在瞞怨着該死的上帝，早知如此為何你還把慾望留給人間呢？

人活出一個質量，這是當代人一股風捲襲來的熱流，我更是責無旁貸，熱衷加入進這個富有人生哲理的行列，神算手劉劍大師説的好；清晨醒來，睜開朦朧的雙眼，舒展筋骨，撩開窗簾，哈哈；窗外陽光明媚又是一天，你盡情地去過好這一天吧，你敢保證明日的清晨能睜開夢境裏的雙眼嗎？。

大師説的很是精闢，生命不在於長短，而生活的質量是最為關鍵，窮也好，富也罷，每天的樂觀才能真正體現人生求存的質量，才能活出個自我，笑臉常開，福運自來，人樂樂哈哈地活着，就是上帝看到了，他不是也想與人類分享這份同樂嗎？因為上帝就給了我們這一次的生命，沒有第二次，他希望人類去倍加珍惜這有限的生命時光。

珍惜每一天作文7

曾幾何時，我把一些人一些事深深地珍藏在心底，他們是值得我用一生去珍惜的。——題記

要知道，無論你身在何處，每時每刻都有着一雙雙關注着你的眼睛，那些人給你的愛，要懂得珍惜。

“看看你的作業，怎麼做成這樣，錯這麼多，怎麼面臨會考？”哎，老師又在批評我了，看着卷子上一個個鮮紅的叉號，心裏壞到極點，哎，老師總是這樣，在學習上處處和我作對，“伸出手來，”老師喝道，我的手顫抖着，不情願的伸到老師面前，“啪啪啪，”三小板下去，我的手裏泛出絲絲紅暈，“又是捱打，”我的心裏埋怨到，“如果老師睜一隻眼閉一隻眼，那該多好啊！”我心裏暗暗想到，但是話説回來，如果老師真是睜一隻眼閉一隻眼，犯了錯也不批評，那感覺會比挨你的打更難受吧！所以，我會珍惜，珍惜你那嚴厲的愛，珍惜你在我身邊的每一分鐘。

“你看你又踩我的腳，沒長眼啊！”“我就踩了，怎麼着吧！”隨着兩句叱呵聲，““絕交”，“絕交就絕交”，哎，我不經感歎，“絕交”這種字眼也許只有小孩子發發脾氣才會説的.吧！時間依然流逝着，我與他擦肩而過，我看到他眼神裏的冷漠，出於自然，我也還給他一個冷漠的眼神，時間如流水般溜走着，我漸漸發現，我們之間的距離遠了。我開始回憶以前那美好的時間，開始回憶我們曾為了一道數學題而絞盡腦汁。而現在，快樂自己享受，痛苦也自己承擔，曾經，有一份真摯的友情放在我面前，我沒有珍惜，直到失去了才後悔，如果上天再給我一個機會，我會好好珍惜，不會再讓友情飛走了。

生活是美好的，盡情地享受他吧！珍惜每一天，不讓任何幸福溜走。

人依舊，生活依舊，生活有了珍惜，人美好哦，生活也美好！

珍惜每一天作文8

在學校，上那些無聊的課時，總會等下課的鈴聲，數數還有幾分鐘才解放，離下課還有十秒的時候，可以聽到同學們的表已經在“嘀嘀嘀”地響。老師就會叫道“是誰的表，那麼想下課啊！”快要上課的時候又想要表走得慢點，這是一個不可能改變的規律。

迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

時間是寶貴的'，就算一分鐘也能做許多事，比如“在臨考前一分鐘改一道錯題”、“一分鐘能疊個被子”、“。一分鐘能寫14個字”“數數從0數到了130”“可以做30仰卧起坐”“能背誦4首半古詩”。

放下電腦遊戲，去抓緊寫作業；放下遙控機，看一本紅色金典；放棄下課的時間，温習上課的內容。只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做這些事的好處。比別人多學一點，多抓緊一分鐘，就比別人強。讓我們一起珍惜所擁有的每一分鐘。

珍惜每一天作文9

生活在這個美好的世界裏，總覺得有些過於浪費，過於奢侈。

時間一分一秒的逝去，而我卻還沒有啟程，依然停留在起路線上，為了昨天的錯誤而懊悔，也時常因幻想到明天的美好而興奮，但對於今天的目標卻一片惘然。

也許你會説，沒關係，咱們還只十六七歲，路還長着呢！是啊！咱位的確還只十六七歲，但如果整天無所事事，行屍走肉般地活着，怎麼可能有美好的明天，怎麼可能到達目的地？畢竟，生活之路並不是寬闊平坦的水泥大道。

所以，朋友們，請快啟程吧！趁着咱位還年少有力，趁着咱們正值花磁年代！

珍惜生活中的每分每秒，握緊拳頭，咬緊牙關，面對挫折毫不畏懼，樂於博擊，這樣你便會為你的`人生之旅鍛煉出了強健的體魄。

珍惜生活中的每時每刻，努力學習，拼命超越，頑強奮鬥，對於學習中的困難，堅強克服，不被一次偶然的失敗所擊倒，這樣你的生命碰撞便會發出耀眼的火花。

珍惜生活中的每一個鼓勵的眼神，每一次温暖的呵護，每一次關切的問候，每一次甜蜜的微笑，這樣你的人生之旅才會有動力，才不會孤獨，才會充滿樂趣。

珍惜生活中的每一次機遇，一旦它來臨，便緊緊抓住它，向目標奮鬥。

珍惜你身邊的每棵小草，每片樹葉，每粒塵土，每絲微風和每束陽光，這樣你的人生之旅定會風景秀美，花香四逸。

朋友，請珍惜每一天的時光，趕快啟程，才能到達理想的目的地。努力拼搏，才能獲得輝煌的成功。辛苦播種，才能有人生之秋的累累碩果。敢於創新，才能開拓人生的真諦。

珍惜每一天作文10

相信大家都讀過《假如給我三天光明》這本書吧！主人公海倫·凱勒是一個不幸的女孩，在她不到一週歲的時候，一場大病封閉了她的眼睛和耳朵，從此她再也聽不到聲音，再也看不見這個美麗的世界。可她以堅強的意志，成為了了不起的教育家、慈善家、演講家。

回過頭來再想想自己，生活在多麼幸福的環境裏，有爸爸媽媽無微不至地照顧我，有朋友在一起玩，有老師傳授給我們知識。

早上起牀，爸爸在牀頭放上今天要穿的衣服；洗漱好，去吃早飯，餐桌上放着媽媽做的早飯；下課了，我的好朋友就會和我一起玩遊戲、聊天。

記得有一次：我在晚上發燒了，難受極了，爸爸媽媽一直守在我的旁邊，不停地用冰毛巾一次又一次敷在我額頭上。我的`燒還是沒有降下來，於是爸爸抱着我，媽媽拿着袋子，把我送到了醫院，醫生説馬上要打點滴。慢慢的我睡着了。第二天，我睜開眼睛，發現我正躺在牀上，爸爸充滿血絲的眼睛一直看着我，眼中有説不出的擔憂和關切。“乒乒乓乓”廚房裏又傳出鍋勺的撞擊聲，一定是媽媽在廚房裏做早飯。不用想，昨晚爸爸媽媽又把打完點滴的我抱回了家。我的眼睛不覺濕潤了，好想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽。你們幸苦了，我愛你們！”

但海倫·凱勒卻恰恰和我相反，在黑暗的世界裏，可她卻用温暖的心去面對黑暗，去克服黑暗。

一個是生活在幸福美滿的環境裏的我；一個是要不時的經歷挫折和磨難的海倫·凱勒。我和海倫·凱勒有着天壤之別，所以我們要珍惜每一天，去做有意義的事，不讓時間白白流失。

珍惜每一天作文11

最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。我們要珍惜每一天。

——題記

時間匆匆從指間流過，如白馬穿過間隙，似流星從天際劃過。很多人都意識不到時間的寶貴，在碌碌無為中度過了一生。老來，長歎一聲：“人生若能重來多好啊！”

人們都是如此，等時間從面前流過，奔向了前方時，才感歎時光易逝。其實，生命中的每一天都是值得珍惜的。為什麼呢？時間就是有一分一秒堆積起來的`呀！雷巴柯夫説過：“用‘分’來計算時間的人，比用‘時’來計算時間的人，時間多五十九倍。”善於利用一分一秒，才可以抓住生命中每一個精彩的瞬間。

也許有人會説：“我的生活枯燥乏味，我總是感覺不到快樂的存在。”那麼，請睜大眼睛看一看，一年四季，景色各異；父母與同學，帶給了我們多少歡聲笑語……如果錯過了這些，那麼，就永遠地錯過了。所以，我們必須珍惜眼前的每一天，這樣才不會在暮年發出“虛度了一生”的感歎。時間是無聲的腳步，不會由於我們有很多事情需要處理而稍停片刻。不懂得珍惜的人，不會抓住眼前的每一天的人，永遠抓不住幸福。

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。所以，善於抓住時間，珍惜當下的幸福，才會過好一生。現在正沐浴在親情與友情的光輝下的我們這些青少年，更應該珍惜好每一天。因為我們擁有的還有很多，可以珍惜的還有很多。人生沒有後悔藥，不可以再來一次，所以，讓我們像品味香茗一般，細細地品味生活中的每一天吧！

時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過！

珍惜生命中的每一天，讓人生更加燦爛！

珍惜每一天作文12

生命的形式是倒退着進行的，因為我們不會去明白明天會發生什麼，能夠去確定的便是，生命中經歷了一天，上天所給予我的就會少了一天，時光是不會倒退的，就象從我們出生到我們長大一樣，是自然的規律，也是必然會發生的，不管你是初生還是已經進入到了暮年，過完一天，你生命就會少上一天，並不因為你是剛呱呱落地的嬰孩，你就可以説你過一天就長大了一天，只能説過一天便會少一天。

能夠去明白這個道理的人，請你們去珍惜你們生命中的每一天吧，在這一天裏，多去陪伴自己的愛人，對那些凡塵俗事少一些追求，可以看到，有些人對某些事情有着孜孜不倦的追求，但是，即使你擁有了金錢和權利，你的這一天還是過的蒼白的，等你突然之間將要離塵絕世的時刻，你在你的牀頭默默的等待着死神將你帶走的時候，你什麼也帶不走，只能空懷許多的遺憾，想想過去的種種，這個時候你才發現你的孩子已經不再嗷嗷學語，你才發現你的妻子的臉上已經爬滿了皺紋，你會看見他們圍在你的身邊為你送行，可是你會在這個時候才發現，原來過去的`每一天裏你竟然忽視了他們。孩子已經長大。你會後悔沒有在他們成長的時候多給他們些關愛，妻子已經老去，你會發現你竟然為了其他的事情忽視她的存在。在你將行離世的時刻，你過去所追求的種種全都不會在你的身邊，你會發現只有你至親至愛的人會陪在你的身旁，雖然你曾經忽視過他們。不要等到那個時刻才知道去後悔。去懊惱。因為我們不能去確定明天會發生什麼，也許今天過去，明天不再來了。所以，請珍惜生命中的每一天吧，用你的全部去愛你的親人。不要等到到時候才去後悔！

珍惜每一天作文13

歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在國小已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。

在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個月後是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容?在那仍然傳出琅琅讀書聲的教室裏，幾個月後是否還保留着我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園裏，幾個月後是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?

我們好像一朵朵潔白的雲，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些雲將飄落到五湖四海、天涯海角。

國小時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉着我們這些幼苗。

長大了，不會再為了比別人少些分數而淚流滿面;長大了，不會再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長大了，不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望星空。

捕捉星星的.影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和國小夥伴分離了嗎?

我們要珍惜餘下的幾個月時光，從現在開始，和同學友好相處;從現在做起，做一隻雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。

和同學們的記憶很美好，很幸福。

珍惜每一天作文14

5月12日，四川省發生了7.8級的地震，這場突如其來的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

大片房屋坍塌，橋樑斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊着每個人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場景，抗災中感人的`事蹟：地震發生的一瞬間，譚鞦韆雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，學生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士，跑下來對抱着他的人説：“求求你們，讓我再去救一個，我還能再救一個！”……

杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時，發現家沒了，父母沒了，學校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多麼傷心，無助，恐懼啊！講到這裏，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這裏雖然沒有地震，但我們的同胞受災了，我的心裏頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地衝上去營救災民，我也很敬佩他們。回想我自己的生活，有爸媽、老師的疼愛和關心，平平安安地活着，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們，我非常後悔。

以後應該珍惜時間珍惜生命的每一天，要用自已的行動來説明。最後我用平時積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝願他們早日康復。

珍惜每一天作文15

我每天都要上學、吃飯、做作業，做這些普通的事情。

學校是我歡樂的海洋，下課時大家都會活動，男孩兒你追我趕、打打鬧鬧，女孩兒在一旁臭美。

每天的作業我都是全神貫注地寫，希望下一次能得一個優星。

還有每天的飯菜，都是媽媽做的，都是那幾樣菜，我已經吃慣了，也不知道好吃不好吃。

每天都一樣，每天都在重複，我從來沒有感到這一切很珍貴。直到5月12日，當災難來臨時，我和所有的人一樣都驚呆了。

在地震的'前一天，那些孩子一定和我一樣，每天上課，吃飯，玩耍。可是，如果你再去看那張全班的照片，許多同學已經不在了。操場，還是他們奔跑追逐的操場，但那幾天，卻堆滿了前往天堂的同學。如果5月12日是一個同學的生日，那他一定還在想，今天能得到什麼禮物，可現在，他什麼都得不到了。

我開始擔心，我們這裏也會地震，害怕我們學校的房子也會倒掉，我再也不能上學了；我害怕我的同學不在了，我再也不能和他們一起嬉戲了；我害怕我失去親人了，我再也抓不到爸爸媽媽的手了。

媽媽説：“我們這裏不會地震，好好寫作業，準備期末考試。”我突然感到，每天上課，寫作業，每天吃媽媽做的飯菜，都是很珍貴的，這些平平常常的事情都是那些去了天堂的孩子得不到的。

我想，等我長大了，我要做建築師，把房子蓋得結結實實，能抗10級地震，讓所有的孩子都不會失去那些普通而珍貴的每一天。