[精選]書香伴我行作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的書香伴我行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書香伴我行作文1

從小就喜歡書，每每學校發新書，我要做的第一件事就是包書皮，牛皮紙、掛曆紙、報紙，包出各色圖案的書，舊了換件新的便又是一番好心情。

回想起來，國小、中學讀的竟是清一色的課本，背不完的文，做不完的題，我中規中矩地做着一個心無旁騖的好學生，但不免孤陋寡聞。

上了師範，課業輕鬆多了，我有機會接觸到課本以外的書香世界, 從此便跟書結下了不解之緣。圖書館，閲覽室是我常去的地方，借來小説，如痴如醉地讀到廢寢忘食；靜靜地坐在某個角落看報紙、雜誌，時間在不覺中悄然走過；津津有味地一遍又一遍地背誦唐詩宋詞，沉浸在古風詞韻之中，我樂此不疲。我感覺自己一下子成了海綿，吸不夠的知識養料，我如魚得水。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾黍。”在書的世界裏徜徉，我打開了人生色彩斑斕一頁。我無比讚歎一些世界名著中對人物心理細緻入微的刻畫與白描，那麼不慌不忙地徐徐展開，那麼絲絲入扣地敍述剖析，讓人在感受故事情節的'同時直入人物內心，達到一種靈魂與靈魂的碰撞，從而使人對人性對人生多了諸多有益的揣摩與見解。

中國古代四大名著中我鍾愛《紅樓夢》，從1998年到現在，我讀過三遍仍意猶未盡。吸引我的究竟是什麼呢？是寶黛悽婉的愛情故事麼？是那些美麗生動的女子麼？是大觀園中那個書香卷氣的海棠詩社麼？是那些如黛玉葬花，晴雯撕扇，香菱學詩的精彩細節麼？我無法找到一個切入點讓我的心平靜，我只想激動地捧着這本書，深深地眷念着疼惜着那些曾經絢極一時的生命。

讀書是件快樂的事。安靜地獨處，品一杯香茗，伴一段音樂，或端坐於桌前或斜倚在牀頭或臨窗或揩風，去欣賞魯迅先生雋永犀利、入木三分的雜文；去和路遙感悟《人生》；去聽那個奇女子三毛講《撒哈拉的故事》；去隨一條小溪流淌，解讀席慕蓉温婉浪漫的情懷……

最近，我的案頭滿是古典書籍：《詩經》、《論語》、《古詩源》、《老子·中庸·大學》……我很慶幸自己能靜下心來興趣盎然地讀這些看似枯燥實則意味百生的書，從中我感受到了中華傳統文化熠熠生輝的美，頗多心得，受益匪淺；道不遠人，聖賢的光芒正引領着我走向人生的崇高境界。

書一如我的朋友，酷似我的戀人，看到它們，我的心才會踏實，我才會過得充實而無憂。有書相伴，腳步帶不走韶華；有書相伴，安靜淡然品人生百味；有書相伴，做一個有特質的女子，着最美麗的衣裳。

有書相伴的日子，真的、真的很幸福！

書香伴我行作文2

從我出生起，書，註定成為我的牽掛，存在於我身邊，我心中，我的腦海裏。

我愛書，似乎確鑿不只一兩年了，在若干年以前，我就選擇了人生中的第一本書，又或者，是它選擇了我？我愛書，也不是一點兩點可以訴説的完的，書香一直伴隨着我，刻畫出了一個個美妙的的符號。

最初，不識字，看書也不太準確，於我來説是“聽”書，媽媽念，我聽，那時，聽的是《安徒生童話》，《格林童話》和《王爾德童話》，我一邊聽，一邊幻想：白雪公主真漂亮啊！小美人魚到底消失沒有?萵苣姑娘的頭髮那麼長，我要是她該多好……我聽着，也感歎着，做着小女孩兒家的.白日夢，淺淺的去品味書，品出的，只有單純的喜怒哀樂，單純的好與壞。

後來，總算是能看懂簡單的童話故事書了，《伊索寓言》，《成語故事》等書，不知被我翻了多少遍，那感覺與聽別人説完全不同，是純粹的，只含有作者的思想的，就像是從小溪中直接捧起了一捧水，清澈甘冽，口感豐富。所有的內容，都摻入了哲學，不再是小時候聽故事時產生的單純的幸福感，在這裏，善與惡並存，樂極生悲，否極泰來，酸甜苦辣，自成一味。我的認識，也正從當初的單純，隨着書一起有了變化。書櫃上的書不斷在變換，我的心靈，也在不斷翻新。

時光就這樣隨着書香飄向遠方，歲月變革，物是人非，但還好，那些偉大的文學巨匠留下了歲月沉澱的智慧，讓我們去歎息，去感悟：《霧都孤兒》，《白鹿原》，《子夜》，《仲夏夜之夢》……這些書或沉厚，或晦澀，我也不能完全掌握，但當我翻開書時，便會毫無保留的去閲讀。只淺讀，不沉思，也是一種幸福，因為真正的深入，叫人無法自拔，叫人如痴如醉。偶爾會看看莫言的小説《十三步》，《蛙》這些故事，或真或假，都活靈活現的在東北高密鄉這個舞台上熠熠發光，貼近民俗而不粗俗；最記憶猶新的是魯迅的《狂人日記》，整篇文章都處於極度抑鬱與瘋狂中，絕望。讀了這麼多名著，我慢慢地，慢慢地瞭解到名著中有苦有樂，光明的背後是黑暗，我在書中看到的是世界的縮影。縱然我只走過了人生中的十三年，但是書籍使我提早有了對社會的認知。其實啊！我在書籍中，已走過了百年的歷史，當我翻開一本書時，我便已踏上了旅途……

光陰有路，書香為引。我因書籍而成長，書香也會伴我走過光陰的路……

書香伴我行作文3

書，是一匹駿馬，帶我領略人世間的真諦。書，是一台時間穿梭機，讓我認知古往今來。書，你伴我長大，你是我最好的朋友。

我最早的“書朋友”是注音版的《安徒生童話》，記得它是我的朋友給我看的。這本書配有栩栩如生的插圖，加上作者安徒生生動的筆觸，使我看得津津有味，。我還看過《格林童話》，《快樂男孩故事》……

我總會擠出時間來看自己喜歡的書。一下課，我會急忙拿出書本，如一匹餓狼貪婪地讀着，或是在放學後寫完作業，如飢似渴地看。《賣火柴的小姑娘》悲慘的結局讓我對當時黑暗的社會無比的痛恨，《聰明的一休》又讓我浮想聯翩。後來，媽媽又給我買了許多百科全書，《十萬個為什麼》，《宇宙》，他們告訴我宇宙是怎樣形成的，蜻蜓為什麼不容易被捉到，月亮為什麼會發光……這些書本使我受益匪淺。

之後，我的閲讀量不只在故事，科學這兩類了。家裏和書店的圖書像磁石一樣吸引着我，現在，我已經積攢了厚厚一紮書了。《明朝那些事兒》，《瓦爾登湖》，《世界上下五千年》，《智慧背囊》……進而，我對書本也更加痴迷了。不但下課，作業做完看，竟連睡覺也偷看。

晚上，我在牀上看書，“娃，時間不早了，睡覺了吧。”媽媽又過來嘮叨。“好的.”我表面上言聽計從，實際上卻“陰謀多多”。媽媽走了，我掏出書本，拿起手電筒，蓋上被子，灰溜溜地繼續看書。哎，這計謀，不但得提心吊膽，還害的我腰疼，雖然疼，我也要堅持呀。

在這成堆的書中，我最欣賞的是當年明月所著的《明朝那些事兒》。《明朝那些事兒》以一個現代人的口吻幽默搞笑地講述了明朝進300年的歷史，從農民朱元璋建立明朝，到崇禎帝時亡國，當年明月把僵化的歷史刻畫的栩栩如生，朱元璋，于謙，張居正，海瑞等一系列人物更是惟妙惟肖。這其中，當年明月好詞好句爛盡，“地球人都知道”、“仨腳貓功夫”等詞句更是令人捧腹大笑，看得人一定要做好心理準備哦。

因為我的閲讀量廣，所以我的作文水平在班裏總是居於矛尖，作文常常得優加，有些人説，看書只能把人看呆，但我覺得，看書不僅能提高作文水平，獲得智慧，還是精神世界的滿足，從書中為自己的思想，為自己的生活，做些加法，做些減法，讓我們像小鳥一樣，脱掉身上的包袱，在藍天中飛翔吧。

書，你永遠是我的好友，你將永遠伴我成長。

書香伴我行作文4

從年幼時起，書已經悄悄融入了我的生活。我對書從小就有着特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引着我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱着小板凳來到書櫃前，小心翼翼地踩上板凳，打開書櫃，一本本可望而不可及的書就呈現在了我的面前，我心裏既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書裏的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什麼》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書櫃上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不捨地放下，像得到了稀世珍寶似的。

一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課餘時間，我總會捧起一本書，像飢餓的'人撲在麪包上，貪婪地讀着，看到好詞佳句，就會反覆多讀幾遍，反覆品味着，還會把它摘抄在本子上；看到不認識的字詞，就學着媽媽的樣。我覺得這些文字是那麼生動，那麼美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那麼令人愉悦和滿足！書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。

隨着時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多。《鋼鐵是怎樣煉成的》當我看到幾經折磨的保爾拿起新的武器，開始了新的生活時不禁激動萬分；我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節吸引着我；《少年文藝》，優秀的詩歌、散文使我大飽眼福；每天，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好；捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。

就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。

書香伴我行作文5

莎士比亞説過這樣一句話：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像空氣中沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

可是對於我，讀書讓我學會了成長，讀書讓我感到快樂，讀書讓我感受了幸福。

過去膽小懦弱的我，遇到困難一味想着逃避，不敢面對，因為我沒有勇氣。生活中和朋友同學的接觸更是屈指可數，因為自己不夠優秀。父親是一位藏書者，房間的牆壁總會形成一道美麗的風景，各種形狀的便利貼粘在牆上。書架上時常會出現新的朋友，因為我沒有朋友，所以把自己扔到了書的領域中。或許對新奇事物的好奇是孩子的一種天性，而我也是這樣，在張濛濛的'《我不是醜小鴨》《童年只有一次》，我所驚奇的是她只是一個上六年級並患上白血病的女孩，我讀到了她的快樂，悲傷，勇氣等等，堅持與病魔戰鬥的勇敢，她在學校與同學的嬉戲，與讀者交流的快樂，見到母親的淚水的憂傷……或許是她的故事，是她的勇敢使我察覺到成長的氣息。她面對白血病選擇了勇敢，難道我面對困難面對自己的自卑而選擇了退縮嗎？膽小的小孩在這一刻開始學會成長。

朋友曾對我説：如果你童心未泯那就去看看《我不是完美的小孩》吧。從古到今，父母都希望自己的子女望子成龍；望女成鳳，希望子女走向一條成功之路，可是書中的小女孩卻不以為然，她的成績一般，卻總是持着樂觀的態度，父母總喜歡將我們與別人相比較，可是我們不在乎別人怎麼樣，我們只在乎自己怎麼樣。書中的小女孩在父母眼中是好學生可是竟想不到她會和同學打架，在戲劇表演時，父母對她的角色更是覺得討厭，可她卻覺得自己是最快樂的。假期中，同學都去學習鋼琴吉他美術象棋等等課程，她卻總拿着蜂蜜罐去探索螞蟻的行跡。“當你拿我與別人相比較時，你別忘了我還是孩子”我就是我，我當我自己，我有獨特的個性，所以我願意享有這樣一份獨特的個性。

我對朋友説《平凡的世界》我看了四遍。朋友説我對書太痴迷。我只是莞爾一笑。《平凡的世界》作者路遙寫了冷硬如鐵的現實，更寫了有如春天般亮暖和温柔，在這個不公平的世界，我們都有着自己的夢想卻總不願將他綻放。這個世界太過於殘忍與冷酷無情，這條路太過於孤獨，自己卻從未退卻。因為夢想在心中，只因為要在這個平凡的世界中生存。在這個世界，我懷着夢想去追尋幸福。

或許書中的文字過於乏味，但是有書陪伴的日子並不孤獨寂寞。

書香伴我行作文6

愛書情鍾，戀書依伴，痴書呢喃，書是我的如影隨行，佔據了我的軀體，而知識的積累更是抒發情感、意識形態質變的靈魂。當秋風肆意地吹拂輕撫自然的輪迴，秋意無常，落葉有意，心路由痕。秋夜如膚，隨風搖曳瞬落親灑，逐行有序，看似生命之花空靈地吟唱，迎耳沁入，植入眼簾一派秋黃景緻，如詩如畫刻印其中，塗景演繹晨霧盡散，秋陽雖寒，但光暈猶存，韻味撲面浸身。一杯清茶，有書則濃；一種意境，有書則靈；隨性翻墨字見，體香盈餘剔透，徹骨體察曼妙妖嬈之趣，細品獨落恰好之處，一聲驀然讚譽，盛世品相蓋倫，書容獨秀慧中，置於其中閒情逸致盡灑，昂情洶濤駭浪湧現，苦盡隨波逐流久蕩書傷情懷，我欲融其髓魄，憐於境遇，惜於指尖。

宋真宗趙恆《勵學篇》充分體現了作為一代皇家文學的概述與定論，以讀書為基礎，勤讀學識、勵精圖治，以文智略興國，“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀".此詩集中表述書籍是我們的良師益友，是我們學有所用、學以致用不斷遵從的概念，以書定乾坤，以書定財富，以書定交友，鼓勵學識之士勤學歷練學有所成、學有所就、學有所取。為國為民為己不枉棟樑之軀和學術之才，有報國憂民抱負之心。

" 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟''。出自唐代詩人韓愈的《勸學篇》這一學説，他鮮明地闡述且指明瞭時代的進步完全要靠學習，以書籍為航標，在書的海洋裏拼搏斬浪，找到正確的航向，他表明了書山雖高，勝有遙不可攀之意，惟有學以勤德為政、路出有徑，苦學求知化作泛舟乘風破浪前行。書讀不倦，悟之溢於言表，書山有徑、學海無涯有機產物的結合呈現當代辯證法的統一關係，相對相輔相乘，此處理解為：書中沒有路，只是通過它的幫助尋路和開闢合適的路徑於此，通過後天的努力在學海中苦讀聖賢之書,書是參與社會生活實踐強大的.載體與工具，它是我們共同實現生命價值的概述和理論。

書伴我行，我行必穩；益書良師，良師益友；此生擁書，書有自論；駐書無遮無掩，無書言行必失。人的一生離不開它的諄諄善誘，它是廣大學子的導師，它是最高學府研發課題有力的論證，它是幼年啟蒙的老師，它是人們有書而論、有書而憶，它是解決難題、抒發情感的起源，品味書緣，受益一世。書是我師，受至教誨，學在書求，書在所用，永伴前行。

書香伴我行作文7

書，它是一種奇妙的事物。

關於它的名言數不勝數，例如別林斯基説的“好的書籍是智慧的鑰匙”，又例如列夫·托爾斯泰所説的“理想的書籍是智慧的鑰匙”等等。是的，人類大部分的知識來源書本，它給予了人修養與知識，給予了人充實的時光。

説到書籍，我又會想到另一個詞彙——閲讀。

如果説，書籍是一道珍饈佳餚，那麼閲讀便是佳餚的色，香以及味。而題目中所提到的“書香”二字，內藴二意：一是指書頁的紙香，二便是指閲讀書籍時，汲取知識的那種愉悦之感。

從我牙牙學語的那一刻起，我便與書籍結下了不解之緣。從兒園大班閲讀標註着拼音的謎語書，到二三年級閲讀畫着插圖的，淺顯易懂的《伊索寓言》，再到現在所閲讀的莫泊桑的'小説集……看着書籍伴我成長的過程，讓我有一種莫名的興奮。

為什麼呢？

……

我還記得，三年級時的那個寒假，發生了件令人啼笑皆非，忍俊不禁的事。

“容容，幫我去買一瓶醋和一袋白砂糖。”母親把兩張鈔票遞到了我手裏，“快去快回。”

接到命令之後，我跑下了樓梯。七拐八拐地來到了一家店。

可這裏並不是超市。

這裏的架子上，擺滿了琳琅的書籍——這是一家書店。

淡淡的書頁之香，令人心醉，宛如高山流水的古箏樂，別有風味的竹編椅和玻璃茶几給人以一種幽靜的感覺。

嗅着這股淡淡的芳香，我從書架上取下了一本《名人傳》

多麼奇妙的境界呵！在這柔和的燈光的照耀下，我忘記了原本母親叮囑我要購買的物品，也忘記了時間的流淌……

我只記得，在書香中，我如同一隻船，在海上航行。

走出大門，天色已暗。

而我的手中，多了一個塑料袋。

“容容，我要你買的東西呢？”

“啊？”我暗暗一驚，目光投向了塑料袋，這下完了。

“什麼？《福爾摩斯探案集》？”

“呃，那個，那個……”我撓撓頭，説不出下句。

看着我支支吾吾的樣子，母親哭笑不得。

很多的時光，很多的笑聲，都在淡淡的書香裏，悠悠地度過。

那麼珍貴，那麼讓人心醉……

書香伴我行作文8

我是一個愛看書的女孩兒，這和我的家庭環境以及家人的長期薰陶是分不開的。

我的爺爺是個老牌大學生，早年從杭州大學俄語系畢業。畢業後，去了東北當了一名俄語翻譯。爺爺説，當時全丹城有許許多多的人蔘加了大學聯考，但考上大學的寥寥無幾。我明白，他之所以能在芸芸眾生中脱穎而出，和他愛讀書是分不開的。爺爺的桌上總是放着一本字典。他一有空就看書看報，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書架上放滿了各種工具書和中外名著，每本書上都寫着批註和心得。正所謂是“活到老，學到老”。

我的媽媽在圖書館工作，那兒的書才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進圖書館，簡直就是如魚得水般得快樂。我的爸爸也很愛看書。我從小就生活在“書香門第”之中，受着家人的教育和影響，我在潛移默化中也養成了愛看書的好習慣。

我對書的愛好可以説是與生俱來的。小時候，每天晚上，我都要纏着爸爸給我講三個故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長大了，認識了許多字，能自己閲讀書籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書，也隨着我一起升級，從有拼音到沒拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長篇。我捧着書，用手指輕輕地撫摸着那精美的封面，總能聞到一股淡淡的香味。每一本書都會讓我懂得更多知識。

今年暑假裏，我參加夏令營回來後，第一件事不是躺倒牀上好好地休息一下，也不是打開電腦玩遊戲，而是拿起牀頭那本還未看完的書，津津有味地閲讀起來。這才三天沒看書，我的心裏就空落落的，彷彿丟了什麼東西。拿到書，我的.心裏就踏實了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢也是美好的。

我看書常常看得入迷，恍惚間，覺得自己就是書中的人物了。我會為諸葛亮的去世而哭泣，會為王陽明悟出了知行合一的道理而讚歎，會為商紂的昏庸而悲傷，會為唐明皇無法保護心愛的妃子而同情，會為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，彷彿他們就是一個個有血有肉的人物，在我眼前上演着那一幕幕塵封已久的歷史。

書是知識的寶庫，知識就是力量。書，是我最好的朋友，不管是過去，現在，還是將來，書永遠都會陪我同行。

書香伴我行作文9

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。

我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裏吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！

有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽説：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑着説。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！

過了十五分鐘，我們來到了電子城，看着琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的`書。

過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！

晚上，我不看電視，又來看書，媽媽説我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿着小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裏開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裏，書被我塞在枕頭下，我假裝睡着了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？

同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！

書香伴我行作文10

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。在浩如煙海的書海里遨遊，已成為我們生活中不可缺少的點綴之筆，書就像是一位不會説話卻知識淵博的老師，它默默地灌溉我們知識，使我們受益無窮。

在國中三個學期的學習生涯中，書一直伴隨着我，使我沉浸在書的温馨的餘香中，沉浸在書帶給我的樂趣中。回首三個學期參加的課外閲讀活動，那真是豐富多彩：精彩的賽詩會，令人心曠神怡的課外美文閲讀， 鍛鍊口才和膽量的課前演講，激烈的讀書筆記評比，安靜的閲讀課等，它們的開展對我都有幫助，使我深受啟發。

在這些書香活動中，其中我最喜歡的是閲讀課。在我眼裏，閲讀課不僅是靜謐祥和的，還是令人心情放鬆的，像是到了另一個不同的世界裏，去品味不同的味道。在每週的閲讀課中，我都非常喜歡和期待。每當上課鈴一響，教室裏一片靜謐，只聽見一次次的翻書聲。一頁頁書，一行行字，都藴藏着芬芳的書香氣息。我也融會到其中。經過長期積累，我認真閲讀了許多的課外書，比如三位藝術巨匠在憂患困頓是不改初衷的《名人傳》，語言樸實厚重的《朝花夕拾》，苦難的童年生活《童年》等，這些故事都那麼精彩，彷彿身臨其境，深刻感受到了他們經歷的酸甜苦辣鹹。其中，最有趣的是《夏洛的網》，內容感人肺腑。

書中令我印象最深刻的莫過於夏洛和威爾伯之間的友情。威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。在威爾伯歇斯底里的`我不想死啊，我不想死啊!的哀號中，夏洛那一句堅定的你不會死的，我救你,留給我們深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。

書能充實自己的知識，豐富我們生活。我學過書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們要與書為侶。與書為伴，與書為鑑，讓那淡淡的書香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長。

書香伴我行作文11

自古以來，有多少人對書籍情有獨鍾？對於閲讀，我們又有多麼大的熱情？走進我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過純真童年，讓我快樂成長。

幼年時，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的夥伴，白雪公主、睡美人、醜小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。

現在，我已成為一名神氣的三年級國小生，我看書的興趣有增無減。閒暇時刻，我總會捧起一本書，就像一個飢餓的人撲在麪包上，貪婪地讀着，看到好詞佳句，就會反覆品味，還會把它摘抄在採蜜本上，我覺得這些文字是那麼生動，那麼美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。有時還會忘記睡覺哦：某天晚上，萬籟俱寂。我在小房間裏靜靜地翻閲着高爾基的`《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開心事而開懷大笑，更為他的傷心事而流着自己的感傷淚……正當我看得很投入的時候，突然媽媽對我大喊：“已經九點半了，楹楹，你怎麼還不睡覺呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我鬥不過媽媽，只好假裝睡覺。可是等到媽媽房間變暗了，猜想媽媽應該已經進入夢鄉，我便把燈打開，繼續遨遊在我淡淡的書香中。

隨着閲讀面的擴大，我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長河中，無數困難會像星星一樣陪伴着我們成長，我們只有一步一個腳印，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心，不讓命運控制自己，才能達到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會被歷史的煙塵所淹沒，如果你曾經努力過、付出過、反抗過，那麼不管結果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個人的命運不是與生俱來的，就算身體有什麼缺陷，也不妨創造出一個奇蹟。上天對每個人都是公平的，敢於奮發敢於前進的人上天也往往會眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會敗得一塌糊塗……

書香陪伴我成長。我是一隻小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風浪，我將在未來的航程中，奮力蕩起雙槳，帶着信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。

書香伴我行作文12

書香，一種世上最獨一無二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無窮的香味。

我想每位同學第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時候，媽媽每天睡覺前都會給我講故事，“白雪公主和七個小矮人”、“醜小鴨”、“皇帝的新衣”……一個個動聽的故事伴隨着我進入美美的夢鄉，我就是從那時候開始愛上書的。

現在，我的書架已經擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬個為什麼、可怕的科學；有動物小説大王沈石溪系列之紅飄帶獅王；還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課餘生活。

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。漸漸長大的我已經體會了書中知識的博大，看書讓我學到了好多課堂上學不到的知識。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會説話的金魚後發生的事，金魚為了報答漁夫將它放生，答應了實現漁夫的願望，但是漁夫的老婆貪得無厭，最後竟要求金魚做她的僕人，結果所有從金魚那得到的財富都化為烏有。這個故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最後只會落得竹籃打水—一場空。看了《飢餓的地球》，我知道了中國是一個淡水資源貧困國，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國，中國不到2200立方米/人，已經被聯合國糧農組織列為世界12個最貧水的國家之一。《綠色的地球》這本書裏描述了很多新能源與可再生能源的利用知識，其中有一個很有意思，叫做宇宙太陽能發電站，就是把發電設施架設在沒有氣象變化的宇宙空間，使發電不受天氣的'限制，然後把生產出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個角落。當我把類似這些課外書中的知識不經意講給我爸爸媽媽聽的時候，他們似乎還不相信我學到了這麼多，一個勁的誇我，鼓勵我説：“要實現未來的這一切，就要靠你們學習更多的知識來完成它。”這更讓我堅信，書中的知識能讓我“壯大”起來，更增加了我對課外知識的渴望。

書香，帶我走進知識的海洋，讓我自由的汲取營養，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦；書是我的好朋友，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行。

書香伴我行作文13

讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽光，或隨一陣清風，與書中的人物同悲同喜。這是一件多麼美妙的事情。説起我跟書的緣分，應該是在一年級開始的。那時候家裏買來了一套國小生語文新課標叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書裏我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運兒一起去拔魔鬼的三根金髮，當然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書的世界裏盡情的遨遊。

漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》無一不是我的最愛。説起看四大名著時的經歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢是在二年級的時候，一個雙休日中午，我突然想起了老師佈置的一個作業：看課外書半小時。於是我趕緊打開我的`白色小書櫃，打算將裏面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當我無味地翻着那些我並不感興趣的課外書時，《紅樓夢》映入了我的眼簾，我早就聽説《紅樓夢》裏有個美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。於是我迫不及待地坐上牀，打開書來看。我迅速地融入了故事的情節，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢》。我伸了個懶腰，抬頭一看時鐘，哪裏只過了半個小時，一個下午都過去了。不光這個，上次，我看《水滸傳》，痴迷得連早上都爬起來看哪。現在，我讀的書越來越多了，什麼《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當然，我還將以前看過的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的東西：林黛玉雖説是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因為林黛玉體弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關愛，在心上人的良辰吉日裏沒有一個人來看望奄奄一息的她，她死後，也沒有一個人替她悲傷，只留下丫鬟在牀邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個頗有才華的女子，一生也算是幸運的，死了至少也度過了自己的青春年華。

可後來反覆地讀了她死時的場景也不免為她悲傷。啊！書，我的朋友，你帶我踏上了知識的旅途，讓我在知識的海洋中遨遊。我永遠會與你為伴。

書香伴我行作文14

在高爾基的眼裏，“書市人類進步的階梯”；在莎士比亞的眼裏，“書是人類的營養品”；在劉向的眼裏，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；在歌德眼裏，“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。而在我眼裏，書則是一葉扁舟，載着我在知識的海洋中遨遊。

記得5歲那年，爸爸給我買了本《安徒生童話》，我和書彷彿一見鍾情，在這位世界童話大師的筆下，我彷彿聽見了醜小鴨對我述説的不幸和快樂，看見了灰姑娘的悲慘境遇和幸福未來。從那以後，我就與書結下了不解之緣。之後我又陸續在楊紅櫻的筆下，結識了充滿好奇心，大錯不犯，小錯不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，認識了惡毒無雙、好勝好強的王后；在沈石溪的筆下，結交了眾多個性鮮明、情感豐富的動物朋友……書給予了我快樂的源泉。

隨着年齡的增長，這些書根本填不飽的大胃。我對書的痴迷甚至達到了忘我的境界，只要一有時間便拿出書來啃，因為時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是會有的。，就這樣，書房間的木椅上、客廳的沙發上，屋前的石階前，卧室的地板上，教室外的石欄旁，操場邊的石凳上到處都留下了我和書親暱的身影，我對書的熱愛變得更加瘋狂。但就在我與書如膠似漆的當頭，眼鏡已不知不覺爬上了我的鼻樑，成了橫刀奪愛的攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強制壓縮我的讀書時間。我開始焦躁不安，但又無可奈何，時間受到限制，猶如一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的`時間變本加厲、更加痴狂地閲讀，常常看得天昏地暗，直至充滿書香的空氣中傳來隱約的腳步聲。

日月如梭，轉眼間到了五年級，作業像一座座大山壓在我身上，我被迫減少了讀書的時間，但還是會抽出哪怕一點點的睡前時間來滿足我對書的渴望。每當這時，走進書的世界，遨遊書的海洋，重温閲讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。與書為友，以書為鑑，讓縷縷書香伴我同行，為我們的童年生活增添無數的樂趣和光耀。

書香伴我行作文15

年輕的朋友來相會，捧起書兒讀，暖風輕輕吹，書中香，知識飛，書香惹人醉，我們一起把書讀，歡聲笑語……。

淡淡書香，不僅可以滌清我們蒙塵的心靈，更能讓我們品得人生的各般滋味。好書，書香如蘭，雖久而不聞，但其香卻是在骨子裏的。

讀書，讀的是智慧。曾經在狼圖騰中感慨過狼的智慧。“三十六計”除“美人計”狼無一不用；他們寧為玉碎，不為瓦全；寧咬掉自己腿，盡力不當人俘虜。他們是智慧的圖騰，是軍事的起源，是歷史的組歌。讀出他們的智慧，學習他們的智慧，完善自我，超越自我。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

讀書，讀的是精神。曾經在鋼鐵是怎樣煉成的中探索過精神。保爾的'“精神探索”在於對疾病的態度，他一生都在真誠而執着的追求真理，尋求生活意義，力求“巖石生出花”。而我的精神探索在於對人生的追求，執着的拼搏和奉獻精神，是在保爾的精神中發揚。讀書讀出精神，百折不撓，勇於進取，“讀書如吃飯，善吃飯者長精神。”

讀書，讀的是思想。曾經在愛的教育中領略愛的思想。這裏有美與醜，善與惡，有卡隆的儀義之舉，有代洛西的助人為樂，有華梯尼的虛榮狹隘，有諾瑟斯的傲慢無禮，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴，領略愛的思想正如書中所説：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀書，讀出思想，學做人，學博愛，“思想要在書中找”。

讀書讀的是智慧，讀的是精神，讀的是思想，書中遇知音，書中遇知心，於浮華的世界中，找尋一份樸素的真實；於忙碌的生活中，找尋一份清靜的美好；於喧譁的宇世中，找尋一份心靈的寧靜。

畢淑敏説過“書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐；書不是棍棒，卻會使女人鏗鏹有力；書不是羽毛，卻會使女人飛翔；書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。”這就是書的魅力。

歡聲笑語繞着我們飛，啊，年輕的朋友們，美妙的春光屬於誰，屬於我，屬於你，屬於愛讀書的我們。