走進九年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的走進九年級作文，歡迎閲讀與收藏。
走進九年級作文1
青春，猶如新生的朝陽，充滿陽光；青春，猶如閃爍的繁星，點綴黑夜；青春，猶如預放的花蕾，綻放希望……
再青春面前，我們自信——
發下數學卷子，一個個冷冷的紅叉密密麻麻的佈滿試卷，好不容易，才在一個角落，找到了一個可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無情襲來，看着第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無奈。我勉強一笑，對她表示祝賀，聽着老師評講，做着根本不懂得更改，好不容易捱到放學，回家的'路上，看着小鳥，曾幾何時，那悦耳的歌喉似乎不再動聽，風狠很的刺着我，哎，想到回家後家長失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會低頭，怎麼可以輕易放棄，這不像我，倔強的我不會服輸，絕不，我總會成功的。只要努力，我不相信我不會永遠跌倒！”
於是回到家裏，明確自己七年級基礎沒有打好，於是翻起七年級的數學書，從簡單開始學起，心想：“我會成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標”就這樣，我學了起來，那一夜，我學到好晚…… 伴着青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起 。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動的吶喊，在老師監督下，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔着，，汗水順着臉頰，流到後背，滴到地下，滴進我們心裏：“努力吧，要不然考高中就慘了，衝呀”我心裏想着，而同學麼，也不顧酷暑努力向前衝，老師的鼓勵，也響徹廣場……怑着青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
九年級的青春是人生的一大轉折點，同學們在生活中，學會了成長，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學習上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的回答問題，大家心裏只有一個目標——高中，就這樣，我們懷着信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅持；是拼搏的，但不缺少快樂
讓我們在青春的藍天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創造屬於我們的未來！
走進九年級作文2
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時。歲月就是這麼無情，時間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了九年級的台階。
踏上了九年級的台階，努力的路要比八年級的更漫長了。是否意味着我今後的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鑽書為樂。我似乎看到每一個九年級的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經告訴我，九年級的日子，再也沒有鮮花和小草……
如今，我也蹲在九年級這個台階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對，卻保持着八年級一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進入九年級的生活，我感覺我只是一具行屍走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學習好乏味。事實上我是覺得九年級那種努力學習的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調。畢竟，我還沒有進入狀態，還沒有靜下心來去好好學習。
其實，那種每天都保持着飽滿的的.精神，去奮戰浴血地學習的生活一點也不乏味，只會讓人心裏更踏實，只要你用心去學，細心去體會，你會體味出學習的樂趣，那是一種讓人活得很充實，心裏很踏實的感覺。但是，現在的我已找不到那學習的樂趣，已喪失了心中的那份踏實的感覺……我還可以記得八年級悲傷的心情，那時的我真正表現了努力的兩個字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻註定我無緣思科聯賽，這對我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調了座位，沒想到我竟是教室的一個角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對，可最後還是將自己變得更努力了，但是那個地方真的學不了習，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環境作鬥爭，或許是我脆弱，我便把這個當作一個藉口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛。現在想想，導致自己不學習的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
面對九年級，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮鬥。因為九年級是我的關折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途着想，為我的九年級生活畫上勤奮一筆，讓我的九年級生活在我的人生中留上光輝的一頁。
作文八：走進九年級生活
走進九年級作文3
七月，我的八年級生活結束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關八年級的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜裏，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關於未來的夢。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那麼的悠閒，那麼的不經意，卻又是那麼的凝重，是九月冷不丁的把九年級塞在了我的`手裏，擱在我的肩上，滲透到我的心裏，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節裏徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖着疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發現我被時間征服了。
九年級我討厭你。九年級是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領會了當時學姐那憂鬱的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割着，刻畫着，有些難以招架頹廢。如果説分數是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，儘管有些無奈有些不情願。
九年級我喜歡你。你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情願和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給於了我無窮的奮鬥力量，相信我的的青春將是無悔的。是九年級的生活給於了我充實的每一天，我喜歡我人生的九年級生活。
九年級我明白你。我知道九年級是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮鬥的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的説，我也曾有過七年級新生只能的臉龐，我有過八年級學生的懵懂，我更有過九年級用汗水鋪就的水晶般的道路。在九年級，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。
為九年級加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！
走進九年級作文4
沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕着。
時光荏苒，如果不是親身經歷，還真不知道時間如此匆匆，轉眼教室就搬到四樓了。可老天也沒有留時間給我們感慨，開學就要考試，有全市排名的市質檢也悄然醖釀了起來。
還有一年我們就要畢業了，也僅僅只有一年了。
看着滿滿都是字的計劃表，頭又開始痛了，我並不用懷疑自己是不是患有拖延症，因為看樣子，已經病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒有戰勝它，現在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯着會考的來臨了。
打開電腦，點擊瀏覽器，輸入內容，找到了！《課文詳解》《20xx挑戰壓軸題》《優化設計》……滿滿一大筐的書，素來愛錢的我也只能忍痛割愛，買下了。九年級買那麼多書都不知道能不能寫完呢！但是為了九年級這一年的'衝刺，犧牲這麼一點還是值得的！
“生日快樂！”朋友小遙拿着禮物在我的課桌前，“你的書，繁花繪，超適合你的呢！”她眨巴着眼睛對我説，我微笑，心裏卻也覺得温暖。有些人，她總能給你温暖與關懷，你與她，永遠都不會陌生，可是，就只剩一年了，時間留給我們的太少了，也許只能趁現在，安然握住，不放手。
説到畢業，最捨不得的還是那些老師們，面對一羣正處青春期的熊孩子們，嚴厲管教，時而温馨叮囑。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”你們對學生的關懷無微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙；受委屈了想到老師，向老師訴苦；就連遇到開心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽到老師的祝福。就這樣，一個班四十多個人，老師一手撐起來。直到最後一刻，與我們拼到最後，與我們含淚道別，送上肺腑的祝願。我也只能在這有限的時間內，對老師抱以最大的敬意來上她們任的課，作為班委，為她們分擔儘可能的壓力和班級中的瑣事。
這麼多事，這麼多人，一個九年級，我要如何去安排我的時間呢？“沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕着。”想為我們的國中生涯劃上一個圓滿的記號，就必須從現在開始，擔上我們該擔的責任，安然握住一切屬於我們的東西，走上勝利的終點，也同樣，擁抱嶄新的起點。
走進九年級作文5
似是一道遙遠的靈光，把我從冥冥古荒的時代，一步一步，牽引着，走進你們的世界……
高山流水遇知音
如果沒有天公的作美，又怎麼會使得你們在雷雨交加的夜晚舉杯暢飲？剝去世俗強加在身上的粗布錦衣，袒露的是兩顆赤誠的心。一揮手，一撫琴，煮酒品茗；一高山，一流水，千古傳奇。七根弦上有你們跋涉的足跡；緊扣的十指，撥出人間的絕唱。江心的那條小舟上，記載了你們的永恆。
狂放不羈酒中仙
遙望天際，你是最近的那朵白雲；守望夜空，你是最亮的那顆明星。白，也要白的徹底，定要纖塵不染，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，是你作品的真實寫照。亮，也要亮的耀眼，仿如朗月照花。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”你燦爛了整個盛唐的星空。你超然地“遇上青天攬明月”，你自信“天生我材必有用”，你狂傲自負“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你沒有被時間抹殺，反而跨越了生命，成為文學史上的.永恆。
留得清高昭塵寰
曾經也想學你悽柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間輕歌曼曲，便能道盡萬古痴情。可是在那捲簾人的身後，看到了海棠依舊在，卻在你“知否？知否？影視綠肥紅瘦”的歎息聲中感受到物是人非的傷感。你的情無極消除，便寫在眉頭，印上心頭。因為你在混沌的塵世中，清醒着一處清幽，在百花齊放的季節，做一枝傲世菊花。氤氲在水墨之間，盈盈一掬，暗灑一路幽香，任裙裾飛揚……
有子當如顧家男
“死亡並不可怕，我害怕的是我死了我的父母怎麼辦？他們二老為了我連家也沒有了。”顧欣，面對生命的不公，你沒有過多的抱怨，只因害怕給父母徒添煩惱，明知是老天的而已捉弄，你也釋然無悔，只因你覺得自己享受了父母22年的愛，已經足夠了。你把心揉碎了，寫出《誰來拯救我的父母》。你的小心感動了上天，但白血病魔並未因此而放過你，漫漫長路，願你一路走好！
當我真正走進你們的世界，當我開始尋找已經丟失很久的東西，當濕潤又一次朦朧了雙眼的時候，我知道，這叫做感動。
走進九年級作文6
嘻哈着感歎流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色九年級” 。
因為我們還是孩子
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔心被傷害然後再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這麼多的傷，我們無法用言語詮釋內心的不安，我們只想駐足九年級的門檻，然後傻傻的站着，呆呆的望着。
但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經歷那麼一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會綻放出屬於它自己的精彩……
於是我們相信了，我們努力了，我們釋懷了。即將走進九年級的我們，要開始學會用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開始不再害怕，我們開始學會溝通，學會坦誠相對，學會微笑着詮釋愛。我們開始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來。哦，不!受傷後的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞，又何必急着那麼快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑，我們開始學會大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開始為青春放肆高歌，為它譜寫一曲動人的樂章;我們開始為九年級塗抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的.圖畫;我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮鬥!
九年級，我們不會成為分數的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它;九年級，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒;九年級，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重!
不知道我們是不是真的會放得開，不知道我們是否真的能攜手共度九年級，不知道未來的路會不會再多艱險?但是，站在青春的十字路口上，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它!
倒計時，還有七天。讓我們手攜手，心連心地喊出我們的宣言——
我的青春，我做主;我的九年級，我最棒!!!
走進九年級作文7
九月悄然而至，叩開了校園的大門；我們悄然而至，叩開了九年級的大門。
歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉眼間，我們已成了別人的學哥學姐。沒有了七年級時的那份新奇，沒有了八年級時的那份輕鬆，九年級的我們，揹負着壓力與責任步入了忙碌。
九年級，我們才剛剛走進，卻忽又明白了所有。九年級的我們不再是孩子，我們的九年級生活是那麼的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重複了n遍之後才逐漸恢復了工作；午夜拖着疲憊，給各科作業畫上一個小小的句號後迫不及待地鑽進了被窩，原來我們早已被時間征服。
看着同學們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂鬱，整天埋頭於題海之中，想必，這便是九年級給我們的饋贈。
九年級，我該拿你怎麼辦呢？
九年級，我討厭你。你給了諸位九年級學子一位“上帝”——分數，我們這些九年級學子，苦苦追尋着那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受着“上帝”的千萬種折磨。
九年級，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發現了情感的珍貴。青春本應拼搏，在這場拼搏中，有父母的關心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是九年級的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。
九年級，我始終都明白你。是你讓我有了目標，有了理想，有了努力的方向。我知道九年級是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經歷過風浪的小船，又怎會到達理想的彼岸呢？相信九年級時的每一份艱辛，都會被為夢想而不願停歇的腳步，一點一點踩平。
我們都曾擁有過七年級新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過八年級學生無聊的談話，但在走進九年級的那一刻，我猛然發現我長大了。我不再關注偶像們的一切，取而代之的`是會考習題；我不再沉醉於小説之中，取而代之的是各類參考書；我不再在路邊欣賞風景，取而代之的是匆忙的腳步；我不再……
走進九年級，我們肩上又多了一份責任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風暴雨多了幾分承擔的勇氣。這是我們人生的蜕變。
在九年級之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章！
走進九年級作文8
聒噪的夏天漸漸走遠，昔日的學長學姐們告別母校，開始了他們全新的旅程，而我們也漸漸靠近人生重要的一個站台，是呀，在接下來的一年裏，我們將全力奮戰，因為九年級的大門已經向我們敞開。
九年級，似乎是緊張、忙碌、奮鬥的代言詞，可畢竟耳聽為虛，我的九年級之旅即將開始，它神祕的`面紗將由我親自揭開。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在鬧鐘的一陣催促下我極不情願地睜開了雙眼，5：40，看着一旁熟睡的妹妹，我不禁感慨道：“還是國小好。”洗臉，漱口，我的節奏不禁加快了不少。不知為何，自己一上學胃口出奇的好，早餐是絕對不能錯過的，我背上書包，心裏還想道：今天早上自己應該來學校挺早的吧！快到教室的時候，我看了看手錶：6：30。當我推開門的時候，我頓時愣住了——教師裏同學坐得滿滿的，大家正背得熱火朝天，我連忙坐在自己的座位上，心中的那點小得意早就沒了。同學們來得好早哦，看來我也要努力趕上大家的節奏了。
一節自習課上，同學們聚精會神地做着作業，我做着數學練習冊，這數學堡壘也夠堅固的，久攻不下，不一會兒，這草稿紙上已演算地密密麻麻了。“哎，牛笨笨。這道題怎麼做呀？”“蘋果”湊過來問我道，剛好我也在做這道題，“哎，俺也不會呀！”我長歎了一聲，她也跟着歎了一口氣，又埋頭做起題來。“哼，我就不信搞不定它。”我拿起筆又開始在紙上算了起來，“嘿！我知道了。”做題的思路終於有了。“蘋果”連忙抬起頭來，説道：“快講，快講。”我與“蘋果”湊在一起探討起題來，小組也在做這道題的同學也靜靜聽着做題思路，我被小組濃厚的學習氛圍所感動了。
晚自習回到家，已是9：20了，此時我只想與大牀有個約定，可這只不過是一種奢望。語文、數學、英語、物理等五路大軍還需我來消滅呢，時間一點點流逝，桌上那一摞作業也慢慢減少，看着對面樓房的燈陸續滅掉，睏意也愈加強烈，但本人為了會考更加順利只得堅持。時針指向11點，我伸了伸懶腰，歐耶！去睡覺了。
九年級的生活綜上所述，大家應該瞭解的差不多了。追夢的人兒從未停住腳步，大家依舊還在編繪自己的故事，讓我們一起fighting！
走進九年級作文9
讓愛留在我的心裏，青春的美麗，因為你和我在一起！
遊子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響着遊子的腳步。“來自同一個夢想，笑傲世界，等待心靈，呵護愛情。”，而母親的等待很遙遠，但是母女倆的心在一線。
我是一個留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當我站在青春的十字路口，回頭看我成長的腳印時，發現媽媽的腳印也跟着我。那是一個黑暗多風的夜晚，一切都靜悄悄的。看着遠處閃爍的燈光，我向前走去。原來是我的身材，整天拖着疲憊的身體學習。我打了個噴嚏，把自己弄醒了，然後我意識到我發燒了。母女心同。一個噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話問候她。當時我媽心裏在流淚，對我説：“馬上去醫院，我怎麼會發燒呢？”，緊急的話表達了媽媽的焦慮。看到這樣的場景，我除了遠遠地和她打招呼，什麼也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過孤獨的童年，獨自站在青春的`十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經感受到了媽媽的關心，這讓我學會了面對，學會了勇敢，學會了堅強。
媽媽的話總是那麼貼切温柔，卻無形中給了我不可磨滅的力量。
那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對這份無奈的數學試卷，一股冷風吹在心裏，想着那雙期待的眼睛，心裏更加寒酸。我偷偷在一個角落哭，哭的是我的失敗，我的無奈。電話響了，傳來媽媽的聲音。我媽安慰我説：“沒關係。一次失敗不能證明什麼。你是我母親的希望。期待的眼睛會一直看着你，等着你。”，這時，我的心裏流淌着一股暖流，裏面包含着媽媽對我的期待。我勇敢地站了起來，頓時整個人充滿了活力。一股強大的力量暗中支持着我。當我控制住的時候，所有的疲憊都消失的無影無蹤。同時，眼淚也是從生成中出來的，但是生成出來的不是眼淚，而是力量。
帶着媽媽對自己的期望，帶着那份感情和力量，我終於以最好的成績考完了畢業考試，考上了夢想開始的地方。我要為夢想努力！
回首成長的足跡，我發現母親無邊的關懷在我身後。
青春因為有你的陪伴才如此多姿多彩！
走進九年級作文10
時間像秋風中一片片飄落的葉子，無聲卻又陣陣撞擊我的心房。當母親的銀髮又多了一根，當父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺中步入了九年級的大門。
記得在國小時，十分羨慕九年級的生活，能夠像大孩子一般走進走出寬廣的學校，能夠長時間的與書籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發生。殊不知，時間聽見了我的嚮往，彷彿在一夜之間，我已成為了一名準九年級的學生，早出晚歸像飛鳥一樣，來去匆匆似水流一般。
還記得上一屆學姐們跨入會考大門時，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽光。如今九年級的'大門已經為我敞開。國中三年，七年級是開始，八年級是過渡，九年級才是最終的結尾。站在無始無終的時間之端，聽着那學海拍打岸邊的聲音，我深知：戰爭已經打響。雖不説已完全準備充足，但我敢説，我已蓄勢待發。
記得學習高爾基的《海燕》時，那一句“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中迴響。九年級是我們最終的戰場，勝利了你將會一步登天，而失敗之後你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會放棄是時間為我所做的證明。每一天都與書籍侃談，每一分都與題海交戰。我們九年級的學子好似斯巴達三百勇士一般，英勇好戰，在刀光劍影之中，我們是勝者！
其實，在與書籍和題海作戰之中，課餘的時間我們也很充實、歡樂。“小A，快點給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來的問題我怎樣會想得出呢？”之後又是一場血雨天戰，但每每戰勝的都會是我們，題海戰術對於我們都是小蒼蠅了，班中往往也會有一兩個頑皮的樂天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學習壓力，我為大家唱一首採蘑菇的小姑娘。”只見小C拿着直尺，搖頭晃腦地表演着，引得大家捧腹大笑。一陣緊促的高跟鞋聲唱起，大家又迅速拿起手中的筆，低頭奮鬥。進入了九年級，我就不再有回頭放棄的餘地，惟有前進，惟有奮起！因為奮鬥了不必須會有收穫，但放棄了就必須會失敗！
走進九年級作文11
九年級，我實在很難對它做出準確的評價。
在我覺得，幼兒園裏的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載着成才的希望；而國小時候的我們或許就應該是在陽光下嬉鬧的小樹，天真、無知，卻無法去否認他們是多麼快樂；九年級呢？千百種思緒已使我不知所措。或許只有再度回首往事才能體會個中滋味。
《一》
七年級的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首。記得當我剛跨入國中門坎的時候，滿懷自信，天真地以為自己能成為班級的種子選手。可是當我盯着入學成績單上清清楚楚地寫着XXX第23名時，我有點室息的感覺----委而去之，可能是身處農村的長期封閉，使以前的我不知天高地厚，不思進取吧。於是，在農村學校時的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏。不甘落後的種子從此在我的心中紮下了根。
《二》
八年級的日子似乎顯得傳奇而又短暫。相比較於七年級的時候，一切似乎有了天翻地覆的轉變，我的成績進到了4-6名，雖然並不怎麼令我人滿意，卻也成了我長久不懈努力的動力源泉。更值得歡喜的是，這一階段成了我“事業”的高峯期，一則倍受老師們的器重，擔任班級最“苦”的職務《勞動委員》,在班級裏的聲譽大大提高；二則結交許多志趣相投的`好友。最自豪的就莫過於被一些人稱為“異類”《行為上表現的很高尚，又整天講一些讓人似懂非懂的道理，有點不可思議吧》了。於是，這一切讓我變得日益成熟，遠大的抱負成了心中永遠不滅的一團烈火，“未來”成了我和朋友之間永不褪色的話題。
《三》
九年級了，每每想起它，總會有一種壓抑或又是一種欣喜。實話説，我真的有點兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”；害怕“理想主義和現實主義，就是我們的天和地。”；害怕等一切都過去之後，才發覺所謂的成功只不過是上帝開的又一個有趣的玩笑。
還有什麼可説呢？也許正如丹青所説：” 人生最高、最美的境界是：花未全開月未圓，內心有所期待。”既然如此，又何必去追求所謂的準確評價呢？心中永遠保留着一份懸念，去觸摸那期待時的心跳的感覺。
也許，那一棵成長的小樹也應該要開花了吧！
走進九年級作文12
還沒有呼吸夠無憂的氣息，我們就被扔進了九年級暗無天日的教學樓，帶着稚氣與憧憬，我們，走進了九年級。
九年級的日子是緊張的。每天早上，大家早早來到教室，一遍遍地背英語單詞、古詩、文言文；課堂上，我們集中注意力聽講，生怕錯過每一個細節，班裏少了説閒話的聲音，多了些渴望的眼神；課間時，常有同學跑上講台，請老師講解題目，我們時常圍坐在一起，爭論着不懂的內容。時間變得寶貴，作業變得繁多，生活變得緊張了起來，一份份的試卷，一本本的習題……盡最大力來收穫知識，這樣的日子緊張卻很充實。
九年級的日子是激烈的。沒有了以前的歡聲笑語，失去了假日的休閒時光，進入九年級使我強烈的感受到學習生活所帶來的`壓力。大家都在競爭着學習，老班還特意將競爭對手的座位排到了一起，測驗成績，成了攀比的最佳對象，課上表現，聚焦着老師同學的熱切目光，到處充滿了火藥的味道……可這讓我們在大家的緊追不捨中學會了怎樣合理的安排時間，在不知不覺中一點點的進步，嚐到了學習的快樂。
九年級的日子是令人期盼的。在九年級的旅途中，有磨難有打擊，有成功有輝煌，但理想永遠是散發着耀眼光芒的啟明星。尋求下一個目標，渴望老師肯定的眼神，期盼同學認同的話語，我們踐行着每天的計劃，一步步地向目標奮進。進入九年級了，我們長大了，有了生命的責任感，面對了新一輪的磨練，對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏……九年級讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
九年級的日子，像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。沒有虛度光陰，而是努力拼搏，那麼通往成功的大門遲早有一天會為我們敞開，無論結果怎樣，總是毫無遺憾的，不是嗎？
我們奮鬥在九年級，成熟在九年級。作為父母老師眼中的希望，我們深感九年級的重要和非凡，害怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，只有通過努力，超越自己，雖然這個轉折點有苦有甜，但只要我們用心去做，認真去對待，以持之以恆的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，定會出現意想不到的結果。我為自己的未來打氣，相信自己，未來在手上。更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，我們以信念為槳，奮力游上，我們以理想為帆，乘風破浪。
加油吧！我要給自己一個充實奮鬥有意義的九年級！
走進九年級作文13
我的爸爸是一所骨科醫院的負責人，暑假裏爸爸帶我走進他所經營的骨科醫院。經過一天的觀察走訪，我對爸爸的工作有了更深入的瞭解，同時也增加了我對醫生這種職業的敬畏。
一踏進醫院，映入眼簾的是優雅、乾淨整潔的就診大廳，温馨典雅的.裝飾風格，為患者提供了温馨、人性化的就診環境。接着展現於眼前的是患者的一份份感謝信被貼在展板上，這時一位導醫阿姨微笑着迎了上來，帶着我參觀了整個醫院的優美環境。
導醫阿姨介紹説，這所骨科醫院最大的服務特點是“以人為本”的六大服務理念。即“人本位”醫療服務、全程導醫服務、醫患“30分鐘溝通”服務、“解答”服務、“一對一”服務、術後隨訪服務。聽了導醫阿姨的介紹，我的興致越來越高漲起來。
其實我最感興趣的還是診療過程，於是在我的要求下，爸爸帶我走進了醫院的的診療病區。在進入病區前，我按照要求穿好了鞋套，並戴好了口罩。骨科醫院本身接收的大部分都是外科病人，有出車禍的，有跌打扭傷的，有股骨頭壞死的，還有皮膚潰爛的……病房裏到處都是坐輪椅、柱枴杖的，那場面堪稱慘不忍睹。
正在這時，我看見一位護士阿姨正要為一位患了褥瘡的病人清洗傷口，好奇的我便跟着護士阿姨走進了病房。一進病房，我便聞到了一陣腐臭的氣味，隨後，我便看到了一位正在痛苦的呻吟的病人。只見他的大腿下面全是腐爛的潰瘍面，腐爛的傷口不斷地滲出帶血的膿水，剛剛長出的新鮮肉芽就像一圈爛泥。那場面令我全身發怵，我頓時捂住鼻子衝了出去。在屋外，膽小的我隔着門縫看那位護士阿姨清洗那位病人的傷口。只見她拿着一把小鑷子用藥水均勻地給病人清洗傷口，一邊清洗一邊詢問病人是否疼痛。時間在一分一秒地過去，護士阿姨在不停地清洗、換藥、包紮，由於時間較長，護士阿姨的臉上已沁滿了汗珠，但她仍耐心地沉浸在她的工作中。頓時，一股敬佩之情從心底油然而生。
走出醫院的的診療區，爸爸告訴我，換藥只是醫院最簡單最普通的工作，最麻煩的要數截肢了，有時做一個手術醫護人員在手術室要一連待五六個小時，不吃不喝，而且還一直站立着。
此後，每當我想到這位護士阿姨時，我總會想到，在世界上，還有千千萬萬同她一樣孜孜不倦為病人換洗着傷口的醫護人員，他們為了病人能儘快痊癒而不辭辛苦地為他們服務，使他們得以解除傷痛，我愛爸爸，更愛那些平凡崗位上默默奉獻的醫護人員!
走進九年級作文14
16年，在現在看起來是那麼地短暫，一瞬即過。回想起來，總覺得以前乾的所有事，説的所有話都是那麼的幼稚，那麼的無知。
在國小的學習過程中，我總是嚮往考試的來臨，因為在當時，我是同學中的佼佼者。考試成績很好，總是十分興奮的拿着考試卷子給爸媽簽字，向同學們炫耀。
可現在呢？自從進入國中，明顯地感到力不從心。上課的時候總是走神，以致與考試每次都落在最後面，最害怕和討厭家人詢問自己的成績，有時還會感到無地自容。
以前考試不好，也不會感到怎樣，而現在不同，許多人都説是因為進入了青春期而產生了逆反心理。真的是這樣麼？我曾無數次地詢問自己。
現在的我對於考試總是特別的敏感。
八年級升九年級考試的時候，因產生了較為嚴重的失誤而損失了許多的分數，導致現在淪落到了普班。雖然老師説我們才識實驗班，但一班的卻不這麼認為，他們總是用不耐煩的申請對我們説："你們真不行。"
父母因此對我產生了嚴重的偏見：限制我玩，限制交往的對象，更甚的是，他們還差點讓我留級。
暑假的'時候，我懊惱過，也自責過。但事已至此，我也不知該如何挽回。
朋友勸我沒事的時候多聽歌，放鬆放鬆心情。
在音樂的世界裏，我自由徜徉，正如在綠茵茵地原野中騎着馬兒奔跑的感覺一樣暢快，亦如魚兒在水中無拘無束無憂無慮的歡快。
我懂了，我的心被音樂撞開了，我懂了許多，雖然我懂了，但我似乎説不出懂的都是什麼，心裏只剩一個念頭：剩下最後一年拉，拼吧！
我媽常"教育"我："妞啊！你今年16了，為什麼不給媽爭口氣呢？比你小的人都考上了實驗班，你怎麼就不行呢？……"
每到這時，我都會選擇逃避，因為我不敢去面對她，有時我會覺得我媽是不是到了更年期了？但我是知道的，我媽是太在乎我了。我姐不懂事，爸媽都是快半百的人了，這個家將來要靠我擔着。我曾想過國中畢業去打工，找個適合我的工作，認認真真地幹活。但我媽卻一心想讓我考上個高中。誒！我給怎麼辦？
16歲生日快到了，到現在還沒想好該送母親什麼禮物。有的同學只知道自己的生日的時候想着向父母要些錢請所謂的朋友吃喝玩樂，卻忘記了哪天也是母親的受難日。
好快啊，怎麼快就16年了，母親也白髮鬢鬢了，自己也該好好反省了。
走進九年級作文15
畢業季應該是他們説的青春年華。
――題記
時光依舊悄無聲息，等發現她在消逝時，卻發現她那麼無情，不停歇下腳步。時光荏苒，歲月匆匆。我們是畢業季的學生，我們是青春年少的學生，我們是朝氣蓬勃的學生。我們正值青春。
我們在一個校院，我在四班，你在七班。八年級那年因為一些原因，你們分了班，記得你還消沉了數日。
同時感謝這次機會，我們有幸想見，感謝在這個最美好的年紀遇見你。鄭小妹，記得嗎？那天下午，你搬着書來了我們班，因為我們將幾日後進行第一次月考，班主任便把你安排到了最後一排的一個空位。這等舉止優雅美麗的漂亮女生，在後排，處世不驚，絲毫沒影響到你。下課後，我滿不屑的看了你，不屑與你談話，後來，終究好奇：“嘿，7班來的，你叫啥啊，我可是學霸。”
可是，你沒説，後來，我聽見已經認識了你的女生叫你名字。我算是認識你了。我已經認識了你啊，雖然不是我親自問的你。
你是老師身邊的“紅人”，有禮貌，很得老師芳心。考試後，老師把你排到第一排，我在你的左面，相隔一個人。早上，我們會參加早讀。你都會準時來到教室。拿起語文書，或英語書等等，你全身心投入到了背誦中，我無意一看你，發現：認真的你甚是漂亮。午後，吃完飯後，看見你坐在自己位置，在翻看一本書，和煦的陽光越過窗户，照射到你的身上，你的可愛的鍋蓋頭髮影子，射到了我面前，我伸出手，裝作拍打你的`腦瓜的樣子，我知道，平時我拍你的小腦袋，從來都不生氣。你翻書時的樣子，美不可言，我看着你，竟發呆了。我是學霸，你知道，我在咱們可愛的四班沒出過前五，也算名列前茅，你卻比我更優秀。我很喜歡問你題，我不會的，你都會。為此，我不能不思進取。我以你為目標，我在你的幫助下，也得到些進步。
可是青春，只讓我們在晚霞中站了一會兒，懵懵懂懂的我們，轉眼就要分離了。我想我一定捨不得你和四班大家庭。照相的三秒定格了國中的三年，我怕我看到我們之後的畢業照片，忘記你們這些好朋友，會落淚。
我們現在還在一起，那就讓我們一起努力。奮鬥現在。不拼不搏，九年級無味。
青春年華中有着單純的小美好。
青春年華中有着努力的奮鬥拼搏。
青春年華中有着可愛的你我他。