我的搭檔作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的搭檔作文，歡迎大家分享。

我的搭檔作文 篇1

在幾年的國小生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。説起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。

我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜着走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還説：“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這麼説，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒海”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的.栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你説她的畫技是不是“出神入化”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心裏。

我的搭檔作文 篇2

早上，太陽從東邊升了起來，第一屢陽光透過窗子，灑到我的牀前。這時，“叮叮叮”的聲音響了起來，原來是我的機器人搭檔傑克正在喊我起牀呢。“早上好！”“早上好！”互相打完招呼後，我迅速的穿好衣服走進了衞生間。

刷牙洗臉結束後，傑克也幫我把房間整理好了。吃完早飯，我背上書包就和傑克往學校趕去。今天是一個喜慶的日子，是什麼日子呢？讓我告訴你吧！今天可是最受小朋友歡迎的6月1日兒童節呀！

每個班都要選兩位同學在學校舞台上表演。我們先來到舞台前觀看錶演，輪到我們班了，我和傑克居然被老師選中了。不過我們早有準備，傑克從魔術大口袋裏取出了兩雙普通的'鞋子，你別小看了它，它還能飛上天呢！我們穿上它後，傑克按了一下身上的按鈕，頓時，我們的鞋子下出現了幾個輪子。

我們從容大方地開始了驚險的“空中滑輪”表演，傑克把手一揮，鞋子便帶我們飛到了半空中，我們恰好飛到了一樣高的地方，這時傑克從手裏變出了兩塊小小的貼紙，我們貼在鞋子上，然後就像平時一樣自如地滑起了冰，緊接着奇蹟出現了，在我們滑過的地方飄起了一個個氣球，一個個彩色的泡泡向天空飛去。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，這些氣球載着大家的歡笑飛在空中，變成了一道五光十色的彩虹……

傍晚，我和機器人傑克回到了家，儘管我們累了，但我們覺得很快樂，這真是一個充實有意義又好玩的兒童節，但願我和傑克天天都能這樣開心，快樂！

我的搭檔作文 篇3

今年，我的搭檔是田玉雲老師，田老師性格開朗、多才多藝。

記得這個學期的第一次黑板報。由於我們三年級學生還小，出黑板報的任務幾乎還是落在兩個老師身上。我從未出過黑板報，沒想到田老師説，沒事，她上學時經常出黑板報，她是美術特長生，國中考高中時，美術成績名列前茅。就這樣這學期的.黑板報我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。

還記得最近的元旦聯歡會，田老師就像一個熟練的導演。從頭到尾，安排的井井有條。跟着田老師，我也熟悉了一台聯歡會的流程。田老師先讓孩子們報節目，然後把這些節目編排順序，開場舞，結束的歌等等，還特別製作了非常喜慶的幻燈片。按照節目順序，每個節目一張幻燈片，有些節目需要伴奏音樂，田老師還準備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個節目準備串詞，我用手機百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網上驚人的相似。我們還選了兩個小主持人，真是萬事具備，誰料，聯歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿着個小喇叭幫忙擴音。

田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她説她都練了十幾年了。現在每天她還堅持練。田老師還會編髮，有段時間午飯後，通常有兩三個小女孩排隊等她編髮。她還會給自己編呢。

田老師會的多着呢，多才多藝用到她身上一點也不為過。

我的搭檔作文 篇4

我的“搭檔”可是一位成年人，他帶着厚厚的眼鏡，表面嚴肅但內心温和，這個人便是——老爸。

有一次，我做完作業剛想玩一會兒手機，可我轉念一想，還是先跟老媽説一聲吧！可不説不要緊，一説找上麻煩了：“你再去讀點書，你一天才讀幾頁書啊！沒有點數嗎？還想玩手機。”老媽如機關槍吐子彈一般把我數落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會書，等一會我再帶着‘戰利品’過去。”我示意地朝他點了點頭。等我讀了大約半個小時書的時候，“搭檔”就帶着手機悄悄地進來了，我們在屋裏有説有笑玩得不亦樂乎。這時，媽媽聽見了笑聲徑直走了進來，發現我倆正在玩手機，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。

還有一次，我在小區裏練習騎自行車，我的“搭檔”當陪練，我正騎的高興時，忽然對面跑出來一個小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的'電線柱子上了。這時候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰着了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到。可“搭檔”一聽我沒事後，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴肅的訓斥起了我：“讓你看着點，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”

“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關心，最愛我的人。

我的搭檔作文 篇5

大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學期，我將和他一起學習，一起進步！

我金色的身體閃耀着耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴裏總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個不講衞生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴裏流出，有時會在我主人的紙上留下一個大洞。我的主人經常餵我墨水讓我飽。因為我不能改變我流口水的壞習慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調皮的我流口水從我的嘴縫裏逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的過程！

幾天前，小主人剛剛開始利用我。當他做作業的時候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什麼，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴裏仍然掛着墨水。我的`主人立刻用薄紙把我的整個嘴巴包了起來。這一舉動可以阻止我，我不能用光我嘴裏的墨水。然而，這個國家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘後，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細地看着我。他終於知道為什麼我的唾液不能被擦掉了。結果，他讓我餓了一天，並拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當他看到我對未來流口水時，他不理我。很長一段時間後，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。

在新的學期，新的開始，我祝願我的夥伴，小主人蔡克，在新的起點上好好學習，天天進步，在學習上取得更大進步！

我的搭檔作文 篇6

我有一個跆拳道搭檔，名叫朱原慶，他是一個小男孩，和我同歲，個子比我高一點，皮膚很白，每天都眨巴着那雙會説話的眼睛，剪着一個小平頭。他非常幽默，經常帶着我把品式的動作，改成另外一個動作，來惹我們笑。他還喜歡搞怪，我們在玩石頭剪刀布的時候，經常做一連串的熱身動作，然後再出手。他性格開朗，大大咧咧的'，但有的時候，他也會文靜得像一個女生。

我和他合作已經一年多了，他和我不是一個學校的，我們是在跆拳道館認識的。20xx年，為了參加一次比賽跆拳道，教練把我和朱原慶組合成混雙，從此，他就成了我的搭檔，剛開始的時候，我們都不認識對方，大家都不主動找對方説話，練習的時候，我們各自打各自的品式，誰也不理誰，但是我們兩個的速度不一致，他比我打得慢，我終於忍不住説了一聲：“你打得比我慢，你能不能快一點？”沒想到他説：“那你怎麼不打慢一點呢？”我有一些生氣了，這時，教練走了過來，讓我們合了一遍，打完後，教練説：“混雙是兩個人組合的一種項目，兩個人的動作要一致，打得要像一個人。”後來，教練把動作的快慢，都講了一遍，讓我們繼續練習，這是他主動找了我，他説：“我們各退一步，你慢一點兒，我打快一點，我們就能一致了。”聽了他的話，我覺得有一點道理。我們的默契越來越好，在之後的比賽中，我們的混雙都拿到了第一名，他既我的好搭檔，也成了我的好朋友。

我的搭檔作文 篇7

生活中，我們每個人都應該保護環境、注意衞生，但有個搭檔，也許會做的更好。

我們家每個人都有自己的環保搭檔，一起來看看我們的環保搭檔是什麼吧 ！

爺爺＋自行車=環保搭檔。現在天氣變得越來越熱，這則是“温室效應 ”的結果。爺爺告訴我馬路上的'汽車尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車，爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛鍊身體，而且還保護了環境，是一舉兩得的事。騎自行車還是爺爺教我的呢 ！

媽媽＋購物籃=環保搭檔。媽媽去超市購物時，總會帶着她的環保購物籃，從不會買塑料袋 。媽媽説是因為塑料袋不容易分解，即使在地下很多年，也不會 “變廢為寶”，只會污染環境，所以媽媽從不買塑料袋。

我＋手絹=環保搭檔。我們平時用的衞生紙、餐巾紙都來源於森林，一年裏有成千上萬的樹木被砍伐。為了保護我們的森林，媽媽給我買了一塊手帕，我一直用它來代替紙巾。現在，它已經成了我形影不離的好朋友。

有了自己的環保搭檔做一個文明小公民很容易吧！那就快來秀出你的環保搭檔吧！

我的搭檔作文 篇8

我的同桌，他叫XX，今年12歲。XX學習成績好，大家都説成績理想的學生應該是一本正經的，可是XX卻不一樣。他是一個可愛又搞笑的人，總能讓我們全班笑個不停。

今天一大早，602班的xxx來叫XX去例行檢查各班紀律，他卻躲在門後，讓我們不要告訴xxx他在哪兒。XX就像壁虎一樣緊貼着牆，豎起耳朵聽外面的動靜。同學們都很有默契的説：“XX就在門後！”xxx就走走到門邊，問：“XX，在嗎？”他卻説：“對不起！您呼叫的用户不在服務區，請稍後再呼叫。”弄得我們全班哈哈大笑。xxx説：“你不去是吧？那我可先走了。”説完轉身就走。XX忙喊道：“等會兒！您呼叫的用户已在服務區，請繼續呼叫！”xxx氣得一把拽出XX，隨手操起記分冊就把他往教室外面拖。此時的XX口中還在咕噥着：“輕點，我的第七根肋骨要斷了！”看他那瘦瘦的身材，因激動而發紅的'耳朵，還真是讓人忍俊不禁呀！

我的這位同桌就是這麼地渾身上下透着“喜感”，給我們學習帶來輕鬆一刻，讓我們的教室充滿歡聲笑語。

我的搭檔作文 篇9

黃金搭檔，這東西，想必大家都吃過，雖不説甜，但也不苦，有些咖啡味。我沒次都把它當零食吃，因而總是被父母罵，有時還有被打的危險。可至今卻沒被打過，這就得謝謝我的“黃金搭檔”了。先不告訴你們他是誰，猜猜吧！

我的“黃金搭檔”比我小兩歲，我才13歲。可他們都説他比我大兩歲。這也難怪，因為我身高一米六，他身高則一米六三，我體重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，還是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。

説到頭，我的“黃金搭檔”優點也一大堆。他學習好，每次考試考的都不錯，只是平時作題不動腦筋，總是問我，為了顯示我的'威風，積極點也好。好在考試時沒有太多的難題，太便宜他了。他孝敬父母，有時爸爸媽媽去出差，回來時總要有大大小小好多包，有的要送到別處，他力氣大，全都把它們解決完，酷吧！他最大的優點就是對我好，對我而言吧。每次我受欺負，他都幫我，安慰我，父母罵我，他幫我説話。當然也有鬧彆扭的時候，但很少，沒幾天我們又開始玩了。

猜到了麼，他比我年紀小，跟我這麼親，我又這麼瞭解他。那還會是誰，是我弟弟唄。認識我們的人都説他是我哥哥，這倒也是（説到這，我的臉紅得像個大紅蘋果）。

我的“黃金搭檔”真是打着燈籠也難找呀！

我的搭檔作文 篇10

“我把家裏的廢紙盒都收集到大桶裏，這個大桶就是我的環保搭檔；我不用一次性餐具，因為我要保護森林，自帶餐具是我的環保搭檔；我的鉛筆盒裏只有三支環保鉛筆，因為它可以節省木材，環保鉛筆就是我的環保搭檔、??”中央電視台的公益廣告《環保搭檔》從細微之處體現了環保的重要性，彰顯了綠色生活、低碳生活的文明生活新方式。

我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由於人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了以前的美麗，環境污染已經把我們的生活污染了。我們渴望美麗的地球、綠色的家園。然而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

其實，在我們身邊，點點滴滴都能體現出對環境的保護。“一水多用、隨手關燈、少用空調、自備餐具、將垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動物、購買環保產品??”各種環保搭檔真的是舉不勝舉。可就是這些點滴小事，許多人卻不願甚至懶得去做。只要我們多“順便”一些，多“留意”一些,不難發現，我們身邊到處充斥着保護環境的行為。

讓我們呼籲更多的人加入到“選擇低碳、綠色生活”中來，尋找我們身邊的`環保搭檔。每個人只要有一樣屬於自己的環保搭檔，那麼我們的社會就會有成千上萬個環保搭檔，而把這些環保搭檔聚集起來，將匯聚成環保生活的一股強大力量，我們的社會也必將建設成為環境友好型、資源節約型的文明社會，我們的社會才會更加的和諧、美麗、幸福。

我的搭檔作文 篇11

“請給我倒一杯水喝！”這時只聽“嘀，嘀，嘀”的聲音，一個機器人就向我走來，他身高150釐米，長着一個長方形的腦袋，大大的眼睛。這就是我的機器人搭檔——牛牛，他是做科研的舅舅送給我的。

牛牛和我是好朋友，他有很多本領，會做飯、洗衣服還會釣魚呢。一天，我和牛牛一起去公園玩。我們一起來玩捉迷藏的遊戲，他來找我，我來藏。我一下子躺到了草叢裏，當他數完數後，轉過身開始找我，我已經藏好了。他來找我時怎麼也找不到，他急了，這兒找找，那兒找找，當他要到大樹後面找時，只聽草叢裏傳來了“呼嚕呼嚕”的聲音，他急忙跑過來，往草叢裏一跳，看到我躺在地上睡得正香，於是他輕輕的把我抱了起來，走回了家。

到了晚上我才醒來，發現已經七點多了，牛牛走了過來，他把手裏的菜單遞給了我，讓我選擇今天的晚餐，我選好後他接過菜單，迅速鑽進廚房，不到十分鐘，就把香噴噴的飯菜端上了桌。

還有一次，我的語文成績考的不是很理想，低着頭回到家，牛牛看出了我的'心思説：“小主人，別灰心，下次多努力你一定能考好的，加油！”這時，我感激地抱住了牛牛，在他的臉上親了一口。

這就是我的機器人搭檔——牛牛，無論我做什麼，他都一直陪伴着我，成了我形影不離的好搭檔。