複習國小作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的複習國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

複習國小作文1

期末快到了，科學課也上完了，於是這節科學課我們就來複習。老師把這次複習改成了“科學知識競賽”，分成必答題和搶答題。必答題是每個人都會輪到，並且答錯不扣分，答對就加分。搶答題是答錯扣分，答對加分。答題時要等老師説完：“1！2！3！”後才能舉手，否則扣分，不但要等老師説完才能舉手，還要答對題時不能説耶，否則同樣扣分。

開始答題了，我們首先答必答題。第一個是我，我心想：我一定要答對，不然科學課就白上啦！題目出現了，是這樣問的：從西北吹來的風就一定是東北風嗎？我一看，直白的.説：“錯”。果然，我答對了！哦，太棒了！我回答以後，其他的同學基本也答對了，他們有的思索了一會再回答，有的像我一樣很直白地回答，還有的被題目難住了，心中那個急呀！經過大約15分鐘的比賽，我們組得了8分，第二組也得了8分，第三組得了10分，第四組得了6分。

接下來是搶答題，我們個個都膽戰心驚，因為錯就要扣分，我一道題都沒有答，但我們組還是得了一分，我們組最後成績是10分，很不錯了喲！

這節課令我難忘，因為這是第一次在教室裏進行“知識競賽”！

複習國小作文2

本週各門功課都進入總複習階段。我自己也投身於總複習，上好每節複習課。由於我能重視複習課，認真聽講，把一些原來遺漏的問題在複習時補回來。

這周，語文着重詞語和句子的複習。有一些好詞語、好句子過去沒弄懂，現在弄懂了；過去沒發現的，現在知道了；過去略知的，現在印象加深了。

以前，我總以為好詞好句在課外書上才有，所以老愛從課外書上摘抄好詞句運用在自己的作文裏。通過本週的語文複習，我發現了，其實在我們的課本上也有很多好詞句，足可以讓我們用在作文裏，使我們的.文章變得更加形象生動。

現在，我終於明白，我們上課是為了學知識，而知識的源泉就在我們的課本里。我們應該好好掌握課本上的知識，不能遺漏，打下堅實的學習基礎。

“總複習”，你讓我收穫良多，謝謝你

複習國小作文3

馬上每學期一次的期末考試又要來了，這次期末考試是我國小生涯的最後一次 期末考試，所以我要認真應對這次期末考試，給自己的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

語文是我最不擅長的科目，所以也成為我這次複習的'重點，近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來，再將課本上要求背誦的課文背熟，防止卷子上有課文填空，然後再去背一些課外拓展的古詩文，這樣可以做到課內課外兩不誤，如果時間充裕的話，還可以買一些語文的卷子練習一下。

孔子曰：“温故而知新，可以為師矣。”雖然我比較擅長英語和數學，可我還是要鞏固一下基礎，英語和數學沒有複習方法，是能靠做題來提高成績，所以我買了很多卷子在家練習，希望能對我的成績有所幫助。

大家是怎樣複習的？和我一起分享一下吧？我在這裏預祝大家考試順利、考得出彩。

複習國小作文4

老師常説，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常説，平時不努力，期末就要哭。

準備要期末考試了，平時上課沒有認真聽講，課下也沒有認真寫練習題的我，現在陷入了很大的困境。我需要一下子複習三個科目，分別是語文，數學，英語，我要弄懂它們是什麼意思，還要背誦很多很多的語文課文，又要計算很多很多的數學題，最後還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪裏複習起，因為平時的我太懶了，把它全部留在了最後學期結束才做。

然後經過這段時間我才明白，只要我平時認真完成作業，上課認真聽，期末也就不用這樣子了。當別人的小朋友出去玩的時候，在家看電視的時候，我卻只能在房間裏不停的寫題目，我好羨慕他們呀。不過想想平時他們在認真寫題目的.時候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。

所以平時我們一定要認真的聽老師講課，然後課後認真完成作業，這樣子期末才不會臨時抱佛腳，才可以輕鬆應對備考，然後開開心心回家過年！

加油！

複習國小作文5

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那麼，就請把握現在，決戰期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬於我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所覆蓋的`知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花説好了不讓我複習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。

可是我心裏也不放心，也沒有把握，就自己偷偷複習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然後在把我的下巴一摸，對我説；“你自己説不復習，怎麼現在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場複習大戰。

複習國小作文6

時間如白駒過隙，眨眼便已過去，回想起自己在這學期的生活，總覺得自己好像什麼都還沒有做這學期就已即將過去。

報名時的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發生一般，可是在過一週我們就要期末考試了，時間過的可真快啊！

現在我們早已沒有在上新課了，所有科目都進入複習當中，上午老師因為有事沒有來，讓我們自己在教室裏看書、看題目複習。

想起上午的自習課，我真不知道説什麼好，認真學習的和不認真學習的各自佔着教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛學習的人，後面幾排坐的是不愛學習的人，中間的分界線在明顯不過。

認真學習的`人努力複習着，不認真學習的人開心的玩鬧着，坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑，老師無時不刻的為我們着想着，可是我們呢？在老師面前我們就是見了貓的老鼠，老師走後我們就是森林裏沒了老虎的猴子。

語言流暢，比喻形象生動，主旨突出，感情真摯。

複習國小作文7

在複習階段時，我們學生都要進行一些考試或寫很多的複習資料。我覺得這樣的複習很枯燥，可是就在一節語文課上，趙老師讓我改變了這一想法。

由於那天一、二、三年級期末考試，那一整天都沒有上下課鈴聲，只有老師叫我們才進教室。剛踏入教室門只聽“當……噹噹噹……，”那清脆美妙的`音樂。趙老師説：“就讓大家伴隨着這音樂一起寫作業吧！”聽了老師的話我們都很開心。我們一邊寫一邊聽，有的同學用腳打起了節奏，有的同學跟着音樂哼了起來，還有的同學寫完後沉醉在音樂中，閉目養神。

為什麼我每次寫作業是感到很枯燥呢？難道是音樂的魅力？哦！原來音樂可以讓人感到輕鬆，音樂讓我覺得很放鬆，把那些對寫作業的煩惱都忘了，彷彿走進了美麗的音樂的背景裏寫作業。這樣就不感覺寫作業的枯燥了。