那一次我真尷尬作文【推薦】

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在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的那一次我真尷尬作文,希望對大家有所幫助。

那一次我真尷尬作文【推薦】

那一次我真尷尬作文1

那一次,那一次,有多少個那一次。但是,那一次,我真尷尬。

記得,那是星期一上午,我們要上歷史課了,我突然發現,我將歷史書落在了家裏。這可怎麼辦呀?我的同學説:“帶其他班借一本不就行了。”對呀,我怎麼就沒有想到呀。

我就趕緊跑到9班,向我的好姐妹小茵藉。因為那時都快上課了,所以很急,我就跑進他們教室裏。他們班男生就問:“你幾班的,出去。”在那時好尷尬呀,我也不搭理他們,小茵找的太慢了,我有點受不了他們班的人,我有點不耐煩地説:“你快點呀!”她終於找出來了。我像兔子一般,往回跑,跑到半路上課了。我就加快速度往回跑,進教室的時候老師還沒到,幸好沒耽誤上課。

放學時,小茵問我:“你今天到我們班怎麼了?給你書連話都不説就跑了。”“你還説呢,你們班人是不有毛病,我不就進去借本書嗎,用的了那樣。”我説,“那時候,我太尷尬了,所以就沒跟你説話。”“我班主任説如果有人進我們班,讓我們往外轟就行了。”她説,“那你也用不了跑那麼快吧?”“就跑這麼快,也遲到了,幸好老師沒去。”

第一次處於尷尬局面,這種感受讓人難受。通過那一次,我明白了尷尬的意思,原來就是:處於困境,不好處理。

那一次我真尷尬作文2

在我三年級的時候,發生過一件極為尷尬的事情。

那天課間,我在操場上玩耍。玩得正起勁時,突然,一陣刺耳的上課鈴聲響起。我無奈地停了下來,用百米衝刺的速度跑上樓。

一進教室就找到座位坐下,不斷地喘着氣。一個衣着整齊的同學指着我説:“喂,你誰呀?怎麼坐我的位置?”

我仔細一看,“第四組第三排,沒錯。”我“騰”的一下站起來,理直氣壯地説:“你走錯教室了,這是我的位置!”那同學被我的話怔住了,趕緊跑出教室。

剛好,正好老師走進教室,看見他往外跑,用低沉地聲音訓斥道:“上課鈴都打過了,還往外跑?”嚇得那個同學站在教室門口一動也不敢動。

這時,我才反應過來,這個老師我不認識呀!“你是誰?新來的嗎?叫什麼名字?”我的腦袋被老師問得像灌進了水一樣,一下子蒙了。我環顧四周,全是陌生的面孔,有的在竊竊私語,有的在掩嘴偷笑,還有的上下打量着我。

“我是不是在做夢?”我用力擰了擰大腿。“疼!”一個信息跳出來了。

我小聲問同桌:“這是幾班?”

那個站在門口的同學沒好氣地説道:“這是三(7)班!”

“完了,我跑錯教室了!”我尷尬地站起來,滿臉通紅地説道,“對不起,老師,我走錯教室了。”説完,飛一樣地跑出了教室。

“喂,同學,你的鞋呢!”老師着急地叫着,可我早已跑得無影無蹤了,哪好意思回去拿鞋啊!

每當想起那次尷尬的經歷,我的臉上總會火辣辣的。

那一次我真尷尬作文3

老天似乎總愛跟我們過不去,看着我們大汗淋漓的在操場上飛奔,臨近十月,他卻還笑呵呵的,把那“温暖”的陽光灑在我們"未來的花朵"身上.非常感謝您的“關懷”,但是由於你的關心過度,我們的身上都掉了一層皮。

終於盼來了老師的一句自由活動,我和其他幾個同學無聊的坐在樹陰下。突然,一陣歌聲在耳邊響起,抬頭一看,原來是五班的同學在唱歌(為迎接“十一”做準備)。一個同學提議,“要不,咱們去聽五班唱歌,當一次間諜,如何?”“好啊好啊”不安分的我十分同意這個並無惡意的惡作劇。於是,我們便悄悄潛伏在五班唱歌的鐵皮房裏。

鐵皮房一共有三面牆,正對操場的一面沒有牆,左右兩面牆分別有兩個小後門。排練時,演員從右邊的小門進去,演完後,再從左邊的小門出來.我們做在右邊的小門旁。好一會兒沒有動靜。我從小好奇心就很強,潛入後台這個“偉大而艱鉅”的任務當然就交給我啦!我悄悄進入小門,咦,怎能麼沒有人?我悻悻的轉過身,正準備走,剛一轉頭,媽呀,七十多雙眼睛全部集中在我的身上。原來,他們剛從左門出去,正準備從右門進來呢。

還愣着幹嗎,還不快逃?我拔腿就跑,恨不得找個地洞鑽進去。

唉,偷雞不成蝕把米,怎麼説呢?真尷尬!

那一次我真尷尬作文4

每個人都會有尷尬的時候,歌唱家的尷尬是在唱歌的時候跑調;廚師的尷尬是炒菜的時候把糖當成鹽放錯;老師的尷尬是在上課時提問,下面沒有一個同學回答。而我的尷尬卻是忘了週末的時間。那天的早上,陽光是那麼的明媚,空氣是那麼的清新,而時間卻是那麼的無情。忽然一道鈴聲吵醒了我“叮叮——叮”我從被子裏探出頭來看了看“什麼?八點了!我快遲到了!”我趕忙從牀上蹦了下來,光着腳丫衝到了宿舍的衞生間裏。

把牙膏擠好,放進口刷了幾下,把毛巾弄濕擦了一下臉,用梳子急忙地梳理了一下頭髮又衝回了宿舍。我埋怨道:“今天是怎麼了?怎麼沒有人叫我?我的那幾個至親的同學是怎麼了!”我帶着疑問把外套穿上了,“呀!我的睡衣還沒脱呢!不管了,衝吧,可能還沒遲到吧?”我跑到教學樓的樓梯口,“呀!怎麼沒人啊?難道已經上課了?”我的背後突然有一道寒風,冷颼颼地刺入脊樑,讓我的根根毛髮倒豎,個個細胞顫慄,片片皮膚髮青。我還沒來得及回頭的時候,一雙手輕輕拍到了我的肩上:“同學,你這是幹什麼呀?”我回頭一看,原來是值周老師在查班,嚇得我滿臉冒冷汗。

我回過神來看了看自己:沒穿校褲,那條睡褲吊吊的,左長右短;腳還是光着的,左冷右髒;嘴裏還有些牙膏,難吐難吞。唉!原來是週末啊!這一刻,我傻眼了!尷尬啊!真是太尷尬了!不過從那以後,我學乖了,在臨睡前會看一看手機上的日期,同學們都戲稱我是“長智女郎”。

那一次我真尷尬作文5

剛開學的時候,我考過試過幾天,我就被分到了7(7)班。到了班級發現每一位老師都是和藹可親的,國中的課程又:語文,數學,英語,歷史,生物,地理,思品,美術,體育,音樂。每一位老師都有自己的脾氣。比如語文老師是個寬宏大量的人,在這些老師中,英語老師是一個比較有幽默性的人有事課堂上英語老師會把我們弄得哈哈大笑。其中,我也喜歡英語老師,雖然英語老師對我們的作業有時過多了,但同學們總會認認真真的寫齊。

我的名字叫劉夏—:“留下”有一次,老師在台上邊講邊記,我們在台下聽這老師的話語。也是手裏拿着筆認真的寫下黑板的字,當老師講課講得差不多快要下課的時候老師突然講到“留下”我當時以為是叫我,我就立刻站起來。當我起來過了幾分鐘,我身後的一個男生就説:“劉夏,你幹什麼,為什麼你要站着來。”我説:“老師讓我站起來。”身邊的一位男生説:“老師沒有叫你,是你聽錯了吧!”我看着老師,他還在寫黑板上,全班看見我,都哈哈大笑了起來,我那時的心很尷尬。

回到家我跟爸爸媽媽講了我在課堂上發生的事情,爸爸媽媽不僅沒安慰,自己還哈哈大笑。

那一次,我真尷尬。是我從小到大的第一次。

那一次我真尷尬作文6

嗨,今天我真尷尬。尷尬什麼?超市給我帶來的尷尬唄。你可別問超市怎麼給我帶來尷尬,別急,看我給你一一道來。

“兒子,去超市,家裏的零食櫃已經給你搬空了,只剩下一包糖了,再去買點吃的”!“好,馬上準備”!終於可以去超市了,我得好好消費消費。臨走時我順手抓了一把糖放在口袋裏。

超市裏的物品真是琳琅滿目,讓人看得眼花繚亂,但我馬上進入了狀態,開始瘋狂地採購東西,約摸過了15分鐘,“戰鬥”完畢,付好了錢準備回家。

我從口袋裏拿出一粒糖慰勞慰勞自己,只聽一聲“停”!我和媽媽都怔在那裏,我把頭往回一轉,那位收銀員正怒氣衝衝地看着我!我用一種近似討好的語氣説道:“您有什麼事情嗎”?她走過來,搶過我手中的糖,怒喝道:“這是什麼?”我笑道:“糖,阿爾卑斯糖,西西”。她看我嬉皮笑臉的,氣更是不打一處來,再次問道:“哪來的”? 完了,完了,她一定以為我是從超市裏“偷”出來的。我收回了笑臉,道:“家裏”。“家裏?”她笑了笑,又道:“我看……”

“行了!”一位保安大叫道。一把奪過收銀員手中的糖,仔細看了看,怒道:“你也不看看清楚,那孩子的糖是20xx年生產的,我們這的糖都是20xx年生產的”!她一怔,愧疚地説:“對不起,我沒有搞清楚怎麼回事就亂説,真對不起”。她越説越輕,説完便走到收銀櫃,繼續她的工作……

真是多虧了那位保安,不然我跳進黃河也洗不清了!

那一次我真尷尬作文7

今年暑假那一次的尷尬我銘記在心。

暑假,媽媽叫我參加鋼琴大賽,母親大人的命令我怎能不遵。在比賽的過程中,一切都順利,直到那一場……

半決賽,這氣憤這歡呼,還有那人山人海的觀眾席,讓我十分緊張,冒了一身冷汗。當主持人面帶微笑叫到我時,我的心怦怦直跳,幾乎都跳出我的嗓子眼了。我雙手緊拽衣角,向評委鞠了個弓,坐到椅子時,那雙以被汗水浸濕的雙手顫顫巍巍搭上鍵盤。我小心翼翼地彈着曲子,可老天不眷顧人,偏偏讓我彈錯了個音這時我全身上下都起了雞皮疙瘩,臉上立馬比蘋果還紅。好不容易彈完了曲子,卻還要面對板着臉的評委。我側目而視着評委,評委説:“你能把握住音色的音重,節奏感很好,但是你很緊張,彈錯了音,要放鬆。”我天生就受不了在那麼多人的面前受批評,評委這一講,讓我幼小的心靈受到了重創,那麼多的觀眾,讓我可尷尬,可丟人了。

一下了台,我的眼淚差點奪眶而出,但我強忍着,怕被人笑話。我細聽他人彈曲,汲取教訓。這時,當評委總評時,重點講了不能緊張。這分明就是針對我的,許多人的目光落在我的身上,這又讓我十分尷尬,我甚至想找個洞鑽進去,或者……逃跑!但是門口重重守衞,我可不敵那高大威武的警衞。

雖然我受盡尷尬,但也怪自己,真不應該。

那一次我真尷尬作文8

“什麼嘴!”語文老師的一聲斥責嚇壞了我。

那是幾天前的一個早上。一下了課,我就與幾個同學衝出教室,“咚咚咚”地跑下樓梯。剛跑到樓梯拐角處,我猛地“剎住了車”,緊跟在後頭的同學好像沒有反應過來,他的一隻腳踩到了我的鞋上。天哪,我的新鞋!我的新鞋上竟然被同學踩了一個大大的腳印。我彎下腰伸出手去擦,擦了半天只擦下一點。看着嶄新的鞋上烏黑的鞋印,我心裏的怒火升了起來。這可是我剛買的'新鞋,買回來以後,一直捨不得穿。有一次爸爸要試一下我的鞋,我都沒有答應。每天放學回家,我第一件事就是拿一塊乾淨的抹布來擦鞋,鞋面要擦三遍。第一遍用清水先把塵土擦去,第二遍用洗衣粉擦頑固的污漬,第三遍再用清水把洗衣粉擦去。鞋底側面也要擦得非常白。可今天倒好,卻被你踩了一個大大的腳印。我站起來,隨口罵了一句:“媽的,眼瞎了!——”。轉過頭正要下樓,卻不巧撞見了正在上樓的語文老師。她肯定沒有想到我竟然能説出這樣的髒話。

面對老師的斥責,我的腦子一片空白,我不敢正視老師的目光,更不敢想象老師對我有什麼看法。只覺得自己的臉刷地一下子熱了起來。我不知道該説什麼,只知道自己出了醜,恨不得找個地縫鑽進去。

自認倒黴之餘,我不得不深思反省,朋友之間的友誼難道還比不上一雙鞋子?我不應該用粗俗的語言去罵他。

愛迪生曾説過一句話:良好的禮貌是用微小的犧牲組成的,從現在起,我願用“微小犧牲”把自己鍛鍊成一個文明的人。

那一次我真尷尬作文9

想起那一次,我就感到臉紅,為我當時的行為感到害羞與驕傲,真不知當時尷尬的場面是怎樣熬過來的,現在想起,如果再來一遍,我肯定受不了。

是在學校裏上英語課的時候。上課前雖然我有點意識到自己要那個了,但是我最終還是選擇了放棄,因為快上課了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我若無其事的坐在位子上,只等英語老師來上課……

“咦,我的肚子則麼這麼痛啊?”我漸漸發現大事不妙,我的臉開始發白,“咕嚕咕嚕……”完了,我要那個了,則麼辦,我東張西望,想從別人那兒得到點主意。“喂,胡毅超,我肚子痛,我要大便了……”沒想到胡毅超無情的説“憋着,憋死為止!”該死的胡毅超讓我很氣憤,哼,讓我憋,我偏不憋,氣死你。於是我想着更英語老師説……

“咕嚕咕嚕……”不爭氣的肚子又讓我痛苦難忍,天哪!帶我走吧。我捂着肚子忍着。啊……不行了,我猛一抬頭,發現老師就在我面前,我就毫不猶豫的低聲説道“老師,我要上廁所”“what?”老師大聲的問讓我很尷尬,如果説了不但要引起老師的注意,還要讓同學嘲笑。但我管不了這麼多了,我用高音引起了大家的注意,“我要大便”一句話打破了課堂的寧靜,老師朝我點頭“去吧!”當時不知咋的,我毫不顧忌的,揹着大家的嘲笑衝進了廁所(男廁所)。“啊……真爽”,我在廁所裏發出真心的感歎。

“咦?我的草紙哪?——完了,我沒帶草紙……

唉,那一次我真得很尷尬。

那一次我真尷尬作文10

對於一個十來歲的小孩來説,像我,把喜愛的小動物放回大自然,那便是“忍痛割愛”。可是,有一天,我真的這樣做了。那天下午,我從菜市上買回一隻“無名鳥”(因為不清楚它的學名),不太大,如同七、八歲小孩的拳頭那般大,它縮成一團,就像一個長滿柔軟的毛的乒乓球。雖然它這樣嬌小,但是它也還是很漂亮的。墨綠的羽毛往身上一披,明亮的眼睛往小臉上一鑲,大紅的爪子有力地蹬着,再加上大自然賦予它的靈氣,就像剛從“生之神”那兒跑了出來,通體充滿着生命的活力。

第二天,我發現這隻鳥一點沒吃沒喝,身上的羽毛也似乎失去光澤,明亮的眼睛也暗淡了,我似乎體會到了它渴望自由的心情,便毅然拎着鳥籠向樓下走去。啊,天氣真好!暖暖的陽光十分温和地灑在大地上,我看了看鳥,它正被這美麗的景象吸引住了,想離開狹窄的鳥籠,便開始急躁地蹬起籠子。我微微笑了,用手小心地打開籠門,本來想把它抱出來摸一摸,然後再拋向天空--放飛儀式上總是這樣做的,可是這隻急躁的鳥居然不等我抱就自己跳出來,緊跑幾步,帶着幾分激動、幾分希望飛走了,永遠的走了。

我望着那弱小而堅強的身影,我笑了,笑得那麼自豪!雖然我沒能在放飛之前抱抱我可愛的小鳥,但是我並不遺憾,因為,我用一顆純潔、充滿愛的心,放飛了希望,這比我對它的撫摸更有意義!

那一次我真尷尬作文11

人有悲歡離合,唯有有緣相聚。

——題記

只是疲倦的下午,與清明節的節日相稱,我們並不知分別就在這時……

“帶了我們一個月的張老師,就要離開了,我們以熱烈的掌聲帶給我們的張老師,感謝她這一個多月來的付出。”語文老師説道。我們以驚愕目光投向了張老師,她深深鞠了一躬,不捨得望着我們。

我不禁回憶起了這一個月與張老師的一點一滴。

只記得張老師剛來的時候,我還對同桌説“這個老師好俗氣,你看她的頭髮……”

還記得與老師分離的前一天,我們還説老師被我們難住了,我們還暗暗得意。

這一切,對於了現在,我感覺我真可笑。

有一個同學喊道:“老師,我們再來點一次名吧。”班裏鬨堂大笑。我不禁回憶,這道題《點名》還是老師給我們講的……

同學們陸續走了,還剩了幾個同學戀戀不捨的與老師説着話,幾個女同學已經哭的淚流滿面。

老師,你真討厭。你只需轉身離開,為什麼還要説那些?

“與你們相處的這些日子,是我最愉快的時光!”

本是安慰的話語,但卻有了更多的哭聲。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事故難全,但願人長久,千里共嬋娟。

老師,我們有緣再聚。

那一次我真尷尬作文12

五年級時,為了提高學校形象還有什麼豐富課餘生活,學校將舉行首次辯論會。

本來我不參加,但某人因某事不參加了,我作文還通,於是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學回家打電話好不好”我與段星悦一組,正方。於是使勁想理由,想:會打擾人家吃飯,看電視……段星悦卻胡亂寫了一點,並不很認真。開場了。

坐着的是本年級“高手”,自愧不如。照紙念,很好,不過等到我發言了,卻不對路,好象是還沒輪到我,便叫我“快站起來,到你了。”老師用驚異的眼光看着我,我看見別人迷惑的眼光,就此坐下?説“搞錯了,搞錯了”死要面子活受罪,學校要個“順利,完美”我就紅着臉,撐着,唸完了稿。台上的老師不會變通,照原來的念,我這不適時的一番話,真是鶴立雞羣,格外突出。

接下來便是自由討論,段星悦自然厲害,她爸本身就有這本事,加上她鍛鍊的多,自然表現卓越。有時我們想説,就得搶話筒,你爭過去,我搶過來。最後,搶花筒成了表演的動作,表現自己還是“有用,有話可説”的,當然最後讓給段星悦。

當時我看見那麼多平時兇兇的,嚴厲的人,比如那個班長,和腳步輕如貓,到你身邊,發現錯題,聲音大如雷的令你全身“為之一振”的數學老師,場上不是你死就是我活的氣氛,加上我勉強的講話,我簡直想突然進來一隻飛碟,把我帶走。

但我相信這並不是我一生中最尷尬的一次,通過着一次,我想我要不就練好辯論,不行從此就不參加了。可是,甭管怎麼説,那一次我真尷尬。

那一次我真尷尬作文13

人生活在世界上,總會有出醜的瞬間,讓我們感到尷尬無比,恨不能找個地洞一頭鑽進去,來逃避這一切。

那天早晨,我被媽媽在屋外做飯的聲音驚醒。看看錶,才五點半呀!不對,五點半媽媽做什麼飯?我眨了眨眼仔細一看,七點了!上學,快遲到了。我匆匆穿好牛仔褲,洗了把臉準備出門。“今天有體育課,你這件牛仔褲有點兒小了,不換個新買的運動褲嗎?”媽媽在廚房裏説道。“不了不了,我覺得挺好。”趕着上學的我根本不在意媽媽説的話,自顧自地走了。

好不容易趕到學校,我才發現身上的這件牛仔褲真不是一般的緊,勒的我腿都麻了。心想:馬上就要上體育課了,這破褲子讓我如何是好呀!算了,不管三七二十一,將就一上午吧。

在一陣叮鈴鈴的響聲中,上課了。同學們都滿面笑容三五成羣地跑到操場上,我卻邁着沉重的腳步慢吞吞地來到操場。“同學們,今天我們跑400米。”老師説。同學們在一聲聲哨響中飛一樣地奔了過去。馬上就要到我了,一定要好好表現。“嘀”,一聲哨響,我“嗖”一下地飛了出去,自以為能跑個第一。只聽“嘶”的一聲,一張大嘴出現在我的牛仔褲上。“完了!褲扯了。”頓時,全班人的目光都集中在我的褲子上。一陣沉默之後,四周爆發出強烈的笑聲,女生們都害羞地捂住了臉。結果,我被幾個同學“捂”回了教室。

那一次,我真尷尬。

那一次我真尷尬作文14

每一個人的人生都好象是一片汪洋大海,一望無際,幽幽的藍色是幸福、舒適的顏色。可是,再美麗、再平靜的海也會有漲潮的時候,那時候,天空中烏雲密佈,海面上洶湧的浪花一朵接一朵強勁地擊打着岸邊的礁石,碎出千萬朵更細小的破碎的浪花。這時的海已不再平靜了。

在我的“海洋”中,曾經有依次海浪襲來,波濤翻滾着、怒吼着……

那是一次語文競賽輔導中。下課休息時,我和譚亦凡把着手優哉遊哉地走着、走着,不小心被人擠散了。因為我被擠到了前面,所以我也沒回頭就伸着手去抓譚亦凡。終於抓着了,可她很快地把手縮了回去,我覺得很奇怪,一回頭,只見一個臉羞得通紅通紅得男同學站在我面前。我的臉彷彿也很紅很燙,一直到脖子根兒還很燙很燙的。我就那樣和他僵僵地站着,多虧譚亦凡拉着我跑開了。

我當時真是窘急了。有了那次經歷,我以後辦事的時候,雖然避免不了我大大咧咧的性格惹的禍,但我到底是細心了幾分,不再把西瓜當蘋果了。

因為有了顏料,畫面才更加多彩美麗;因為有了音符,樂曲才更加悦耳動人。因為人生海洋裏有了各種浪花,所以我們的人生才會更加多姿多彩。

那一次我真尷尬作文15

在我的記憶中,有許多難忘的事,如:我考試考了全年級第一;我的處女作獲得全校第二名;我代表學校演出得了三等獎!但最讓我難忘的卻還是那一次。那一次,我尷尬極了!

那是在上六年級的時候,學校進行第一次月考,老師説如果誰考第一名可以答應他一個要求,我聽了很高興,連夜認真複習,當天,考過後感覺還可以,晚上,便傳來了好消息,我的同桌打電話給我告訴我考了全班第一,我十分高興,一直到深夜才睡着。

結果到了第二天早上,我一覺睡醒已經6:00了,還有二十分鐘就遲到了,我就囫圇吞棗地吃了幾口麪包便走了,到了學校感到左腳特別不舒服,再看,襪子居然沒穿,算了,走吧!我心一橫向教室走去,不久,媽媽便趕來了,給我送來了眼鏡和學生證。(當然還少不了襪子)頓時全班鬨堂大笑。早讀課下,老師讓我去辦公室,我心想:“哈!好事來啦!”便向辦公室飛快地跑去。到了辦公室,老師説:“你説怎麼辦?”我一聽,便説道:“老師,考這麼多是應該的,我沒有要求,這個願望讓給別人吧!”,老師聽了我訓練了一晚上的話,説:“你在説什麼呀?我問你上次那件事怎麼辦?你岔成什麼了?你好像只考了第三名呀!”我頓時呆了。傻了,像一隻泄了氣的皮球,在老師的笑聲中走出了辦公室,後來才知道我被同學耍了!

那一次,我十分尷尬,決定以後再也不道聽途説,相信不可靠的小道消息了,免得再當眾出洋相!

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