關於難忘的班會的作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關於難忘的班會的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於難忘的班會的作文1

今天星期一，下午最後一節課是班會。

高老師走進教室，什麼也沒説，就在黑板上寫了美德少年幾個字。高老師問：誰知道美德'是什麼意思？同學們紛紛發言，有的説學習好是美德；有的説講誠信是美德；還有的説樂於助人是美德老師接着説:今天我們來玩一個遊戲,遊戲的名字叫澆花。聽説玩遊戲，教室裏頓時沸騰了。

高老師問：誰沒有信心選美德少年？全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講台上，問他為什麼？李康驥面對全班同學説：我學習不好。老師問：哪位同學願意鼓勵他一下就到講台前來，面對面鼓勵他。同學們爭先恐後地跑到他前面去鼓勵他。

老師再次問誰還沒有信心選美德少年。全班頓時鴉雀無聲。老師説：上課不積極回答問題的同學有誰願意上來。李宗庭，沒想到戴東明宇説出來我的名字。老師問我願不願意到講台前，我心甘情願的站到了講台上。一個，五個，十個，最後全班同學紛紛走上前來鼓勵我。

看到同學們都來鼓勵我，我很感動。老師讓我大聲的對同學們説聲謝謝，我發自內心的對全班同學大聲的.説：謝謝！

這節課讓我受益匪淺，也是這節課讓我。

關於難忘的班會的作文2

上週五我們上了一節難忘的班會課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地説：“今天，我們來爭當小幹部”，“上週五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的同學起立！”老師温柔地説到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯着黃老師在“李雨灝”三個字後面的`票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑眯眯地説，我的心裏終於掉下了一塊石頭。

回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地説：“要為大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心裏下決心，一定要當好這個班長！