關於生物的作文
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於生物的作文，歡迎大家分享。
關於生物的作文1
天上一聲巨響，人們看見了一個奇異的生物，一個頭上有角，有四肢，身體很長，不知名的生物。
那怪物從天而降，落在了江邊，頓時人們趕緊過去看這是個什麼東西，人們一看，震驚了，竟然是一條長約10米長的黑龍在江邊。當時人們問道一股難聞的味道，有一股魚腥味，人們看着這奇異的生物，不知不覺，以為他是天神的寵物，便跪拜起來。人們看着黑龍很難受，於是他們就往龍身上潑水，頓時龍有了些精神。
第二天，當人們在來看龍的時候，它不見了，那裏還有龍掙扎過的痕跡，看來龍飛走了，有人説：看見了有一天氣壞的生物飛走了，當時天打五雷轟，烏雲密佈，很快就看不清了。當時人們就在那條江取了一個名字‘黑龍江’。
‘龍’一種奇異的生物，關於它的傳説只有人們的想像，也有人説：親眼見過龍，但龍是真的`存在嗎，還是僅限於人們的想像。
説不定，它們就在我們的身邊呢。
關於生物的作文2
第一次和媽媽去周口師範學院生物科技院，觀看期待已久的生物標本展，我特別興奮。
一進展覽館大門，哇，好多標本啊！有魚類、獸類、鳥類，種類多得數不清。第一個展現在我眼前的龐然大物是老虎，有着深橙色和黑色的花紋，頭上有一個明顯的“王”字，利劍一樣的牙齒，連鬍鬚都看得一清二楚。它雖然立在那兒一動不動，但是看起來依然威武霸氣。讓我印象最深的是鱷魚標本，它的.皮膚是深綠色的，身體又扁又長，就像一塊兒木板浮在水面上一樣，尾巴彎曲着，有着和老虎一樣鋒利的牙齒。它潛伏在沼澤中，一旦有獵物送上門來，它就會兇猛地撲上去，好好飽餐一頓。
更讓我驚奇的是，好多種叫不出名字的鳥類標本被放在樹枝上，看上去栩栩如生，像一幅美妙的圖畫。除此以外，展覽館裏還有很多圖片，這些圖片詳細介紹了各種標本的進化過程。
這次參觀不僅讓我大開眼界，增長了知識，最重要的是激發了我對生物探究的興趣。
關於生物的作文3
在我的學校——新北江國小，有一個美麗的生物園。
生物園四季如春，美麗極了，最生動的是，裏面有許多青蛙，青蛙除了冬天在冬眠，每天都快活地像只燕子。
生物園風景優美，一進門就可以見到幾棵大樹挺立在石子路，沿着石子路走到最頂端，會看見一條小河，小河裏有青蛙，青蛙很活躍，每天都活蹦亂跳。
生物園隨氣候轉變，一年四季有不同的變化。
春天，樹木抽出新的.枝條，小草兒探出頭來，各種花兒競相開放、爭奇鬥豔，小蝌蚪快活地游來游去。生物園充滿生機。
夏天，天氣很熱，太陽像火球，青蛙熱得呱呱叫，好像歡迎夏天的來臨。樹一摸下去，熱得不得了，好像整個生物園都火熱火熱的。
秋天，樹葉半紅半綠，好像是不想脱掉綠衣裳似的，秋天，樹葉落在地上，好像鋪上了紅地毯，生物園變成了金燦燦的。
冬天，全部樹枝都光禿禿的，一片葉子也沒有，只有一棵松柏挺立在生物園，青蛙在那兒呼呼地睡大覺。
生物園美麗漂亮，在每個季節都發生變化。
關於生物的作文4
昨天晚上，我和老爸站在魚缸邊看魚。 突然， 我看到玻璃魚缸的四面內壁乾淨清澈， 看不到吸附在上面的灰塵， 水也不再渾濁了。我驚訝到：“這水怎麼這麼幹淨？！”爸爸笑了笑，説：“我放了六十多隻螄螺進去哩！它們可以吃掉髒東西淨化魚缸裏的水”我數了數在吃髒東西的.和在缸底休息的螄螺， 可怎麼數也數不齊； 我看到缸底有許多螄螺， 往它們黑洞洞的殼裏望，發現大多數已經變成了空殼！ 我又問爸爸：“可是， 為什麼這些螄螺變成了空殼？” 老爸若無其事地説：“被在魚缸中生活的泥鰍和小魚吃了吧。”
可我一大早起來， 發現幾條小魚和幾條泥鰍被蝦給鉗死了， 小蝦正在把魚肉鉗下來， 津津有味地吃了起來。我生氣地對爸爸説：“這些蝦太壞了， 竟把小魚弄死吃它們的肉呢！” 爸爸搖搖頭説：“不行， 如果魚和泥鰍走了便不會有髒東西的來源， 螄螺便會餓死。 而魚和泥鰍沒有螄螺來補充營養也回死掉。而蝦沒有小魚， 少了食物， 也會死掉。” 我點點頭説：“喔， 那就讓它們自由地生活吧！”
從中我得到一個啟示：大自然中有條長長的生物鏈， 我們只有用眼睛去發現， 用心靈去感受，才可以發現自然中的各種規律！！ 讓我們人類與大自然和諧相處！！
關於生物的作文5
有很多事物會給我們啟示，只要我們能夠用心發現。
一天， 我和爸爸去大連旅遊，我們一起坐上了飛機。
飛機起飛了，我感覺很頭暈，就睡着了。等我醒來時，我問爸爸：“爸爸，我在飛機上總感覺頭暈，飛機駕駛員為什麼不頭暈呢?”爸爸答道：“那是他穿上了抗荷宇航服，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，製造出可以保持宇航員血壓正常的抗荷宇航服。”
到了晚上，我看見窗外一片漆黑，我又問爸爸：“飛機在夜裏為什麼飛行的十分安全呢?”爸爸答道：“那是人們通過蝙蝠發明了雷達，蝙蝠一邊飛，一邊從嘴裏發出一種超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見，超聲波像波浪一樣推進前行，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裏，蝙蝠就立刻改變飛行的.方向。科學家根據蝙蝠的這一特點發明瞭雷達，所以飛機在夜裏飛機也十分安全。”
給我們啟示的生物有很多，它們都可以算是我們的老師!
關於生物的作文6
今天，湯老師教會了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心，於是，我充滿期待地擺弄起了我家的顯微鏡。
因為沒有洋葱，所以我用大蒜表皮做標本。首先，用小刀輕輕切開大蒜，接着用手掰開，我小心翼翼，不要破壞表皮。然後再在一塊完整的表皮上劃井字，用鑷子取出中間那塊。
拿出載玻片，用滴管滴一滴清水，將大蒜表皮蓋在上面，接着將蓋玻片放在上面，注意要先放一頭，再放另一頭。由於沒有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最後我用棉籤吸走多餘的水分。
標本製作完成後，用壓片夾夾住蓋玻片，中心對準通光孔，將反光鏡調整好，將物鏡降到最低，閉上右眼，用左眼盯住目鏡，就可以進行觀察了。
隨着物鏡的緩緩上升，圖像越來越清晰，我也看到了平時肉眼看不到的景象：大蒜的表皮細胞與洋葱大致相同，都是近似於長方形的`，一個個方格子又都排列整齊，沒有一點兒空隙，令人驚歎不已。
通過這次實驗，我瞭解了科學的魅力與神奇，更加熱愛科學了。
關於生物的作文7
一天，我放學回家，一量體温，哇！三十八度。我向正在上網的爸爸嚷嚷道：“爸！快帶我去醫院，我發燒三十八度！”爸爸一手按着鼠標，兩眼直盯着液晶顯示屏，不緊不慢地説：“大驚小怪，先吃粒頭孢拉定，再説。”我乘興而來失望而去地往卧室走去。這時，媽媽推開門，一聽到我們之間的對話，以高八度音，手指着爸爸喊道：“你這個‘網痴’,女兒發燒都不關心，我看你腦子燒壞了吧!”説罷，拉着我，正想往醫藥站去。這時，我耍起性子，敲起了竹槓。手拉着媽媽的衣角，嬌氣的説道：“媽媽，我口渴，想吃西瓜。我餓了，要吃肯德基……”媽媽甩開我的手大怒：“你是去看病的，還是去吃的。”怒目圓睜地盯着我。我被媽媽的'勃然大怒嚇哭了，心中滿懷怨氣和惶恐。
這時，奶奶走出來了，看我哭哭啼啼的樣子，心疼地用手輕輕地撫摸着我的背，輕輕地安慰道。馬上，扯響了嗓子，對媽媽説：“怎麼回事，又罵孩子。乖！奶奶去給你買。”説罷，用枯瘦的手伸進口袋，準備去掏錢。媽媽立刻輕聲下氣地説：“好了，媽！我給買，還不成嗎。”……
瞧！這就是我們家的生物鏈，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕奶奶，而奶奶有疼我。
關於生物的作文8
在我們以前的教室裏，有個生物角。它美麗極了，給我們的校園生活增添了無限的樂趣。
在生物角的最左邊，有一盆含羞草，只要輕輕一碰它的葉片，它就會不由自主地垂下去，像個害羞的小姑娘，真好玩。它深受同學們的喜愛，幾乎所有的同學都會時不時地逗逗它，看着它低頭的樣子。真逗！
在它的旁邊，放着一個魚缸，裏面有三條活潑可愛的小金魚。我最喜歡的是那條白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一條輕紗似的尾巴在水中擺動，嘴裏吐着一串串晶瑩的小水泡，真是既美麗又可愛。
在生物角的最右邊，有一隻小螃蟹，它小小的殼，嫩嫩的鉗子，細細的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厭。它是我們的同學在旅遊時從河邊抓到的`，聽説剛抓到時，它才只有拇指般大呢！
我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌，渾身上下長滿了堅硬的刺，像只可愛的小刺蝟。令人吃驚的是，我們已經三個月沒給它澆水了，竟然還長得那麼好，真是令人佩服。
我喜歡我們的生物角，它美化了教室環境，給我們的課餘生活增添了無限的樂趣。
關於生物的作文9
今天是國慶節，我興高采烈的和爸爸去揚州國際公館參加藍山海洋生物狂歡節的活動。
到了國際公館，工作人員先讓我們進行登記，於是我用圓珠筆在登記表上寫下了我和爸爸的名字，然後拿了一張參觀指南，上面有兩張免費的門票，其中一張是深海區的'票，另一張是珍稀區的票。
我和爸爸先看了深海區的生物，哇，這裏的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚、海葵等等。其中最神奇的就數紅綠燈魚了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。
接着我們又看了珍稀區的生物，有蟒蛇、鱷魚等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點也不兇猛，只是盤在玻璃籠子裏向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒精神大概是快要冬眠了，於是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。
通過這次活動，我不僅認識了許多海洋生物，見識了它們的特別和神奇，還讓我增長了許多書本上學不到的知識。
關於生物的作文10
在我們學校的東面坐落着一座美麗的生物園。
踏進大門，便像是仙境般美。
百花齊放，兩隻可愛的小鹿在説悄悄話：弟弟，你進森林可要小心，聽説那裏有許多獵人。知道了，姐。小鹿背後是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的湖水。水裏有許多小金魚在嬉戲。它們有的玩捉迷藏；有的`玩老鷹捉小雞；有的玩跳水。各式各樣，有的遊戲連我們也沒玩過呢！
水池上便是一座拱橋。走上拱橋，流水潺潺，伴着聲聲鳥語，走着走着忽然來了一陣清涼，才覺察有微風習習吹過，陣陣襲來的芳香使你不由得細細品味。
拱橋前，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們全校的老師和同學的結晶，菜田裏，綠油油的青菜在陽光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫。
菜園的四面八方都是花草樹木，像一個個虎背熊腰的威武將軍，正等着出征的號令。
我愛我的校園，愛它那美麗的生物園，愛它那美麗的風景。
關於生物的作文11
在我們的學校，有許多處美麗的景色，有體育館、400米大操場、生物園……在這麼多的景色中，我最喜歡的市生物園。
生物園在學校的東北角。在生物園外面，有一大塊石鐘乳，上面刻着“生物園”三個大字。走進生物園，第一眼便看到了一面平靜的湖。像一面潔白的鏡子，湖裏的魚兒不時地跳出水面，好象在歡迎客人呢！湖兩邊有幾棵柳樹，碧綠的頭髮垂下來，好象要到湖裏洗一洗自己的'頭髮似的。
再往前走，是植物角，植物角里有許許多多植物，有黃蝦花、杜鵑花、仙人掌、鳳尾竹……在這麼多植物中，你一定會喜歡黃蝦花和鳳尾竹。你摘下黃蝦花白色的部份，吸一吸，很快就知道是花蜜，甜甜的。有時候，太陽被雲遮住一部份，坐在鳳尾竹下，刮來一陣風，鳳尾竹便沙沙沙響了起來，全身感到一陣清涼。
繼續往前走，就到了動物角。動物角的動物就更多了，有猴子、鴿子、孔雀……最有趣的要屬猴子了，它如果肚子餓了，你扔好吃的東西給它，它就會狼吞虎嚥地吃起來，如果你仍的東西它不愛吃，它就對你吼叫。
這就是我校的美麗景色之一，如果你有機會，一定要來參觀哦！
關於生物的作文12
“快來看看呀！”奶奶邊給花澆水邊對我説。這聲音讓我不得不放下筆跟着奶奶去了。我一看，呆住了。看到我移栽的長壽花開出了美麗動人的小紅花！它居然活了下來！我驚呆了，沒想到這個根有這麼大的生命力。去年秋天，我把它移栽到這個小小的花盆裏時，它連站都站不好。當時我和奶奶還是十天給它澆澆水。今年春節後竟然活了下來，這就是生命吧。
奶奶指着一個有刺的、長長的、薄薄的仙人掌類的植物對我説：“這叫令箭。”我家有兩種令箭，外表各不相同，一種刺多花少，另一種花多刺少。我猜，那是兩種不同種類的令箭吧。奶奶説，那個花多刺少的要開花了。我真不知道會長出什麼樣的花。
我還以為另外的一種沒有刺的'植物也叫令箭，可奶奶説這是曇花，想不到就是少了刺，名字就不同了。所謂“曇花一現”就是它只在夜裏開放，並且時間很短。還有一種不知名的花，原來它能開出美麗的黃花，可是最近卻是花落凋零。哎，可能是水澆多了，少澆點水試試吧，看能不能好。但願能好！
大自然真的是太神祕了，我們要探索它、發現它。
關於生物的作文13
散佈在世界的海洋中的小動物，植物億噸的被稱為浮游生物。這些植物和動物大多太小，人眼看到的。他們飄流懶洋洋的潮流，提供了許多較大的動物提供了基本的食物。
浮游生物曾被描述為各種草類的大陸陸地上相當於生長，這種比喻是恰當的。在糧食潛在價值，然而，浮游生物遠勝於草類。一位科學家曾經估計，在世界上的草產生約49億多噸，每年??有價值的碳水化合物，而海洋的浮游生物生成的兩倍多。
儘管糧食的'潛力巨大，已收到效果，直到最近我們浮游生物農場農場種植的土地。現在，海洋科學家們至少已開始研究，特別是如海的資源，這種可能性，織機作為食品的全球人口不斷擴張，甚至更為重要。
現在還沒有人認真説過“浮游生物-漢堡”會很快成為暢銷世界各地。作為一種可能養殖的補充食物來源，但是，海洋浮游生物正引起科學家的極大興趣。
一類浮游生物，似乎有很大的收穫的可能性是很小的蝦一樣的動物被稱為鱗蝦。長至2?3英寸長，磷蝦提供了大藍鯨的主要食物，最大的動物都生活在地球上。認識到藍鯨可以達到100英尺，重到期150噸，這並不奇怪，每個人吞食超過一噸磷蝦每天。
關於生物的作文14
我家裏有幾個會表達意見的傢俱。有時候，沙發洗完後，沙發套老是套不上去，這就説明它不想穿那件舊“外套”了。
客廳裏除了沙發會表達意見，電視節機也會呢。只要它生氣的時候，會發出很大的雜音，吵得我不得不把聲音關掉，而且上面的畫面也比先前糟糕多了。但飯桌卻很聽話，因為它知道別人的心意。
在卧室裏，電腦可算得上是老大哥了。因為它人高馬大，而且還有許多功能。不過它是個調皮鬼，你只要有什麼急事，它就開始搗蛋了，不是程序打不開，就是出現許多窗口，等你消除。衣櫃是卧室裏唯一的“臭將軍”，它身體裏有90多件衣服。如果打開櫃門的話，一股樟腦丸的'氣味迎面撲來，又涼又臭，比臭豆腐還臭，因為它裏面有許多樟腦丸，不然怎麼叫“臭將軍”呢？牀呢？正在那裏睡覺呢。
最有趣的要算廚房了，每當做飯時，那盤子呀，筷子呀，都叮叮噹噹地響個不停。好像在唱一首動聽的交響曲。鍋裏的油噼哩吧啦地爆個不停，飯菜在裏面歡快地舞蹈。炒完菜後的鍋上留下了一層厚厚的鍋粑，這些鍋粑必須用鍋鏟除掉，不然鍋底就會有一層黑不溜秋的東西。
“咦？這個程序怎麼打不開？”啊！電腦一定又搗蛋了，我得先去看一看。