一枚書籤作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的一枚書籤作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一枚書籤作文1
放假回家，我心血來潮，捧着一杯奶茶，懷揣10元錢，在步行街的一家又一家精品店、文具店閒逛。只看不買，倒也樂在其中。
“快來看一看，本店新購進數款精美書籤，不同的風格不同的外型，兼有數種功能……”漂亮的女售貨員在門外手拿話筒向來來往往的行人推銷着店裏的新品。我來了興趣，精品店賣書籤？估計物美，價可能不廉。
我站在貨架前，被滿眼的精緻書籤閃花了眼。售貨員無比熱情地向我推薦一款又一款讓人愛不釋手的書籤：“小妹妹覺得這枚楓葉形的書籤怎麼樣？可以在上面寫上贈言送給朋友、家人，或者這款復古風的書籤，四枚一套，邊緣有刻度線，可以當尺子用……”
“一枚書籤多少錢？”我的目光鎖定在兩枚書籤上，心裏飛快地計算着。
“12元，最近本店開業一週年，每枚書籤降價3元出售。”售貨員小姐滿臉笑容地回答。
“這麼貴啊……我身上只帶了10元錢，只夠買一枚書籤……”我失望地小聲嘀咕着，看看左手的楓葉形書籤，又撫摸着右手的.鐵塔形書籤，心裏猶豫不決。
“小妹妹可以先買一枚書籤，下次再買另一枚嘛。”售貨員小姐給我出主意，“你瞧，這枚楓葉形的書籤是最後一枚了，我們所有的書籤都在這裏；而這枚鐵塔形的書籤還有很多呢。”
我仍然拿不定主意——這枚鐵塔形的書籤是我喜歡的，而好友阿橋最偏愛楓葉類的清新風格。我正面臨一個艱難的選擇——自己還是朋友？
“你小心點兒，過馬路要注意看車輛！”清脆的小女孩聲音使我忍不住抬頭向店門外看去，兩名國小生一前一後地跑過店門。
“她們倆是好朋友，從小玩到大，可親了。”售貨員小姐望着那兩個雀躍的身影笑着對我説。
我微愣，阿橋也會像後面的女孩一樣提醒我“過馬路要小心”，會幫我留意書店有沒有新書，會板着臉一邊教育我“你以為不吃早飯就可以減肥嗎”一邊扔來一袋麪包，會在我過生日時給我一份我永遠猜不到的驚喜……
輕輕地將鐵塔書籤放回原處，我轉身向售貨員小姐微笑：“我要買這枚書籤。”我要把這枚獨一無二的楓葉書籤送給阿橋。
走出精品店，我的心情無比輕鬆。因為，我突然明白了那份獨一無二的友情。它比這枚書籤更珍貴、更令我心動。
一枚書籤作文2
一本書，一枚書籤，一杯淡茶，一縷陽光。
擁有一枚書籤，就像擁有間隔一個世界與另一個世界的能力。
我至今珍藏着一枚書籤，外表不華麗卻做工精美，價格不昂貴卻十分珍貴&&那是你送於我的。風吹過，有它獨特的香味。
那是一個早晨，還是一個下午？已記不清。只記當時你坐在我身邊，從身後變戲法般拿出一個禮品盒，顏色淡紫，温馨美麗，欣喜的接過，打開一看。
媽，你真好。
是一枚精緻的書籤，是按照黃金比裁剪的吧，不然怎會給人舒服之感？書籤上下各有一個銀色釘子，不知是做什麼的，也許是裝飾吧。
我小心將書籤夾入最愛的一本書，小心地放好。
你説有事，要出去一趟。
我看電視累了，就關了它，躺在沙發上發呆。
那枚書籤我還沒好好看看呢！
趕緊去拿出那本書，取出那枚書籤，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發現。那枚書籤原來是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的。
我小心將釘子取下，打開夾層。
親愛的女兒，你是最棒的！
下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時你便告訴我，我是最棒的。
一陣酸楚湧上心頭，眼睛慢慢濕潤。這時你回來了，看見我紅紅的`眼，又看見我手中的書籤便走過來，輕輕摟着我，低聲説：女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎？我趴在媽媽懷裏，眼裏滿是幸福的淚。
媽媽，您在我的生命中，就像書籤和書的關係。一枚書籤將一本書分為兩個世界，有人把它夾在令人快樂的那一部分之後，但翻開便是悲劇；但我更願將它夾在悲劇之後，因為翻開便是喜悦。媽媽，有您做我的母親，便是我一生最大的喜悦。當我苦難無助時，你封住痛苦的來源，悉心教導我；當我略微懂得，你便打開世界的窗口，讓我領略這世間的神奇。媽媽，感謝你！
一枚書籤，作為一個間隔體，間隔書中一個世界與另一個世界。
一枚書籤，作為一個承載體，承載母親對我深深的愛。
一枚書籤作文3
翻開一本名為“人生”的書，手執一枚名為“記憶”的書籤，從此踏上未知而美好的旅程。
人生，絢麗之處不在於起點與終點，而在於沿途的風景。在人生的每一個站點，駐足回望來時的路，哪怕滿布荊棘，卻也收穫甚豐。我們的記憶也因此充實，因此斑斕。
友情的書籤——簽下感動
那枚書籤，有與眾不同的質地，也有不同一般的深意。那是我最喜歡的聖誕禮物之一，雖然只是一個白色背景、藍色條紋的蝴蝶結，但那是我最要好的朋友手工織出來的。我知道，那其中包含了我們的友誼和在一起“有福同享有難同當”的點點滴滴。我將它一直珍藏到現今。每次觸摸它，便覺那柔軟、細膩的材質，一如我的心般温暖和感激。
一針一線，在記憶中籤下感動！
親情的書籤——簽下鬥志
那枚書籤，上面只有十四個字，但字字遒勁有力，字裏行間無不透射出力量，鼓舞、鞭策我不斷前進。白紙黑字，清楚地寫着“只要信心不滑坡，辦法總比困難多”。看似一句俏皮的話語，我卻讀出了爸爸對我殷切的期盼與渴求的希望。因為這枚書籤，我比以前更加認真、更加努力，只是為了不讓站在我身後，默默付出、默默支持我的人失望，只是為了向他們證明我的實力，只是為了讓他們的守望開出成功的花朵。一字一句，在記憶中籤下鬥志！
隨緣的書籤——簽下隨性
那枚書籤，只是千萬片落葉中與我最有緣分的一片罷了。我靜靜地走在林間小道中，落葉蝶飛般飄落，落在腳下，形成獨特的一條路，踩上去有一聲輕而脆的聲響。然後我伸出手，接住一片葉，結束了它的天空之行，卻開啟了它的'書香之旅。隨意翻開一頁書，將它夾在其中，若有興致，還可以在上面寫下我最愛的詩詞、或是一句座右銘、再比如是一時的感悟雜筆……筆尖流淌出來的不是文字，而是滿滿的幸福與歡悦。而此刻，一切沒有“該怎麼做”，只有“想怎麼做”，視心情而定，這便是自由與愜意。
一花一葉，在記憶中籤下隨性！
每段記憶背後的故事，都意味深長，如同人生，還有待我們去創造和體驗。那麼，請用所有書籤裏的記憶去裝點人生的書籍……
一枚書籤作文4
暖暖的午後，連空氣也是橙色的，柔和的像一杯透亮的果汁。這時，我常常會夾着一本書，或是小説，或是散文集，或是詩集，然後邀上暖暖的陽光，席地而坐，翻動書頁。
抽出書籤，夾在書頁中。忽然看見這枚書籤已經褪了色，邊角已經不平整了。細細的算了一下，呵！難怪呢，已經五個年頭了。我凝視着它。
時間好像忽然倒退到五年前的光景。那時，我讀四年級。與這書籤相遇，是在那年的兒童節。
我渴望在兒童節那天收到一個大娃娃作為禮物，穿着美麗的蓬裙，長睫毛的眼睛會一睜一閉。我把我的'禮物透露給了母親，然後滿懷期待。兒童節那天，我一直跟在母親身後，等待着、暗示她、提醒她，多希望下一秒，母親就捧着一個大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都沒有。我有些着急，就問：
“媽媽，今天是兒童節，我的禮物是什麼呀？”
“你是大孩子了，不用過兒童節了，當然就沒有禮物了啊。”
“可是……可是我想要……一個大娃娃……”
説着説着，我的聲音就低了下去，內心充滿失落。母親見狀，就回到房間裏找了一件東西遞給我，“這個送給你吧。”
我接了過來，是一張精美的書籤。書籤上一個恬靜的女孩手捧一本書倚在一棵樹上，她在看書。濃密的睫毛覆蓋在微微下垂的眼瞼上，嘴角有淺淺的笑，神態專注。樹枝上站着一隻張嘴啼叫的美麗的鳥。
“媽媽，這個書籤好漂亮啊。”
“是啊！因為，讀書是最美的姿勢。”
“讀書是最美的姿勢”。我若有所思地看看媽媽，在看看這枚書籤。沒錯，雖然只是一個小小的畫面，但我發現那個讀書的女孩在畫面上顯得格外美麗，那是一種安靜從容、充滿內涵的美麗，讓我想起“腹有詩書氣自華”那句話。
從那以後，我效仿着書籤上的那個女孩的姿勢，也常常讀起了書。慢慢的慢慢的，我真的喜歡上了讀書。草地上、樹蔭下、書桌上、牀頭枕邊，常常都有我讀書的身影。
凝視着母親送給我的書籤，想起了往事。這是指引我走進書本的書籤，我微微地笑了一下。這枚書籤，穿過了時間，將我的記憶烘烤得蓬鬆而清香。
我伸手撫平了書籤邊角的折皺，小心地把它夾進書頁中。
一枚書籤作文5
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書中的角落裏。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛着鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那麼冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地裏，深一腳，淺一腳。遠遠地看到有個人影，我朝人影走去。你穿着棉襖，坐在塑料椅子上。你歎了一口氣，好像有些無奈。塑料椅子邊，擺着幾幅畫。那是素白的，純淨的梅花開滿了樹，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些悽慘。我有些遲疑，為什麼你不畫些鮮豔的，濃烈的花，讓更多的人來買呢？你伸手撩了撩額前的髮絲，微笑着説：“不，我就喜歡梅花。”你還説，每到這個時候，家鄉總是開滿了這樣的.花，好像又是一個春天。從和你的談話裏，我知道了你是學美術的，為了賺取學費，你走出了家鄉，來到這裏為自己尋找未來而賺錢。
天色漸漸暗了下來，風也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉身走回了家。開了燈，便發現遠遠的夜幕裏的一個人影，還靜靜地坐着。突然覺得你很執著，很堅強，就像那隻願在冬天開放的梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你仍然還在那裏，靜靜地倚靠在背後枯死的老樹上。光禿禿的黝黑的枝幹，在素白的雪的映襯下是那麼扎眼。你説，這棵樹和自己的父親很像，靜靜地，無聲地陪伴着自己。你説，你要走了，換個地方去，説不定人們會喜歡你畫的花。你淡淡的笑了笑。我心裏有些敬佩起你來。你託了託我的後背説，要好好學習呀。“你喜歡看書嗎？”你問我。“嗯。”我點了點頭。於是你遞給了我一本書。“找一個合適的東西當書籤吧，一片樹葉……什麼都好。”你笑了笑：“我走了。”“嗯。”
當我再次下樓時，找到了你倚過的樹前，卻被眼前的景象驚呆了。那一棵枯死的老樹，開滿了花，那素白，堅強，隱忍的梅，在風中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書裏。
每當有人問起我時，我總會説，你沒走。看，你就像在書中的那素白純淨的書籤，靜靜地倚在某個角落，無聲的綻放······
一枚書籤作文6
每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的國小生涯。活潑開朗的同學，嚴謹慈愛的老師，乾淨鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那裏有太多太多童年唯美的記憶，那裏更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶並且誰也不允許觸碰的那枚小小的書籤。
書籤的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪着三朵立於技上的開得正豔的精巧玉蘭花。但於我，書籤卻極為不平常。書籤的.右下角有五個小巧秀美的字——藍老師，愛你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發着淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調皮地蹦下，落在過路學生的頭髮上。那天，班裏只餘下我一人。在金黃的陽光照耀下，班裏頭的桌子、椅子、地板全都彷彿度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看着。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的温暖手掌打斷了我的思路，不禁轉過頭，原來，是藍老師。
“這麼晚了怎麼還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊。”藍老師温柔地詢問。
“沒事的。我和爸爸説了，今天晚點回家。”
“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進步挺大的，我正想着把這枚小書籤送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃着手中的書籤一邊説。看着藍老師遞過來的這枚精美的書籤，看着籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班裏一片寂靜，我們望着藍老師，只願這一刻成為永恆，只願我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的國小生，而是成熟穩重的國中生了。輕風拂進窗內，吹拂着我的碎髮，也吹拂着我平靜的心湖。我又拿出了書籤，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。
我放下這書籤，望向窗外，景變了，天未變。願遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書籤的故事。
一枚書籤作文7
窗前的書桌上，夕陽的餘暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業隨意地攤開在桌上，一枚書籤在書頁上躺着，安靜而閒適。這是一枚普通的樹葉兒書籤，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔淨而雅緻。
拿起書籤細細端詳，往事便浮現在眼前。國小時回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當空的午後，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悦與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應該是讀書時信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書籤，便寄託了童年林中的歡樂與美好。
國中時，再回老家。到達老屋，已是傍晚時分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林裏特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的`房屋。內心波瀾湧動，淚水悄然而至，我不願相信眼前訝然的事實，繼續向記憶中的樹林跑去。我甚至堅信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載着童年歡樂的銀杏林還在那裏等待着我的迴歸。當我的手觸碰到那堅實的牆壁時，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。
飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現實。手中的書籤，在夕陽的照耀下閃現着別樣的光輝。其實，銀杏林從未消失，它永遠生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔淨雅緻，正如我手中緊緊握着的這枚書籤。
夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。
一枚書籤作文8
在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標着一個紅色的“1”和一個圓圈。
沒錯，那個“1”是名次。對於一個成績一直處於中游的學生來説，偶爾發揮超常一次也比較正常，但是他的反應好像有些過頭了，先是拿着試卷愛不釋手，後來乾脆用剪刀小心翼翼地把那個令人羨慕的“1”剪了下來，做成了一枚書籤。同學們都覺得他有些神經，他卻並不在意，手裏總是握着一本作業或是書，那也是想顯擺書裏夾的那個“1”罷了。
他視這枚書籤為吉祥物，每次學習的時候，便將這枚書籤夾在書本里，目光不時看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無意之中將書籤弄掉在地上，他氣憤地與同桌大幹了一場。這張小小的'紙片似乎已經成為了他生命的一部分，他也為了這枚書籤努力學習，花其他人幾倍的功夫在深夜裏背書、做題，只為了再一次獲得一個“1”。
終於到了下一次考試，他像平常一樣，將書籤拿了出來，不過並沒有夾在書裏。他將書籤壓在文具盒下，做題之前還用堅定的目光看了它幾眼。功夫不負有心人，捲上的試題大都是他平時在其他同學呼呼大睡時訓練過的，於是他下筆如飛。這一切都歸功於幸運書籤，他對自己説。做題時他還習慣地望望書籤，每看一眼，他下筆的速度好像便要快上幾分。老師似乎發現了什麼，板着臉快步向他走來，當然，他可沒注意這些。老師走到他旁邊，語調中幾乎能噴出火來：“膽子很大啊！我來了還敢抄？”“嗯！什麼……”他發現老師的目光死死地盯着書籤。“啊！那個……這只是枚書籤。”他急忙辯解道。“哦？是嗎？”老師一把抓起書籤。“還説沒有作弊？”老師指着那書籤的背面吼道。……
考試結果出來了，他得了最後一名，因為他被認定作弊且被現場發現。至於那枚書籤的背面，有必要説明一下，因為考卷都有正反面，所以當初做書籤時，背面的試題也被他連帶剪下一部分。“唉，打個小抄都能準備這麼多天，最後還被發現了……”他耳中充斥着同學們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書籤，讓他的成績確實提高了一些。
一枚書籤作文9
我有許多書籤。其中一枚鮮紅的葉脈書籤，是我最珍愛的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山遊玩。車子快到香山時遠遠望去，整個香山層林盡染，像是被火紅的綢緞遮蓋了，火紅的香山與高高的藍天相互輝映，形成了一幅壯美的風景畫。
登上山，走進楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝杆上伸出無數的枝杈。那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，不時地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的'地毯。踩上去感到那麼軟弱，那麼舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布着清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時，忽然發現林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書裏。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這麼多楓葉幹什麼？夾在書裏有用嗎？”老伯説：“讓它領我們去遠航呀！”我笑了。“樹葉有什麼希奇呢？怎麼能領航！”
老伯撫模着我的頭説：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉。可它曾經擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經為灼熱的夏天招引過清風，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻給了花朵，把生命獻給了果實，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻給人類，難道我們不能從它身上得到一點兒啟迪嗎？”
交談中我才知道，每年的這個季節，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉。回去做成一枚枚精美的書籤，無償地送給那些他居住附近國小的孩子們，並向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻。
聽了老伯的話，我思索着，莊嚴地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋裏。
回到家我也做裏許多書籤，送給我們班的每一位同學並告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書籤，因為它告訴了我人生的真諦。
啊，葉脈書籤…
一枚書籤作文10
我被夾在厚重的紙頁之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書本，頭頂繫着的那根粉紅飄帶，總是隨風撫摸着那平滑的封面。我再平凡不過了，僅是一枚流連於書香的小小書籤。
我曾暢遊書的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨着書香進入夢境。我是那樣地嚮往知識的殿堂，享受書中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，並擁有着遠離世俗的高貴典雅。那種散發於心的墨香，那種與生俱來的雅緻脱俗，讓我無法抑制地神往，正如陷入了萬花叢中一般，再也挪不開腳步。
我多麼慶幸自己是一枚小小的書籤，能夠在書海中暢遊。
我曾置身於《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過着充滿險情的生活，但即便充斥着艱難險阻，我也一樣可以無所畏懼、自由自在。穿梭於書本的字裏行間，正如乘船漂流於大洋之上，停泊在那無人問津的奇異世界。我深陷於驚險刺激的冒險和充滿艱辛的生活。當我品味過每一頁的墨跡之後，我感慨我只是一枚書籤，卻又只止是一枚書籤。
我曾置身於《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關懷，在愛的滋養之下甜蜜而會心地微笑。我便跟隨冰心一同領略那血濃於水的温情。纏綿於字字句句的美好，那母愛的無私、温暖，那孩童的'稚嫩、真實，都在我心中澆開了希望之花。我似乎體味到了母親深情地撫摸嬰孩時的濃郁温情，和孩子凝望母親時的依賴和寄託。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰着暖霧的温泉，肆意漫延到我內心每一個角落。當我觸碰過每一頁的字句，我感慨我只是一枚書籤，卻又只止是一枚書籤。
我仍然被夾在那厚重的紙頁之間，文學精華的沉澱和萬物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語言藝術的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書籤…
一枚書籤作文11
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對話，此言極是。愛書之人，總有閲讀至忘我境地。不到萬不得已，絕不放下心愛之書。戀戀不捨地合上時，也總以書籤為“定情信物”，以待明日再會。
曾自己動手做了一些書籤，依次贈給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍色水痕，寥寥數筆勾勒的美麗夢境。只為在一個無風的午後，翻開泛着新書墨香的書頁，書籤便是書中別樣的風景。
書籤是頭頂蔚藍的天。書籤上點點深邃，像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今，多少愛恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時瓜地上的一抹深藍，也是貴妃被賜死時的濃重灰藍；那天空，曾在竇娥冤死時灑下漫天六月雪，也曾在清明時節留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀着書，心隨書籤欣賞書中風景。
書籤是遠方清澈的`海。讀至“面朝大海，春暖花開”，心中已揚起微微波瀾。讀詩時，書籤是“海上生明月，天涯共此時”的平靜之海，思鄉之情油然而生；讀小説時，又浮現出《老人與海》中那位英勇的老人，不禁增起心中的勇氣與鬥志；讀散文時，便想起畢淑敏老師的海上行紀，未知的前方也是希望……讀着書，心隨書籤重走書中征程。
書籤是閃着光輝的藍眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人鋭利的雙眼，透過書頁散發着智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山牆中更顯純真可愛；夏洛克醜惡的嘴臉，書籤也顯出幾分嘲諷。書籤仿若承載了書中人的靈魂。讀着書，心隨書籤細品書中情感。
讀着書，心靈將書籤插上一對想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋樑，供我自由穿梭在兩個世界。書籤上幾染湛藍，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對未來世界的嚮往，伴我在書的陪伴中掙扎着漸漸長大。
一枚書籤，見證了我與圖書的約會。經由書籤，我看見了壯美的大千世界，讀懂了字裏行間隱含的柔美詩情。
一枚書籤作文12
看書的時分，往往會有看到中途由於某事而不得不停上去。這時分便需求書籤來幫我們記載，以便下次持續閲讀。或許是一枚樹葉，或許是專門製造的書籤，或許僅僅是悄悄的一個摺痕。但，它卻記載着我們閲讀的點點滴滴，不致於在下次閲讀時手忙腳亂，手足無措。
記得那是國小的時分，班上不曉得什麼時分忽然開端盛行起“賽爾號”，我自但是然地成為了一個老手玩家，在學校經常幾團體湊在一堆就開端興奮地討論起來。不過很快，我就發現了一個“嚴峻”的成績——我似乎沒有足夠的工夫（一週二非常鍾）去接義務做義務的`，更別説去晉級什麼的。於是乎，我只可以是長歎息了。
在某一日的“交流會”上，當我和旁邊的朱同窗討論起這個成績的時分，他掉以輕心地插了一句：“這個複雜，聽他們説（留意這個用詞）只需充個什麼東西就行了。”
我心中難免心動。畢竟揚眉吐氣還是我們這羣菜鳥們的希望嘛。當日我便回家輕手輕腳從本人錢罐裏拿了十塊錢，第二天交給他，讓他幫我充值一下。
當天回家，我似乎有點過於緊張了，看誰都覺得在狐疑本人。我便在興奮與緊張交錯中，等候着朱某某同窗的音訊。
惋惜，不幸的是，朱同窗在電腦課（這個工夫……）幫我作案的時分被教師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心裏一邊暗罵這傢伙不夠義氣，一邊考慮着本人的脱身之計。我忽然心血來潮，貼在他耳朵旁邊説道：“要是你等會兒不説我，我就……”
他搖頭回絕，“我本人都扛不過來了，不行不行！”
毫無疑問，我被“逮捕歸案”。在被經過一系列的思想教育後，我才被放了出來。而這件事，就像一枚書籤普通，不斷被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
異樣，在人活路上，這就是我們一枚枚的書籤，記載着我們生長的點點滴滴。也正由於有了它們，我們的生活才變得有跡可循起來。而每團體生命中總會有一枚書籤，讓人難忘。正由於有了它，才讓我們的人生，變得多姿多彩，而不再單調起來。
一枚書籤作文13
週末，翻箱倒櫃，尋找一本本舊書，正打算把它們整理出來售賣。書房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無意滑落的發黃的木製書籤，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，湧上心頭。
那時我七歲，雖未曾聽過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的典故，卻也是個十足的“書蟲”。一次與媽媽逛商場，瞥見文具店裏卧着的五彩繽紛的書籤，一眼便愛上了它。央求媽媽給我買了一枚。“今後可要愛惜書本了喲！”聽見母親的教導，我目不轉睛地盯住手心中憨態可掬的“小白兔”，鄭重地點了點頭。
從那天開始，這枚小小的書籤，成了我朝夕相伴的摯友。和夥伴們玩得滿頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書中尋它，看上幾行；放假時做題、背古人訓誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜託哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽”的薰陶；最不懂事的時候，練筆、唸書偷那麼幾分鐘懶，從桌膛裏拿出漫畫、故事書，繼續尋它，狼吞虎嚥地吃下兩頁，再“一本正經”地讀課文……
不知不覺中，與書籤的相伴已超過了五個寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩集中，在微涼的清晨，品味字裏行間那婉轉的滋味；我曾滿懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午後，享受明亮精神的滋養和遙遠阿勒泰的温暖；我曾樂此不疲地把它夾在不計其數的小説中，在寧靜的'夜晚，體會平凡女孩在亂世中的堅強和金髮小王子的憂傷……每當我翻出書籤時，母親都笑道：“你呀，現在少看點閒書！”嘴上雖答應了，但每天和書籤的約會卻從未斷過，依舊是完成課業就捧一本書，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢問：“爸，媽，我的‘兔頭’哪兒去了？”無果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書籤丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過去，我的學習負擔也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經的摯友。
想不到，藴含着書香和愛的這枚書籤，又出現在我面前。
原來，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書籤作文14
手捧一杯濃郁的香茗，讀一本好書，任心神在書中馳騁。不經意間，一張精美的書籤便出現在眼前。
這是一張泛黃的，但卻不失典雅的書籤，從它的紋路來看或許有些年代。這書籤，是父親贈給我的，爺爺是個愛書的人。儘管當時國內局勢混亂，人民生活悲慘，但爺爺憑着一身醫術也掙了些小錢。結婚之後，爺爺迷上了書，他將自己掙來的錢用來買一些好書。這在當時是眾多學生的希望，但卻只能是奢望的。記得爺爺似乎是書店中淘書時，被這書籤的外表所吸引，順便捎了回來，臨走時，還笑着對店主説：這東西，回家傳給子子孫孫，讓他們知道以前讀書的難處。爺爺，您的在天之靈可曾知道您的願望真成了真？您的書籤飽含了您的'智慧。
父親在爺爺40多歲時，從爺爺手裏拉過了書籤。
父親從小受爺爺的薰陶，同樣愛讀書，這書籤似乎也成隨手攜帶之物，家中藏書不少，父親自可大量閲讀，但是那時文化人的悲哀，文革發生了，家中的書藉被燒燬，爺爺由於醫治人民揀了一條命，而父親，偷偷地藏了那張書籤，和一本叫《貫穿天下的曙光》的書。文革結束，父親重回中學，腳踏實地，懷揣那枚書籤，在競爭中獲，考上了大家（當時的大學可不像現在這樣容易）。
現在，升入九年級，臨近會考，父親將這故事告訴了我，並將這書籤作為我的15歲生日禮物。
看着這泛黃的書籤，我彷彿看到爺爺挑燈夜讀，奔走買書的景象，我又彷彿看到父親從小努力讀書的情景，而如今的我，也將繼他們之後，走出新的道路，創造新的輝煌。
一枚書籤，凝聚了祖孫三代的艱辛與智慧，在以後的人生路上，它將成為我的護身符，鼓舞着我不斷前行。
書籤，是一本書撐控者，也是一本書
最精華的所在，從它之上雖學不到文化知識，但卻能收穫無數的精神財富。
一枚書籤作文15
夾在藴滿墨香的書中，枯黃的只是表面，堆積的是歲月的美麗。——題記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人漸漸移動腳步，牆邊推放着一疊書，脱線且斑黃。她走過來，愛憐的捧起一本枯朽不堪的書，有意間掉落下一張異樣枯舊卻氤氲着淡淡墨香的書籤，我先她一步撿起，紙質不錯的書籤，下面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精緻工整，老人哆嗦着接過書籤，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書香門第，家中並不富有但還算殷實，從她的談吐氣度也可以想見當年名媛淑女之容貌。出生於動亂年代，剛剛開端的新文明運動正引領着萎靡不振的`青年向舊思想辭別，她的童年卻是浸在儒雅的國學中，滋養着她的思想靈魂。
但是就是這樣一位知書達禮的男子，為了感情，分開了家，帶着不多的錢財和幾本書。那時的中國正墮入絕望，九一八事故後，日軍的鐵蹄狠狠地踏過了從東三省開端的中國大地，她與丈夫只能在戰亂中尋覓偏安一隅，四處躲藏。她閲歷了最嚴酷的世事故遷，本來深宅大院裏的嬌慣小姐只能在歲月中承受命運的磨礪，她卻在這烽火中與丈夫相濡以沫，撫養了六個孩子，並肩樹立了一個不算美妙卻完美的家庭。
人生一夢，白駒過隙，歲月斑駁着她的容顏，她已經纖纖素淨不染煙塵的手描寫了光陰的變遷，那已經巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的男子隱去，剩下的只是一個已為人婦的堅毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那歎“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的嬌弱千金；她也無法堅持已經“雲想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若雲渺然。
歲月是朵兩生花，內在的遲早隨風淡逝，在內心間卻藴育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生通知我，人也可以如書籤，夾在歲月中，衰黃表面也掩不去墨香薰染的美麗。