圓的聯想作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的圓的聯想作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
圓的聯想作文 篇1
一大早，我就把圓圓的鬧鐘關起來，下樓時看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒裏。
走出家門，看見爸爸在補圓圓的輪胎，補完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時候我看見一個圓圓的太陽掛在天上，爸爸就説：“晚上還有一個圓圓的月亮哦！”
到了學校，我在教室門前看見了一個圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的`把手上，一轉門就打開了。
上體育課的時候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。
下課時，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時我看見黑板上有一個圓圓的圓圈，我好奇的問，同學説：“那是老師要用的。”
圓的聯想作文 篇2
在黑板上畫着的圓，使我不禁想起了——
月亮
在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，裏面住着嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣;有時，它被地球遮住了，細得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我望着那圓圓的月亮不禁想起了遠在農村的外婆外公。
蘋果
蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎?可是，蘋果裏面含有大量的維生素，營養特別豐富。秋天來了，樹上結滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。
眼鏡
看，在我爸爸的鼻樑上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什麼?它是在提醒那些有正常視力的'人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個戴眼鏡的下場。
圓的聯想作文 篇3
説道圓我就想起很多東西，我們生活的地球是圓的，太陽、月亮、碗、盤子等等，但是大家往往會很少想到炸彈。
地雷也算炸彈的一種，它有壞處也有好處，接下來我就説説它的好處和壞處。
地雷在抗日戰爭中就起到的很大的`作用。老師説：“日本鬼子要侵略中國的時候，人們把地雷埋在土裏，埋在讓日本鬼子看不見的地方，然後，日本鬼子們就踩到了地雷，霎時間塵土飛揚，日本鬼子們都被炸死了。”
它的壞處就是，原子彈，它不但威力巨大，而且它還是有放射性污染，如果發生核戰，地的表面都被炸的到處都是坑坑窪窪的。
由圓可以聯想到很多東西，有很多好處，也有很多壞處，真是奇妙啊！
圓的聯想作文 篇4
圓是一種形狀，圓是一種符號，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。
圓是一種形狀，如車輪、錢幣、方向盤、月亮、太陽等….車輪如果不是圓的'，就無法快速前進，人類就無法快速到達遠方，圓從中心點到達邊緣，它的半徑階相等，這也是為什麼星球從遠觀看來，都是圓的。因為星球自轉得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結果照成。
圓是一種象徵，象徵一種團圓，例如中秋節月圓、人圓或是過年一家人圍爐都象徵親人團聚的意思。
圓是一種符號，例如：句號，圓也代表數字，如零，是數字上的偉大發明。
圓也代表着一種思維，今日社會的亂象，就因為人類沒有圓的思考，為了一個問題，立了一個法規，沒有整體圓融的思考，不但沒有解決問題，反而造就了更多問題。
圓在我們生活中無所不在，瞭解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。
圓的聯想作文 篇5
水井有的多深，我不曾知道過；水井的底到底有多深，我也沒有精確過；但我知道，水井在這碩大的宇宙中存在的深是什麼。
當人們熱得瑟瑟發抖時，是水井給予大家的涼爽，當整個大地幹苦的時候，是水井給予大家的.光明......
你可曾想過，人類失去水會怎麼樣，口渴、飢餓……但是，一但有了水井，大地又會生機勃勃。我多想做一個具有水井的那種品格的人呀！在別人有困難的時候，伸出援助之手吧，做到捨己為人，捨己救人。要是人人都向水井那樣顯出一份愛，世界將會變成美好的人間！
靜靜的水井，水平如鏡。在柔和的月光下，顯得朦朧、神祕，又是那一般的可人，像無暇的碧玉。如情人的雙眸，含情脈脈；像天使的雙曈，純清清亮。似哲人的慧眼，深不可測啊……若藍若綠的湖上蒙着霧氣，更似蒙娜麗莎高貴、美麗、聶人的微笑呀！在湖邊，我流連了許多人......
圓的聯想作文 篇6
大自然裏到處都有圓的蹤跡，它代表團圓，也是人們追求的圓滿，讓人想進入圓的境界。
圓，讓我想到中秋節皎潔的月亮，向大地灑下迷人的光輝;還讓我想到嫦娥為了成仙，寧願居住在廣寒宮中，吳剛為了當神仙而去砍桂樹··一而阿姆斯特朗為了一探月亮的真面目，踏出人類的一大步，揭開月亮神祕的`面紗，但那些美麗的中國神話仍流傳千古。
圓，讓我想到圓圓的西瓜。它是夏天的聖品，黃綠色的西瓜皮，切開就是鮮紅的果肉，吃下去香甜可口，冰冰涼涼，讓人吃了一口還想再吃一口。圓圓的西瓜不但讓人暑氣全消，還可以解決口渴的問題，真是一舉兩得呀!
圓，讓我想起了每天照亮大地的太陽。圓圓的太陽讓大地有了光明，也給了人類一線生機，同時讓大地上的動植物有了生存的力量，活躍起來。如果沒有太陽，人類的末日就到了，所以人類不能沒有圓圓的太陽。
圓，讓我想起圓圓的頭。頭裏有着買不到的智慧和思想，讓人類創造出好多日常生活用品。圓圓的頭是一個很珍貴的寶物，用再多的錢也買不到。我們如果不好好兒運用其中的寶貝，豈不辜負了圓圓的頭。
圓圓的世界，一切都是圓滿的，沒有缺陷。希望我的世界也能夠永遠圓滿。
圓的聯想作文 篇7
圓可以讓人們幸福美滿，團團圓圓。
看到圓，使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的條紋。可以解渴、散熱，又甜又好吃。切開來，裏面滿滿的果肉，黑色的籽，可好吃了。
看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過電流傳到電線，輸入到燈泡裏去。燈泡自然而然就會亮了。感覺燈泡電線是好夥伴。
看到圓，我便會想起湯圓。記得春節的時候，媽媽跟我説：“吃了湯圓才能幸福美滿、團團圓圓。”聽到後，我立馬吃了好多個湯圓。
看到圓，我便想起車輪。車輪是車子的一部分。沒有車輪，汽車就不能開了。當然沒有了其他部分，汽車也不能開了，他們真是好兄弟。
看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的`氣味。沒有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。
看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那麼，我們活着還有什麼意義呢？
看到圓，我便想起了太陽。它不僅給我們帶來光明，給花花草草也帶來了陽光。如果沒有太陽，就沒有眼前那美麗的花花草草、一草一木。
看到圓，我便想起了……
圓的聯想作文 篇8
圓在生活中無處不在，鐘錶、太陽、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽，因為它很温暖；有人喜歡足球，因為它能帶給人們快樂和健康。而我卻喜愛晶瑩剔透的露珠。
露珠是萬物之始，在晚上的時候，露珠就悄悄地凝結，一直凝結到早晨，在朝陽噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的'園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們三五成羣，聚在一起彷彿在商議什麼重要事件，一陣微風吹來，小露珠們像一羣頑皮的孩子盡情地跳躍着、舞蹈着。一旁，幾隻小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悦耳的音樂。看來，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。
不一會兒，太陽公公出來了，它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽公公的臉越來越紅，紅得發亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。
每當想到露珠，我便會聯想到我們敬愛的老師，露珠滋潤花朵，老師培育祖國的花朵，把畢生的心血滴灑在學生們的心田上。
我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比羣星更發璀璨。露珠精神將永遠銘記在我的心田。
圓的聯想作文 篇9
“起牀囉！”早晨揭開了一天的序幕，當我睜開眼睛時，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點使用它。準備出門了，我和媽媽坐着電梯，一起到停車場，媽媽的車子有着圓圓的輪胎，好像説着：“我很堅固喔！”讓我放了一百個心。很快的我們便來到了學校。
走進學校後，校園裏有一個圓圓的池塘，池塘裏養了幾隻活潑的鯉魚。一進教室，我看見圓圓的時鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。於是我隨便掃了掃，便快點回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握着每一分每一秒。
放學時間到，媽媽又再次開着車來接我，經過了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿着我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的'快要扁掉了。
完成了這篇作文後，我發現生活中原來有這麼多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現，我們可以多多注意，才可以發現。
圓的聯想作文 篇10
圓，不只是一種幾何符號，它是一種象徵，象徵着完美的圖騰，使人們嚮往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應對他人，獲讚美、或譴責，它都以“柔”的精神冷靜以對，它更是一種連結，連結着人與人的“點”，構成一條條的“線”，再相互連結成“圓”。
中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的歡聚，以佳餚美酒一同享樂，如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般，地上的人們好似也相互連結成一個圓，一個人情築成的圓，像是天上那放着銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達出了濃厚的情感。若問“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構成，也是許多連結的'集合，它常被人們持着把玩，並相互傳遞，從操場上孩子們把玩的皮球，到美國職籃比拼的籃球，都是人心的表現，那顆無論各種角度都呈現出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。
在地上畫一個圈圈，我看到的是人們之間的連結，雖然偶爾會被風中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋樑也不會輕易的被毀壞！
圓的聯想作文 篇11
圓離不開我們，我們也離不開圓，圓是無處不在！
我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫着：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫了一個圓，另一位小男孩聯想到水杯、盤子和漢堡，又一位小男孩聯想到地球儀、足球和排球，這時，一位小女孩聯想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經常出現。
當我看到一個圓時，我會聯想到——地球。如果沒有地球，就沒有人類，沒有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來一起創造一個美麗的地球。
當我看到一個圓時，我會聯想到——嘴巴。當我們笑的時候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。
當我看到一個圓時，我會聯想到——金牌。金牌是榮譽和汗水的結晶，只有通過努力，才會得到回報，每當一名名中國運動員為祖國獲得了一枚枚金牌的時候，那是多麼快樂的時刻啊！
當我看到一個圓時，我會聯想到——太陽。每天清晨，太陽公公總是高掛在天空中，放出柔和的光芒，小樹苗在太陽公公的關懷下，茁壯成長，小花在太陽公公的.關懷下，綻開了笑臉，小朋友們在太陽公公的照耀下，盡情地玩耍。
啊！圓真是無處不在，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現。
圓的聯想作文 篇12
圓，是一普通的形狀，在生活中無處不在。
地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因為有了它，才會有生物，才會有我們現在美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什麼？我們應該攜起手來，共同保衞我們的地球，選擇綠色出行。
金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，才會得到回報。每每看到我們中國的運動健兒在世界體育賽事中為祖國獲得一枚枚金牌時，我們每個人的內心是多麼的快樂和激動啊！
太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的.“容顏”；我們在太陽下，享受着温暖柔和的陽光，幸福地成長。
圓是幸福快樂的象徵，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悦和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買各種東西，做生意等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來娛樂，讓我們的生活不再那麼枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過的有滋有味！
圓，無處不在，只要我們仔細觀察，一定會有更大的發現。
圓的聯想作文 篇13
昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地説：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”
張菁晶率先上台在黑板上加了幾筆説：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衞的。小明見了，把他的小夥伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價説：“張菁晶説得真好。”接着平時不怎麼發言的彭蕭樂上去加了幾筆説：“我畫的.是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆説：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆説：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最後我到黑板上加了幾筆説：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師説：“你們很勇敢，説得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”
這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖寫話課。
圓的聯想作文 篇14
在我使用的學習用品當中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機孔是圓的，活動鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發現尺子上有一個放大鏡，也是圓的……還有許多學習用品都是圓的。我想，學習用品和圓的關係特別密切。
徐老師問我們圓有沒有邊呢？徐老師剛説完，同學們就議論紛紛，有的説：“圓形沒有邊。”有的説：“圓形是有邊的。”我想圓形是有邊的。接着，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來圓形的一圈就是邊，它的邊叫周長。
接着，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細繩子量的。我應該怎麼量呢？我先用細繩子繞在一元的硬幣上，接着用鉛筆在上面畫了一條豎線做記號，最後我又用尺子量了一下細繩子，一直量到我做的記號那裏。我準確地量出了結果，我發現硬幣的`邊是74毫米，我非常高興。因為這是我第一次量圓形的物品。
我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開圓形的，比如説汽車的輪子和方向盤，我們吃的包子，還有用的盤子碗等等。原來，圓和我們生活關係也十分密切嘛！今天我收穫了不少，我十分開心。
圓的聯想作文 篇15
圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪裏呢？是哪一個幸運兒帶着我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？
圓，是一個瑰麗絢爛的珍珠耳環。有些耳環十分害羞，常常躲在頭髮後面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多麼美。
圓，是一個在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看着樹林、溪流的風景，幻想着自己是一位可以走路的東西，卻處於現在只能看美景的狀況，它心裏非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠心祈禱會感動老天爺，使願望成真吧!
圓，是一顆從數上掉下來的果實，可以讓動物們得到食物，也可以從果實中吸取養分。有了果實，動物們不必再捱餓，能開心的.過日子了。
圓，是一個、一個句點。它能夠使句子完整，也可以隔開句點之間的句子，更可以在故事中畫下句點，就如同故事一樣，我在這裏也畫下了圓滿又完美的句點。
圓的聯想作文 篇16
圓是我們的眼眸。美國著名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾説過：假如給我三天光明的時間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們萬紫千紅的春天，烈日炎炎的.夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......
圓是金色的太陽。如果沒有太陽，那麼，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒有風，雪，雨，露，也沒有草，木，鳥，獸。總結就是一句話：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
圓是奔馳的車輪。我想，你一定在電視機裏看過驚險刺激的賽車場面吧？那風馳電制般的行駛的賽車，如果沒有圓圓的車輪，任憑你的賽車技術再好，也只能是望車興歎。
圓是小小的乒乓球。他見着了中國乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的第25屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員容國閉沉着應戰，頑強拼搏，為新中國敲開了世界冠軍的大門，令世人對中國人從此刮目相看。
圓是我們的笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益於我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開哦！
圓是快樂的象徵，圓是幸福的象徵，圓是希望的象徵，我們的生活離不開圓。人生如圓，周而復始，滾滾向前，我們應該不斷追求：向前，向前，快速向前！
圓的聯想作文 篇17
時鐘，一個大大的圓，代表着時間的消逝，代表着青春年華的流逝，光陰似箭，誰能當住它的追趕？
頭，一個讓我更聰明的.圓，上課時，我要用它；寫作文時，我也要用它，如果沒有它，就沒有發明。
西瓜，一個清涼又消暑的圓，好像一個又大又紅的冰塊，咬下去，不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。
零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會被媽媽打得魂飛魄散，不過我會跟它抗戰到底，幫它交一個朋友，再送它一枝棒子。
皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來踢去、玩來玩去，像彈簧一樣彈來彈去，不知道會被誰接到？
月球，他是地球的情人，每天繞着它，看着它美麗的藍色、生意盎然的綠色，它也看出了我對地球的好奇。
泡泡，是一個圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來跑去，看着世界的奇妙和美麗。
圓，是一個代表圓滿團圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代表着不同的意義。圓，是個很重要的標誌，如果沒有它會交通大亂；如果沒有它會句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。
圓的聯想作文 篇18
圓，這個形狀在生活中很常見。一看到它，我的腦海裏就浮現出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……
美妙的童年是我念念不忘的`。圓也可以令我想到難忘的童年。
在童年時，我經常玩吹泡泡的遊戲。我先在泡泡管裏蘸泡泡水，接着上下搖晃，蘸均勻。然後小心翼翼地抽出來，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會垂頭喪氣，心想：唉！我不應該這樣吹，弄得一點點泡泡都沒有，還浪費泡泡水！這個遊戲使我內心更豐富細膩。
除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時候，因為沒有作業，所以我天天拿着籃球到廣場上的籃球架那兒投籃。別看我那時小，投籃技術可不一般。只要沒人干擾，距離適中，擺出正確的動作一投，我有八成的把握能投進。那時，我的幼兒園同學都説我是“投籃大王”呢！
除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節晚上，我們全家一起吃湯圓。這湯圓可都是奶奶一個一個親手包出來的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！
看，這就是我心中的圓。想到圓，我就彷彿又回到了童年。圓是多麼美好啊！
圓的聯想作文 篇19
今天上午，我們舉行了一次別開生面的“圓的聯想”的活動。
首先，高老師在黑板上畫了個圓，然後興致勃勃地問大家：“你們知道圓能變成什麼嗎？”她的話音剛落，同學們就議論開了。有的説，圓可以變成紅紅的太陽，有的説，圓可以變成圓圓的籃球，還有的説，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽後微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓裏面畫了許多小格子，點了許多小點點，又在圓的外面畫了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現在我們的面前，教室裏響起了熱烈的掌聲。高老師又笑眯眯的對我們説：“請在白紙上畫出你想象中的圓。”於是大家開始認真畫了起來，有的同學皺着眉頭，有的同學咬着筆頭。我靈機一動，心想：西瓜不是圓的嗎？於是我在圓裏畫了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個大西瓜就畫好了。看着碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。
過了一會兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫。啊，同學們的想象真是豐富！有的畫紅通通的大蘋果，有的.畫十五的月亮。看着生動的圖畫，我讚歎不已，心想：小小的圓真是千姿百態，它給我們的生活帶來了快樂。
“圓的聯想”的活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
圓的聯想作文 篇20
在一個飢餓人的眼裏，圓是一隻冒着熱氣的葱香大餅；在一個貪財人的眼裏，圓是一枚枚閃閃發光的古錢幣；而在我的眼裏，圓是果樹上的那隻與眾不同的蘋果。
我們故事的主角蘋果小圓本來與它的同伴們安安靜靜地生活在某地一個偏僻的小果莊裏，校園不耐煩地撥開面前的第三叢樹葉，終於沐浴在了温暖的陽光下，他舒適地扭扭身子，並斜眼瞥了瞥一旁的工作人員，只聽他小聲地説：“已經第幾個月了？這些蘋果應該馬上可以上市了吧？”“上市？”小圓在腦海中搜索者這個詞——上市，意味着要離開果莊，意味着要離開這棵撫養它長大的老樹，雖然不用撥葉子看外面的世界了，但被裝在箱子裏真的好枯燥啊！小圓抬頭瞅瞅一旁的.同伴，有的已經笑紅了臉，有的還是個小圓球，一口咬下去準是個酸澀難忍。不管怎麼説，小圓早已紅了臉，所以只好被裝進一個貼了紅標籤的木筐裏，和其它木筐一起被抬上大卡車，運到城裏去。
不久，小圓被賣給了加工廠，那裏正計劃做蘋果罐頭，我們的小圓當然不甘心被做成罐頭，連滾帶爬地逃離了加工廠，不料被路邊的一隻野貓狠狠地咬了一口。大概是清點時發現不對了，加工人員把小圓從地上撿起，吹了吹沾上的灰塵，突然他看到小圓身上的缺口，頓時靈機一動，發明了一款名為“蘋果”的手機。沒錯，他就是喬布斯。
不信？好，現在趕快打開你媽媽的提包，對，就是那個，上面有隻有缺口的蘋果，那就是小圓的化身。
六年級:週一楠
圓的聯想作文 篇21
下午我剛學完奧數氣喘吁吁地跑到家，爸爸坐在沙發上給我出了一個題目：“明孝聰，説到圓你會想到哪些東西？”我放下書包，進入了聯想……
首先我想到的是“湯圓”。每逢元宵節，外婆和奶奶都會做圓溜溜的湯圓，湯圓外皮白白的，裏面的餡可不少，有豆沙的、鮮肉的、芝麻的……好吃得不得了！輕輕咬上一口裏邊的餡就會露出小半邊臉，那味道叫人回味無窮，現在隨着春節臨近，我又盼望吃上那包着濃濃的愛的湯圓了。
然後我想到的是圓圓的鐘表。它讓我珍惜時間，抓住每分每秒做有意義的事情，鐘錶每天不停地趕路，不怕辛苦，給人類提供精準的時間，同時也告訴我們要做時間的主人而不是奴隸。
緊接着我又想到了圓圓的雨傘。雨傘在下雨天可以保護我們不被淋濕，不因為淋濕而感冒發燒，一到雨天，馬路上的雨傘就像一朵朵遮風避雨的蘑菇遍地綻放。
接下來我又想到了圓圓的杯子。杯子有大的、小的、高的.、短的……形狀各異，但它們都有一個共同的功能，那就是給人們充當喝水的容器。當你喉嚨幹得冒煙的時候，你用杯子接滿水一飲而盡，那清涼的感覺肯定會讓你對杯子充滿感激之情。
最後我想到的是“0”。同學們考試時肯定都不願意考一個“0”，而是希望考兩個“0”再加上一個“1”，這次期末考試我一定要努力，爭取語文和數學都考兩個“0”再加上一個“1”。
好了，關於“圓”的聯想就暫時到這吧，我想爸爸應該對我的答案滿意吧。
圓的聯想作文 篇22
今天，班級裏一片寂靜，同學們時而冥思苦想，時而埋頭苦畫，時而東張西望。你可能以為我們正在考試，那就大錯特錯了！其實我們在畫圓聯想到的東西。
我皺着眉頭，眉毛都呈90度直角的樣子了。但不一會兒，我就想到了我們一直看到的東西，我先在白紙上劃一個圓，再在圓的中間劃一個1，一塊硬幣就躍然紙上。我現在滿頭大汗，如果有冷飲吃該多好！有了，我突然得到了靈感，我又在白紙上畫了兩個圓，在圓下面劃一個倒着的三角形，一個新鮮的冰淇淋薺就這樣出爐了。
我的想象能源已經完全耗盡，我像蛇一樣掃描着教室裏的每一處小角落，當掃描到我的文具盒的時候，有兩個“熱點”頓時從我的.眼前冒了出來。我先在白紙上畫一個圓，再在裏面寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最後在圓的中間畫三個針，一面鍾就從我的筆下活生生的畫了出來。再看鐘的旁邊，有一個指南針，我也把它畫了下來。我先畫一個圓，裏面分別寫了NEMS四個字母，再在裏面畫一根針，一個指南針便躍然紙上。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”呀！
後來我又畫了一個可愛的鈴鐺，一個笑臉和一個烏溜溜的眼睛。
生活中的圓無處不在，只要我們觀察，一定會找出更多的圓。
圓的聯想作文 篇23
一個滿月夜晚，我站在窗前，望着桌子上那手畫的圓，竟然想起了在遠方的那個朋友。
我認識她的時候是春天，當時我十分懼怕昆蟲。有一次一隻蜘蛛爬到了我手上，我急得哇哇大哭。她聽見了，急忙拿起樹枝，輕輕放在我手上，等蛛蛛爬上去後，她又把樹枝放到樹下。轉過身對我説：“其實蟲沒什麼可怕的，你只要不招惹它，它就不會咬你的。”後來，她帶我看了她家的昆蟲標本，慢慢地，我也喜歡上了小蟲。後來，我們便一起開始找關於昆蟲的資料，探索它們的洞穴，並從中找到了很多樂趣。她那種遇事不慌的精神我也很佩服。
一陣風鈴聲將我拉回現實，我想：這麼好的朋友以後很難再遇到了吧。想到這兒，我的.淚水就不停地在眼中打轉。窗外，慘白的月亮掛在漆黑的夜空，一陣陣冷颼颼的風吹進房間，我不禁打了個寒戰，在冷風中，又繼續開始回憶。
那天我站在火車站前，看着她，淚水在眼眶裏打着轉。她笑着拍拍我的肩，説：“你別哭嘛，以後又不是見不到了，別傷心！”我望着她那嬌小的臉，雖然她笑得嘴角都咧到耳朵上了，我卻分明地看到，她的眼睛失去了往日的光彩，蒙上了一層淚水。目送着她的背影消失在茫茫人海中，我的淚水再也忍不住了，一下子湧了出來。
思緒又回到了現實。我忽然感到臉上一陣冰涼，原來是淚水，我望着紙上的圓，那圓似乎顯出了我與她……
圓的聯想作文 篇24
圓，是一種形狀，它有着千種形態，萬種變化，它既可以變成令人歡樂的物品，又能變成給人啟迪的道理……它，有無限可能。
圓是太陽。清晨，穿上校服，背上書包，走出家門，迎面就看見了那初升的朝陽，胭脂般的朝霞，染紅了半邊天，圓圓的太陽，多麼像一個朝氣蓬勃的少年，充滿活力，指引着人們，不要放棄。
圓是老師的眼睛。課堂上，老師繪聲繪色地進解知識，温柔地點我起來回答問題，若我答上來了，她便會用那雙有神的眼睛鼓勵我；如果我沒有答上來，她也不會怪我，則會用那雙充滿笑意的眼睛示意我繼續努力。老師那圓圓的眼睛，呵護着我成長，激勵着我前行。
圓是裝點心的盤子。每當學習之餘，媽媽就會用圓盤子裝一些點心，送到我的房間。我和媽媽一起吃點心。唱兒歌，進笑話……玩得不亦樂乎，房間裏不時傳出我們倆爽朗的笑聲。當娛樂活動結束後，再抬起頭，投入學習時，總會感覺到神清氣爽。圓圓的盤子，它是媽媽對我的關心，對我濃濃的.愛。
圓是八月十五天上的月亮。中秋節時，一家人圍坐在桌邊，望着天上潔白、靜謐的月光，品嚐着甜甜的月餅，靜靜享受着美好的時光。他們説説笑笑，温馨和諧，相親相愛其樂融融。圓圓的月亮代表着一家人的相愛與思念，同時也象徵着一家人幸福的團圓。
圓，如此千變萬幻，繽紛多彩，它，點綴在我們的生活中，帶來了無限的希望與愛。
圓的聯想作文 篇25
蔚藍的星球，母親懷孕時的肚子，催人光陰的時鐘……，圓在我們生活中處處可見，它象徵着完美的事物，為我們的生活綴上多姿的樣貌。
蔚藍的星球，每天不息旋轉着，以圓球的丰姿，為這宇宙鑲上生生不息的生命力，以“勤勞”的精神，指導了人們如何在未來的每一天向前邁進。圓也似乎成了它每天運動的，只要向着圓的軌跡邁進，在其間生活的萬物便可每天得到陽光的普照，在寒冬裏更像是一杯暖人的薑茶，遞送了最真摯的幸福。
母親懷孕的肚子，也像是一顆圓球，母親孕育着新的生命，為這世界增添更多的人才。懷着的不只是新的生命，更是一家人愛的結晶，全家人都為這圓滾滾的球體，細心呵護，而這圓也為每一個家庭注入新的希望。
一粒粒豆大的雨水，自天空翩翩降臨，滋潤了埋在土壤中的種子，每粒圓形晶瑩的雨水，都為我們栽種的植物潤上些許水氣，讓它們不會乾枯、凋謝。在一場傾盆大雨後，一道半圓的彩虹會將天空染成絢麗的色澤。
光陰的.長河中，因為有了圓形的鐘表，讓人們得以在期間完成自我的目標，瞭解到時間每分每秒的可貴，珍惜時光，善用光陰，為這世界送上一朵朵美麗的浪花，注入一縷縷宜人的清香。
圓對我們就像是顆顆星球於宇宙奧妙的規律，陽光的雨露對於種子的滋潤，身懷六甲的母親手中的一線希望，人類歷史長河中督促文明進步的時鐘，圓劃下了完美的句號，展開了繽紛綺麗的未來。
圓的聯想作文 篇26
在今天的作文課上，伍老師在黑板上畫了一個圓，讓我們發揮想象，説它像什麼。同學們爭先恐後地舉起小手，我們的答案五花八門，有的説它像巨大的地球，有的説它像美味的饅頭，有的説它想五彩的泡泡，還有的説它像好看的手錶……真是數不勝數。
説到手錶，我立刻想到那快我心愛的'寶貝表。
那是大姨送給我的生日禮物，它圓圓的肚子裏有一對兄妹，哥哥個子高腿長，是分針，妹妹個頭小，是時針，妹妹從不因哥哥跑在前面而生氣，兄妹倆十分和睦，就像我和妹妹。聽説這塊手錶是從瑞士進口的，我格外珍惜它，每天都把它戴在小手上，從不捨得摘下它。
可是有一天，遺憾的事情發生了，我那塊精美的手錶居然冒出了一條該死的裂紋。我傷心急了，同時我拼命回想這條裂紋是什麼時候“誕生”的，哦，我回想起前天中午，我玩雙槓時聽見了“砰”一聲，我不太在意，沒想到那卻是我手錶撞擊雙槓的聲音！我真後悔當時為什麼不小心一點。
從那以後我更加愛惜它了，稍有風吹草動，我便會多加小心，把手揣進衣服包中，生怕又增加一條裂紋，所以我再也不敢完兒“危險”的遊戲了！
你有喜愛的東西嗎？或許你對饅頭情有獨鍾，對泡泡有一種特別的感情，快點展開自己想象的翅膀，想起你難以忘懷的故事吧！
圓的聯想作文 篇27
一説到圓我就想到輪子，這個輪子是汽車的車輪，一説到車輪我就想到汽車。汽車是有壞處，汽車會排出二氧化碳，而且，汽車是會造成交通事故的。但是，汽車也有好處，汽車給人們帶來方便，而且很舒適，汽車開起來很方便。
圓，我還想到珍珠，説到珍珠我還想到在海里尋找珍珠的人。在海里尋找珍珠的人很辛苦，還很危險。尋找珍珠的人通常要游到很深的水下，而且珍珠很難找，數量很少，很珍貴。有些人甚至為了尋找珍珠，缺氧而死，所以這是一份很危險的工作。當然，找珍珠也有好處，因為珍珠能賣很多錢，可這是一種用生命換來的.金錢。
圓，我還想到月亮，月亮的傳説很多，比如説“嫦娥奔月”。在古時候，天上有十個太陽。每天，太陽無情地烘烤着大地，人們熱得喘不過氣。后羿看人們很可憐，就練了一手好功夫。一天，后羿拿着弓箭，射掉了天上九個太陽。王母娘娘看到后羿立了功，於是，獎勵后羿一顆長生不老的仙丹，后羿把仙丹放在家裏。夜裏，嫦蛾偷偷地把這顆藥吃下去。之後，嫦娥就向月亮奔去，留下了孤獨的后羿。
圓，我還能聯想到地球。地球污染太嚴重，於是，我想移民到火星，但是，火星沒有水，冬天非常冷。所以我想發明一種能自動產生水的工具，讓火星充滿了水。我還想發明一種機器，讓周圍温度變成可以設置。這樣，人們就能安心地住在火星。
通過圓我想到許多事物，那麼，你能想到什麼呢？
圓的聯想作文 篇28
圓，像一個圓圓的雞蛋。它隨着一隻母雞“咯咯咯”的叫聲，那小小的雞蛋裏，包含第一個小生命就從母雞那圓圓鼓鼓的肚皮下滾出來了。但雞蛋很容易就會成為人們餐桌上的美食，它可以做成煮雞蛋、煎雞蛋、炒雞蛋、還有……對了！還有西紅柿雞蛋麪！我最喜歡吃了，不過要再加點圓圓的肉片，我會更喜歡。
圓，像一個圓圓的盤子。把它盛的飯菜吃完，偶爾還會剩下一些菜汁兒。不過，我這個饞貓可不允許它們留在盤子裏，我會端起盤子，連吸帶添地把菜汁兒和剩下的菜吃乾淨，直到我把肚子吃得圓鼓鼓為止。
圓，像一塊圓圓的月餅。月餅可是中秋才能吃到，我最喜歡吃蛋黃味的月餅。在中秋節，我們一家圍着這圓圓的.桌子，用圓圓的眼睛賞圓圓的月亮，用圓圓的大嘴巴吃圓圓的月餅。哈哈，真希望下箇中秋節早點到來。
圓，像天空中圓圓的太陽。它每天早晨準時上班，把陽光灑向大地。綠樹紅花，在陽光下看上去格外精神。不過，我可不喜歡夏天的太陽，把我的皮膚都曬黑了，但是，冬天的太陽卻十分温暖人心。圓，像一個圓圓的大腦袋。在這個圓圓的大腦袋上，長了一雙圓圓的眼睛，眼下的鼻子，長了兩個圓圓的鼻孔，鼻子下面還長了一張圓圓的嘴。對了在頭裏面還有一個圓圓大腦呢！
圓，像……
我越想越有趣，邊開心地笑了。
圓的聯想作文 篇29
數學家由圓聯想到圓周率，足球運動員由圓聯想到足球，吃貨由圓想到了餅。而看着圓，我想到了月亮。
八月十五的月亮是那麼的圓，這才讓人們有了中秋節，一家團圓的節日。記得每年中秋，爸媽都要提早幾天就去買好過節的菜品。要不然，晚了可就沒合適的菜買了。每到中秋節那天，家裏都會弄上一大桌可口的飯菜，叫上親戚一起舉杯歡慶，互道祝福的話語。飯後，當然也少不了去外面賞月。啊！真是中秋的月，總覺得比平時更大更圓，那皎潔的月光彷彿在祝福着所有的人們。假如你説第一個登上月球的是美國人，那你就錯了，我會驕傲的説：“中國的嫦娥仙子，早在幾千年前就登上月球了，並且在上面建築了她的行宮呢。”吃着美味的月餅看着無暇的月亮，感覺所有的美夢都成真了。十五的月亮那麼圓，可有些人卻不能在這一天和家人團聚。各地的留守兒童，很多人都是在很小的時候，父母就外出打工。他們多希望在這一天能彼此相聚！還有那些無
私奉獻的警察叔叔，為了讓人們過上個平安、快樂的`團圓節日。在這一天仍然在外巡察，只能電話和家人互相祝福！我真希望我們的祖國更加富裕，平等。這樣那些留守兒童的父母也就可以在家鄉工作生活。也希望我們的人民個個都遵守法律，這樣那些警察叔叔的任務也會輕鬆許多。什麼都更好了，那麼我們的祖國不正是一個無暇的大圓嗎！
圓的聯想作文 篇30
圓，總是以不同的面貌，呈現在你、我眼前，在我們的生活中 ，更是無法離開它。
清晨裏，圓圓的太陽，熱情的光芒照射着大地，帶給人們温暖的希望，圓圓的鬧鐘，滴滴滴滴無情的叫着，爸爸戴起圓圓的眼鏡，叫醒睡的紅紅圓圓臉蛋的弟弟，媽媽早在廚房裏，忙着點燃圓圓的煤氣爐，手握圓圓的平底鍋，忙進忙出的，不久，圓圓的餐桌上擺滿了許多圓圓的盤子，盤子裏放了圓圓的.荷包蛋、圓圓的火腿蛋餅，圓圓的馬克杯裏，也裝滿了媽媽愛的湯，為了趕時間，我張開圓圓的嘴，咕嚕咕嚕的吃着美味的早餐，這時，我的肚子也變得圓滾滾的了。
我提着圓圓的飯盒，戴上圓圓的安全帽，坐上媽媽的摩托車，一路上，車水馬龍，圓圓的輪胎不停的滾着，好像在賽跑，滾啊滾！跑啊跑！我的心也跟着活躍了起來！
校園裏，圓圓的操場，總是無怨無悔地讓我盡情奔跑，帶着圓圓的籃球上籃，是我最神氣的一刻，揮灑汗水、暢飲清涼的冰水，享受着教室圓圓舊舊的電扇，嘰嘰呼呼吹來一陣陣微風，真是人生一大樂趣。
圓，是我們的好朋友，為你、我的生活帶來了繽紛的色彩；圓圓的路燈，照亮了漆黑的夜晚，也照亮了我們的生活，使我們的生活變的多采多姿；圓圓的糖果、圓圓QQ的湯圓、圓圓的生日蛋糕、圓圓的陀螺、圓圓的扭蛋、亮晶晶的彈珠……這些大圓、小圓，總是帶給人甜甜蜜蜜、幸福歡樂的滋味。
圓，常常陪伴在我們的四周，只要我們願意，隨時隨地可以為人生畫下美麗的圓。
圓的聯想作文 篇31
我時常看見圓形，就聯想到我小時候寫過的一篇看圖寫話：“有隻可愛的小兔子摘了一個大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動。正在無可奈何的時候，一輛車經過，它看見滾動的車輪，馬上聯想到南瓜也是圓的，應該可以滾着運回去。兔子一試果然奏效，不費什麼事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。
快速轉動的車輪，能把裝載的物品輕易地運到目的地。在同樣的速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既然這樣，為什麼把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運動器材，可能為了人們在玩球的`過程中更隨意、更好掌握，所以都是製成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意願運動；圓形的零件，組裝起來就成為一件產品。當你拆開一支打火機，大大小小的零件不過十幾個，圓形的零件就佔了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力，進而增加行進的速度和靈活性吧？
由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，並起着至關重要的作用。讓我們發揮出更多的想象，創造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！