忘記_550字

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人類的步伐在向前邁進，歷史的轉輪也不甘示弱。滄海桑田，一切都在改變着，一切的一切都在時光的沖刷下，褪色、剝落。然而有些人，有些事卻愈加地清晰。

滾滾江水，濤濤不絕，追溯其上，看見一位白鬍子飄飄的老人站在橋頭，口裏念着：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。雖然不是生活在那個年代，但我們這些21世紀的青年男女卻對他的事蹟瞭如指掌，一提到他，腦袋裏就像放電影似的，一幕接着一幕，他是我們思想的啟蒙師。有人評價説：“天不生仲尼，萬古長如夜”，他讓我們永遠難以忘記。

大漠的沙石曾聆聽過她悲涼的琵琶聲，大漠的孤雁曾見證過她的花容月貌，她僅僅是一個女子，一個弱女子，卻在國家危難之時，挺身而出，她的'這一舉動，讓所有的人婉惜她，讓所有的人尊重她，也讓所有的人記住了她。她生在那個男女地位懸殊的年代，又長得花容月貌，她的眼淚在明月中定格，她的一生在塞外完結，她的一生註定是一個悲劇，但她的名字會永垂，會永遠讓人難以忘記。

他的一生是用靈性至極的黑白鍵撞擊出來的悲壯樂章，他把自己融入進他的音樂，然後再通過一個個跳躍的音符展現出他永不棄餒的內心。我知道，人們不會忘記，不會忘記他彈奏的音樂，不會忘記他悲慘坎坷的人生經歷，更不會忘記他敢於直面生活，挑戰生命的勇氣。他的音樂，他這個人讓我們永遠難以忘記。

站在歷史的長河上，我們不斷地尋覓英雄留下來的足跡，殊不知，他們的一生已刻在我們的腦海中，集成一卷無盡頭的長卷，在我們停駐時，供我們品讀、體會，然後跟着英雄的足跡，追溯歷史。

歷史在不斷刷新，然而就是在這舊去新來之時，讓我們看到了光輝，忘記了痛苦。我們的民族因為他們而偉大，我們的歷史因為他們而生輝！他們讓我們永遠難以忘記。

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“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。每當我聽到這首歌時，我便會很自然地回憶起國小畢業時師生道別時的情景，想起老師那難以忘記的眼神。

記得在六年級的分班考試中，我破天荒考了第一名。憑着名次，我進了全校最好的班級。那天晚自習，一位高個男子走進教室，然後他作了自我介紹：姓夏，班主任……我上下打量着他：大約不惑之年，頭腦很大，彷彿容納着無窮的智慧，一雙眼睛炯炯有神，時而眯兩下，顯現出他和藹可親的一面。

選班幹部以投票的方式進行，我也就順理成章地被選為班長。這的確令人興奮，但是頭一回做班長，我畢竟還是沒什麼經驗，於是我打算“辭職”。事後，我向他説明了自己不願當班長的情況。他聽到後並不生氣，卻温和地説：“你就怕這點困難嗎？”接着又説了些使我熱血沸騰的話。我望着他的眼睛，無意中感到了一股力量，他的眼神裏，似乎包含着期盼和信任。是的，同學們投的每一份票，就是一份信任呀。

從那以後，我對一切都充滿了信心。曾因取得好成績而受表揚，也曾因考差而受批評，但我都會記起老師的眼神，將其化為學習乃至生活中的'動力。

一天早晨，我上早自習遲到了，他把我叫到了辦公室。我原以為他會嚴厲批評我，但事實總令人捉摸不透。他關上門，動作極輕微，然後才輕聲道：“以後要早到。”同時關切地望着我，似乎要向我説什麼。在這短暫的對視中，我從他的眼神裏感受到了關心與愛護。

日月如梭，轉眼間國小畢業了，典禮那天，令我最難忘的又是他那眼神，是太陽盼望萬物生長，乾枯的河牀盼望甘甜的雨水，飛翔的海燕盼望暴風雨的來臨。此時無淚勝有淚，我並沒有哭，千言萬語匯成一句話：母校，再見了，老師，我會永遠記住您的眼神的。

老師的眼神，是鼓勵，是警告，是關心，更是一種期盼。學會記住，學會做人。

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在我的記憶中，有許許多多看過、聽過的事情，有的早已灰飛煙滅，而有的卻銘記於心。有時，閉上雙眼，那些事就會浮現在你的眼前。

這，就是其中的一件，也是最難忘的一件。

那一天，我走在大街上，沒有什麼思緒，也沒有什麼目的，只是出去散散步，漫無目的的去走走。天色漸晚，寒氣也漸漸逼近，拉緊衣服，看着最後一縷陽光落下。這時，隨着寒風嗚嗚作響，肚子很配合的叫了兩聲。餓了，就去買點吃的吧！望了望清冷的街，只剩下一家包子店獨自開着門，包子店中熱氣騰騰，多麼温暖！多麼誘人！我不由地被它吸引過去了，可那是什麼？一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對面的一個角落裏，身上只穿着一件單薄的衣服，他看着對面的包子店，目不轉睛。我看到他那無助的眼神，充滿了對食物的渴望，他的眼眶是濕潤的，淚水正在其中打轉，似乎馬上就會落下來，但他卻強忍着淚水，猜得出，他的`身後一定有着不為人知的祕密。又是一鍋剛出爐的包子，熱氣一直傳送到他的面前，他不由自主地向後退了退，可又伸出手，想去抓住熱氣，這只是白費功夫。我想：“他是如此可憐，吃不飽，穿不暖，每天都睡在大街上。”這時，我心頭百感交集，早已忘了飢餓。我十分同情這個乞丐，雖然可以得到政府的關愛，但是他就如空氣一般，沒有人會注意他，他只是四處遊蕩，漫無目的。

至今，我閉上眼睛，他的眼神也會浮現在我的腦海中，悽慘而又無助。如果人與人之間能夠更加團結互助，我相信，並不會這樣。

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那湛藍，明澈如天空；那湛藍，深沉如大海。讓我陶醉其中，在腦海裏揮之不去，難以忘懷。

小時候的下雨天，爸爸總會撐着一把藍雨傘送我上下學，回家。我在爸爸的背上玩着，亂動着。身心處在那片藍色之中，處在這片無雨的，温暖的藍色之中，那時的我，忘卻了所有的煩惱和不安。

長大後，自己會撐傘了，可以在風雨中獨自撐傘回家了，再也不需要爸爸的接送。於是，與那份藍色愈來愈遠了，那把藍雨傘就在櫃子裏和我的'心靈深處褪了色，淡了……

而如今，爸爸老了，背微駝。不知是不是老天有情，又一個下雨天。那雨不大，但足以把人變成“落湯雞”。

遠處，依靠着雨中的一點清晰，我看見一個男人正撐着傘朝我這邊的方向走來，頓時，一種久別重逢的喜悦感在我的身體慢慢地蔓延起來。我很高興地撲了上去，撐着傘與爸爸肩並肩地走着，雨打濕了我肩膀。突然，爸爸擰過頭來關懷地對我説：“傘歪了。”“沒有啊！”我笑着回答。

藍雨傘下又出現了一副温馨的畫面，一個走路蹣跚，滿臉皺紋的中年男人和高高的女孩在雨中走着，他們就這樣走着，沒有太多的話語。

一會兒，爸爸又發聲了：“雨傘歪了。”“沒有。”我依舊笑着回答，“真的歪了。”爸爸重複道，“沒有。”傘下許久的沉默。我好奇地看看爸爸，臉上有兩行晶瑩的東西，那麼透澈，那麼晶瑩，那是兩行熱淚……

是的，傘沒有歪，雨依舊下着，依舊打濕了我，爸爸依舊毫髮未濕。在這場雨中，我明白了：爸爸在以前直至現在都為我和家人撐起了一片無雨的天空，我們生活在這温暖的藍色下。想起我以前的冥頑，愚昧和幼稚，心中湧上一陣陣酸楚。

那湛藍，依舊在我心中，永不磨滅。

但以後，爸爸，我將會是您的保護傘，我會把孟浩然的“誰言寸草心，報得三春暉。”嵌入骨髓，譜寫一首愛的讚歌。

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你雖然只陪我走過了兩年春秋，可是你卻教會了我許多做人的道理。夜晚時，常常看見你辦公室的燈仍然亮着，我知道，你還在辦公桌前認真細心地為我們批改作業。有好幾次講課時，我們都能看見你那深深的黑眼圈。

校園外，你陪我們玩耍，和我們一起跳皮筋，捏橡皮泥，打水仗，那時真的好開心，好開心。你就像是我們的朋友，絲毫沒有一個老師的威嚴。和你在一起，我們每個人都有一種説不出的快樂。看着你那微笑，好甜好甜。

可是‘天下沒有不散的筵席’我們不會一輩子生活在一起，時間將我們衝散，讓我們措手不及。那是一個風和日麗的上午，天氣晴朗，鳥兒在窗外鳴叫，發出悦耳清脆的聲音，你卻對我們説了一個驚人的'消息--__你要走了，那時，我的心在猛烈地抽搐，淚在心中流淌。你能感覺的到嗎？我親愛的語文老師，我知道你也捨不得是我們，可你是一位老師，你的職責就是教育學生。

此後，為了紀念我們曾走過的歲月，在離別後的幾天，我和幾個同學一起來到了你家，我們都給你買來了禮物，你也為我們準備了豐富的午餐，隨後，我們漫步在田野中，欣賞波光粼粼的湖水，可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片，作為以後想起時你的憑證。那時我只有九歲。

語文老師，每當想起你時，你的摸樣卻只能在腦海中顯現，多麼模糊。

我們雖然在一起相處時間不長，但是，你在我的身邊的這些日子，我不會忘記你那迷人，給人帶來力量的微笑，會永遠陪伴我直到人生結束。

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我是一個很“寵”朋友的人。如果是被我認定的朋友，我常常會事事遷就着他，在他需要幫助時，儘自己最大的努力。她也不例外，那個極其認真卻霸道的女孩——欣榆。

“你要是不幫我的話，我就……”她如平時一樣靠在我的位子旁邊。若是平時，我一定會毫不猶豫的答應她。但是，今天我實在沒有心情——今天上學，剛進教室門，就被老師質問昨天值日不乾淨的是不是我。我昨天非常認真的做了，並給班長檢查過了。可是……班上的同學都用懷疑的.眼神看着我，我只能把目光投向欣榆，她就是幫我檢查的那一個。可沒想到，她居然落落大方地站起來：“老師，昨天思逸值日都沒有給我檢查就走了！”我整個人怔住了，我最信任的人居然和大家一起冤枉我！

我一想到早上的事情，有些氣憤，一把推開她：“為什麼每次都是我幫你，我讓你？你什麼東西都沒有做過！”她一怔，瞬間反應過來：“你居然推我？”説着，扭頭走了。

想了很久，終究對着那個冷清的身影説不出口，也一直鬧着彆扭。也許我應該忘了它。不僅是忘了這件事，也是忘了心中那個結，更是忘了與她的不愉快。

思考了很久，在忘了不愉快與忘了這段友誼之間來回搖擺。母親也曾教育我，以後到社會中不要太“善良”，也許我真的應該放棄這段友誼。

暮然回首，自己在過程中成長了許多，早已看淡了一切，在世間，學會與世為友，忘掉那些與世界為敵的事情。

柳宗元被貶後把自己融入山水之中，與世為友，變成了那個“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中的漁夫，我也何嘗不能如此？

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盼望已久的假期如期來臨，呼吸着沒有粉筆灰的空氣，享受着沒有讀書聲的寧靜，日子反而更無聊。只有每天對着一台半新不舊的電視機，任憑時光在“△”之間流轉，忽然一個陌生而熟悉的畫面掠過，真的好熟悉。

我機械的按了回車鍵。“馬蘭開花二十一，一二三，三二……”，兩雙小腳在兩根富有彈性的繩子間來回跳躍，那姿勢沒有舞蹈優美，但卻讓人倍感温馨。那是我們女孩子最喜歡的遊戲，也是我們那時花時間最多的事情，畫面上的小女孩們兩頰間的笑是最無邪，在我看來也是最容易被忽視的，那時的我們也不會刻意去珍惜它。

另一個畫面重新呈現，一個小朋友蒙着眼，口裏數着“一二三，……”幾個小夥伴紛紛尋找着藏身的地方，當喧鬧被安靜取代後，小朋友在一切可能的地方留下自己的足跡，當他發現了一位小朋友的身影時，那高興勁不亞於考試得了一百分。不久他們又重複做起了這個遊戲，只不過換了角色，但沒有誰會因此而感到無聊。此刻的我如果是聽到這樣的小事可能會覺得幼稚可笑，可是看到這樣的情景卻沒有一絲笑意，只有無限的懷念，懷念那些在幼稚可笑中渡過的快樂歲月。

我們也曾經是那些遊戲的主角，每次參與都只為快樂而付出快樂，而隨着時光的`流逝這些的快樂時光似乎少之又少了，因而當那些難以忘記的畫面被拾起時更顯得彌足珍貴。

不知為什麼我真的好想再玩一下那些幼稚的遊戲，可是卻少了很多東西，少了一份天真爛漫的童心，少了一羣志同道合的玩伴，少了允許我們做遊戲的時間。更重要的是當你看到一個看上去成熟的大孩子滿臉笑容的玩着那些遊戲，連我自己也無法相信那是一個正常人的行為。

那些在現在看來幼稚可笑的遊戲以快樂的方式填滿了我們的童年，同無法丟掉的童年永遠塵封在記憶的最深處，時刻提醒我們要珍惜生活中點點滴滴無法複製的快樂時光。

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自古以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民互相團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國大大好河山，創造了燦爛的中華文化。

幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成博大精深的中華文化。

源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。在長期的歷史進程中，中華民族創造了燦爛的傳統文化。這些傳統文化，隨着時代變遷和社會進步獲得發展，不但對今天中國人的`價值觀念、生活方式和中國的發展道路具備深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。

我們中華民族在自己的發展歷程中，在創造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代傳承的美德。例如：敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神，天下興亡匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮鬥地昂揚鋭氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣等。

作為傳統道德的精華，中華傳統美德具有生生不息，歷久彌新的品質，隨着時代得變化和實踐的發展，內容和形式也在於不斷豐富和發展。

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筆尖蘸着汗水，一道一道地寫在泛黃的書頁上……這，是我們青春的日記本。

“加油，再跑一圈！”痠軟僵硬的腿奮力地向前邁，雙臂揮起打破空氣的阻礙，脹紅的臉上掛着汗珠，一滴一滴，在陽光下格外奪目，前傾的身體迫切想要奔向終點，可下半身卻承受不了上半身的熱情，越來越慢，越來越慢，直到那一句鼓勵，轉頭一張張熟悉的臉龐，此時是那麼清晰，那麼親近……“嗯，你也加油！“明明沒有一絲力氣再浪費給除肺部和心臟以外的其他器官，卻吝嗇的還是從身體裏再擠出了一絲絲給嗓子，加油！“就差一點兒了…馬上就到終點了……”，心中的默唸使我拋卻了一切，終於！四圈的努力就是一道期待已久的終點線。汗水混着灰塵粘着髮絲，此時的我們狼狽零亂，臉上卻掩不住依舊是洋溢着喜悦。堅持，難能可貴，我們做到了……

“我就像那一隻林中的小鳥，努力掙脱衝向藍天懷抱，勇敢地張開雙臂閉上雙眼，遠方離我只有一步之遙……”豪邁動聽的班歌被我們聲嘶力竭地吼出，無處安放的青春激情在兩個教室迴盪，衝擊着耳膜，震顫着心臟，歌聲談不上動聽，卻帶着一絲不苟的認真和噴薄而出的熱情，“歌罷仰天笑”，四座流的`卻不是淚，而是汗！淋漓而下，混着餘温，一點一點地勾着我們的勤奮。一曲振奮的歌，使我們鼓起了勇氣，增加了信心，攜手去書寫國中最後的一筆！

琅琅地讀書之聲，重疊的打鬧身影，輪廓分明的臉龐，無不洋溢着青春的喜悦，這本記滿努力的青春日記本，永遠珍藏在記憶深處……

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一場夢，夢醒一切都化為虛無，你我的相遇只能當作一次回憶。——題記

聚和散，只是一瞬間，但給人留下的傷痛卻是無法彌補的，時間會讓你變的更加滄桑，讓你記住這段傷心的往事。就如漆黑的夜空，沒有一絲的星光，獨自一人走在小路上，不知道終點要到哪，就這麼彳亍着。

昏暗的路燈照耀着路面，路上卻空無一人，夜晚中的寧靜，和遠處的流水聲，這一切顯現出城市的安寧。誰又知道我內心的痛苦，情是一杯泛着苦澀的茶，品的第一口，是苦澀的味道，使你深深的記住她，第二次的時候是有一絲醇厚的韻味在裏面，讓你愛上她，不能忘懷。突然之間又想到你的樣子，一念執，千種斷情苦，再也難見到你。回憶總是在我不經意之間觸痛我的神經，又有誰懂得相似之苦呢，只不過是抒發感慨罷了。自古以來，有多少人為情所困，又有多少人為情生，為情死。滾滾紅塵中誰是我的伴侶，陪我走完這一生。

一瞬間，愛上你，然後，用一生去忘記。雖然説時間會沖淡一切，卻要承受這無盡的痛苦。

曾認為愛情是美好的.，沒想到時間會如此的殘忍，把一切都變成了回憶，時間永遠的定格在這一刻，留下，還是離開。留下只會給我帶來傷痛，但我總是忘不掉我們曾經相遇的地方。片片紅葉被風無情的吹落，心中殘情殤，苦緣餘念想。

忘不掉的你，和我一起走，去那未知的遠方。

情只會給人留下傷痛，過後將是。

漸漸的忘掉你，有些不捨，有些依戀，只好把傷痛封存在記憶中。

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説她怎麼樣呢？也不好説，但她在我心中非常美：她有長長的秀髮，烏黑亮麗；她有一張瓜子臉，眼鼻口耳都完美；她還有甜甜的聲音，會令人陶醉。她就是我的賀老師。

一年級時，我特別愛哭，但總是賀老師安慰我。有一次，我在教室門口哭了，天真的對媽媽説：＂媽媽，我不喜歡這個胖老師，我要回家，我不要到這個學校。＂媽媽剛想罵我，賀老師笑着説：＂奕橙，你嫌我胖沒關係，但你也不能讓媽媽生氣吧！＂我看了看媽媽的樣子，點了點頭説：＂媽媽再見，老師我跟您回去。＂媽媽微笑了一下説：＂賀老師麻煩您了，奕橙不許哭，再見！＂跟媽媽拜拜後，我就跟老師回教室，一瞬間，我感到賀老師是一位和藹、體貼、可愛的老師。

二三四年級時，我漸漸不笑了，變成一個愛笑的女孩，見了老師都會微微一笑，但老師説了我的一個缺點，就是我不愛發言。我是全班第二高的女生，坐在最後一排不起眼的地方，常常沒被老師點名發言。有一次，賀老師突然叫到我的名字，我紅着臉站了起來，賀老師讓我讀課文，我的聲音很小，小得只有螞蟻聲一般，還有點結巴，讀完課文，我站在那低着頭等着老師的痛罵和同學們的嘲笑。我漸漸地抬起頭，老師説：＂奕橙，你讀得很好，只要聲音再大一點，完全可以超過讀得好的學生，！＂聽到老師的讚揚，我的心情開朗了許多，我突然感到賀老師也是個温柔的.老師。接下來的日子，我每天幾乎都會舉手發言，老師也在讚揚我，我一天天的進步，老師和爸爸媽媽都很開心，我相信我一定會成為優秀學生。

我的老師是個温柔、體貼、和藹、可愛中帶點嚴肅的老師，我喜歡這樣的老師！

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幫助是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；幫助是一艘小船，把我們帶到成功的彼岸；幫助是一把火，温暖了我們的心。在記憶的長河中，有一個人，讓我懂得了關心和幫助他人的意義。

他就是一個愛幫助他人的人。

記得有一次上美術課，我忘了帶畫紙，我的心裏慌亂無比，像熱鍋上的螞蟻。這可是期末考試，沒帶畫紙豈不是連考試的資格都沒有？我昨天明明裝到了書包裏，我真馬虎。我連忙向周圍的同學借，可是沒有人願意借我。這時隔了我幾張桌的他走過來問我：“你沒帶畫紙嗎？”他的`聲音打破了我的世界的所有黑暗。我像得到救命稻草一般拼命點頭。他不慌不忙地走回自己的座位，拿出一本畫本，從上面撕下空白畫紙給我。那時的他，神情正直而堅定，我心中深深受了感動。

他不止有着美好的品行，還有着高貴的靈魂。

那次我和他一起去逛超市，超市人來人往，熙熙攘攘。他卻一直沉默着，但我並沒有發現他的異樣。但正當我興致勃勃地拿起貨架上的商品時，他的臉色變得難看，他的肚子疼痛無比，要上廁所。但我等了他十分鐘，他還沒有出來。我覺得等着實在無趣，就提前走了。

但在轉角處。我被一輛自行車撞倒了。這時他也走了過來。我還以為他不會理我。但他把我扶起，還幫我拍掉身上的灰。

他以德報怨的做法讓我非常羞愧。我和他道歉，但他卻説：“不怪你，是我讓你等我太久了。”

也許，在他看來那只是微不足道的一點幫助，但卻給我帶來雪中送炭般的温暖和感動，影響着我的靈魂。

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以笑待人，以笑對事，這是人生處事的基本原則。也許在不經意間你會笑一笑，但你永遠不知道你的笑會給他人帶來多大的動力。

無法忘記的笑容像無法抹去的記憶，一直在我的心頭盪漾。您的出現總是雷厲風行的。同學們都説你是冷血，因為您從不笑，並且您的一幅大眼鏡彷彿在您臉上籠上了一層陰影，您的到來總是“黑雲壓城城欲搖”，使我們這些幼小的花朵禁不住壓迫而……

那天，我鼓起勇氣，揹着行李又一次走進三中的大門（一次打架導致了我的.退學），剛到宿舍門口，您便出來眼睛直勾勾盯着我，然後問：“你不是不念了嗎？怎麼，又想念了？”“我—我再念一段時間。”也許是平日裏太怕您的緣故吧，説話都有點口吃了。但您點了點頭，笑着説：“好好學吧，別瞎混了，要對的起你的父母！”從未見過您笑的我，忽然震驚了，心裏想：原來您的字典裏還有“笑”這個字呀。我點了點頭衝進宿舍，躺在那裏想起了去年夏天的事了。

中午午休時，我由於牙疼睡不着覺，在地上亂竄，您進來卻不分清紅皂白把我拉到旗杆下，讓我站了一箇中午。那天天氣異常的熱，但您並沒有讓我回宿舍。並且把我記在了您的記事本上，扣了我們班10分，導致了我回班被班主任批評了一頓。那時的我恨透了你，認為您就是一個冷血動物，你永遠都不會笑的，但今天是怎麼了？太陽好像從西邊升起來了。您的這一笑讓我改變了對你的印象，我認為您不再那麼不盡人情。

每當學習中，我依然會想起您的笑容，這笑容在激勵着我，因為我知道那是鼓勵的笑容，是我學習的動力。

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愛就在我們身邊，只要你用心去體會，就可以發現人與人之間的真情所在。

還記得去年的玉樹地震，雖説規模不如汶川地震的大，但也湧現出了許多好人好事。人們都自發組織賑災活動，為災民獻出自己的一份愛心。地震發生後，鐵道部立即在鐵道部和青藏鐵路公司成立調度指揮中心救災台，24小時負責處理救災物資裝車、卸車和運輸事宜，掌控救災物資運輸信息，指導和督導鐵路局對救災物資運輸全過程盯控，做到“信息暢通、反應快捷、指揮有力、運輸高效”，確保救災物資以最快速度運抵災區。截至4月15日6點，全國鐵路從瀋陽、北京、鄭州、武漢、西安、成都等地組織運送救災物資18車，運送帳篷750頂、棉大衣50000件、棉被37430牀。目前正在組織裝運帳篷24250頂、棉被72500牀、棉衣35000件、救護車203輛。這些事蹟直接説明我們人與人之間充滿了愛。

不光物資上的體現，老師和學生之間的感人事蹟也伴隨在我們身邊。青海玉樹地震發生後，擁有3000餘名學生的玉樹縣第三完全國小80%房屋倒塌，數十名教師徒手挖掘廢墟展開救援。截至14日21時，共有61名孩子被從廢墟中挖出，其中34人死亡。據校長江才粗略估計，還有200餘名學生被埋在廢墟下面。地震中，三完小一名老師在路邊被壓死了，另有幾名老師被壓斷了腿。據副校長文明講，幾名教師親屬遭遇不幸，但教師們第一時間搶救學生，包括教師本人在內都沒有時間回家看看。

別人幫助過我們，我們也不能忘記他們對我們的'恩情。因為：愛是不能忘記的！

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雨淅淅瀝瀝的下着，喧鬧的馬路上來來往往的行人都快步的飛奔着，只留我一人無奈的站在路邊的電話亭裏，我忘記帶雨傘了這還不是最糟的，最糟的是我忘記帶錢了，只好站在電話亭裏着急的來回踱步，夜晚慢慢降臨了。

而後果卻並不是我想的那麼好，我遭到了他們無情的拒絕，我想他們肯定以為我是騙子吧，在這個社會上誰不會提防着點呢？於是，我帶着失望又回到電話亭裏，卻發現裏面多了個人，那是一個個頭比我高點點，卻很瘦的一個男生，他面色發黃，嘴脣泛白，身上穿着一件早已破舊不堪的衣服，看樣子和我年齡相仿，他看我走進了電話亭有一點恐慌準備離去，被我叫住了，“同學，雨下這麼大，一起躲躲吧。他沒説話只是輕輕的點了點頭站在原地不動，許久在説出一句話，你身上穿的是校服嗎？邊説眼裏還透着羨慕的眼神，恩，我答道，好羨慕你們啊，還可以上學。

不知是下雨的緣故還是什麼緣故心情莫名的煩躁起來，我不耐煩的`説了一句你可以安靜點嗎？他或許聽懂了我的意思，緊緊的閉着嘴巴，不在説話。就這樣時間一點一點的過去，雨終於停了下來，而我卻站在原地不知從何而去，他見我不走，便好心的問了我一句你不回家嗎？我沒帶錢，聲音很小，卻很清楚，他不説話，只是用手掏自己的口袋，掏了半天，從口袋裏掏出鄒巴巴的幾張五毛的，把它放到我的手裏，我看着這些錢，霎時，我的心都暖了，或許他是孤兒，或許他是個乞丐，但他的心是比任何人都高尚的，我剛想謝謝他時，他早已不見了蹤跡，我拿着他給我的錢，搭上了末班車……