刻舟求劍作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的刻舟求劍作文，歡迎大家分享。
刻舟求劍作文1
陽光明媚的早晨，一個楚國人想要渡江。他身材魁梧，腰上彆着一把長劍，一看他的氣勢就是一位武士。武士威風凜凜地上了船，一路上和船上的人談笑風生，向大家講述他行走江湖的經歷。船上的人都很崇拜他。
武士開始驕傲起來，抽出寶劍揮舞着炫耀他的武功。突然“撲通”一聲，武士一失手，他的劍掉到了江裏。船上的人大驚失色，提醒武士趕緊下水撈劍。武士得意的看着大家，然後不慌不忙的拿出刻刀，在掉劍的地方刻了一個記號。他向船上的'人説：“大家不用驚慌，這裏就是我掉劍的地方。等一會船靠岸了，我按照這個記號下水找劍就可以了。”船上的人七嘴八舌的建議武士趕緊回剛才的地方撈劍，武士對大家的話置之不理。大家慢慢覺得這個武士不可理喻，不再説話。武士傲慢的站在船頭，心裏想：這些人真是太愚蠢了，用我的方法既方便又省力，等一會我找到劍讓他們無話可説。
船靠岸後，武士從刻記號的地方跳下水，開始尋找他的劍。可是來回找了幾次都沒有找到。武士懊惱地上了岸，周圍的人開始嘲笑他。這時老船伕走過來，拍拍武士的肩説：“船已經向前走了，而劍落入江底不再移動。像你這樣找劍豈不是太糊塗了嗎！”聽完老船伕的話，武士似乎明白了什麼，紅着臉慌忙地離開了。
刻舟求劍作文2
這是一個美麗的早晨，湛藍的天空飄着幾朵白雲，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮着。此時的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過，留下一條條碧綠的水紋。
這時，碼頭來了一個眉清目秀，衣着光鮮的楚國少年，仔細一看，少年的腰上還挎着一把寶劍。那把寶劍上雖然沒有鑲嵌寶石，卻雕刻着精緻的花紋，使少年看起來威風凜凜。只見少年站到一艘小船前，吆喝道："喂，開船的，我要渡江，能載我一程嗎？""沒問題！"漁翁回答。少年邁開方步跨進船裏，站在船上悠然自得，欣賞着如詩如畫的美景。一陣微風吹過，少年耳邊的幾縷髮絲肆意地飄揚着，為少年平添了幾分貴氣。
漁翁問："貴客是否來自名劍世家？您的這把寶劍看起來價值不菲啊！"少年得意極了，説："那當然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！"説説罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來，耍了幾下。
誰知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結果一不小心，寶劍掉入了江中。少年着急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的'地方刻了一個記號，還邊嘀咕着："這是我的劍掉下去的地方……"
船到岸時，已經是黃昏了，夕陽就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。船停下後，少年慌忙地脱下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿臉疑惑，為少年的舉動感到莫名其妙；而船上的人則是滿臉鄙夷。
船已經向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
刻舟求劍作文3
大家有沒有聽過刻舟求劍這則寓言故事呢？相傳一個楚國人出門遠行。他在乘船過江時，不小心把隨身攜帶的劍落到江中的急流裏。眾人都很着急，讓他快點下水找劍，而他卻不慌不忙，在船上做了一個記號，不顧他人的催促，繼續隨船前行。直到船停靠至岸邊時他才下水找劍，然後可想而知，此刻找劍已是大海撈針了。
今天，那位楚國人莫名其妙的穿越到了現代，和我們的`生活融入在一起，而他還有了一個新的名字，楚風。上午，在一棟高樓公寓內，楚風坐在沙發上，拿着遙控器頻繁的換着電視頻道。此刻，無聊的他都有了幾絲朦朧的睡意，心裏都想着打算爬回牀上繼續睡覺。突然，無精打采的他看到了之前他一直滿心期待的電視劇開播，本想看完這開播的幾集然後去吃午飯，此時此刻，電話鈴叮鈴鈴的想起來，原來是有人找他去吃飯呢，楚風心中暗暗大喜：正好有人請我吃飯，我還不要花錢，而電視劇回來還可以看，真是一舉兩得。楚風快去快回，等他吃完飯再回來準備繼續看電視劇時，那個頻道早就換了別的節目。楚風心裏很納悶，很失落。
“刻舟求劍”這個成語故事，在以往意味着：不懂得隨着客觀情況的變化來處理事情，指做事不知變通。結合生活，這則成語故事也告訴我們：不能耍那些上不了枱面的小聰明，萬物都是千變萬化的，不能墨守成規，靜止的看待問題。
刻舟求劍作文4
一個風和日麗的早晨，幾位楚人正在羣山中的江船中談笑風生。
這裏正居羣山環抱之間，不受外界干擾。兩面青山，翠色慾流，空氣清新。水如一塊明鏡一般秀出了周圍的青山，連白雲也在空中梳理着少女般的頭髮，猶如世外桃源一般。
平靜的江面上，一隻小船悠悠駛來，船上的人們正對酒當歌：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。其中一個楚人身長八尺，頭帶方巾，面部清秀，衣着整潔，身佩寶劍，一看就是個小官員。這時，他秀出了那把寶劍，眾人無不交口稱讚。正當他沾沾自喜之時，船突然抖動了一下，還沒等反應過來，那把寶劍就“撲通”一聲掉入波光粼粼的`江水中，人們有的連連惋惜，有的心急如焚，還有的在笑話他自作自受。而小官員沒有為失去寶劍而痛心，卻立刻從腰間抽出小刀，在寶劍入水處的船弦處刻了一刀。人們百思不得其解，而他卻説：“劍在這裏入水，等船靠岸後再摸好了。”説完，又怡然自得地喝起酒來，沉浸在這歡歌笑語之中了。
船伕將船靠岸後，小官員下了水，不慌不忙地在刻痕處的船弦旁摸寶劍。可是，經過一番仔細搜尋後，也沒有找到那把寶劍。他便開始着急起來。這時，有一位學者走過，説：“船會行，而劍不會隨波逐流，現在劍還留在掉下去的地方。”聽罷，小官員才後悔莫及，路人無不捧腹大笑。
小官員這才如夢方醒，一下子呆若木雞，做聲不得。過了一會兒，聲淚俱下：“我的寶劍啊，我的寶劍啊，我的寶劍啊……”
刻舟求劍作文5
在一個大雨滂沱的黃昏,一個武士帶着他心愛的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船，由一個年邁的老漁夫划着船槳。小船在風雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛去。武士站在船頭，滿懷心事，望着前方沉默不語。忽然，一陣浪花呼嘯而來，小船一個踉蹌，武士的寶劍從他的包袱裏滑出來，掉到了河裏。“哎呀，我的寶劍！”武士大喊道。“客官，現在風浪很大，沒法下水撈劍啊！”老漁夫停止划槳，望着武士連忙説道。武士環顧了着四周，冷靜地在船幫上刻下了一個記號，轉身對漁夫説：“沒關係老人家，您先行船吧，我日後再來打撈寶劍。”“以後？以後寶劍就撈不到了！”其他的船客小聲嘀咕着。武士沒有吭聲，老漁夫歎了口氣，搖動手中的船槳繼續前行。
過了幾日，武士從京都返回，又來到了渡河口。這天的天氣陽光明媚，河面十分平靜，武士依然乘坐着老漁夫的船過河。他依然站在船頭，眼向前方，沉默不語。船行到河心，武士突然喊道：“老人家，麻煩停一下船！”老漁夫還沒來得及停穩船，只聽“噗通”一聲，武士像一條蛟龍躍入河中。不一會，他手裏拿着一把寶劍冒出水面。“哎呀，這是你前些天在這掉的'寶劍！”老漁夫驚喜地喊到，“真神呀！你怎麼知道寶劍就掉在這個位置呢？”武士爬上船，抹了把臉上的水，低聲地説道：“因為寶劍掉入河中的時候，我在你的船幫上刻下了記號，並記下了記號、船頭和河心那塊大石頭的角度，所以我知道寶劍在這個位置掉下的。那天雨太大，我沒法下去撈，今天才把它從河裏取出來。”“這人真牛”同行的船客紛紛鼓掌！
從此這個武士刻舟求劍的故事便在民間廣為流傳。
刻舟求劍作文6
在春秋戰國時期，有一次，楚王得到了一把鋒利，光彩照人的劍，據説這是一件無價之寶。只要帶上這把劍，就能百戰百勝，它的威力勢不可擋。楚王愛不釋手。
有一次，因為軍情緊急，楚王派他最看重的`一個大臣帶上這把劍，去攻佔江對面的趙國，並給了他十條船和三百精兵。他果斷的答應了，並當面立下軍令狀。然後他測量了風速，風向與天氣，一切正常。他準備上武器，帶着大軍浩浩蕩蕩地出發了。
在途中，岸兩旁景色怡人，柳樹的枝條隨風飄動，像春姑娘的辮子一樣，美麗極了。還開了漂亮的百合，月季與迎春花。看了一會兒，他又與副官，戰士們商量對策，討論怎麼樣才能佔領趙國的土地。海綿風平浪靜，突然，有一個波浪被風颳了上去，一下子打到了大臣的臉上，一不小心就把劍掉進了水裏。他驚慌失措，趕緊叫精兵拿了一支筆，精兵不明白，問：“為什麼要拿一支筆？為什麼不讓潛水士兵下去撈劍？”大臣回答：“不用你管，我自有妙用。”説完，他拿筆在掉劍的傳言上做了一個記號。他怕楚王生氣，説：“立馬返航。”士兵只好聽從指揮，調頭以最快速度開往楚國。
到了楚國的江邊，他趕緊叫人下去撈劍，結果找了半天，也一無所獲，楚王急了，親自下水，也找不到劍。一位精兵對楚王説：“這位大臣辦事死板拘泥而不知變通。”他又把事情的來龍去脈給楚王説。楚王知道劍找不回來了，一刀殺了大臣。
這個故事告訴我們：做事要隨機應變，不要死板做事，要學會變通，不要像這位大臣一樣呆板。
刻舟求劍作文7
從小媽媽就告訴我，一定要學會做一個變通的人，因為每一件事情不只有一種方法，要想要達到這件事情的結果，有很多路去供你選擇。
我們大家都學過一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求劍》，故事講述了，在古代有一個人，乘坐小舟的時候，因為自己身上攜帶了一把劍，一不小心，他的劍就從舟上掉進了水裏，就在舟上的人，勸他趕緊下去找劍的時候，這個人卻不慌不忙，人們都非常的詫異，為什麼他不着急去找劍，只見這個人在舟的船邊上劃上一道痕跡，人們非常的不解，於是他非常淡然的`告訴人們：“不用着急，我在這裏畫上一道標記，等舟靠岸的時候，我在順着這個標記下去找，就一定可以找到”，他的做法人們非常的不理解，我告訴他這種做法是不正確的，他這樣做也一定找不着自己丟失的劍，這個人非常的執拗，等到小舟靠到岸邊的時候，他才跳進河裏去找丟失的劍，找了好長時間，最終也沒有找到劍。
這個故事告訴了我們，任何事情都是在變化的，並不是你想象的那樣，就像掉進水裏的劍一樣，假如水是不流動的，舟也是不動的，那麼這個人的做法，也是正確的，但是，他忽略了水在流動，小舟也在動，最終找不到劍也是理所當然的。我們在考慮事情的過程當中，一定要學會動腦子，並且要有一種多角度的考慮事情的思維。
這篇小故事，也啟發了我很多。希望大家也能多讀一些小故事。
刻舟求劍作文8
我有個小表弟，是我姑姑家的孩子，比我小三歲，長得虎頭虎腦，憨態可掬。他特別喜歡和我一起玩，我也非常喜歡這個小表弟。
記得有一次，姑姑要出去一會兒辦點事，讓我到她家陪小表弟玩耍，幫照看着小表弟。我來到姑姑家，姑姑囑咐了我幾句話就走了。我和小表弟就關起院門，一起玩他家各類的玩具，一起嬉鬧，玩累了，我們就坐在沙發上看動畫片。
正看到精彩處，小表弟突然關閉了電視電源。“怎麼把電視關了？正好看着呢！”我迫不及待地問小表弟。他還沉浸剛才電視情節帶來在興奮中，“我要留給我媽媽回來看，我媽最愛看這個節目了！”我驚愕的張大了嘴巴，“傻小子，等你媽媽回來，這段節目該播放完了，那個時候，這個頻道播放的該是其他節目了！”小表弟不相信，他堅持不再打開電視，要把這段精彩的節目留給他媽媽。我也是醉了，怎麼遇到這麼個小表弟？我只得又帶他去玩玩具了。
又過了一會兒，姑姑回來了。小表弟衝過去，拉着他媽媽説，“媽媽有個你愛看的節目，我給你留着呢！”然後小表弟迅速打開電視，那個頻道卻在播放廣告，廣告後也不再是剛才的節目。我的`小表弟憨憨的，呆呆的，愣在那裏，樣子非常滑稽。
我就把剛才的事情經過給姑姑講了一遍，姑姑衝着小表弟笑着説，“好寶貝，晚上我給你講一個《刻舟求劍》的故事吧！”我被我姑姑的話給徹底逗笑了。
刻舟求劍作文9
話説春秋時期，楚國有一位書呆子，這位書呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。由於荒災，這幾天家裏的幾畝薄田都是一顆米也沒有，書呆子太餓了，也沒有心讀書了。於是他在家裏找吃的，吃的沒找到，卻找到了一把寶劍。書呆子心想沒有吃的，我不如拿寶劍去換點銀子。
書呆子二話不説就來到江邊，三步並做兩步就躥到船上。天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，太陽照在身上暖洋洋的，江水更是波光粼粼，那水天相接的地方更是美麗。書呆子經常在家裏，沒見過這麼美麗的景色，情不自禁的抽出寶劍，狂舞了一番，船上的人贊不決口，都説這是一把好劍。書呆子早已得意忘形，可是天有不測風雲，誰知書呆子手一滑，只聽見撲通一聲，寶劍掉進了江中。船上的'人剛才還連聲讚歎，現在急得直跺腳，彷彿就是自己的東西一樣。書呆子這下可傻了眼，那可是他的吃飯錢哪!能不着急嗎?他的眼睛看見了船伕手上匕首，眼珠子一轉便計上心來。他眼疾手快迅速拿起匕首，弓着腰，埋着，小心翼翼的在劍掉下的船弦上刻了一個十分深的記號。口裏還説：對!我的劍就是從這裏掉下去的。船飛快的行駛着，不一會兒船就到了岸上。書呆子仍然是胸有成竹的樣子，彷彿那一把劍他一定能找到似的。他又撲通一聲，鑽進了水中，他鑽入水中如同渾水摸魚一般四處亂摸了起來，就連劍的影子也沒有看見。沒有辦法他只好上了岸，岸上的人見了他活像一隻落湯雞的樣子，不由的笑的前仰後合。
這個故事既可悲又可笑，可悲的是書呆子沒有撈到寶劍，可笑的是這個書呆子的死板，頭腦不靈活。這個寓言故事告訴我做任何事要隨着事情的變化而變化。
刻舟求劍作文10
戰國時期，有個楚國人帶着他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問我為什麼這個楚國人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實我也不知道，大概是愛炫耀吧！
上船後，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實在太引人注目了，有些人像那個楚國人投來羨慕的目光，有些則開始在旁邊嘀嘀咕咕。
過了一會兒，船上的人都説讓這個楚國人露兩手，只見這個楚國人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時，一陣大風吹來，楚國人手中拿的寶劍一不小心掉進了江中。
大家趕緊勸楚國人説：“還愣着幹嘛，快下去撈啊！”只見這個楚國人不慌不忙的在船上刻了一個記號，説到：“寶劍是從這個地方掉下去的，等會兒船靠岸了，我從這個地方跳下去，準能把寶劍撈上來。”其他人見狀紛紛不再勸説，開始説這個楚國人太笨，太蠢，不知變通。靠了岸，除了這個楚國人，大家都上了岸。只有他還在找那個記號，準備跳下去找寶劍。
不久後，楚國人找到刻的那個記號，一下就跳了下去，他心裏在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號的'下去就能撈上來。等我拿上來，你們就無話可説了。岸上還有幾個人等着看這個人的笑話。江底，楚國人找了半天，一無所獲，心想：怎麼回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖傳的寶劍就這樣子，沒了可怎麼辦呀！
請問一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪裏了嗎？
刻舟求劍作文11
一天，有一個人他要渡江，去參加比劍大會，他身上帶着一把寶劍，劍是青銅做的，劍把是用黃金做的，劍鞘是用白銀做的，上面還刻着幾條龍。
他登上船之後，後面兩個人也登上了船，那兩個人説：這把寶劍多麼令人羨慕啊！他聽見後説：那可不，這把寶劍是我爺爺的爺爺留下來的，是皇上賜給他的。別人聽了以後就更羨慕了。説完，他就開始耍起寶劍，一會兒向前刺，一會兒又向左揮起來。過了一會兒，江上吹起了大風，船開始搖搖晃晃起來，人們都擠在了一起，大家都趕忙抓住了船幫，拿劍的人正要扶住船幫的時候，只聽見撲通一聲，寶劍掉了下去。有人看見就提醒他説：你的寶劍掉在江裏了，你趕快撿回來吧！掉劍的人説：不急，不急。那個人又説：再不去撿寶劍，會被沖走的。掉劍的人説不：不急，不急，我有的是辦法。
他從衣服裏拿出了一個匕首，有人説：難道你還要把匕首扔下去嗎？他説：我只是在掉劍的.地方刻一個記號，等船停下來之後再撿也不遲。船伕和那兩個人愣住了，過了半天，其中一個人笑了，其他人也跟着笑了起來。掉劍的人看見別人笑，以為自己聰明，他也跟着笑了。船終於靠岸了，掉劍的人趕快下去撈劍，可是撈了好久也沒找到。
這個故事讓我們懂得了一個道理：要用發展的眼光去看待事物的變化。
刻舟求劍作文12
一天，風和日麗，天空湛藍深遠，白雲一會變成一羣蹦蹦跳跳的小羊，一會兒變成在水裏游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫啊！天上這一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河裏的水在輕輕地流動。一隻小船載着人們駛向遠方，其中有一位名叫針如木。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手裏拿着一把寶劍，對船上的客人説：“你們瞧，我的寶劍多漂亮啊！它是多麼鋒利，多麼耀眼啊！”船上的`客人看了他的寶劍後，也都讚不絕口。正當他得意的時候，手舞足蹈，拿着寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手裏滑過，“嗖”的一聲掉到河裏，波紋一圈一圈地盪漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河裏了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地説：“船伕，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年以為他不會潛水，脱下衣服，正準備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船伕繼續開船，然後，不慌不忙地説：“大家別急，我自有辦法。”
他從口袋裏取出把小刀，在船上刻了個三角形。等船到岸了，針如木脱下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸後，垂頭喪氣地説：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了。”大家看他這副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊説：“你……你實在是太笨了，劍……劍……劍是不會跟……跟着船走的，你……你……你真是……是個超……超……超級笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”這個故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。
刻舟求劍作文13
在戰國時期，有一個楚國人，花高價買了一把人見人愛，花見花開的寶劍。
一次，那個人乘船到河對岸，他開始炫耀起自己的寶劍，他誇起了他的寶劍。説了許多詞語，居然沒有一個重複的，大家都讚不絕口。他又開始展示自己的劍法，一會兒是刺，一會兒是砍，大賓都拍手稱快。當他做後空翻時，他的寶劍落入了水中。許多人幫忙想把寶劍撈上來。有的在想辦法，有的在幫忙，還有的想跳下去撈劍，但是全都被那個人攔住了，那個人説：“現在水太深了不好撈劍，船到岸邊了，我再下去撈。”接着，他在船上用隨身帶的小刀割了一道痕跡，説：“這裏我劍掉下去了地方。”許多人還是想幫忙找劍，但又被那個人擋住了，他又説：“你們等着瞧吧，我一會兒就撈上來。”
幾個時辰過去了，船終於到達了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來，太陽也落山了。那個人心想：哈哈，終於可以找到我的寶劍了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以異樣的目光看着他，不一會兒就炸開了鍋。“這樣可以找到劍嗎？”“這個人真糊塗啊。”“他真愚蠢。”……船上的'人議論紛紛。正在這時，那個人上來了，他甩了一甩濕漉漉的頭髮正想説什麼。可是一個人先以諷刺的語氣問他：“你的劍呢？”他結巴地回答：“我—我的寶劍被我施展輕功時飛走了。”大家都笑了。
船已經向前走了，而劍沒有走，你這樣找劍，豈不是太糊塗了！
刻舟求劍作文14
有一個楚國人出門遠行。船上的人們都在讚揚他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，説道：“這是我家祖傳的寶劍，削起鐵來像削泥巴一樣！”。突然，一個浪頭打來，這個楚國人一不小心，把手上拿着的寶劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進江裏了！”可是這個楚國人卻一點不着急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家説：“這是我的劍掉下去的地方。”眾人疑惑不解地望着那個刀刻的印記。有人催促他説：“快下水去找劍呀！”“慌什麼，我有記號呢。”楚國人滿不在乎地説。船繼續前行，又有人催他説：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。”楚國人依舊自信地説：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。”
直至船行到岸邊停下後，這個楚國人才順着他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎麼能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的`位置。掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊塗了嗎？他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷髮展變化的事物，必然要犯脱離實際的主觀唯心主義錯誤。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
刻舟求劍作文15
有一個來自楚國的人，他頭戴金冠，身佩寶劍，非常威武。
一天晴空萬里，陽光明媚，他坐船渡江，出門遠行，在船上他和眾人們談笑風生，説説笑笑，大家都都很快樂。只見他得意洋洋，手舞足蹈地向眾人們講述他帶兵打仗的時候，把手上的寶劍一揮，不小心那把劍掉入江水急流之中，船上的人們紛紛大叫：“劍掉進水裏了”，只見他迅速拿起隨身攜帶的一把小刀，在寶劍掉落的船舷上使勁刻了記號，然後回頭對大家説：“這是我的劍掉下去的地方”。眾人們疑惑不解地説：“將軍：您趕快把那劍撈回來吧”，楚人得意的説：“慌什麼，我已經在船弦上刻好了記號，等一下船到岸了，再下去撈”。船繼續前行，又有人催促他説：“再不下去找劍，這船越走越遠了，當心找不回來”。楚人依舊自信的説：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢”，船上眾人們議論紛紛，有的捧腹大笑。就這樣小船到了岸邊，楚人順着船舷刻有記號的地方急忙跳入江中，水裏有海草，小魚和小蝦，就是沒有自己的寶劍。船弦上刻有標記的`地方是寶劍落水瞬間在江水中所處的位置，掉進江裏的劍是不會隨着船行走的，而船在不停的前進，等船到了岸，船舷上的記號與水中間的位置早已不是同一位置了。
因為寶劍掉在江裏是不會跟着船走，所以楚人永遠也找不到那把心愛的寶劍。刻舟求劍寓意死守教條，拘泥成法。故事告訴我們不能用靜止的眼光看待問題，要隨着事物的變而變化。