釣魚樂作文三年級

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的釣魚樂作文三年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的一天，我們一家到青年古鎮玩。在大舅家吃過午飯，我去找表叔家的弟弟。可是弟弟一臉不高興，正在跟家人耍賴。什麼事兒啊？我説。過了一會兒，才知道是弟弟最近吵着鬧着要去釣魚。可是，家人不同意。這時，大舅説話了：釣魚？那還不簡單，我帶你們幾個小朋友釣魚去。聽到這話，弟弟高興地蹦了起來。於是我和弟弟、大舅一起去釣魚。

一路上，弟弟蹦蹦跳跳地唱着歌，這該有多高興哪！我的心情也不比弟弟差，雖然只是微微笑一笑，但是，眼眸裏的快樂也是掩飾不了的。不一會兒，我們就來到了一條小河溝旁，我撇了撇嘴：這樣的小河溝裏有魚啊？大舅也不生氣，哈哈大笑，説道：你等着瞧吧！我漫不經心地坐在小河溝旁邊，仔細一看，有好多小魚。只是，那些小魚大多都是棕綠色的，很難才能分辨出來。小魚的品種有很多，黃臘丁、草魚、鯽魚、還有些不知名的小魚仔，它們都在水裏遊來游去。水流很急，小魚們必須很小心，這樣才不會被溝裏的樹枝等物攔截下來。

這時，大舅早已準備好了魚竿和魚食。開始釣魚了。大舅先從黏乎乎、看起來很噁心的魚食裏，挖出一點來，搓成一個小球，再掛在鋒利的魚鈎上。接着，大舅一甩魚竿，把魚線和魚鈎甩到了水裏，鈎子沉到了水下，跟着水流的方向輕輕晃動。我想，水流這麼急，還會有魚注意到這一粒小小的魚食而上鈎嗎？於是，我們等啊等、等啊等，半個小時過去了，這顆魚食還是沒有被魚兒注意到。等啊等，又過了一個小時，這顆魚食還是沒有被發現。這時，我實在不耐煩了，説：要不走吧。就在這時，魚漂忽然動了一下。我和弟弟一陣激動，跑過去圍着看。大舅眼疾手快，把魚鈎拉了上來，結果，魚鈎上勾着一團水草。我和弟弟泄了氣，又跑到旁邊玩去了。又過了一會兒，魚漂又輕輕晃動起來，大舅緊張起來，使勁一拉魚竿，啊！一條黃臘丁上鈎了。大舅把黃臘丁放到小水桶裏。

我和弟弟一陣歡呼，圍了過去。我蹲在小水桶旁，開始觀察那條黃臘丁。它大約十餘釐米，通體棕綠色。它的嘴和頭扁扁的，嘴上有四根長鬚，其中有兩根是立着的。它有四個腹鰭，兩半尾鰭，背鰭高高翹起，在水裏游來游去，特別悠閒。我突然來了靈感，想給這條黃臘丁取個名字。於是，我和弟弟搶着取名：叫黃黃？豆豆？我都否定了。最後，我説：乾脆叫冉冉！也不知道這名字是怎麼來的，我想着想着，這個名字就飄來了。弟弟開始不同意，後來覺得也不錯，就定了。

又過了大約一個小時，大舅陸續釣起來四五條黃臘丁，我們這才興高采烈地回了家。我和弟弟又興致勃勃地給它們取了名字：丁丁天天遊遊

釣魚豐富了我一下午的時光。這時，我該走了。我對弟弟説：一定不要吃冉冉丁丁天天遊遊它們哦！我和弟弟拉了勾。他答應我，我下次再去青年古鎮玩的時候，一定要讓我看到冉冉和它的小夥伴們。