一節令人難忘的課作文

一節令人難忘的課作文

一節令人難忘的課作文1

今天，在娃哈哈國小的游泳館裏，教練的要求跟前幾天不一樣：做完準備活動後，沒讓我們下水，而是讓我們站在一旁，看那些被選拔出來的同學比賽游泳。我們站在旁邊給自己班上的同學加油打氣。每當自己班的比賽成員超過別的.班的時候，那個班的同學就會爆發出歡呼聲，那聲音比雷鳴還要響上一百倍。而被超過的那個同學，他們班的加油打氣聲會更大。

等最後一組比賽的同學游完了，我的心裏像揣了只兔子一樣，緊張得“砰砰”直跳。因為我們要進行測試了。測試的合格標準是游完十五米，對於我來説，遊十米都有困難，更別説要遊十五米了。

輪到我遊了。遊的時候，感覺像在腳上掛了個實心球一樣，不管腿怎麼蹬，都不能前進。氣也彷彿少了一口，憋不了多久。

當陳琛告訴我老師在我的成績上打了個差時，我心裏失望極了，學了那麼多天，游泳成績卻以一個差告終。但我在表面上卻裝作無所謂。

這次，王正杰又贏了。我心想：這次王正杰贏了，但我在暑假裏會好好練，下次我要超過他。

一節令人難忘的課作文2

一節語文課上，李老師突然抽查我們寫讀書筆記的情況。許多同學都被抽查了，其中包括我。我沒有寫完次日的讀書筆記。

許多同學都已完成今天的讀書筆記，我看到這一幕幕，心裏感到十分羞愧與後悔。可這有什麼用呢？我沒有好好利用時間，所以導致我的讀書筆記沒有寫完。老師抽查別的同學時，我的心裏不斷地反思着我自身的原因。我最近的學習態度有所鬆懈，這是其中的.原因之一，我最近忘記了安排好時間，這也是一個原因。

當看到李老師那張對我已經失望至極的臉，我感到十分羞愧。為什麼我六年級了還要讓老師為我操碎心呢？別的同學都能按時完成次日的讀書筆記呢？

我希望李老師能原諒我所犯下的錯誤，也請李老師相信我，我一定會及時改正這一缺點。我不應該在學習上有所鬆懈，更不應該隨意浪費一分一秒，我以後一定會今日事，今日畢。

我還從這一節課中懂得了：欺騙別人就等於欺騙自己。我們都要以誠信待人，不可欺騙、隱瞞，當天事必須當天完成。我一定會將這個不該犯的錯誤銘記於心，時刻提醒自己！

一節令人難忘的課作文3

自從我跨進國小的大門以來，上了許多精彩的課。有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的自然課，還有其樂無窮的英語課，但星期五上的'那節語文課卻令我久久難以忘懷。

星期五早上，同學們都興高采烈地走進教室，七嘴八舌地議論着。你們一定很奇怪，他們怎麼會那麼高興呢！是這樣，在語文課上，我們將要舉辦“‘長征精神’代代傳”主題朗頌會。

“叮鈴鈴”朗誦會開始了，簡短的開場白結束後，迎來了我和同學們的第一個節目“飛奪瀘定橋”表演，我拿着玩具槍來到了講台上。表演開始了，我和小明、小剛面色凝重、嚴肅地站在“橋”的上邊，那邊的敵人大聲地嚷着：“哈哈！看你們飛過來吧！”衝鋒號響起來了，我們三個趴在地上，匍匐前進，主持人大聲地喊：“瞧，紅軍戰士拿着衝鋒槍，冒着敵人密集的子彈，攀着鐵鏈向前衝去。”我們立刻大吼一聲，跳起來，左閃右跳、奮不顧身地向對岸衝去。敵人好像早有準備，在我們剛要到達的時候，燃起了熊熊烈“火”，阻擋了我們的前進。在這千鈞一髮的時刻，主持人鼓勵道：“戰士們，為了黨的事業，為了最後的勝利，衝啊！”，聽了這話，我們像是箭一般穿過熊熊大火，與敵人搏鬥起來，敵人好像被嚇壞了似的，狼狽地逃跑了。我們高興地大叫：“我們勝利了！”許久，我才想起自己是在演戲，不是在作戰。我被剛才那場景感染了，想起紅軍那種奮不顧身、英勇善戰的革命英雄主義精神，敬意油然而生。

後來，還有激昂地朗誦，動聽地歌唱……,無論是哪一個節目,都讓我深深感受到了紅軍那種不畏艱險的革命精神。

多麼難忘的一節課，多麼令人敬佩的紅軍精神啊！