令我難忘的一堂課作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的令我難忘的一堂課作文，歡迎大家分享。

令我難忘的一堂課作文1

從一年級到現在，我上過許許多多的課，但最令我難忘的是四年級的那堂英語課。 那是一節非常平常的英語課。

那天上午，miss hang微笑着走進教室，“今天，我要請一位‘老師’來幫我上課！哪位同學自告奮勇？”話音未落，教室裏頓時舉起一片小手。看到同學們爭先恐後的樣子，我也情不自禁地跟着慢慢舉起了手，但心裏卻直打鼓，既想上台當一回老師，又怕表演不好。

正想着，突然miss hang叫到我的名字，我一驚，就這樣幸運地當上了“老師”。我走上講台，結結巴巴地説：“請——請大家——把書翻——翻到42頁。” miss hang微笑着説：“她太緊張了，大家來點掌聲鼓勵一下！”同學們立刻鼓起了掌，在掌聲中我找回了勇氣，稍微平靜了一下，説：“請大家先跟我讀，what′s your name？……” 一旁的miss hang也對我微笑着點了點頭，像是在給我打氣。我不再緊張，也漸漸進入了角色。讀完後，我靈機一動，想到miss hang補充習題和練習冊還沒有講解，就讓大家把補充習題和練習冊拿出來。這時，有幾個同學向我舉報他們的同桌沒做作業，那幾位同學也紅着臉等着挨批評。

我沒有批評他們，而是心平氣和地問他們：“雙休日在家幹什麼啦？”“玩。”“玩是應該的，但首先應該把作業做完呀！” 我學着老師的樣子，語重心長地説。“好的，‘老師’，我們馬上補起來！” miss hang悄悄衝我豎起大拇指，我也長長地鬆了一口氣，要當好一個老師真不容易啊！講完練習冊和補充習題，我又問：“哪些同學全部做對了？”四五個人舉起了手。“怎麼只有這麼幾個人？看來大家要加油啦！”我又學着老師平時的語調一本正經地説，同學們都捧腹大笑起來 不知不覺中，我的課上完了，miss hang説：“今天‘趙老師’的`課上得很成功，連我都要甘拜下風了！”

她幽默的話語把同學們逗得又哈哈大笑起來……我心裏美滋滋的，也更加堅定了自己長大後一定要做一名真正的好老師的決心。

令我難忘的一堂課作文2

生活就像一片夜空，每一顆星星，都是我難忘的記憶。那件有趣的事，就是無數顆星星中最耀眼的一顆。

還記得上3年級的時候，我們曾上過一堂非常有趣的課。那天，我們早早就準備好書本，準備學《一分鐘》這一課，可是老師卻沒有像往常一樣給我們直接講課，而是問我們一分鐘的意義。有人説一分鐘很快就過去了，1分鐘沒什麼，還有人説1分鐘和一天的時間相比，實在太渺小了，大家紛紛議論。這時老師説：“那我們先做個遊戲怎麼樣？”我們一聽做遊戲，自然非常開心，很爽快的答應了。老師首先讓我們兩臂舉起來站1分鐘，開始我們還能堅持得住，可是到了後來，手臂非常酸，也開始有人搖搖晃晃了。接着老師讓我們比賽寫字，看看在一分鐘之內可以寫多少字， 當老師喊停的時候，我們都非常驚訝，1分鐘居然可以寫這麼多字！後來老師説：“現在你們再算算算如果每人浪費一分鐘，全班同學一共會浪費多少？”算完後我們驚奇的睜大了眼睛，小小的一分鐘加起來竟然有半個小時之久！接着老師又問了一句：“全中國呢？全世界呢？”我們真的不敢再繼續想象下去。

做完遊戲老師語重心長地説：“你們現在已度過了無數個一分鐘。一分鐘，有時在課堂沙沙作響的筆尖下滑走；有時在玩耍中被歡笑聲所沖走；有時在沉睡中被呼嚕聲所帶走；有時在生氣中被憤怒所趕走。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有些人以前從來不知道珍惜時間，總是想：沒關係，還有明天呢，總是把事情放到明天來做。長大了就開始後悔了：我小時候要是好好珍惜時間，長大就不會這樣了。誰可曾想過，明日復明日，明日何其多呢？

上完這一堂有趣的課後，我才真正知道了一分鐘的重要性，今後，我一定會好好珍惜時間，不浪費生命裏的每一分鐘，在這裏，我真誠地希望大家也能明白時間的寶貴，珍惜時間，用最短的時間做最多的事情