關於新聞的作文(通用23篇)

來源:文書谷 1.07W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的關於新聞的作文,希望對大家有所幫助。

關於新聞的作文(通用23篇)

新聞的作文 篇1

史家國小2月23號有兩名老師上了區課,她們分別是孔老師和海老師。先説孔老師吧,海老師的不説了,因為我是孔老師班的。

從開學第一週的週三,孔老師就説要上區課了。然後天天講桂林山水,孔老師還給很多班試講了,就為了區課。孔老師説會有200多名教委會來。

開始入場了,我們萬分緊張。開始了,同學們一起舉手,可好了。退場了,我們班淘氣的'孫德倫説了句下課了,真丟人啊!我們感覺真丟人!之後,有的同學跟家長説來了1-2個市長,和改100多次稿。孔老師笑死了!真高興啊!

新聞的作文 篇2

今天晚上我和爸爸媽媽一起看新聞,我看新聞的'時候,總是蹦蹦跳跳。

媽媽叫我坐好你還看不看新聞了,我就坐好了,看完新聞媽媽讓我背第十課我沒有讀就會背了,媽媽還讓我背以前的詩歌,我還會以前的詩歌,爸爸説一下就背這麼多呀!

新聞的作文 篇3

星期五的那天,媽媽打開電視讓我看新聞。

我看到新聞上報道“我國科學家發明了一種抗癌新藥,這種藥經過了數萬次實驗才獲得了成功。”美國和日本都向我國訂購這一種藥我高興得不得了。

看了這個新聞,我要向科學家學習。

新聞的作文 篇4

今天早上我看了新聞,《新聞》裏舟曲很多人被洪水沖走了,還有很多房子倒塌了,房子裏面的很多人被叔叔救出來了,還有很多都遇難了。災區的小朋友你們要堅強起來,我們要和你們心連心一起渡過難關。

面對災難要堅強,你們要振作起來,我為災區的'人們加油,一切都會好起來的。祝你們早日從建家園。

新聞的作文 篇5

我班於9月12日開展了一次“書海遨遊”朗讀比賽,經過一節課的激烈角逐,終於落下帷幕。朱佳麗以2分的'微弱優勢險勝施思,獲得冠軍,施思屈居第二。

比賽還未開始,同學們就已經個個摩拳擦掌,躍躍欲試了。大家朗讀的文章內容都各不相同:有幽默搞笑的,有激情澎湃的,還有悠揚抒情的……

新聞的作文 篇6

前天晚上,我和爺爺在電視上看到這條新聞:“高速路上車輛擁擠,遊客下車偷農民的冬瓜”這條新聞,還有“天安門廣場掃出5噸垃圾”看着看着,我就覺得心頭上有一把無名火在燃燒.

本來,國慶節是一個好節日,但是有人把它變得髒兮兮的.,以後,我們是不是應該提高自身的素質,文明從你我他做起呢?

讓我們一起堅持做文明的人吧!

新聞的作文 篇7

今天,我在網上看到了一則新聞:在浙江紹興,有一羣國小生和家長在為災區的小朋友募集冬衣。

我看了這則新聞後,我覺得很感動。我們也應該幫助那些在生活中有困難的`人們,我們也應該幫助那些在學習上有困難的學生。讓愛的火焰在人們之間流傳。

新聞的作文 篇8

新聞!新聞!特大新聞:金由之和小蘭吵架了!

小蘭是金由之的同桌,是金由之最要好的朋友,也是全班脾氣最好的'女生。她平時總是笑眯眯的,全班同學都喜歡小蘭,尤其是風國小,她還説:我和小蘭名字都有個小字,所以小蘭和我最要好。

新聞的作文 篇9

新聞播報時間到了!想知道我這個小記者要播報什麼新聞嗎?今天我一共要播報兩條新聞。大家可要聽好了。

新聞一:

長安中心國小室內球場前的草地上的桂花樹下長出了一棵小桂花樹。這棵小桂花樹高約30釐米。它是大桂花樹的'種子掉下來長成的。這棵小桂花樹可真可愛!

新聞二:

今天校園裏有個四年級的同學穿反褲子了!他是在課堂上發現的。一下課,他捂着屁股立刻跑到了洗手間換了回來。這個同學也真粗心!你們猜一猜他是誰?(悄悄告訴你們,這個同學就是我。)

新聞的作文 篇10

我市第一屆女排比賽,經過激烈的角逐。於4月3日在莊檢路國小體育館落下帷幕。廿裏堡國小女子排球隊以77比69的優異成績戰勝莊檢路國小女子的排球隊,獲得冠軍。

廿裏堡國小女子排球隊經過長時間的練習,已是一隻經驗豐富的排球隊。隊員們不但素質好,而且配合默契,上半場一路領先。尤其是莊驕,一人獨得13分,為廿裏堡國小多的冠軍立下了汗馬功勞。

莊檢路國小女子排球比隊在比分落後的情況下並不氣餒,下半場曾兩次追成平局。但由於體力消耗太大,最終以體力不支以8分之差失利。

這次比賽所有學校都展現出了精彩的一幕,給人留下了難忘的.畫面。濰洲路國小女排戰勝了幸福街國小的女排並且獲得第三名的成績。

新聞的作文 篇11

今天,我看了人生中第一次新聞,看了新聞我感觸很大。

我看到了有些人為了整個家,從晚上7點到第2天上午。有時連飯都吃不到,還要把公交車的時間表記得共瓜爛熟。這本不應該讓他們承受的`,但在家庭和工作他們別無選擇。

我們要好好珍惜現在的生活,努力學習。

新聞的作文 篇12

在緊張激烈的比賽中,朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》,以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化,逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色,她的《晨之歌》於寧靜中帶有幾分激昂,和諧中又有幾分活躍,柔美的.音色讓人如痴如醉,尤其是最後的拖音,更讓人意猶未盡。

與施思並列第二的還有徐佩妍,她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一隻小海鷗》,聲情並茂,抑揚頓挫,或熱血沸騰,或平靜舒緩,讓人彷彿變成了一隻小海鷗,置身於變幻莫測的大海之上。

參加這次比賽的共有14位同學,獲得第三名的有:周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋,充分發揮出了自己的水平,本次活動也取得了圓滿的成功。

新聞的作文 篇13

我一向都愛看新聞,尤其是令人意想不到的。今天我就看了一則有趣的新聞。

説是有一位黃大爺家的防盜門帶電,前幾天,他的妻子開門的時候,就被電擊中了。她還以為這是個意外,就又試了一遍,結果又被電了。他們每次開門,都很麻煩——腳下踩住木板,手上戴着絕緣手套,就這,偶爾也會被電着。

隨後他們請來了工人,讓他來測量門的'電壓。哇!居然是90~100多伏。這遠遠超過了安全電壓36伏。接着,黃大爺把前後鄰居的電閘都拉了,電壓是70~80多伏。這下,他們可沒辦法了,看來他們以後只能再腳下踩住木板,手上戴着絕緣手套了。

可是,我的想法是:這扇門裏本來就有許多通過牆壁連接到電閘的一些電線,由於電線太多了,久而久之,就產生了強大的電壓。

你們説這扇門倔不倔?

新聞的作文 篇14

今天,我們“四人小組”發現了一條關於張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語文課。張老師走進了教室。這時我發覺張老師今天怪怪的`,但又不敢胡思亂想,給董學承説吧,又怕他告訴老師,害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學承馬上轉過身來,異口同聲的大聲説到:“你們有沒有發覺今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢瑤説:“對,今天張老師手上帶了一個十分漂亮的手鐲,身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會不會是張老師的結婚紀念日。”“有道理,不愧是王夢瑤也。”董學承一邊摸着自己的下巴一邊説到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。

這就是我們“四人小組”裏發佈的特大新聞。

新聞的作文 篇15

我們“先鋒少年”小記者來到了報業大廈後門集合,進行了一次交流新聞實踐活動。

首先,老師讓我們練習模擬採訪,當聽到我的名字的時候,我既緊張又害怕,平靜一下心情後,走到老師前面進行採訪,我結結巴巴地把我的問題説了出來,可是老師不知道,我就把我要説的新聞告訴了他,結果他很滿意,笑眯眯地説:“不錯!”

接着就在婦女兒童活動中心開始活動了。我先跑到一位叔叔面前問了一個問題,可叔叔卻説:“沒時間!”失望之餘,我又看到一位叔叔,我跑過去問他,他回答了我的問題之後還幫我詳細解釋了最近發生的一則新聞,讓我更深的瞭解到了這則新聞的含義,我終於成功了!

通過這次活動,不但提高了我的膽量,而且瞭解到了最近發生的'新聞事件,最重要的是豐富了社會實踐經驗。

新聞的作文 篇16

金秋十月,我們懷着激動的心情,迎來了期盼已久的校運會。

激動人心的100米女子決賽馬上就要開始了,我們班派出的是李宇傑,她在預賽中就取得了優異的.成績——第一名。她在起點處摩拳擦掌,做着熱身運動,為這次比賽做準備。“預備!”運動員做好起跑姿勢,“叭——!”一聲槍響,聲裂長空,李宇傑就如一匹脱韁的野馬,極速狂奔着,雙臂一前一後地擺動着,步伐輕盈,頻率緊湊,蹬動有力——整個動作顯得優美而富有彈性。

“李宇傑,加油!李宇傑,加油!”瞧,四班的同學們的吶喊聲響徹天空,為李宇傑加油助威。大家彷彿要通過這大聲的喊叫,把自己的全部力氣都給正向着終點衝刺的運動員。

李宇傑跑得更有勁兒了,步伐越邁越快。快了,快到了,加油啊!李宇傑像一陣旋風似的,衝過了終點線,贏得了第一名!

場上頓時歡呼了起來,都在為李宇傑這精彩的表現喝彩!

新聞的作文 篇17

星期六的晚上,我打開電視看新聞。突然,眼前的一幕讓我目瞪口呆,日本前幾天發生了地震和海嘯,地震快到9級了,同時引發了大海嘯。這是一場前所未有的大災難,讓日本民眾陷入苦難中。

只見電視裏出現了一個畫面,地震區到處是廢墟,海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結舌:這次地震使日本遭受重創,有一萬多人失蹤,五千多人死亡。地震多麼可怕呀!“屋漏又遭連陰雨。”地震的力量引起海嘯發生,海嘯的力量不容小視,沖毀了高樓大夏,捲走了來不急撤離的人和物。

“災難無情人有情”我們中國雖然曾被日本侵略,但我們仍然不計前嫌,及時給予援助,體現一個文明大國的寬闊胸懷。

看了電視後,我的心久久不能平靜。在災難面前,我們是多麼渺小啊!我希望我們人類要有憂患意識,保護環境,讓這樣的.災難少一點。我祝願日本受災民眾早日重建家園,過上幸福的生活。

新聞的作文 篇18

新聞——也叫消息,它是通過報紙,電台,廣播,電視等媒體途徑所傳播信息的一種稱謂,是記錄社會,傳播信息,反映時代的一種文體,新聞概念有廣義與狹義之分。

還記得那天晚上吃過飯後,我都會準時收看中央電視台的.新聞聯播,一則新聞立刻引起了我的注意,內容是這樣的:清晨5點左右在合肥市蕪湖路與寧國路交口東側發生了一起車禍,一名環衞工人在做路面保潔的時候,被一輛汽車撞倒當場昏迷,後送醫不治身亡,而肇事司機卻棄車逃離現場……"。看完這些之後,我心裏感到憤憤不平,我瞭解到:光2016年就有一萬多名環衞工人,因駕駛員違反交通規則被撞傷或死亡。試想,如果我們身邊沒有這些可敬,可愛的環衞工人,我們美麗的地球將會變得怎樣?滿天的紙屑,滿地的垃圾……。

我要從自己做起,也要呼籲人們不要往車窗外面扔垃圾,請駕駛員一定要遵守交通規則。希望我們大家都能儘自己的一份力量,為降低環衞工人們工作的危險而努力!

新聞的作文 篇19

今天,我在網上看到一則令人感動的新聞:有一個十三歲的男孩兒自己一個人在家照顧77歲的奶奶,平時只靠自己撿垃圾賺來的錢來維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾,晚上回家不僅要複習功課,還要照顧生病的奶奶。因此,許多好心人都向他們伸出了援助之手,街道每月補貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋,還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬元的積蓄給了他們。

在這個和諧的社會裏,有錢人很多,貧困的人也很多,並不是不公平,只是每個人的命運不同,我佩服的是這位小哥哥能勇於面對他所經歷的困難,沒有抱怨,即使生活窘迫。這是讓我感動的`地方,同時還有感動之處是身邊的好人,有許多人都伸出了援助之手,去幫助他們,只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間,説的真不錯。

這個哥哥真厲害,自己給奶奶撐起了一片天,扛起了這個家。我們一定要向他們伸出援助之手呀!並且向他們學習頑強毅力的精神。

新聞的作文 篇20

這是我們班參加的第二場籃球賽,我們班和二班比。

比賽終於開始了,運動員們馬上進入了備戰狀態!跑得跑,搶得搶,投得投,打得十分激烈,但無論我們班的'運動員有多麼努力,總無法得分,而二班的運動員卻像抓沙子一樣,把分數一把一把地往回抓。上半場在我們班的歎息聲,二班的歡呼聲中結束。

就在這時,數學王老師來到了我們的身旁,對運動員鼓勵地説:“如果你們下半場跟二班扯平了,那每人都有一瓶格瓦斯!”格瓦斯是一種飲料,當初為了打籃球能戰勝三班,王老師給每位運動員都喝了一杯格瓦斯,沒想到還真贏了那場比賽,難道王老師認為格瓦斯真能幫助我們班化險為夷 ? 下半場終於開始了,果真,我們班的運動運配合得十分默契,比如説,一個人搶到了球,另外四個人一定為那一個人做掩護,就這樣,隨着一聲哨響,比賽結束了,同時結果也晾在了眼前,我大吃一驚:二班還是六分,我們班卻是由零分到了八分!全場爆發出了一陣歡呼聲!

新聞的作文 篇21

在我們的周圍,時時刻刻都在發生着美好的事情,這些事情令我們感動,令我們動容。

前些日子,四川九寨溝發生了一次地震,地震過後電視上競相出現的關於這次地震的新聞報道,其中有一個新聞深深打動了我。

這個新聞是關於一位老爺爺的感人事蹟,老爺爺自己一個人住在家裏,沒有兒女,沒有老伴。雖然生活中有些孤獨,但是老爺爺的`心態非常的樂觀,他是一個熱心腸的人。

在看到地震的新聞以後,老爺爺拿出了自己的退休工資,捐到了災區。記者採訪老爺爺的時候,老爺爺説了這麼一句話:“大災面前有大愛,我雖然力量單薄,但是能盡一份力就能夠幫助一些人渡過難關。”老爺爺説的話像一個印章一樣,深深的刻在了我的腦海中,久久不能忘記。

在我們的生活中總是有這些平凡而又偉大的人,是這些人的精神支撐起整個中華民族的精神。讓我們大家都向這些人學習,攜起手來打造我們的美好家園。

新聞的作文 篇22

4月2日,無錫市安鎮實驗國小就辦了地28屆國小生田徑運動會,整個運動會項目繁多,比賽精彩。令人覺得不可思議的就是女子壘球比賽五年級一班的運動健將倪潔同學以超過對手兩倍多的好成績贏得了此項比賽。

妮子壘球比賽開始了,只見倪潔用右手緊緊抓起壘球,左腳向前跨一步,右腳向後蹲,並把左手伸向前方。一會兒,倪潔右手用力向前一揮,再用半蹲的右腳向前跨一步。球被遠遠地扔了出去,在空中劃了一道白色的弧線。倪潔的對手虞淼淼也毫不屈服,被看她比身材魁梧的'倪潔矮了許多,可她那種氣勢也是一般人沒有的。她用力一揮手臂,但球並沒有飛得很遠。結果出來了,倪潔以26、64米地好成績贏得了這場比賽,而五七中對的虞淼淼的成績只有11.54米。這樣就與倪潔拉下很長一段,甚至比倪潔少了一班還多呢!真是太不可思議了!這個成績令在場的裁判員、觀眾和拉拉隊都震住了!

參加男子壘球的同學還有很多,他們也取得了不錯的成績!

新聞的作文 篇23

今日母親一下班了回到家時,我也拉着母親的手,説:母親!今日我要當一次記者,訪談你!嘿嘿――噢,是不是?母親迴應到,那訪談就從今天開始吧!

我像模像樣的逐漸提出問題了:你好,請問你一天的關鍵工作中都是啥?母親説:我還在企業關鍵承擔會計工作。我想了想又問:你為什麼挑選會計工作。我還在高校的情況下學習培訓的便是會計學專業,我很喜歡會計工作,它同數據相處,必須人一絲不苟,出不來一切錯漏。那您在工作上碰到的較大艱難是啥?母親見到我用心的.模樣,笑着説:一開始時母親缺乏經驗,不足仔細,在工作上總錯誤,不一樣帳就是我較大的煩惱。我然後問:那麼你除開工作中之外,你要幹些哪些。母親聽後開懷大笑:我去幹些哪些,自然是陪着你了,指導課程,洗衣服煮飯,帶你出去玩唄。

聽了母親説的這種話想:母親一天可真艱辛呀!工作中一天回家也有照顧我,我一定要不會辜負媽媽爸爸我的思念。

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