足球聯賽作文15篇【熱門】
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的足球聯賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
足球聯賽作文1
“生命在於運動”，多運動，能提高我們的抵抗力。最近校長鼓勵大家多鍛鍊，積極開展足球體育運動。聽説最近要進行班級足球聯賽，所以大家都很期待。
今天下午，正是我們期待的日子，碧空如洗，萬里無雲。我們的心情也如同這天氣一樣愉快，因為我們要和三（1）班對陣足球賽。
剛到球場，只見球場人山人海、熱鬧非凡。看到對方球員個個都生龍活虎，我們也不敢輕敵。隨着裁判一聲令下，雙方你追我趕，場面十分激烈。
我班有身手敏捷的小林，有馬力十足的我，有力大無窮的小鐘……所以我們一點都不害怕對手。對方一發球，只見我們班的球員像箭似的飛奔過去搶球，對方也挺厲害的。經過幾分鐘後，我們終於有了點兒收穫，由於我的個子高，把對方的隊員吸引住了，就在這時，我們班的小林哥搶下一球，他做出假動作把對方的隊員都給迷住了，之後他射起門來，幫我們班得了一分。
比賽進入到白熱化階段，這時我運球直往前衝，一下子過了四個人，球聲“砰”的`一聲進門了。我幫我們班進了第二球。第三球進的是個“幸運球”，小伍把球運到球門前，第一次射到守門員手上，剛好守門員沒接住，小伍又補了一腳，最後射進了。
下半場比賽開始了，經過了幾次傳球之後，我承擔帶球衝鋒，一連晃過幾個人，起腳大門，只可惜被門將撲了出來。過了一會兒，我們班同學又搶到一個球，首先運了一段子球，之後把球傳給小林，當時足球在我們腳下滾來滾去，彷彿像個孩子。可是忽然對方把球給截了下來，一直往前衝，我們瞬間被反殺了，我班的後衞急忙撲上去搶球，我們都不敢放鬆，緊緊盯着球，生怕出差錯。對方一個“二過一”把後衞小伍給過了，我們班的守門員小鐘可不是“吃素”的，他一個“鯉魚翻身”把這球給撲住了。接着他扔了一個高空球，我用盡九牛二虎之力把這球給搶了下來，接着我一直帶球到龍門一射，射了一個圓角球，我高興地叫着：“進球！進球囉！”
我們正踢得起勁，突然裁判宣佈，比賽時間到！比分是4：0，我們全班同學都興奮地跳了起來。從這場足球賽中，我領悟到一個道理：因為沒有放棄，所以創造奇蹟。
足球聯賽作文2
上個星期，我們南興鎮中心國小舉行了第二屆足球聯賽。這一屆，我們六年級各班同學也參加比賽。這不，今天是我們六（3）班和六（5）班的對決賽。這是一場沒有硝煙的戰爭。
隨着一聲哨響，激烈的比賽拉開了帷幕。各班啦啦隊在自班陣容前加油助威，每一個人都生怕輸了，拼了命似的吶喊。只見我們班足球隊長小強一馬當先，搶了球就跑向“敵方”球門，但每當衝鋒射門的關鍵時刻，總少不了一些“障礙物”阻攔，小強只好將球傳給小特，另謀策略。小特勇往直前，以迅雷不及掩耳之勢直奔“敵方”球門，我們這些啦啦隊更加賣力地吶喊了。這時，只見“敵方”隊長小靜逼近小特，一腳就把球踢飛，遠離了敵方球門，一下子就扭轉了局勢。唉！真是掃興，我們一個個像泄了氣的`球似的。小強又登場了，只見他一下子就搶到了球，直向“敵方”球門飛射。終於在這一瞬間，球在空中劃過一條亮麗的弧線，對方守門員一看情勢不妙，縱身一躍，想要把球撲住，沒想到卻撲了個空，只見這球從他頭頂穿過，穩穩當當地進了球門。“球進了！球進了……”我們一個個歡呼着，尖叫着，球場頓時成了歡樂的海洋，上半場就在這愉快氣氛中結束了。
下半場，竟然被打點球，我可真是怕慘了點球，五年級時我可是見識過了，點球可是最能讓球隊得分的。可這個大問題怎麼可能難得倒我們球隊呢，也不看看我們隊的守門員有多高，可不是我吹牛啊！他可是有170釐米左右。只見他像一座大山一樣屹立不動，好像無論多大的困難都憾動不了他。只見陳靜開始射門，別看她是一位女生，踢球那力度可是不容小覷。球向我方球門逼近，就在這危急時刻，守門員和小強同時擋住了球，化解了危機。因上次的點球，我方球員都不容一絲絲的鬆懈，比上半場更賣力了。
最後，我們六（3）班以5：3的成績擊敗了六（5）班。我們每一位同學都歡聲雀躍，好像沒有什麼詞能夠形容我們此刻的心情。
這真是一場既激烈又令人難忘的球賽啊！我從這場比賽中獲得了一個令人印象深刻的啟示：任何一個人成功時都不要自我放鬆，失敗了也更不要氣餒！
足球聯賽作文3
“東風吹，戰鼓擂”，在這兩週裏，我們高新一小又迎來激烈的“易聯杯”足球聯賽，我們班經過層層競爭，過五關斬六將，努力拼搏，最終進入了總決賽，大家都信心滿滿，相信冠軍非我們班莫屬。
這是一個烈日炎炎的下午，我們興高采烈的進入了易聯賽場，同學們都知道今天的對手是全年級實力最強的十一班，大家都早有準備，隊員們都暗暗下定決：“今天，我們一定要贏得這場比賽，為班級爭光。”七班同學團結一心，只見我們女生啦啦隊也喊出了震耳欲聾的口號：“七班，七班，七班必勝！”
緊張的比賽終於開始了，只見隊員們一個個都精神抖擻，摩拳擦掌，在烈日下迅速的奔跑了起來，周圍的加油聲、吶喊聲響成了一片海洋，這場比賽真是太精彩了。突然，對方球員一個射門，足球眼看就要進門了，就在這危急時刻，我們的守門員奮力撲球，堅定的抱住了球，真是太驚險啦，大家都緊張的一身冷汗。
比賽的每一分每一秒都激烈萬分，雙方隊員不分上下，你掙我搶，就在這驕陽烈日下，雙方隊員們一個個都汗流浹背，氣喘吁吁，但是他們沒有一個喊累，沒有一個退縮，這種頑強拼搏的精神贏得了全場觀眾的賀彩。比賽還在緊張的進行着，不好，十一班領先進了一球，大家緊張極了，一顆心都提到了嗓子眼，心想：“七班的隊員們你們要加油啊，堅持下來我們就有機會。”只見我們七班隊員們在落後的情況下沒有氣餒，毫不畏懼，奮力拼殺，這種頑強的精神再次轟動全場觀眾，掌聲一片……
隊員們已經竭盡全力了，但是最終的結果還是輸給了十一班，我們都留下了傷心的眼淚，這時賈老師走來擁抱着大家説；“雖然我們輸了，但是我們依然是年級裏最優秀的'球隊”。“易聯杯”足球聯賽我們贏得了全年級的亞軍。
比賽雖然結束了，但那些精彩畫面還依然會出現在我的腦海中。足球，讓我從中我學到了一種拼搏的精神，一種團隊的力量。比賽結果並不重要，重要的是我們在參與的過程中讓每一個人都有所成長。通過這次聯賽，我相信同學們又都成長了一次，汗水與淚水讓我們懂得了人生沒有輸贏，只有更高的目標才能讓我們不斷的進步。
我相信，明年的冠軍一定是我們班，七班加油吧！我們明年聯賽上再見！
足球聯賽作文4
一場震撼人心的足尖之戰在學校拉下帷幕。
下午來到操場上，運動員們早就已經躍躍欲試，換好了隊服。"嘟！"裁判員一聲令下，我們六（3）班的關嘉瑞同學先發制人，帶着足球直衝對方球門，他朝我方隊員使了一個眼色，我方隊員前去幫忙。對方運動員看見了，前去阻攔，他有些着急，一腳射門，對方守門員像獅子一樣，奮力一躍，接住了球。我隊失去了一次機會，對方守門員一個大腳球，把球踢到了正中央，這次被對方的3號隊員搶到了，我隊守門員雙眼緊盯着球不放，一路搶球，對方一腳踢了出去，那球飛向門框，我方守門員拼盡全力，但還是沒有接住球，讓對方先得一分，六（1）班的加油聲此起彼伏。
交換場地再戰，我隊吸取教訓，重振旗鼓，表情嚴肅，蓄勢待發。對方踢一個大腳球，直向我們這來，像只兇猛的`老虎，向我方一步步逼近。這次，守門員奮力一躍，將球拿下，沒讓對方得逞。我方守門員發球，一個大腳球，被我方孫聞澤接到了，他見對方要來搶時，對武舉使了個手勢，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給他，武舉左搖右晃，帶着球像只雄鷹，衝到對方禁區前，看準位置，一腳踢了出去，那球像匹脱韁的野馬衝向對方，對方守門員，看準球，縱身一躍，抱住了球。對方啦啦隊看到了，高興地互相擁抱，載歌載舞……比賽仍在進行，加油聲一浪高過一浪，運動員們越戰越勇，但是，對方實力雄厚，我們隊最後0：3失敗告終。
這場球賽，我們班雖然輸給了1班，但我們並沒有在困難面前低頭，沒有在強敵面前認輸，沒有在落後之時放棄，而是樹立信心、鼓起勇氣、奮力拼搏。雖然我們輸了比賽，但我們雖敗猶榮，因為我們迸發出了積極向上的力量，展示出了我們的風采！
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我堅信，只要心中有着打不垮的信念，我們終將成功。
足球聯賽作文5
在這屆足球聯賽中，我們原本算是比較幸運，和3、4、6班分到了一組，原本想着除了6班，其他班都很好打。但是結果卻不像我們想的這樣。
第一場對6班，我們每個人都十分認真地對待這場比賽，所以我們1：0取得了勝利，所有人的表現都很完美。但美中不足的是，我們的心態發生了改變，開始慢慢變得有一些過於自信，心想6班我們都贏了，別的班還有什麼難打的呢？包括我也有這種想法，所以我們在第二場比賽中就太放鬆了。
第二場對3班，我們每個人都十分放鬆，一點都不緊張，在賽前也沒有怎麼佈置戰術（其中有一部分我的.責任，沒有盡職盡責的去佈置好戰術），所以導致我們在一次角球防守中丟了球，導致輸掉了比賽。在這場比賽中，我們發現我們的射門命中率和射門次數都很差，一場比賽除了定位球沒有幾次打門，即使有打門，也基本上打不進門框，所以這是我希望我的隊員們加強的。
最後一場打4班，如果我們取勝，我們就是小組第一。但是大家可能因為輸給了3班而氣勢有一些低迷，同時進入了秋天，有同學出現了感冒的症狀，影響了比賽的發揮。在開場不久後，我們就因為一次漏人而丟掉了首分。以後心態就發生了變化，越踢越急，節奏控制不住。在上半場後半的部分對方的前場定位球，我方後衞阻擋未果，球發生變線，影響了我的判斷，導致丟掉了第2粒球。到後面我們也是一樣，沒有射門，沒有命中率，最終輸掉了比賽，結束了20xx年的足球賽征程。
其實在這屆比賽中輸球並不是一件壞事，我們可以找到自己的不足，那就是傳導球太多，沒有射門機會，沒有射門成功率，防守端並沒有很好地執行防守戰術。我希望球員們可以在這半年中調整好心態，積極地總結自己出現的問題，去改正它。每個人找到自己的幾個小問題並改正，那我們改正的就是一個大問題，希望我們可以在明年的足球賽中發揮出自己的真實水平，減少失誤，提高進攻效率，為了冠軍，為了班級榮譽，為了我們每個人，C1902，為了冠軍，努力！
足球聯賽作文6
上個星期，我們南興鎮中心國小舉行了第二屆足球聯賽。這一屆，我們六年級各班同學也參加比賽。這不，今天是我們六（3）班和六（5）班的對決賽。這是一場沒有硝煙的戰爭。
隨着一聲哨響，激烈的比賽拉開了帷幕。各班啦啦隊在自班陣容前加油助威，每一個人都生怕輸了，拼了命似的`吶喊。只見我們班足球隊長馮世強一馬當先，搶了球就跑向“敵方”球門，但每當衝鋒射門的關鍵時刻，總少不了一些“障礙物”阻攔，馮世強只好將球傳給謝鈺特，另謀策略。謝鈺特勇往直前，以迅雷不及掩耳之勢直奔“敵方”球門，我們這些啦啦隊更加賣力地吶喊了。這時，只見“敵方”隊長陳靜逼近謝鈺特，一腳就把球踢飛，遠離了敵方球門，一下子就扭轉了局勢。唉！真是掃興，我們一個個像泄了氣的球似的。馮世強又登場了，只見他一下子就搶到了球，直向“敵方”球門飛射。終於在這一瞬間，球在空中劃過一條亮麗的弧線，對方守門員一看情勢不妙，縱身一躍，想要把球撲住，沒想到卻撲了個空，只見這球從他頭頂穿過，穩穩當當地進了球門。“球進了！球進了”我們一個個歡呼着，尖叫着，球場頓時成了歡樂的海洋，上半場就在這愉快氣氛中結束了。
下半場，竟然被打點球，我可真是怕慘了點球，五年級時我可是見識過了，點球可是最能讓球隊得分的。可這個大問題怎麼可能難得倒我們球隊呢，也不看看我們隊的守門員有多高，可不是我吹牛啊！他可是有170釐米左右。只見他像一座大山一樣屹立不動，好像無論多大的困難都憾動不了他。只見陳靜開始射門，別看她是一位女生，踢球那力度可是不容小覷。球向我方球門逼近，就在這危急時刻，守門員和馮世強同時擋住了球，化解了危機。因上次的點球，我方球員都不容一絲絲的鬆懈，比上半場更賣力了。
最後，我們六（3）班以5：3的成績擊敗了六（5）班。我們每一位同學都歡聲雀躍，好像沒有什麼詞能夠形容我們此刻的心情。
這真是一場既激烈又令人難忘的球賽啊！我從這場比賽中獲得了一個令人印象深刻的啟示：任何一個人成功時都不要自我放鬆，失敗了也更不要氣餒！
足球聯賽作文7
上午，當我聽到要和六班進行決賽時，我的心情既興奮又緊張。為什麼呢？原來，這次班級足球比賽，從幾個星期前就開始進行了，在循環賽中，我們四（五）班以三勝二平的戰績列榜首，而六班是上次班級足球聯賽的冠軍。我作為班級足球隊的絕對主力，此時此刻的心情可想而知。哨聲一響，決賽開始了。
我班的陣容為3-1-2，我在場上踢的位置是中場，主要是組織全隊的進攻。我們信心十足，在穩固防守的前提下，不斷製造快攻。而六班的陣型是3-3，也就是他們班沒有中場的組織，三個前鋒要來回奔跑，體力消耗很大。比賽沒過多久，六班的隊員體力逐漸不支。我班根據對方的狀況，立即進行調整戰術，得球后馬上組織快攻。在開場10分鐘左右，就獲得奇效，朱浚哲得球后一腳挑射破門，取得領先優勢。六班也不甘示弱，在下半場扳回了一球。
此後雙方互有攻守，但都未破門。最後進入殘酷的點球大戰。點球大戰共5輪，每輪雙方各出一名隊員，哪一方踢進對方的球門數多就獲得比賽的勝利。第一輪，雙方各進一球。第二輪，該我來罰點球了，不知為什麼，我不禁有點緊張起來。我深吸一口氣，想用腳背搓球，這種球角度刁，守門員很難防，可是技術要求很高。事與願違，球太低了，或許是我的'技術還不到家，球被對方守門員沒收了。我懊惱極了，幸虧我班的守門員王弘毅表現神勇，也撲出了對方的點球。第三、四輪，雙方各進一球。最後一輪了，對方沒有罰進。此時只要我方罰進，就將獲得這次班級足球聯賽的冠軍。我觀察到六班的守門員站位偏右。我悄悄地走到鄧哲也旁邊，小聲講道：“左上腳”。鄧哲也心領神會，一腳送出皮球。“耶，球進了！”“勝利了！勝利了！”大家歡呼起來。
夕陽慢慢下山了，我還一動不動地坐在那裏，回味着剛才的比賽。
足球聯賽作文8
在進行中，我們和五年級五班打了第一場。聽説五年級五班的守門員很厲害，踢球也不容易，讓我們彼此更加警惕，一點也不放鬆。
第一場比賽在下午3：30開始，但比賽結束後不久，許文哲絆倒了對方的一名同學，給對方一個任意球。任意球的位置離我們十米左右，但對我們是威脅，對方一腳射門。五年級五班的同學瞬間沸騰了，留給我們的卻是沉默。突然，我慌了，心想，對方守門員太厲害了，我射了幾腳，沒得分。下半場怎麼打？
中場休息後，下半場開始。剛開始的時候，同學們給我們加油，老師喊着引導我們跑。我們漸漸找到了踢球的感覺。我一腳把球傳過去，許文哲接到球，衝上前去。另一名守門員撲了上來，許文哲斜射破門。球進了！我們都很開心，同學們聽到“耶！”比分持平，1比1。我望着藍天，彷彿勝利就在眼前。
我們打得更狠，對方發中場球。然而，這一次他們的爆炸射擊失敗了。我一腳擋住，傳給孫佳芝。孫佳芝向前跑去。我跟着他到了左邊。他傳給了我。我把它遞給許文哲。許文哲並沒有辜負我們的希望。他一腳射門，球又進了。我們領先了！2比1！勝利離我們越來越近。
他們又打中場，但還是試圖在中場投籃。我再一次告訴門將守住大門，但是這一次，並沒有我預想的.那麼好。當他們射門時，球又得分了。2—2，同學們紛紛低頭，好像正在失去信心。勝利會離我們很遠嗎？我對孫佳芝説：“你中場也有遠射！也許我會進入。”孫佳芝説：“好，我試試。”孫佳芝深深吸了口氣，我在心裏默默唸着：萬能的上帝，保佑孫佳芝的目標！結果沒想到孫佳芝平時的投籃有點歪，這次卻踢對了，球進了！3比2。我震驚了。沒想到鬥爭這麼激烈，連續進球。
最後3—2的比分一直保持到最後。我們贏了。這也告訴我們要團結協作，不要輕易失去信心，否則只會失敗而不會成功。
足球聯賽作文9
我對今年歐洲五大足球聯賽的分析今年的歐洲五大足球聯賽可以説是十分精彩的，特別是西甲和英超，首先我就對英超進行分析。
本賽季的英超聯賽是十分精彩的，先是利物浦做上了領頭羊的寶座，接着是阿森納遙遙領先排在榜首，一直到了最後幾輪，最後曼聯後來居上，獲得了英超聯賽的冠軍！在這一過程中足以看出利物浦與阿森納隊後勁不足才會被曼聯超過，先説利物浦吧，他們在英超聯賽開賽時狀態奇佳，保持了十八輪不敗的佳績，可是到了第十九輪的英超聯賽，他們被熱刺隊戰勝後，再也恢復不到聯賽剛開賽時的良好狀態，一路滑向了聯賽第七和地八位，離降級圈越來越近，還好他們終於走出了九輪不勝的陰影，艱難地拿到了一張歐洲聯盟杯的入場券。而阿森納隊，就在利物浦九輪不勝的時候追了上來，將自己與其他球隊聯賽積分拉大了十幾分。但是，阿森納隊在最後幾輪的聯賽中表現的十分平庸，逐漸的.被曼聯的拉小了差距，在決定冠軍的一場比賽，阿森納被在降級圈裏苦苦保級的西翰姆隊3：2擊敗了，與冠軍無緣。而另一方面，曼聯則以4：1的大比分戰勝了查爾頓隊，獲得了冠軍，總的來説，這賽季的英超幾支強對缺少後勁，才與冠軍無緣的。
再説説西甲聯賽吧，西甲聯賽中，巴塞羅納隊一開始狀態就十分平庸了，連戰連敗，一下子就落後了積分領先的球隊，而上屆的西甲聯賽中還在苦苦保級的皇家社會隊，這賽季的狀態實在是令人刮目相看，而皇家馬德里的剛開賽的狀態就另人十分擔心了，球迷們十分害怕他們也向令一個強隊巴塞羅納那樣，可皇家馬德里並沒有讓球迷們失望，在聯賽最後幾輪時，他們表現了強大的實力，逼近了與皇家社會隊的積分差距，並在聯賽倒數第第二輪以兩分的優勢超過了皇家社會，在最後一輪中皇家馬德里以3：1戰勝了畢爾巴鄂競技隊，捧起了西甲冠軍的獎盃。總的來説皇家馬德里在本賽季顯示出了王者風範，正是這樣他們才能獲得西甲的冠軍。
至於德甲、意甲，老牌強隊提前幾輪就獲得了冠軍，法甲也是由衞冕冠軍里昂隊奪冠，沒有太大的懸念。
總知今年的五大聯賽還是十分精彩的，我十分期待下賽季的五大聯賽，希望下賽季的五大聯賽比這個賽季的五大聯賽更加精彩激烈！
足球聯賽作文10
足球是一種風靡世界的運動。今天，我們班和五（3）班舉行了一場足球比賽。
比賽雙方的足球運動員們都摩拳擦掌，蓄勢待發。個個神氣十足。教練正在給我們班講各種要令：“當球傳到你腳下時，不要踩球，要抓緊時間快速射門……”
激動人心的比賽就要開始了。裁判員喊到：“三、二、一，開始。”對方的先鋒率先搶到了球，這剛開始就先發制人，給了我們一個下馬威。隨後他們的隊員猛的一腳射門，贏得了第1個球。看到這情形，我們的隊員有些緊張，緊接着我們班的'拉拉隊便高呼起來我們班的口號：“加油加油，競速時代，團結友愛，努力拼搏，二班最帥……”洪亮的口號聲給場上的隊員們加油助威。
第二回合開始了。我們班的小亮猛一個衝刺，率先搶到了球，他搶到球后往後退了幾步，突然猛一用勁兒球就飛出去老高，大家都認為小亮是要進球。原來小亮是想用一個高球把球傳給前鋒小明。小明接到球后，腿往後一收，用力踢了出去，打了對方一個措手不及。贏得了第2個球。
上半場結束了，我方球員累得上氣不接下氣。坐在凳子上休息了一會兒，喝了幾口水。這時我們的班主任王老師走過來對球員們説：“我們的規則是三局兩勝，只要再進一個球，就能贏得比賽。”還説，只要我們贏了比賽，這週末就沒有作業了。我們一聽激動得歡呼雀躍起來，好像已經贏了比賽一樣。參賽的球員們更是興奮不已，像是打了雞血一樣。
下半場開始了，對方球員先發球。小宏傳給小剛，小剛再傳給小強，傳來傳去看得我們眼花繚亂，這時，小強接到球后，一下子把球踢了過來，我們的守門員一個猛跪滑到界邊，抱住了球。場外一陣歡呼，他立刻站了起來，右手拿着球，用力扔了出去，小明接到球后，向一支離弦的箭一樣跑了出去，他到對方球門附近停了下來，彎下身子猛一用勁，球飛向對方球門，對方守門員沒有守住，我們又進了一個球。隊員們高興地歡呼起來，眾人把小明抬起，拋在空中，高興地喊道：“我們班贏了，我們班嬴了，沒有作業，沒有作業……”
這次的比賽給我帶來深刻的體會，團結的力量是偉大的！
足球聯賽作文11
昨天，我們學校舉行了一場精彩激烈的球賽。下午，我們只上了第一節課就去操場看球賽了。
這回的比賽是由家長和老師來較量的。隊員們先討論用什麼戰術。接着，一場精彩的球賽拉開了帷幕。比賽開始了，現在由張老師控球！只見他像只小猴子，在球場上躥來躥去,腳下的`足球像着了魔似的，被他緊緊控制住了。接着，他把球傳給了沈老師。可是，家長趁沈老師一不留意，把球搶走了，並踢了一個大腳——球進了！現在的比分是一比零，老師隊零分。台下議論紛紛：為什麼老師這麼強，還落後了一分呢？緊接着就是中場發球了，沈老師輕輕地把球一踢，傳給了張老師，而張老師用了一招“騙術”：讓家長把注意力放在自己身上，而沈老師趁其不備，來到了有利位置，張老師看準了時機，將球傳給了沈老師，早就有備而來的沈老師將球奮力一踢，球在空中劃出一條美麗的弧線後，飛快地滾進了“球門媽媽”的擁抱中。“耶”！這一球終於進了！台下的同學們都激動地歡呼着。
教師隊越戰越勇，球一般滾動在家長隊的半場，很少進入到老師隊的半場。這場激烈的比賽大約進行了40分鐘，就結束了。可分數是二比二，是平局。按規定，要來點球大戰了。兩隊的隊員先站成兩排便開始點球大戰了。老師隊的守門員站到了球門中央，貓腰弓背，嚴陣以待。而家長隊的先來踢。瞧，踢的那位家長向後退了一點兒，開始助跑，想借助慣性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守門員給接住了。“耶！沒進！”我們“幸災樂禍”地呼喊着。現在，該由老師隊來踢球了。我們的老師可厲害啦！不信你看，張老師鼓足了力量，助跑幾步，腳尖瞄準足球，猛地把足球踢進了球門，“耶，好球，進了！”同學們興奮地喊着，跳着。就這樣，直到所有隊員踢過後，扣人心絃的點球大戰才結束。比分是4比2，老師隊獲得了勝利。
今天的球賽真是激動人心呀！盼望着明年更加激烈精彩的足球聯賽開賽。
足球聯賽作文12
最近，我們學校開展了班級足球聯賽。
學校規定要踢五人制的比賽，踢五人制比賽，就要先找好五個人，找五個人説起來簡單做起來可就難了。
不一會，男足人就齊了，可是女足少一人。這時，許多同學的目光轉向了我，我本來就不想上場，怕老師點到，這樣的氣氛讓我更加緊張。忽然，一個同學打破了這一切，説：“李芊宇，你是練足球的嗎？上去啊。”沒辦法，雖然不情願，可我還是搖搖晃晃的站了起來。
我發現，比賽和我想象中的`不一樣。比賽時，我擔任守門員，我明知道守門員可以用手，可我的手就像被什麼綁住了一樣，球來了，我的手就伸不出來。因此，我們班失敗了。
回班後，老師同學並沒有責怪我們，而是講了老師小時候的故事，幫我們總結。
回到家，我開始寫作業，可我腦袋裏一直有兩個聲音在糾結，一個説：“這場比賽失敗都是因為你沒守好門！”另一個聲音説：“那要對自己有信心，像足球這樣的團隊運動不是一個人能定勝負的！”我一晃，爸爸媽媽對我説過類似的話。這兩個聲音一直在我耳旁迴盪，讓我沒辦法寫作業，我只好拿出圖畫本把今天足球的場景和總結畫了下來，這才讓那兩個聲音小了一些。
我知道我沒有信心，上場也踢不好。這是班級的最後的希望了，我不希望我們班再失敗了，於是我把位置給了別的同學。
最後，我們班勝利了，全班歡呼雀躍，我也笑了，我知道未來還有更多的挑戰在等着我們。
足球聯賽讓我在成長的階梯上邁了一大步，它讓我們知道，有了失敗，才能從中吸取經驗，下次就能成功。
失敗，是成長道路上最珍貴的禮物之一。如果拒收，那麼在成長道路上的考驗你就失敗了。因為，在成長過程中的失敗都接受不了，步入社會的失敗會更多，讓你更沒辦法接受。
所以，我想告訴大家，失敗是件好事，不要因為失敗而失落，記住，沒有失敗就沒有更好的自己。要學會對失敗説：“沒關係。”
最後，讓我們再對失敗説一句：“失敗！歡迎你！”
足球聯賽作文13
“預備，嘟—”，裁判哨聲突然響起來，大家的注意力落到了賽場上的球員，這就是一年一度的足球聯賽。
在比賽開始前，操場上圍滿了人，好不容易找了個位置卻又被擠開，可見足球聯賽得到了許多人的重視。今天這場女足是我們班對戰一班。要知道一般的男足挺強，去年我們奪冠，好像是一班摘銀：“足球發達的一個班級，女足不會也很強吧！”接着隨一聲哨響，雙方隊員上了場，我們班的每個人都是練了很久的，其中班長與副班長是我們的王牌，果然開始比賽的一剎那，球就被班長搶了去，繞過對面的前鋒，接着又接連躲過幾人，可惜被對面的“胖女”攔下，然後就……“嘟—，一比零。”原來班長察覺到了危險，及時傳給副班長，只見她快速調整姿態，身體每一處肌肉參加活動，“咚”，這就拿下一分，實在是妙！
後面看大家樣貌，似乎一班吃力許多。這樣眼睜睜看別人把球踢進自家球門，自己卻無能為力的局，換作是我，我也不願意呀！而我們班這邊的情況呢？每人那叫朝氣蓬勃，特別是我們班那倆個王牌正在保存體力，上半場就這樣結束了，目前比分四比零，這數字足以讓我們為之震撼，我們的分數可是一班的無數倍，單看兩個數字的關係就能知道：反抗很難。“嘟—，下半場開始，”熟悉的劇本，熟悉的'套路，兩位前鋒默契的配合，讓對方來不及反應，“咚，五比零。”這一球雖然進了，但是誤傷了守門員，一班的“胖女”接替上來。這下我們班的王牌沒辦法了，幾十分鐘前，她們的守門員幾乎沒守到過球，現在不一樣了，對方的“胖女”一下攔了四五個球，不過班長終究是班長，這下大家玩的是強攻，雖然進球變難了，但人物是壓倒性的，班長宛如開掛用各種戰術來進攻，站在我旁邊的觀戰劉老師也呵呵地的笑，似乎在説：看！這是我的學生！結果，劉老師也看不下去了，直接找一班班主任徐老師去“炫”。遠遠聽到一位體育老師説：“男足八班牛，女足三班牛”。從此，“大勢已定”，無人可改。“因為已經八比零了，所以……”，比賽結束，哈哈，女足第一的寶座是我們班了啦！頓時，操場一片歡騰，聲音響徹雲霄，驚天動地：“三班最棒，三班最牛……”
女足我們班是當之無愧的第一，六年級估計沒哪個班挑戰了吧！若有，那隨你來戰！
足球聯賽作文14
今天是一年一度的“大杯”足球聯賽的開幕式，同學們自然高興極了。因為是學校體育老師和外教的比賽，絕對刺激。
上午抽籤結束後，我們開始了中午老師比賽的倒計時。午飯後，我們早早來到操場，以免錯過這場精彩的比賽。外教在操場上做熱身運動，笑着和我們打招呼。時間過得很慢，遊戲馬上就要開始了！
隨着裁判的哨聲，比賽開始了。兩個隊的'老師跑得很快，互相追逐。支持外教的同學迫不及待，都張開喉嚨對外教喊“加油”，可是球被外教踢出去了。就在比賽陷入僵局的時候，盧老師用一個漂亮的假動作欺騙了外教的防守隊員，巧妙地把球傳給了榮老師。榮老師看着球門，突然像老虎一樣向前跑，輕輕滑過一個外教。他左邊用力踢，球以離弦之箭般的速度射向外教隊的球門。這時，大家的目光都集中在外教隊的守門員王身上。他張開雙臂，盯着足球，看到球飛到了一個死角。所有的學生都屏住呼吸，心都提到了嗓子眼。突然，他跳到空中説：“哦！太棒了！球救了！”就在支持外教團隊的同學準備為外教鼓掌的時候，支持體育教師團隊的同學也在歡呼。原來王雖然救球，但被陸老師瞄準機會，突然出手將球射回。球進了！突然操場沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲聚在一起，就像一首動人的歌，久久迴盪在空氣中，而支持外教隊的同學則因為失望而低聲抱怨……比賽繼續，兩隊老師奮力拼搏，互相退讓，分數也交替上升。不知道是因為緊張還是興奮，同學們額頭上都是汗。最終體育老師以總分3：2獲勝。
比賽結束後，我們不情願地離開了體育場。我覺得：其實比賽的結果並不重要，重要的是享受比賽的過程。通過比賽，你可以鍛鍊你的身體和意志。遇到一點挫折就不要退縮。足球比賽不僅取決於個人水平，還取決於團結合作的精神。
足球聯賽作文15
“搶球！帶球！突破！射門！進球啦！”這是我看球時經常脱口而出的話。我的生活，因為有了足球，變得更加豐富多彩了。
小時候，我經常看到爸爸守着電視機看球賽。尤其是世界盃期間，爸爸深更半夜還悄悄爬起來看，為此沒少聽媽媽的嘮叨。也許是受爸爸的影響吧，我也愛上了足球。這不，正好學校要組織足球隊，我自告奮勇報了名。如今，我已是一名名副其實的小球員了。下課鈴聲一響，我們這些小球員便不約而同地衝出教室，過把足球癮，什麼“左偏刀式射門法”“直線射門”“空中截球”，連卡通人物的`動作特點都學來了。哈哈，我們可真是樂在其中啊！
每週一節的足球社團課，那可是我的最愛，因為我們這些小球迷可以酣暢淋漓地踢一場了！
你看，裁判老師的哨聲一響，球場上頓時安靜了下來，大家都屏住呼吸，盯着球。只見球在隊長張睿的腳下忽左忽右，忽前忽後，可聽話了。“江峯接球！”我趕忙上前，球傳到了我腳下，我帶着球正準備向前突破，哪知對方的戴宇航和楊李傑立刻衝上來準備包夾。見此情形，我搶先一步把球傳給了一旁的姜浩，他們兩人又飛奔向姜浩。姜浩往邊線帶球，戴宇航和楊李傑緊逼不放，眼看就要追上了。此時，姜浩用力一踢，足球射到了戴宇航的腿上，又彈了回來，從姜浩的兩腿鑽了過來，“跑”到了我跟前。我立刻跑上前去，來了一個大力射門。“嗖”的一聲，足球飛進了球門，圍觀的人都鼓起掌來。
1比0，我方領先。可對方隊員哪會善罷甘休，使出了渾身解數來爭球。你看，“小個子”王陽帶着球靈活地“左花右花”，順利地躲過了我方隊員的攔截。也許是求勝心切，他突然來了個大力抽射，“霸王硬上弓”。好在我急中生智，倒地剷球，一個勾腳將球鏟給了隊友……
小小足球，豐富了我的生活，加深了同學間的友誼，同時也培養了我們的團隊合作意識。我愛足球，足球將一直伴我快樂成長！