暖流-五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的暖流-五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暖流-五年級作文1
那是個陽光明媚的早晨，一絲陽光照進了我的房間，正在熟睡中的我驚醒了，急急忙忙地起了牀，心想：快一點，快一點，我跟朋友説好8：00要在小房子裏集合，現在都已經超過預定時間了。慌慌張張的我顧不上吃早飯，飛快地跑向小房子。
到了小房子，不知什麼東西扎進了我的鞋子裏，可因為實在沒時間了，我也沒太留意，跟朋友在小房子裏玩了起來。可總感覺腳底板很痛，像一根針扎進了似的，便坐下來把鞋一脱。啊！腳底板全是血，還有點黑。其中一個朋友看了，説：“我以前流血用草止住了，也給你試一試吧！”説完她跑出去找草藥。還有個朋友出去到水池邊裝了點水，一羣朋友圍了上來問我疼不疼，我心裏十分温暖。等她們回來了，一個朋友把我腳放在石頭上，用水撒在草上，放我腳上搓了搓，一股暖流便湧上我心頭，她又用冰涼冰涼的水搓了搓腳，腳雖然很冰涼，可我心裏卻好像有熊熊大火在燃燒，十分温暖。朋友笑眯眯地對我説：“好了，我扶你去我家休息一下吧！”説着，她把我的.一隻胳膊放在了脖子上，扶着我到她家用濕毛巾敷了一下腳，還送我到家門口才走，我心裏十分感謝她，默默地想她真好，還幫我止血扶我回家。
回到家後，奶奶又幫我塗了點藥膏，才對我説：“怎麼這麼不小心，下次別又受傷了。”我笑了笑。
那天的朋友之情讓我永遠都不會忘，在那一天發生的事情讓腳底板留下了一道傷疤，現在只要一看到那傷疤，我就會想起那難忘的，使我永不會忘記的一天。
暖流-五年級作文2
愛，不奢侈，不復雜，它就在你身邊，一回頭可能就會真切感受到。
有一天，我在樓下的健身區裏玩，我玩的是腿部活動器材，一不小心，腳一滑，腳卡在裏面動不了，進也不行，出更不行，扯來扯去，腳拉得生疼也無濟於事，連鞋帶也繞在了上面。如果現在叫爸爸媽媽的話，他們又聽不見，周圍一個人也沒有，我急得渾身冒汗。
不知過了多久，一位陌生的'叔叔拎着東西從我身邊走過，笑眯眯地朝我看看，看我愁眉苦臉，就問：“你怎麼了?小朋友。”
“我……我的腳，卡住了。’’我帶着哭腔説道。叔叔走近，蹲下，把我的腿輕輕握住，觀察了一會兒，説：“沒事，我試試吧。”他小心翼翼地把鞋帶繞下來，手伸到後面，把我的鞋脱了下來，在把我的腳放正，把旁邊的鐵桿推了推，再把我的腳捏緊了慢慢往外挪，問：“疼不?”“不痛?”我咬咬牙説。忍着痛總算把半隻腳挪了出來，叔叔安慰我説：“眼睛閉上，忍一忍，馬上好了。”他説完快速地把我的腳斜過來，馬上抽了出來。
我的腳終於脱離了危險，叔叔長吁一聲，緊鎖的眉頭終於展開了。他把我的腳揉了揉，又讓我活動一下，再走幾步路。疼痛的感覺漸漸輕一些了，叔叔看了笑着説：“看來腳沒什麼問題，就是看上去成紅燒豬蹄了，哈哈!”
此時，我除了連聲説“謝謝”，就找不到更能表達我心情的詞語了，叔叔聽了擺擺手説：“下次玩的時候要注意安全哦。”我望着叔叔遠去的背影，我心裏暖暖的。
暖流-五年級作文3
我們的一生中，會有許多人帶給我們許多感動。
我有過一位同桌，典型的女漢子，可她有一顆柔軟的心。
一天我百無聊賴地坐在位置上，眼睛莫名有些疼，我下意識地伸手去揉，痛感清晰地傳達進神經，每一個細胞都在叫囂。
我伸手，搗了搗同桌的手肘。湊近了一點兒，齜着牙説道：“大彤，我眼睛是不是腫了？”同桌聞言轉了過來，道：“把手放下，我看看。”她瞧了半響，皺了皺眉道：“確實腫了，腫得還不輕。”我眨眼，眼睛卻像與我作對一般傳來了痛感。我眯着眼問她：“什麼情況？”她十分認真地説：“你這種情況我也有過，有可能是被蚊子咬了，也有可能是起了水泡。如果是起水泡的.話，你得趕緊去醫院消炎。”她不説話了，我以為她不打算繼續了。正打算轉頭回去，她卻扶正了我的身子，沾了水的紙軟軟的，濕濕的，擦在眼上癢癢的，與她的手一般舒服。
眼睛涼涼的，卻比方才要好了些。
晚自習下後，她又不知何時去拿了個藥膏過來，説：“給，你先用着，看看管不管用。”不等我答應，她便擠了些，細細地抹在我的眼上，涼涼的，卻如一股暖流竄進我心裏。有這種同桌，實乃三生有幸。
那一張濕紙巾，那一個藥膏，便如一股暖流，温暖了我抽痛的眼，亦暖了我被牽動的心。
暖流-五年級作文4
生活中，時時都會發生讓你感到温暖的事。我的父親就曾經帶給我心頭陣陣的暖流。清早，當我還在迷濛地起牀時，父親已經在廚房為我準備早飯了。冬季的早晨是十分寒冷的'，即使我穿好了衣服，也仍然打着顫。父親把我最愛吃的蒸蛋端到了餐桌上。吃完蒸蛋後，我整個人都暖了起來。儘管天氣十分寒冷，可我的心中卻是温暖的。
早晨七點多，我和父親就出發了，由於空中下着雨，我和父親一人披着一件雨衣，父親騎着摩托車，我靠在他的背後。空中飄着雨，父親的左肩得了肩周炎，當寒冷的風向我們刮來時，他總會不由自主地打個冷哆嗦，我十分心疼父親。在路上，父親語重心長地對我説：“雖然天氣惡劣，但我們還是要按時去學校，你一定要好好學習，將來才有出息。”説這話時，他雖然背對着我，我卻彷彿看到了他眼裏期盼的目光。
到了學校後，我走進校門回頭看父親，才發現他的臉已被凍得通紅，手也凍僵了，不停地搓。父親目送我走進教學樓後，便轉身走了。我看着他漸漸遠去的背影，心中充滿了感動。
暖流-五年級作文5
朋友們，在我們的生活中，會發生許許多多的事，下面，就讓我給你們介紹一下我在生活中遇見的美好心靈。
記得有一次，我乘公共汽車去外婆家。正當我愜意地看着窗外的美景時，一位滿臉堆笑的阿姨走過我身邊，親切地對我説：“小朋友，你還沒付錢呢！”我聽了，連忙把手伸進口袋裏找錢，可是摸了半天，只找到了一個一角的硬幣，這才發現錢丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，又把所有的口袋都翻了個遍，卻還是找不到，只好羞愧地對那個阿姨説：“我，我的錢丟了！”
頓時，那位笑盈盈的阿姨就像變了一個人似的'，她兇巴巴地訓斥道：“沒錢還想乘車！”車上的乘客也都一齊看着我，那目光彷彿在説：“這個女孩怎麼這樣，真是不知道羞恥！”我低下了頭，臉紅得像個關公一樣，恨不得找個地洞鑽進去。
這時，一位戴着一副大眼鏡的叔叔説道：“算了，小孩子錢丟了也是常有的事，這錢我幫她付吧”説完，他從包裏拿出一元錢給了那個阿姨。我慢慢抬起了頭，連忙向那個叔叔道謝。那位叔叔笑着説：“不用謝，下次可不能再把錢丟了哦！”頓時，一股暖流湧進了我的心田。
美好的心靈，灑向人間都是愛。因為有了愛的陪伴，這世界就充滿了希望，生活變得五彩繽紛，充滿温情。
暖流-五年級作文6
雪，是冷酷無情的，但在這寒冷的日子裏，卻有着一股暖流，讓人們感到温暖。
寒假的一天，大雪過後，我正在場外剷雪，突然看見身穿羽絨服的劉爺爺拿着掃帚走過來。
孩子，這雪可重了吧？手冷不冷呀劉爺爺關切地問我。我點點頭説：恩，手可冷了！話音剛落，劉爺爺就把他口袋裏的手套遞給我：孩子，手冷就把手套戴上，快拿着！説完，劉爺爺就把手套放在石桌上，一個人去附近掃雪了。我把手套放在胸前，眼睛在尋找着劉爺爺的身影，我看見劉爺爺正在把很大的被雪壓倒的盆景扶直。劉爺爺，不要管那盆景了，雪太厚太重了，會甩着你腰的。我焦急地大聲叫了起來。劉爺爺力氣大着呢！這點小事算什麼呀！劉爺爺果然很厲害，把盆景一一都扶直了，但我注意到，劉爺爺手指被劃了一道口子，鮮血一個勁地往外流。劉爺爺你的`手我緊張地都快哭了。這點小傷不礙事，我還得去其他地方掃掃雪呢，拜拜！劉爺爺笑着離開了。
北風呼呼地吹着，我卻感到有一股暖流緩緩地湧上心頭。是的，我的手很冷，雪也很重，只能一點一點地鏟，面對被雪壓倒的盆景我想做好事，可是卻束手無策，好多大人走過卻只當沒看見，而年過六十的劉爺爺不怕傷了身子骨，把盆景一一都扶直了。
雪，是冷酷無情的，但在着寒冷的日子裏，卻有着人們一份份愛心，風，把這一份份的愛心送給困難的人，讓他們感到温暖。
暖流-五年級作文7
寒風呼嘯，吹得我的臉疼。我把帽檐拉得儘可能低，喘着氣。我把自行車丟在一邊，眼睛漏了，自憐地歎了口氣。突然，我看到我面前有一道亮光。我似乎看到了希望，抱着自行車，加速向希望走去。
“叔叔。原來是一家酒店，這麼晚了還在營業。“你知道公共汽車站在哪裏嗎？”我站在門口，抬頭看着我叔叔，他滿臉鬍渣和漢字。他應該是這家餐館的主人。看看他穿着黑色衣服和這個。激烈我的臉，我現在真的有點害怕。
“孩子們，你們想進來嗎？”叔叔笑了，讓人們感到温暖。也許是因為我太可憐了，但我還是拒絕了。我搖搖頭説:不，叔叔。這個附件裏有車站嗎？”雖然我想進去熱身，但我畢竟是在外面。最好小心點。
叔叔進去了。我正要離開，這時叔叔用工具箱攔住了我。我的小朋友，你的自行車漏水了，我可以幫你振作起來嗎？”説完還指了指工具箱。
我撓了撓頭，不知道該怎麼辦。看到我沉默不語，叔叔只是走到我的自行車前，開始振作起來。我張開嘴，吞下了我想説的.話。過了一會兒，我的自行車充滿了電。“謝謝叔叔......”我看着自行車，看着叔叔，額頭上有一絲不苟的汗珠。“公共汽車停在那裏，你可以走幾百米。”他用袖子擦汗，指着一條路對我説。
“對不起叔叔，謝謝叔叔。我要走了。”
一股暖流掠過我的心。
暖流-五年級作文8
只記得那是一個冬天。隨着放學的鈴聲，我揹着書包走出了教室，剛才還晴朗的天空，這時卻烏雲密佈，一聲巨雷驚得心頭一顫，雯時，大雨瓢潑似的下了起來。
同學們都被陸續的接走了，看着他們和父母幸福的身影，我有的'只是羨慕。我多麼希望有人給我送傘，哪怕是一把破爛不堪的傘也好。可是媽媽不在家，爸爸是個建築師，因為忙碌很少問我及家裏的生活情況，唉······
忽然，雨霧中出現了一個高大的身影，走得十分急促，不一會兒就到了校門口。我定晴一看，映入我的眼簾的居然是爸爸。此時，一股暖流湧上我的人頭，我的兩行熱淚盈眶而出。見我一個人站在門前發呆，冷的直打哆嗦，爸爸脱下外套，披在我身上，“女兒，怪我來晚了。”他聲音嘶啞且帶着深深的自責，我聽得出來，他生病了。
爸爸的手雖然冰涼，卻在我心中注入暖流。我抬眼望着爸爸，爸爸的臉色更加蒼白了，深深的皺紋刻在額上，眼眶內佈滿了血絲，咳嗽不斷。我深深地凝視着爸爸，心裏不知是什麼翻動着、沸騰着。看着他日漸消瘦的面孔，我竟笨得一句話也説不出來。
暖流-五年級作文9
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿温暖。每當看見那熟悉的身影，我總會想起那件小小的事 。
那是個風和日麗的下午，我們排着隊伍準備回家，突然，我的腳踩空了，一下子摔在樓梯口，我的膝蓋摔紅了，我拼命掙扎，想趕快爬起來，可我的腿卻不爭氣，怎麼也爬不起來，這時，我感到學校裏的一切都在嘲笑我，小花説：“你這沒用的東西，輕輕摔一下就爬不起來了。哈哈、哈哈”。就在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，一隻温暖的手向我伸來，我抬頭一看，原來是徐老師。徐老師一邊牽我起來一邊問我：“沒事吧？有沒有什麼地方摔疼了？”還問：“你是抽筋還是踩空？”而且還一連問了好幾遍，像媽媽一樣關心我。
她那暖和的手，不僅温暖了我的手，還温暖了我的心，她用關切的.眼神望着我，我眼睛裏的淚水像斷了線的珍珠一樣往下掉，徐老師看見我哭了便説：“不哭！不哭！，你是不是摔得很疼啊？”我搖了搖頭，頓時一股暖流湧進我的心裏，其實我不是被摔痛而哭，而是被感動了。啊！學校門口那段路可真短啊。一下子我就來到了爺爺身邊，徐老師給爺爺叮囑了幾句就回學校去了。我本來還想跟徐老師説聲謝謝可她已經消失在茫茫人海之中了。雖然那天我沒跟徐老師説謝謝，但在我心裏早已説過無數次了。
真是人間處處有真情，真情時時暖人心，雖然那是件小小的事，但我終生難忘。
暖流-五年級作文10
七月，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩受不住酷熱，早躲得無影無蹤，路邊高大茂密的樹木，正努力地遮擋這刺眼的陽光。
那天，剛下課的我早已約好同學在去圖書館的公交車上，不知到了哪一站，只見一位老公公一步一步地拄着一根已經被握掉了一層顏色的枴杖，艱難地走上公交車，我望着這位老公公，又望了望周邊的.人，我歎了口氣，感歎着如今社會的殘忍，正準備站起來讓座，卻被邊上的同學拉了下來，他在我的耳旁悄聲説道："你沒有看新聞嗎？之前在公交車上一位善良的年輕小夥給一位老人讓了座，結果那老人便一直纏着那位年輕一小夥口，還口口聲聲説小夥是他兒子，非要問他索取5000塊錢，你可要當心啊，説不定他也沒安好心。"我聽了，猶豫的坐下了……
一路上我的心就像有千萬只螞蟻在爬來爬去，十分難受，我始終沒忍住，朝他看了一眼，可正巧，這時他也看到了我，他的眼神是那麼和藹可親，怎麼可能是那種人呢？看到他的眼神，回想起剛才的想法，我不禁滿臉通紅，於是，我便再次站了起來，身旁的同學又拉了拉我，給我使着眼色，我微笑着看了他一眼，輕輕地推開他的手，把座位讓給了這位老公公，老公公用他那充滿慈祥的眼睛看了看我，露出了笑容，看着他的笑，我的心中便湧動着一股股暖流……
回家的路上，我感到陽光似乎不那麼毒辣，高大的樹木似乎變得有些生機，一切似乎都變得美好……
暖流-五年級作文11
破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤；爭相開放的花朵是對養育它的大地媽媽的報答。它們在春天裏講述着關愛的故事。
一天中午，午飯後我回到教室寫作業。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的，濕乎乎的東西流了出來，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進書包摸了半天也沒有摸到可以止血的紙巾。這時我多麼希望媽媽在我身邊啊！
“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無助的時候，耳邊想起了同位關切的問話，同時把一疊紙巾塞到我的'左手中。顧不上説話我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關切的眼神望着我：“你好些了嗎？你的手上都有血了，可是我的紙巾用完了。”同位緊鎖着眉頭説。話音未落，一隻拿着一包紙巾的手伸到我面前，原來是張林涵，見我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開一個口，飛快地抽出紙巾遞到我的手裏。陸續又有同學送來了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時班主任走進教室，同學們爭先恐後地把情況報告給老師，聽完彙報，老師馬上説：“趕快去衞生間用涼水沖洗鼻子，然後用紙巾堵住鼻孔，減少活動，靜坐一會兒。”老師派了兩名同學扶着我去了衞生間
暖流-五年級作文12
當你知道自己快要摔倒而緊閉着雙眼的時候，從背後突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會覺得受寵若驚，你會覺得一股暖流湧上心田。
那是發生在少年宮的事。
那一天訓練結束，我們老師就組織我們玩起了遊戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最後一個。遊戲開始了，由於人很多，所以小雞隊伍很長，後排的人很容易摔倒。遊戲進行到白熱化程度，後排的`同學基本就是被拖着跑了。突然，前排的同學猛地轉變方向，後排同學措手不及。因為我是最後一個，所以位置波動最大，也最危險。意料之中，我被拖着跑了，而且重心不穩，彷彿下一秒就會摔倒。我認命了。我緊閉雙眼，身體鬆懈下來，等待疼痛到來。當我還差零點零一秒鐘就要摔倒在地的時候，突然背後一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子裏一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什麼也沒説，將我扶着站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心裏湧上一股暖流，不知是剛才差點摔倒嚇到了還是被老師温暖到了，我的淚水湧了上來，在眼眶裏打轉。
之後腦海裏總是浮出那個畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個時候要是沒有老師幫助我，我會怎麼樣。會擦破皮嗎？會摔破膝蓋嗎？可能還會骨折吧。想到這些，我心裏就萬分感謝那位老師。雖然可能只是個托住我的微不足道的動作，但就是這個微不足道的動作所帶來的温暖，我此生不會忘記。
暖流-五年級作文13
在我的生活中經歷過許許多的事情，它們就如繁星點點，但讓我感受到愛的，還是那一件事。
一個晴朗的'星期一，萬里無雲，我揹着書包正想出去，可又心想：昨天天氣預報説今天會下雨。我雙抬頭看了看這晴空萬里的天空，把帶雨傘這類的事都丟在腦後。我快步向學校的方向走去，路邊小鳥唱着歌，大樹向我招手。可是，好景不長，天空中的烏雲慢慢向我這邊擁了過來。我又想道：説不定今天是陰天，天氣涼爽，也不錯哦。所以我也並沒有走快一點。可是天氣越來越惡化，烏雲籠罩着天空，下起了毛毛細雨。這下可好，早知道我就相信天氣預報的了。我加快了趕往學校的腳步。雨越下越大，坑坑窪窪的水塘隨處可見。我一不留神，就變成了一隻落湯雞。不知不覺，我的腳上像是裝了鐵一樣，沉重了許多。一看，原來是雨水把我的鞋子給裝滿了。就在我手足無措的時候，一位六年級的大哥哥給了我一把傘，我連忙對他説謝謝。因為當時很緊張，也沒有問他的名字。到了學校以後他卻説道：“做好事不留名。”
暖流，就像是黑暗中的一絲光明，照亮你前進的路；暖流，就像是沙漠裏的一絲清泉，讓你充滿活力。它就在你身邊，只是你需要去發現它。
暖流-五年級作文14
在人的一生中，難免會遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來解決的。當你在最困難的時候，你發現有人會向你伸出一雙温暖的手。那時候你的'心中就會湧起一股暖流。
記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節正好是英語課。金老師在黑板上板書，可是我一點也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點。我拉一下眼角，寫一個單詞，拉一下眼角，寫一個單詞……到下課時，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學都寫得差不多了，於是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了。“天哪！這可怎麼辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師佈置的英語作業可就糟了。”這時金老師開口了：“這次英語作業是把這次的筆記抄5遍。”我頓時五雷轟頂，差點昏過去。這時，陸璽同走到我的座位旁，對我説：“小後後，你的眼鏡沒拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業呀！”我搖了搖頭説：“沒有抄寫完。”她立刻從書包裏拿出英語書，為了節省時間，只好陸璽同讀，我寫。不一會兒，我就寫完了。這時，我的心中湧起一股暖流。
這雖然是一件小事，但卻深深地温暖着我的心，讓我終生難忘！
暖流-五年級作文15
“呼-呼-”狂風呼嘯，大樹狂風中搖擺，一條條柳枝像狂舞的蛇在空中抽打着。轉眼間，雨聲連成一片轟鳴，大雨從空中傾盆而下，漸漸地地上出現了一個小水坑。雨點打在水面上泛起陣陣漣漪，發出“滴答滴答”的響聲。
我打着一把雨傘出來買菜，街道上寥寥無人。“這麼差的天氣。”我嘟着嘴，皺着眉，臉憋得通紅。提着菜籃，一臉不情願地往菜市場的方向走去。心裏想着：媽媽也真是的，今天偏要吃白菜，這鬼天氣誰願意出去啊！我買完菜都在回家的路上，風呼嘯而過，雨被刮的傾斜落在我的傘上，豆大的雨水，順着小華落下來，突然，遠處隱隱約約的出現了一道黑色的身影。他彎着腰雙手撐在腿上，似乎極其的疲憊，我走進一看是一個孱弱的老人，我趕忙走過去幫助他。幫他提菜籃子，菜籃子看着輕，但我卻被他重力，拖着向前。心頭不禁對這位白髮蒼蒼的滿面皺紋的.老人泛起了陣陣憐惜。“小姑娘，謝謝你喲！”我被一聲沙啞的聲音打斷了思緒。“我送你回家吧。”我反應過來連忙説道。
我把那位老人送回了家，就在這時雨停了，天空中出現了一道彩虹，路旁的柳樹上還掛着絲絲雨點，空氣清新少了那份壓迫感。我因為老人的謝謝你覺得心情好極了，心裏暖暖的像是流入了一股暖流，原來天氣也沒有那麼壞呀，今天幫助了一位老奶奶開心呢，幸好我出來了，要不然老奶奶沒帶傘也沒有人幫忙，多可憐呀！