精選畢業作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
星期三，我們全班同學攀爬了“畢業牆”。所謂“畢業牆”，就是一堵四米高的牆，我們則被要求在二十分鐘內從正面征服它，並且不借助任何輔助工具和載體。
關於“畢業牆”，有着這樣一個故事：
二戰期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發生了故障，但無法與救生人員取得聯繫，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。於是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達軍艦之後他們才發現，甲板距離海面足足有四米。在這生死關頭，有人提出採用“人梯”的方法，最後，全體船員成功登上了軍艦，並且安全地返航。此後，一所軍事院校便打造了一堵四米高的牆，所有學員在即將畢業時，必須在規定的時間內全部從正面登上去。自此之後，這堵牆便有了一個新的名字——“畢業牆”。
在即將攀爬“畢業牆”時，同學們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實、身強力大的同學，早已趴在牆根，等待着，甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒，第一個同學開始了攀爬。只見他一隻腳先踩在下面同學的大腿上，另一隻腳踩在那個同學的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節骨眼”上，他卻掉了下來，因為他不忍心踩在那個同學的肩膀上。在一旁負責保護的.同學發現後，迅速抓住他的腳腕用力向上託。終於，這名同學的左腳被抬了上去。在“畢業牆”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學成功到達頂峯！
之後，第二個、第三個同學也成功登了上去。在下面做準備的同學清楚地看到，做“人梯”的同學臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐着。見到此情此景，許多同學都忍不住哭了。不知為何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來。
輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩抬起左腳，顫抖地放在“人梯”同學的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾。看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。
“胡靈翊！快上去呀！快點兒！加油！”下面做“人梯”的同學喊了起來。
我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學叫了起來，説着，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多麼大的力氣。
最後，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業牆”。當教官讓我們看甘當“人梯”同學的肩部、腿部時，同學們都哭得一塌糊塗。只有到了這一刻，我們才懂得了團結，才開始知道要珍惜這來之不易且又終身難忘的友情……
畢業作文 篇2
六年的國小生活宛如眨眼間，也像離弦之箭，不知怎麼樣，很快就過去了！看着離別就在眼前，眼神裏雖然充滿了不捨與依戀，但還是要匆匆離去，因為我們留不住時間。
憶起我那剛來到學校的時候，我們並不相識，也不認識，毫無瓜葛。但卻在後面的日子裏，卻漸漸熟悉，漸漸的.成為好朋友。那段時光是多麼美好！清晨，我們一齊走進學校的大門，還互相的招招手，問問好，校園頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早自習開始了，我們大聲朗讀，用力吶喊，誰也不讓誰，都想讓老師認為自己讀的最大聲、最響亮。！緊接着上課鈴響了，我們擺好書，坐端正，迎接着老師的到來。開始上課了，我們積極舉手，善於發問，就算是説錯了也沒有問題。
六年過去了，我們在這裏盡情吮吸着知識的甘泉，在這裏，我明白了什麼是友情，什麼是善良，什麼是正義。懂得了怎樣做人，更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個時候，敬愛的老師，朝夕相處的同學，我要送你一首詩：千億難換一友情，千金難兑一關心。六年曆程一起度，美好時光不忘記！
畢業作文 篇3
大四容易讓人躁動不安，而我的不安不能簡單的歸因於對去向的迷茫。要做什麼我很清楚，該到哪裏，我也很明白。只是，依然放不下那個原本就與之毫無干系的城市。
一直都很想寫篇梟雄頌，以表達我對曹相袁公的敬仰。鳥棲於木而望，我對梟雄的理解如斯。於是，我樂於奔走四方，尋找適於棲身之木。兗州孟德，小站慰亭，起家並非名城大郡，我也深知大都市早已人滿為患，不是久居之地，所以我將目標鎖定在北海，南海邊的一座小城。這幾年跑下來，我對西南最為熟悉。小城佔盡天時地利，再加上一幫兄弟肯同我去那裏打拼，在那裏打出一片天地不成問題，只是我一直都在遲疑。
一次喝酒聊天，朋友説我是小資產階級知識分子，説者別無他意，卻讓我反思了許久。曹公袁公出身非官宦士族便是地主大亨，成大事不足為奇，唯獨這小資產階級，兼具軟弱性與妥協性，成不了氣候。
總拿夢想來説事，夢想簡直成了逃避的'最佳方式。其實作出決定不難，只要將懷念的以及留戀的列出，一一判定之，只是連坦誠問題的勇氣都沒有了，只是因為想保有我所懷念的以及留戀的。
畢業作文 篇4
同學錄？！又到了寫同學錄的時候了？就真的這麼悄悄地到了説分手的時候嗎？就真的這麼失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悦還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的`心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望着窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所説——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫，喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑着望着我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，説不盡的甜蜜，敍不盡的浪漫。到了最後，卻是失落。這是一個生長在夢中並開出花的季節。每個人都生活在夢中。我們微笑着説，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地捲走。
畢業，或許對有些人來説是一件很開心的事情。但對我來説卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的夥伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什麼辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味着它有離別的一天，雖然我們畢業了，也許我們以後再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心裏，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想着我國小的同學的模樣，想他們現在怎麼樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以後後悔也來不及了。
畢業作文 篇5
我終於畢業了！！慶祝一下！再也不用做國小作業了！！想着國中進發吧！！想着正真的自己努力吧！
回想國小六年，還是有些戀戀不捨，曾經我還認為國小時人生中最難的一次教育，但是直到國小快畢業時才發現，國小是在整個人生最快樂的時候望着低年級的學生在操場上無憂無慮的奔跑，玩耍，天真無邪的笑着，這一切很快就只能成為美好的回憶，曾經六年中一起哭過，笑過的朋友，曾經嚴肅的'但卻視學生為孩子的老師，就要從此離別，分別至天涯海角，一生也很難相遇，就算相遇，曾經患難與共的好朋友，你還認得出來嗎？六年，比國中，高中，甚至比大學還長，就這麼分別，總是捨不得的。
但人總是要長大的，不放棄美好，怎麼能成長？怎麼能達到自己的目標？總是守着美好的第一次，就不能成為真正的自己。所以，讓我們成長起來，會得到意想不到的收穫。
國中，我來了！