因為親近所以美好作文集合15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的因為親近所以美好作文，希望對大家有所幫助。
因為親近所以美好作文1
因為親近，所以美好。因為了親近生活，所以懂得了世間的温暖。
那是一個夏天，我獨自一個人坐在家中觀看新聞報道，報道説：“近日，一名老人在過馬路時被撞倒在地，車主駕車逃走，一位大學生好心扶起，被老人誤認為是肇事者，遭老人譴責，指罵，被要求賠款，直到警察掉出監控，才化解此事。”
我看完後，冷笑一聲，想着：哼，你只需用漠視的態度對待社會就好，不然就是在自找麻煩。我的心緒隨着一聲砰門打斷了。爸爸帶着弟弟衝進家門，“這是什麼鬼天氣，外面像個蒸籠一樣，熱死我了。”爸爸氣喘吁吁地説道，“就是就是，姐姐，你幫我去買些冰棒唄。”弟弟用“懇求”的語氣説着，我無奈的搖了搖頭，慢吞吞地離開了我的“南極”去往了‘非洲’。
我大汗淋漓地來到人山人海超市，從大人的腋下擠了近去，忍着時不時傳來的一陣陣酸臭來到了冰箱旁，吃力的從冰箱裏拿出冰棒，又擠到了收銀台前排隊，這時，一位大叔提着電飯煲從我和老奶奶身前插了過去，老奶奶腳下一滑，跌倒在地，看到這一幕我習慣性的`往後退，退到了排在我身後的大姐姐後面然後用冷漠的站在那，流露出一副不關我事的態度，姐姐回頭看了我一眼後便立馬跑了過去扶起了老奶奶，問道：“您還好嗎？”“謝謝你哦，小姑娘，我沒事，你看我這一把老骨頭，唉！麻煩你了。”老奶奶説着，“不麻煩。”
姐姐笑着説道，又回頭對我説：“小妹妹，你站過來吧。”我點了點頭，默默地排到姐姐前面，默默的站在那，身後傳一個温柔的聲音，“世界並沒有你想的那麼惡毒，生活中也有好心人，當你用一顆真摯的心去看待世界時，你就會改變你的看法了，就像，黑夜也有皎潔的月亮……”
我走出超市，心頭湧出一股熱浪，望着那巨大的太陽，心裏暖暖的，因為——因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文2
每逢春節、國慶長假，我們都會去爸爸的老家攸縣。小山村無人知曉，沒有城市的繁華與熱鬧，但青山綠水、雞犬相聞，有着令人陶醉的清新空氣，淳樸的鄉親與頑強地生命力……
就在去年國慶，經過近3小時的車程，我又一次來到了這個小鎮。我對它是那麼的親切，而又是那麼的陌生。在路邊，一棟棟如同現代別墅般的房子，它不像那些高樓大廈般顯眼，而是安靜地過着自己的小生活。在那裏休憩，是一件令人最幸福不過的事情了，沒有城市裏的嘈雜與喋喋不休的喇叭聲，還可以親近公雞打鳴，是件多麼美好的事情啊。因為親近普通，所以美好。
一聲鳴叫，我和爸爸開始了今天的探親之路。不吃早飯，聞見那芳香足矣。
第一位親友就是那縱橫交差的'5棵桂花樹了。你總是那麼耀眼，雖然我們之間隔着薄霧，但我早早的看見光彩迷人的你。在你身旁坐下，聽着你的訴求。微風吹過，飽滿的黃葉飄然而下。也許是你太累了吧，讓我陪你休息會吧。因為親近，因為陪伴，所以芳香，所以美好。
咔嗞咔嗞，樹上因熟透而掉下的板栗被我們踩着脆響。幼時，因為好奇不小心用手把你龐大的果實拿起，放下時，手上已佈滿了血跡。當我再一次看到你時，想起那趣事，不經哈哈大笑起來。結合上一次的經歷，這一次我專門準備了一雙手套，一顆，兩顆……努力的在地上尋找果實。累了時靠着你，望着天上的鳥兒無拘無束的飛翔，看着野草隨風飄舞，也許這就是我的嚮往與追求吧！因為親近自然，所以美好。
不知不覺來到了一個小山塘，看見一旁的兩個叔叔在興致勃勃的釣魚，我也想去嘗試。叔叔看見我期盼的樣子，拿出一根魚竿對我説：“小朋友，看你也想釣魚的樣子，這個借給你”。我很高興，摸索着將釣竿放了出去，在漫長的等待當中，魚餌搖動了，我猛的一提，居然釣上了一條魚，雖説不大，但是我釣上的第一條魚，是一次成功的嘗試。因為親近追求，所以美好。收穫了滿滿的喜悦，我們慢慢的下了山。
夜晚習慣搬出一把小躺椅。躺在上面，望着天空中如同繁星般閃耀的星星，卻是有點不習慣。呼吸着這麼新鮮的空氣，又是很不習慣：城市裏為什麼盡是高樓大廈、鋼筋水泥？多麼想隨時隨地的親近自然，那該是多麼美好。
因為親近，所以美好。
因為親近所以美好作文3
親近帶來美好，一種用心靈感受的美好。
——題記
因為親近自然，我感受到自然景色之美好;因為親近書籍，我感受到文字情感之美好;因為親近生活，我感受到人間親情之美好。因為親近，所以美好。
親近自然
自然之景，萬千多姿。只要願意去感受，就能體會其中的美好。十歲那年，我第一次去看海。那個海邊，都是大小各異的巖石，我坐在石頭上，面朝大海，吹着海風。看着翻滾着波浪的海，我覺得我的心裏也有一個大海，不經意間激起了一種情感，多年後，我才懂得，那種情感叫釋然。海浪洗滌着心靈與頭腦，那些糟糕的回憶，就在這時，如同煙霧般消散了。再也不去想，只享受現在。僅僅片刻的小美好，卻給我留下了深刻的印象。
親近自然，我懂得了釋懷過去。
親近書籍
書籍是一個人永遠瞭解不完的知識，永遠學不完的道理。有一本書叫《飛鳥集》，是泰戈爾的.著作，我喜歡讀詩，因為其中有美好。我永遠銘記其中的一句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。人如果能活得像夏天的花朵一樣絢爛，死了也如同秋天的樹葉一樣寂靜美好，那真是人生莫大的幸福。它將伴隨我的人生，時刻告訴我，拼博的人生才精彩。
親近書籍，我懂得了人生價值。
親近生活
生活有許多味道，酸甜苦辣鹹，哪樣沒有?可這正是生活的價值。我經歷過考試失敗，體會過被人看不起，被父母冷落的日子，可我不會放棄，因為我知道，我本沒有這麼差，因為我相信，我的努力可以改變一切。功夫不負有心人，我最終改變了自己，也改變了同學、父母的眼光，我要成為別人眼中嚮往的光，這既是我追求的美好生活。生活的美好，在不經意間，在努力拼搏間。
親近生活，我懂得了努力上進。
懂得親近，才能收穫不一樣的美好。自然要自己去感受，其中的美好，不計其數。書籍要自己去閲讀，其中的道理，能給你一生的信念。生活要自己去品味，經歷如何都是一次次成長，而經歷的一切，都在使你，成為更好的自己。
因為親近，世界才能如此美好。
因為親近，心靈才能如此純潔。
因為親近，生命才能如此成長。
因為親近，所以美好。
因為親近所以美好作文4
能夠生長在一個有着厚重文化的國家，我覺得美好，覺得幸福。文化帶給我快樂，充實我的靈魂，而更觸動心靈的是：漢字。
漢字的一橫一豎，一撇一捺，都帶給了我許多感悟：一筆斜橫，像陡曲的山坡，想象着往坡上走，會感悟到，走向人生巔峯的路途並非那麼平整，並非一步之遙，因為這條道路是坎坷的；筆直的一豎，能夠碰到“天”和“地”，就好似盤古開天地。它告訴我，人一定要頂天立地，不要做無骨氣之徒；而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的收筆，啟發了我：即使到人生的最後階段，也要活的快樂，活出精彩。
任何一個筆畫都有着自己獨特的美，這些壁畫組合在一起，形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地，雖然沒有規律，但是卻不失風度；漢子像一塊無形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲線，漢字是一塊泡芙蛋糕，小小的漢字飽含深意與精神；漢字又像一條霸氣的飛龍，也似一隻婀娜多姿的舞鳳……
然而最美的是由漢字組成的成語和詩句。它們是最有內涵的，不論被翻譯成哪國語言後，都大大失去美感。每一個字，都寄託着作者的感情，都暗示着作者的心情，一個成語，簡單的幾個字擁有的意義，可以超越其他語言一長串句子的'含義。一句詩中的妙語，很多語言都無法比擬。
在書寫漢字時，它體現的是自己的性格。“字如其人”，在字面上來看，是與人的相貌有關，而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正，寫出的字便是端端正正的；人如果細膩，寫出的字富有曲線與美感；人如果認真，寫出的字一筆一畫都會處理得非常細緻；人如果隨意，則寫出的字潦草，甚至殘缺……
博大精深的漢字，你獨特的美不僅給予了我心靈的養分，更給了我精神的財富。我們的祖先用他們的智慧創造出這樣的財富，而我們又時時刻刻離不開你。我們天天看着你、寫着你、説着你、聽着你。我們親近你、感受你，體會着你的美好，享受着你帶給我們的幸福與快樂。
因為親近所以美好作文5
我喜歡親近挑戰，因為它能一次又一次地激發出我的潛能，一次又一次地激勵我努力前進。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去爬泰山。
爬山那天早上，太陽沒有像往常一樣給我面子，天下起了小雨，走路時不免打滑，我不禁生了少許害怕。
坐了很久汽車，到下午，我們終於到了泰山底。抬頭看到雲霧飄在半山腰，不免給人泰山好像就矗立在天堂之上的感覺。我對泰山早有耳聞，知道它有多麼難爬，不禁打了個哆嗦。我暗暗地下定決心：我要挑戰自我，努力爬上泰山！就這樣，我走上了挑戰的道路。
天空飄着小雨，我穿着雨衣小心行走在一級級石台階上，慢慢的我跟不上大家的步伐，走到一半時，天色昏暗，我更是沒了力氣。我有點想打退堂鼓了，心想：前面的路還有那麼長那麼高，我怎麼可能爬得上啊！於是，我故意地放慢了腳步，準備瞞天過海，讓大家以為我再也走不動了，中途放棄，乘坐纜車上山。可我的小心思，還是被媽媽發現了。媽媽對我説：兒子，不要放棄，看着很遠的路，只要你還在走，就總會走完，儘自己所能，挑戰自我！走到哪就是哪，但一定要盡到自己最大的努力！聽了媽媽的話，我彷彿明白了，只要儘自己所能，就能走到終點。我打起精神，開始認真起來，認真對待這次爬山，認真對待這次實現超越自我的'挑戰。
雨依然在下，我鞋子已經濕透，每走一步雨水粘着襪子吱吱的響，頭髮也淋濕了，我乾脆取下雨衣帽，讓風和雨盡情地親吻我。腿已經發酸，走到最陡峭的地方，我就手腳並用，實在沒力氣了，我就持着登山棍，為自己加油，努力趕上大家的步伐。
一步又一步，我堅持着，不放棄自己，挑戰自己的極限，經過三個多小時，天色已經全暗下來，我也終於登上泰山之巔，立於南天門上，頓時有俯瞰眾生小的豪邁感！我已經精疲力盡，衣服從裏到外都濕透了，但我無比興奮，我堅持下來了，我一步步走完登山之路，我戰勝了自己！
登泰山的體驗，讓我明白，克服內心的膽怯和恐懼，去親近挑戰，是多麼的重要。只有親近它，面對它，才會戰勝它！親近挑戰，讓我彌補自己的不足，讓我收穫勝利的喜悦。
因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文6
莎士比亞説：“書，是全世界的營養品。”劉向也説：“書是良藥，善讀可以醫愚。”在母親的薰陶下，在老師的引導下，我從小就喜歡親近書籍，收穫了許多美好。
小時候，書籍就是我最好的玩伴，媽媽給我買了大量的.漫畫和連環畫。有時候，我放學回來，躲進書房，捧着一本書，看得也是津津有味。看着那些美麗的畫面，讀着那些有趣的故事，我時常情不自禁地哈哈大笑。小時候，我初步體會到讀書帶給我的身心愉悦。
三年級時，作文起步了。語文老師鼓勵我們要多看作文書。老媽也算是積極響應老師號召，給我買了厚厚的一沓作文書，都可以用“箱”作為計數單位了。雖然作文書有點枯燥，但一想到可以提高寫作水平，我就堅持每天閲讀。每一篇作文，都教給我一個寫作方法；每一個好詞好句，都使我的詞彙量更加豐富；每一個小作者，都用他們獨特的方式給了我一個個寫作啟示……漸漸地，我覺得自己能用不同的修辭手法來寫一句話了，懂得的道理也越來越多。
到了現在，孤陋寡聞的我決定以多讀課外書的方式來充實自己。於是，我開始讀一些名家名著。那些名家名著非常引人入勝，我常常讀得愛不釋手。有一件事説出來不怕你笑話——有一天，我正在讀《西遊記》，正讀到三打白骨精這個故事，媽媽突然喊我吃飯。喊了幾次不見我來，就一隻手抓着我拖到飯桌上。我央求媽媽讓我邊看邊吃。結果，爸媽都吃完了，我的飯還沒動，被老媽罰去洗碗。就這樣，我沉浸在書的海洋中，成了一個徹頭徹尾的“小書蟲”。日久天長，我開闊了視野，增長了見識。從中明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜，什麼才是有價值的人生。
讀書，我能與古人對話，感受古人的智慧；讀書，我能陪作家一同喜怒哀樂、悲歡離合。我因為親近書籍，所以收穫美好。
因為親近所以美好作文7
因為親近自然，我讀懂了山川的詩意；因為親近自然，我看到了花草樹的秀美；因為親近自然，我知道了鳥語花香的美好……親近自然，走進自然，讓我們走向美好！
新的一天開始了，我走在上學路上，旁邊是家鄉的母親河。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”不錯河岸的風如祖國般的手，把山、水、樹和我輕輕地捧了起來，撫摸着整個精緻的小鎮。搖啊搖，搖出了一層霧。如面紗，從河岸升了起來，把河岸罩了個嚴嚴實實。可慈祥的祖母似的風一吹，霧也就散了。走在河岸上，帶着泥土味兒、花味兒，梧桐樹味兒的香味兒年撲鼻而來，好像春意盎然一樣。
走着走着，便走到了吊橋上。此時，霧已經散了，山像一個沉睡的巨人甦醒一樣。這兒是我的必經之路。走在吊橋上，看到鏽跡斑斑的鐵索，就想到了歷史的滄桑；看到掛在東邊的太陽，就想到了今天的希望；看到波光粼粼的'湖水，就丟下了無盡的煩惱……任由風吹看我的衣服、我的書包、我的手和我的髮際。走出吊橋，哇，這是哪兒？
這是一位農夫種下的花園。園裏蝴蝶、蜜蜂飛在萬紫千紅的花叢中。有雜樣兒，有叫出名字的，也有沒有的名字的，走近一看，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風一拂過，像風車一樣轉了起來。在花叢邊還有一棵桃樹，含苞欲放的花骨朵兒嬌豔欲滴。人們準會迫不及待桃花的盛開！另一邊是棵柳樹，細細的枝條已經見到新綠了，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”我想着詩，心中不禁高興。有時閒來無事，我就倚靠在這柳樹上，任由柳枝輕撫我的臉，我也不説話，它也不説話，就這樣無聲的交流。我説的東西，它懂；它表達的啟示，我也懂。在這兒，我愜意地小憩一會兒，也不用擔心，因為柳樹會為我拂着枝條的，這兒也是我回家的必經之路。
現在故地重遊，親近了它們，也親近了我八年童年生活，自然是如此的美好，它為我的心灌溉了知識和感情，在我的心中留下了美好的印象。因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文8
在我家小區內，有一個不大不小的園子，名叫“和諧園"。起初，我不理解"和"字的含義，當我漸漸的親近公園，才逐漸理解它為什麼叫“和諧”園。
在並不是特別大的“和諧園”中，有山有水，有亭台，有樓閣。可謂：“麻雀雖小，五腦俱全”。園林中建築雖然多，卻一點都不突兀，它們與山水融為一體，到處都是“和”。
“和諧園”的山不大，但上面滿是花草樹本，並不是雜草叢生，而是均勻的，每一串花草之間都隔着些距離，互相謙讓着，就像給小山穿了一件花衣。到了下雨天，雨點打在它的花衣上，發出"啪，啪，啪"的響聲，就像一曲和諧的交響樂。雨過天晴之後，小草像剛洗完澡似的，身上還帶着一些露珠，自己承受雨點的沉壓，反射着太陽的光線，把光留給別人，花兒因為下了雨，香味變得更濃了，給整個園帶來清香。
在這座小山上，還有些"小居民”它們安居樂業着，互不侵犯，和諧地相處着，點綴了園中的每一個角落。
“和諧園”的水很清澈，透過水麪可以看見一些小石子，有的是棕色的，有的是黃色的；還有的'是綠色的。它們都有水下均勻的擺着，像一顆顆棋子。雖多但很整齊，禮貌的排列着。在湖中，還有許多五顏六色的小魚兒。紅的；黃的；白的等排着整齊的隊伍，像是在跑操。偶爾也有小魚躍出水面，湖會像老人一樣原涼調皮小孩，並沒有打破湖面的平靜。
在湖的中央有一個湖上亭，亭的中央柱着一塊大石頭，石頭上刻着“和天下"三字，這個亭是便於人們參觀，遊覽休息用的，設有長椅和石桌。裏面隨時可以傳來“嘻嘻嘻，哈哈哈…"的歡歌笑語，給整個亭帶來無限的生機。
亭的邊上有一個小園，裏面種了幾十種花，人們稱它為“園中園”。它一年四季都有鮮花盛開，有嬌豔的玫瑰花；有國色天香的牡丹花；還有其它五顏六色，五色繽紛，色彩斑斕的花，給和諧園到處飄溢着香氣。
因為親近了“和諧園"感受到'和"的含義，和諧園如此的美麗，自然如此的和諧，人類多麼的美好，自然與自然的和諧，人類與人類的和諧，這才是人們想要的和。
因為親近所以美好作文9
清晨醒來，窗外傳來鳥叫，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾！微風吹過，桂花灑落窗前，飄落在我臉上。如仙女掠過，撫摸了我的臉，無比親近！且留下了陣陣清香，這清香使我神清爽，心情無比愉快！
大街上，桂花滿是的，鋪成了一條金黃色的路，好像在迎接重要的客人一樣。沿着這條金黃色的路，走到盡頭，便到了山的腳下。山不是特別高，卻很秀氣！我們都喜歡去那座山玩耍。山此時望去，就如少女，穿着一條花裙子，五顏六色的。
山上的小路是沿溪而建。小溪裏的水很清澈，裏面有許多小魚，他們很靈敏，三五成羣，一會兒停下，一會兒如箭般流到草叢中！記得小時候，我時常下溪去捉，卻一個也捉不到，於是，我就和小夥伴們玩起了水仗！路的兩邊還佈滿了青苔，濕濕的，綠綠的，夏天我就光腳走在上面，涼涼的.，軟軟的，特別舒適！路邊兩邊有很多野菊花，還有叫不出名的花，我們就摘來做花環，戴在頭上。山上還有好多野果，有的可以吃，有的不能吃。有一種野果，好玩，起先我以為是蛇果，躲的遠遠的。但後來，我發現它掉下時裂開了，分了好多紅色小果果出來，我就拿它當玩具，用力往石壁上一甩，就會炸列出好多小果子來，而且留下一道道紅色印子，很好玩。
在半山腰的地方，有一個較大的瀑布，垂直的，幾十米。當你在遠處觀看時，你會覺得瀑布旁的樹林，花朵，襯托出了瀑布之美，如畫一般。但當你真正靠近，你會覺得它是多麼的宏偉。就如李白所説“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景觀。在這個瀑布下面，有一潭水，頗寬！潭水很清澈，很冰涼！裏面從來沒見過一條魚，只有一羣孩童打水漂玩。
沿着小路向上走，就會走到山頂，山頂上有一祈豐台。站在祈豐台上，向山下一望，有一種“”會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺！山頂上還有一片“小花海”，雖然面積不是很大，但真的很美，許多花成羣結伴地生長在那裏。那裏是我兒時最愛玩耍的地方！那兒還有一口“貓眼”井。井裏的水特別清涼甘甜。
現在，我又望着窗外，看着窗外的桂花樹，聞着花香，聽着小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文10
在我們人生的道路上，總是會遇到各種各樣的事情。你是會狼狽逃跑，還是會樂觀面對？唯有親近，才是解決問題的良藥。
在我國小六年級的時候，新來了一個轉校生。他不是很愛説話，也不是很愛表現自己，所以幾乎沒有人跟他一起玩。我也有意地疏遠他，覺得他太無趣。直到那一天
那是一個非常普通的週四，我跟他因為誤會而吵了起來。男孩子，就是這樣，好強，急躁。我們倆越吵越兇，他的臉都紅了。我一拍桌子，大喊：你怎麼這樣？他二話不説，直接在我肚子上來了一拳。我呻吟着，用憤怒的眼神看着他。哼！這個傢伙，居然還笑，好，叫你嘚瑟，看我不好好教訓教訓你！我猛地跳起來，用拳頭使勁捶他的頭。我們就這樣你一拳我一腳地扭打在一起。雖然同學們都來勸架了，但是我們哪裏聽得進去，反正硬是要拼出個你死我活才肯罷休。戰鬥持續了六七分鐘才結束。並不是我們之中有人投降了，而是最終boss老師來了。老師首先一個河東獅子吼把我們倆震開，然後使用吸星大法，把我們倆拉去了法庭辦公室。來到辦公室，老師先打了我們的手，再念緊箍咒給我們聽。待我們頭暈眼花了，才揚揚手讓我們回教室。
在回教室的路上，我冷靜下來仔細想了一下，覺得我自己確實也有不對的地方，於是就在下課的時候，在他去上廁所的時候，往他的課桌裏放了一張紙條，上面寫着：對不起！今天的事情我也有錯，請你原諒我。放完紙條，我才鬆了一口氣，裝着一副什麼事都沒發生的樣子，回到了座位上。
在我第二節課下課去廁所解放回到教室後，我驚訝地發現，在我的課桌裏竟然也有一張紙條，上面寫着：今天的事情是我有錯在先，應該是你原諒我！讀了以後，我回頭看了他一眼，發現他倒是像沒事似的，東看看西看看。我不禁笑了：這傢伙，竟然剽竊我的'創意！儘管嘴上這麼説，但我的心裏卻是暖暖的。
後來，我們成為了無話不談的知心朋友。我因為這件事變了，他也因為這件事變了。我變得越來越沉着冷靜，他變得越來越開朗活潑。我們倆的友情也越來越牢固。
就是從那天起，我才明白：人與人之間的交往需要親近作粘合劑，唯有親近，才能讓人們獲得幸福。因為親近，所以美好。
因為親近所以美好作文11
在書的海洋裏，我的世界是美好的
——題記
捧一本好書，端一杯清茶，斜倚在陽台的沙發上，午後金色的陽光傾瀉在我的身上。沉浸在閲讀的世界裏的我，是如此的美好！從孩提起母親總是喜歡抱來一堆繪本，温和的`對我説：“婧怡，看書嘍看書嘍。”可是正在樂此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在動畫片中的我，總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書撒落一地。母親總是搖搖頭，歎了口氣，默不作聲地將書一本本拾起，默默地走開。
上國小了，之前刁蠻的小公主終於得端坐在課桌前，跟老師呀呀學文。老師讀一句，我也讀一句。讀着讀着，眼前的文字竟像一個個可愛的精靈，走進我的眼中，我的口中，我的心中。哦，原來世間還有這麼美好的東西——書本。
隨着時間的推移，我漸漸長大，認識的字也越來越多，讀的文章也越來越長，越來越多。在老舍的《貓》裏，我感受到了小貓的可愛與淘氣，更感受到了大貓的克盡職守；在豐子愷先生的《白鵝》裏，我讀到了一隻高傲的派頭十足的鵝，是那麼可笑，又是那麼可愛；在林海音的《竊讀記》裏，我看到了一個小女孩——英子，她對書的渴求，為了讀書，她不惜走過一條條街，從人家腋下擠去，不惜飢腸轆轆。
後來媽媽給我請了一位家庭老師，她是一位愛書狂人，她引領着我走向了更廣闊的閲讀天地。《愛的教育》裏，讓我讀到了真善美；《孩子，你慢慢兒來》，讓我讀到了一位母親對兒子至真至純的深愛；成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，當初她的芽兒，灑遍了犧牲的血雨”；冰心的《繁星春水》裏，我讀到了奮鬥的美好；《朝花夕拾》裏，我讀到了魯迅童年的無奈；甚至，我迷上了唐詩，宋詞。在“慼慼慘慘悽悽切切中”，我讀到了李清照的寂寞，在《水調歌頭》中，我想到了“但願人長久，千里共嬋娟”的真諦！至真至美，就是兄弟情啊……
現在我最好的朋友便是書籍，在書的世界裏，我的世界是如此美好！
因為親近所以美好作文12
曾經有一段時間，我一直生活在自我封閉的世界裏，懶於與人交流，懶於與外界接觸，懶於傳遞哪怕只是一個眼神。懷着漠視的態度就好了吧。我常這樣想。
直到有一天，媽媽為我帶回了一盆含苞待放的白茉莉，它舒展着翠葉細枝，有一種獨特的清韻。
從那天起，我開始在沒事時便盯着那盆茉莉。再後來，我開始定期為它澆水，施肥，樂此不疲。這盆茉莉，成了我最忠實的朋友。一天早晨，我驚喜地發現：有幾朵花，在一夜之間完全盛開了！那柔軟的花瓣層層舒展，露出金黃的花蕊，以沁人心脾的幽香述説它那獨特的花語。當我將欣喜的眼神投向它時，它亦隨風而舞，似乎是要以動人的舞姿回報我對它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔，探入我的體內，輕輕地，打開了我心靈的窗户。
芳香四溢，温柔的陽光代替了夜。
我的心，隨着那熱情的舞姿而涅槃重生。草木亦有情，人更是如此。我不應該對圍圍的人漠然相待，因為，愛是互相的，只有我嘗試融入人羣，才能獲取相應的温暖！我開始後悔我曾經的倨傲、冷漠、不可一世，我決定重新開始，塑造一個全新的我。
在那盆茉莉快謝了時，我摘下其中的一朵，製作成了乾花書籤——它象徵着我融入集體的開始。我無時無刻攜帶着它，熱情地面對生活，面對同學和身邊的人。漸漸地，我變得樂觀，變得自信，變得熱愛身邊的一切。在我改變的.同時，我的身邊也漸漸地聚集了一羣熱情四射，與我情同手足的朋友，她們與我嬉戲玩耍，與我共同學習，與我共同進步。這，使我感到了真正的幸福，感到了前所未有的充實與快樂！這一切，全都源自於“親近”。
是啊！因為親近，所以美好！如若遠遠地看着這個世界有如事不關已，那麼，你會認為人間所有的樂趣亦不過如此了。但假若嘗試着融入集體，親近世界，那麼，你會發覺到無法形容的美好，細碎地撒遍了你的生活，有如那午後的陽光，温柔、暖心。
因為親近所以美好作文13
兒時的我，似乎完全與音樂無緣。母親説，女孩一定要有一點兒音樂素養。可是，學唱歌吧，我五音不全，學跳舞吧，我又四肢不協調。因此，幼時，我從未親近過音樂這個神祕的朋友。直到有一天，長笛帶着音樂走進了我的世界，我才真正體會到了音樂的美好。
在譜架前站定，嘴脣輕觸笛頭，隨着我的氣息不斷地從笛身中穿過，隨着我的手指不斷地在按鍵上跳動，五線譜上的“小蝌蚪”似乎都有了生命，而我似乎也已忘卻了身邊的一切。在這動聽的'音樂聲中，時間似乎又回到了六年前那個温晴的下午……
那一年，六歲時沒有一點音樂天賦的我被媽媽帶到了劉老師的辦公室。“未見其人，先聞其聲”，還沒有見到老師，走在那條狹窄的走廊上，我的耳畔就傳來了一陣悠揚的笛聲。我深深地被吸引了，媽媽敲了敲辦公室的門，門開了，一個微胖，戴着一副眼睛的老師站在門旁微笑着。在一陣短暫的交談後，劉老師拿出一支長笛，輕輕地對我説：“看，安安，這就是長笛！”長笛在我眼前泛着柔美的銀光，纖秀的笛身，圓潤的按鍵，宛如音樂王國的精靈，媽媽問我：“以後你就要開始學長笛了，這個過程很辛苦，也沒有什麼好玩的，你願意堅持嗎？”想着悦耳的音樂即將通過我的手指，從那高貴的樂器中流出來，我的心裏便充滿了興奮。我毫不猶豫地點了點頭。
從那以後，每天晚上，在一盞小小的枱燈下，我或許是忍受着吹笛頭時發出來的那鬼哭狼嚎般的聲音，或許是皺着眉頭，對着樂譜上的音符發愁。但如石黑一雄的作品《不論下雨或是晴天》中所説：“雨或晴，我們在一起，喜或悲，我們在一起。”長笛，就這樣每天陪伴着我，慢慢成了我最為親近的朋友。
漸漸的，音樂成了我生命中最美好的部分。海頓曾説：“當我坐在那架破舊的古鋼琴旁時，我對最幸福的國王也不羨慕。”當我把長笛舉到嘴邊時，我心中的一切煩惱頓時煙消雲散。在親近音樂的過程中，我的耳朵得到了享受，我的身心得到了放鬆，我的靈魂得到了遠離喧鬧嘈雜的平靜，我領悟到了音樂這個朋友帶給我的無限美好的世界，因為親近，所以美好！
因為親近所以美好作文14
在生活中，能讓你感到温暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細細品味就會感到陌生人給予你的温暖與快樂，
記得在國慶節出遊的一天，我們來到了一個濕地公園，遊人絡繹不絕，卻不是很擁擠。我們一夥人在這公園裏的小漁村悠轉着，戲劇，年糕，公園裏盪漾着一股喜慶的滋味。
我正看戲劇看的起勁，口裏還塞着年糕，身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀説道：“小美女，你能幫我拍張照片嗎？”她又接着説：“就在湖邊，不遠的。”我心裏很是詫異：我一個小孩，為什麼要找我拍照？我馬上搖搖頭説，帶着戒備地口氣説：“我怕拍的不好，還是算了吧。”，那阿姨也是固執，説什麼拍不好不要緊，要有自信。我看她也是這麼相信我，就含含糊糊的答應了，但心裏還是有點害怕，擔心其中有什麼圈套，同時，也有些奇怪：難道她不會怕我拿她的手機？待她在湖邊的石凳上坐好，又招呼來了她的丈夫和一個小孩。
我接過她的手機，心裏忐忑起來，手上的手機似乎有千斤重，我變得小心翼翼、畏畏縮縮，擔心一個動作就讓別人誤會，但看着他們一家幸福的笑容和信任的眼神，我竟然放鬆下來，心裏感受到了一絲不同尋常的温暖，我拍了好幾張，端詳的看了很久，圖片中景美人美，取景比例也恰到好處，我這才滿意的把手機還給那位阿姨，就像學生交上自己的答卷一樣，然後開心的`走了。待我沒走幾步，那阿姨又追上來，“拍的真好看，謝謝小美女”。我停住腳步，望着他們一家逐漸走遠，消失在湖邊小路的一端，我的心裏暖暖的，一種成就感和欣慰從我心中升起。
這一家人如此的信任我，是我從未有過的體驗，在這湖邊來來往往的人羣中，讓我用照片來定格了他們的幸福，這是我之前沒有做過的，我也從中收穫了不一樣的東西：來自這個世界的温情。
是啊！即使我們彼此並不相識，但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近，世界將是如此的美好！
因為親近所以美好作文15
一直以來，父親在我心裏是非常嚴肅的，不像別人的父親那麼温和、慈愛，他似乎對我總是不太滿意，即便是老師表揚我時，他亦只會淡淡地説一句“下次繼續努力”。在我的印象裏，他總是奔波在繁忙的工作和應酬之間，對我的關心少之又少，我一直以為父親根本就不愛我。
直到考上廣益上國中後，父親每個週末奔波於家與學校兩地之間，不知不覺也讓我慢慢的走近了父親，瞭解了父親，也真實的感受到了父愛如山。
因為媽媽有孕在身不能長途跋涉，這樣，週末來學校陪伴照顧我的任務全部壓在父親一人身上。每個星期六的清晨，我的父親便早早起了牀，去菜市場買了我最喜歡吃的菜，坐上最早的客車，來學校看我，辛苦工作了五天的他本可以像其他的父親一樣閒暇地度過週末，他卻為了我每週不辭勞苦趕來長沙。為了讓我補充營養，在家從不做菜的他，很努力的翻閲美食書，收尋百度，想盡辦法把伙食做好。晚上我在寫作業時，父親一人呆在卧房，一針一線在校服和被子上仔細的繡上我的名字，我看到笨手笨腳的`他好幾次被針扎到，那手忙腳亂的樣子着實讓我想笑，但都怎麼也笑不出口，反而不自主的掉下了眼淚……這一針一線縫織的都是父親對我的愛啊！
我懊悔自己以前的狹隘、自私、不理解父親，自此以後，我便敞開心扉，與父親如朋友一般，在學校開心不開心的事情，我都會與父親交談，而父親一直是我忠實的聽眾，與我一起開心，給我解答疑惑……就這樣，慢慢地，我與父親越走越近，原來嚴肅的父親竟也是這般的慈愛可親！
每週離別後，望着父親的背影，忽然覺得他好像學校的那棵大樟樹，在夕陽的餘暉下，頑強的挺立着，為樹蔭下的小草提供了一片安心的庇護所。
雖然，異地求學在空間上拉開了我和父親之間的距離，但我們的心卻更靠近了。我能清淅的感受到父親對我的愛，這一切就如午後陽光般温暖，和諧和美好！
原來，愛，親近了，才知道；
原來，愛，親近了，才更加美好！