學校的角落作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學校的角落作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校的角落作文1
我的校園既美麗又可愛，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校園的操場。
我們的校園很大，最引人注目的是環形的人工操場。
一進校門，我就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。
早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯給就了出來，它抵聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，它們靜靜的等待着我們的出現。
中午，太陽放出萬丈光芒，給紅地毯和裏、綠地毯添上了一層光亮的金黃。上體育課的同學們一個個都累的`滿頭大汗，在跑道上跑步，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣很熱，同學們依然精神煥發，放學了，同學們戀戀不捨的裏看紅地毯和綠地毯們！
傍晚，太陽又緩緩的滑落下去，柔柔的光瀉下去，又為操場鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變的越來越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的紅地毯和綠地毯再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了。
無論嚴寒酷暑，它們的顏色依然那麼鮮豔，那麼漂亮，那麼迷人。啊！我喜歡你校園的一角——操場！
學校的角落作文2
要説校園裏的美，我覺得--無處不在。每塊磚，每塊瓦，每株植物，它都有自己獨特的美；無論它如何變遷，這種美帶給我們心靈和靈魂上的顫動卻絲毫不改。依我來看，校園中一個不起眼的角落反而成為了一種純美。
在大禮堂的'周圍，月季、玉簪競相開放，槐樹、楊樹枝繁葉茂。而這些美，對我來説不值一提。在它們之間，還是滿牆的爬山虎令我難以忘懷。狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。入秋了，一切都顯得疲憊不堪：花朵凋零了，樹葉開始泛黃，枯枝在秋風中瑟瑟搖曳，唯有禮堂旁的那片牆壁，長滿的爬山虎仍舊蒼翠欲滴，如以往那般富有生機。經歷了多少春夏秋冬，這頑強的綠色精靈在風吹日曬中逐漸成長，帶着它無盡的生命的力量，伸展着，努力壯大着。現在，它的身軀覆蓋了整面牆，鬱鬱葱葱的，難以想象它今後還能繼續攀爬，繼續向着更高的地方去看世界。所以，即使最美的夏季過去了，即使繁花惆悵，爬山虎依然生機勃勃。
當我們進行校園生物調查時，從遠處望去，滿牆令人舒心的翠綠煞是賞心悦目。爬山虎舒展開它的臂膀，無數似楓葉一樣的葉片倒掛着，與書本般大小，隨風飄蕩，互相拍打頌着歌謠。依牆而站，便可聞到爬山虎的生息。葉片下，掩着的是一羣小型生物。仔細聽！爬山虎的屏障下正交織一曲自然的協奏
多少個秋冬的洗禮，爬山虎都在無言地成長着，給人帶來無限的生機和希望。願我們能像它一樣，不論經歷了多少磨礪都永不低頭！
學校的角落作文3
校園，我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學習的榜樣。這兩排木瓜樹背後還立着許多矮小的的茂盛的.樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衞。
走進“主道”—風雨長廊，它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲，我們總是躲到“風雨長廊”裏去避雨。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順着長廊走去，沿途的風光美不勝收。
在學校的右側，綠草如茵。草真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就彷彿踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發着濃郁的香味。
走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄杆如同一根根緊繃的琴絃。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個大腳板，亭子上的頂像一個個琴鍵，美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這裏——我美麗的校園。
學校的角落作文4
我是李x薇，三年的中學生涯即將走到盡頭，雖然只是短暫的三年，但也在這裏留下了許多美好的回憶。其中最令我印像深刻的是秋天時種在我們班後面的那一小片小白菜園，蝴蝶飛舞穿梭，班上一起養菜蟲那一段時光。
自從後面種了小白菜後，紋白蝶開使飛來這裏下蛋，從一隻蝴蝶到幾十只蝴蝶，從一兩隻到滿園子的菜蟲，使的菜園顯得生氣勃勃。一下課，同學就到菜園抓菜蟲去了。一隻、兩隻、三隻……不到五分鐘，每個人的.手上都抓了好幾只菜蟲，放到紙盒裏去養了。不知道是我們喂得太好還是本來就要結俑了，週末剛過完，大部分同學的菜蟲都結俑了，只剩下幾個人的菜蟲還正在拼命的猛吃小白菜葉。
一個禮拜、兩個禮拜過去了，蝴蝶始終沒有破俑而出，每個人都在想是不是菜蟲都死了，直到……一天我剛到學校，就發現了窗户上有一隻但黃色的紋白蝶，查明後，發現那一隻紋白蝶原來是我的!第一隻紋白蝶的出現，可能激發了其他俑希望變成文白蝶的渴望，一隻又一隻慢慢的飛到了户外。
後面的菜園，不但養出了幾十只紋白蝶，更增進了九年級二班的友誼。
學校的角落作文5
我們的校園真美麗！有美麗的後花園，有高大的教學樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。
走進校園，我看見了寬闊的操場，操場左上角是小花園。小花園的形狀是不規則長方形綠地，裏面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的'，尖尖的那裏凹進去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對摺起來，像一隻綠色的小蝴蝶，又像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風吹來，葉子慢悠悠地飄落下來，像來幾隻翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風吹來，小草有時彎腰觸地，有時左右搖擺，有時舒展雙臂，真像一個在運動的小孩。
羊蹄甲的後面有一個涼亭，涼亭內是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，裏面有供人休閒板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭裏就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復了往日的寧靜，靜靜地等待同學們的再次到來。我想這時，如果小鳥飛到涼亭裏的板凳上，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會寂寞了。
我愛明亮的教室，因為它讓我學到知識，我愛寬闊的操場，因為它讓我強健身體。我更愛校園的小花園，因為它帶給我許多歡聲笑語。
學校的角落作文6
我的母校坐落在垂柳街上，每次經過學校或是上學的時候，我常常想去裏面看看這如大花園的實驗國小。
一走進學校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個個黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個校園裏的空氣中帶着一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會進入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會結果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嚐到了傳説中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。
大門兩側，看綠園，綠園裏有綠色的小精靈。綠園右側是葡萄長廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，像一顆顆紫色的珍珠，像鑽石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還像許多小娃娃，真可愛呀！走進長廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身後，頓時覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經陪伴了我們學校29個春秋。它雖然沒有梧桐樹那麼大的`葉片，沒有長長的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那裏，多像學校忠誠的衞士呀！
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個如詩如畫的學校，我們幸福，我們快樂！