關於禮儀作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於禮儀作文，希望對大家有所幫助。
關於禮儀作文1
本文的主人公是一個處處講文明、懂禮貌的小姑娘。
記得有次在公交車上，她揹着重重的書包坐在座位上，中間停車上來一位頭髮花白戴着老花鏡的老奶奶，她立刻起身把座位讓給了老奶奶，老奶奶和藹地説：“謝謝你呀，小姑娘”；在家裏，看到媽媽做好的一桌子的'飯菜，她感恩的對媽媽説：“媽媽，你辛苦了！”等全家人都坐下後，她才拿起筷子吃起來，還時不時地給長輩剝個蝦子，夾塊肉；在公園裏，正在騎自行車的她，看到一位老爺爺摔倒了，她飛奔過去，把老爺爺扶起來；當看到一位大姐姐亂扔果皮時，她立馬走過去，對大姐姐説，這樣做是不對的，若每個人都亂扔的話，地球就變成垃圾球了。大姐姐聽後慚愧的低下了頭，把果皮扔進了垃圾桶……你們知道嗎，這個小姑娘就是我呀！
關於禮儀作文2
五一勞動節，媽媽帶我和妹妹去青楓公園玩，我看到了公園裏好多好多人在玩耍開心得不得了。
媽媽先帶我們去沙灘玩，沙灘上的人可多了，可熱鬧了。密密麻麻的遠遠望去像一羣羣小螞蟻。媽媽給我們買了專門玩沙子的小鏟子。我和妹妹在沙灘上一會兒堆個這，一會了堆個那，還一起挖了一個大洞，累的滿頭大汗但是很開心！
然後我們又去其它地方玩一玩，走着走着我們聞到一陣陣清香，原來是月季花的味道。我趕緊跑過去一看許多月季花都開了五顏六色的。有的是淡黃色、有的是深紅色、還有的`是粉紅色，美麗極了。
我和妹妹玩得都累了，也餓了。媽媽給我們每人買了一個大大的棉花糖。妹妹吃完後就把吃掉棉花糖的棒子扔到了地上，我看到了連忙對妹妹説：“快把它撿起來。”“為什麼”妹妹拿起扔下的棒子説。”我説：“如果每個人都像你這樣把垃圾扔到地上這裏不就成了垃圾場了嗎？”我們要愛護環境從我做起，做個文明的人，不亂扔垃圾。妹妹聽了慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。
文明是中華民族的優良傳統，我們要從身邊的小事做起，人人都要講文明。
關於禮儀作文3
在一個陽光明媚的下午，我眉飛色舞的來到公交車站。一邊乘着涼爽習習的風，一邊等着公交車回家。
“來了！”我眉開眼笑地喊着。我開始了搶座位，座位是一個軟軟的椅子。“哈哈……今天好運氣竟然搶到了一個好位子。”我哈哈大笑地説道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！
我開始等着下車，突然看到一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的.擁擠。我情不自禁的説：”老爺爺這個座位你來坐吧！“
“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。
我又説：“沒事您來坐吧！下一站我就到了。”
老爺爺説：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個尊老愛幼的好孩子。”
我聽了，心裏樂開了花。到了小區感覺生機勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！
我得意洋洋的回到家裏，心裏有一種説不出的快樂。真是快樂的一天啊！
只要人人都獻出一點愛，時間就會變得更美好。文明從我做起！
關於禮儀作文4
我爸爸經常接我放學，很多同學認識他，也喜歡他，説他很有禮貌，從不打擾同學們學習。有時他等我做值日，閒着沒有事情借同學的書看，也會先徵得他們同意。還有個同學還在一篇作文中誇我爸爸，這讓我頗為自豪。
但有一天爸爸的行為卻讓我失望。那天放學他來接我時，隨口在花壇邊吐了口痰，真髒。我就對爸爸説：“爸爸，不能隨地亂吐痰，這裏是學校，也是公共場所，你這麼做很不衞生。”爸爸聽了，連聲説：“知道了，知道了。”
爸爸開着車，突然咳了幾聲，他拉下了車窗，朝車外又吐了口痰。我想：爸爸怎能這樣，剛剛給他講過道理，怎麼轉眼又忘了？我再次對他説：“爸爸你不能往車外吐痰。”
“那我怎辦？”
我指着他身邊的.餐巾紙，説：“用它嘛，不過也不能亂扔。”
爸爸愣愣地説“啥時我女兒變得這麼文明瞭？不過你是對的，謝謝你給我上了堂很好的禮儀課。”
我看着他，滿意地笑了。
關於禮儀作文5
一個家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國是一個禮儀大國，從古至今，每當我們已會咿呀學語，每當我們會叫第一聲爸媽時，我們的雙肩就揹負着，繼承弘揚我國傳統禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當我們兒時在學校中，老師教導我們，坐公交時要主動讓座，主動扶老人過馬路等最基本禮儀時，並且在實際行動中主動讓座，主動扶老人過馬路時，旁人都會向我報來最美好的祝福，有時甚至會對我翹起大拇指，當時那感覺倍爽。因為禮儀，讓你我得到了讚許，讓大家的心情都很愉悦。
當你走在大馬路上，常看見倆路人，因為利益而爭吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導致交通堵塞這是為什麼呢？來想一想我們弘揚的.是什麼？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會進一步惡化升級，反而是我們大家都願意看到的有了更多的緩和機會。
禮儀會讓一個國家富強，一個家庭興旺，弘揚傳統的禮儀吧，無形的禮儀，我會讓你我相處更加和諧，會使整個社會更加和諧美好！
關於禮儀作文6
我常常想，文明是什麼呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙説：“謝謝你，小夥子！”叔叔也笑着説：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終於可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的'行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
關於禮儀作文7
“不學禮，無以立”，你知道這句話出自哪裏嗎？答對了，出自《論語》。那“人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧”，這句話又出自哪裏呢？嗯，是出自《荀子》。今天，我們聊城晚報小記者去了實驗中學，參加“禮儀”講座。
給我們講課的是王老師。他告訴我們：“當你走出家門，肩上就扛着家庭的榮譽；當你走出校門，肩上就扛着學校的榮譽。”並讓我們以此為座佑名。但青少年現代禮儀的內容不僅僅是這些，還有形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。
首先，王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態。儀表、儀容的.意思我們都知道，唯有儀態的意思不太明白。王老師告訴我們：“儀態，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿，都要注意“站有站相，坐有坐相。”他還説，如果你站不直，可以練“九點靠牆功”，就是靠着牆站着，但要注意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點，只要堅持練，決對能站直。
老師還講了家校禮儀、問好、用筷禁忌等禮儀。
通過本次活動，我收穫很大，學會了很多禮儀，並決定用在日常生活當中。我相信，我一定能做到！
關於禮儀作文8
過年了，從正月七年級到初七我們幾乎都在走親訪友。期間自然免不了吃飯喝酒。媽媽總是提醒我要注意餐桌禮儀。
她説：“入座的時候要先請客人、長輩入座，自己要坐在大人的'身邊。坐姿要端正，入座後不要動筷子，更不要弄出什麼響聲來，也不要起身走動，如果有什麼事情就跟大人説。 吃飯時先請客人、長輩動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯喝湯時不要出聲音。吃剩下的刺、骨頭不要亂吐。不要自顧自地狼吞虎嚥地大吃一頓，要注意吃相。”我總是連聲稱是。
但每次吃飯時，長輩對我們小孩特放縱。總把好吃的往我們飯碗裏夾，生怕我們餓着似的。有個比我小的男孩在餐桌邊跑來跑去，就是沒有人去叱責他，居然還和他鬥樂。現在我們都是獨生子女，長輩們對我們都是疼愛要加，我們要懂得自律，要孝順父母長輩，做一個守禮儀的好孩子。
關於禮儀作文9
今天是20xx年最後一天，我們學校進行了向隊旗敬禮儀式。
剛開始媽媽給我係上紅領巾，老師説我係不錯。從今天開始我成為一名少先隊員了。現在我是大孩子了，不像以前不聽話了。我們還表演節目，有點緊張。因為這是我第一次表演，謝謝老師給我這次機會。
這周我要當家作禮儀員了！每天早上媽媽都會到我房間叫我：“小當家，快起牀了！”雖然我很困，但是我還是 一骨碌就爬了起來。趕到學校，戴上了紅色的綬帶，我覺得特別自豪。我們八個禮儀員分成兩排站在門口，見到老師來了，我們敬禮説“老師早！”，見到同學來了，我們鞠躬説：“同學早！”，老師們和同學們也會微笑着向我們問好。見到沒戴紅領巾的`同學，我們會迎上去問他們的班級。
每天我們都堅持站到結束才回教室。這周特別寒冷，站完了，我的手和耳朵都凍得發麻了，但是我心裏還是甜津津的，因為我的小當家做得很成功，我感到很驕傲！
關於禮儀作文10
在生活中，文明、禮儀這兩個詞無處不在，只要我們幫助過別人，不管是大事小事，我們的心裏都會美滋滋的。因為我們做了一件好事。我也有過這樣的經歷。
那是一個寒冷的冬天，我從公交車上剛下來，正要走進院門，突然聽到“啪”的'一聲，我急忙轉過頭，哇！原來是一位年邁的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起來，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，卻想到了一件事：那是一個夏天，一位老爺爺不小心摔倒了，一位好心人將他扶起，他卻硬説是那位好心人把他推倒的，還將好心人告上了法庭。
正當我猶豫的時候，我又想起了雷鋒叔叔，他不怕人們流言蜚語，仍然做了一件又一件好事。而我連做一件好事的勇氣都沒有，怎麼對得起雷鋒叔叔呢？
於是，我連忙跑過去，將那位老奶奶扶了起來。那位老奶奶很感激，説：“謝謝你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕這輩子也起不來了。”我聽後連忙説“這不算什麼，助人為樂嘛！”
其實，我們身邊有很多值得做的好事，我們要記住：幫助他人，快樂自己！
關於禮儀作文11
“叮鈴鈴”學校放學了，妮妮和剛剛便立刻背起了書包，衝出了學校。
正當他們高興地在一條小路上哼這小曲的時候，忽然看見一個垃圾桶左下角堆滿了一大片垃圾，都沒扔進去。小妮就生氣地説：“是哪個不文明的傢伙，竟然再走幾小步不都不願意就把垃圾跑到垃圾桶旁邊，仍不準也不理，直接拍拍手就走人，真不道德。’’剛剛説：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧。’’
妮妮説：“剛剛，你得想個辦法呀。’’你你就彎下腰來把垃圾撿起來。剛剛把手指放在腦袋上一拍，想出了辦法。文明禮儀作文_關於文明禮儀的作文
剛剛説：“啊!想到辦法了。’’於是就從書包裏拿出了一張和一支筆，便在上面寫了六個字“文明只差一步。’’文明禮儀作文_關於文明禮儀的.作文
剛剛從口袋裏拿出一個膠袋紙，粘在紙上，用手輕輕一貼。妮妮就豎起大拇指誇獎剛剛，剛剛高興地把手推開，他笑着説：“沒什麼這是我應該做的，再説妮妮你也有功勞呀。如果每個人都能做到多走一步，多彎一下腰多撿一張紙文明就在眼前!我們勞動就沒有白費。’’ 文明一小步，道得成長一大步。
關於禮儀作文12
一個人的行為舉止，是社交中的無聲語言，是個人性格、品質、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現。
在日常生活中，看某個人的行為是優雅還是粗俗，實際上就是在看其行為舉止是否符合禮儀的要求。有些人在個人行為舉止上不拘小節，把日常生活中不文明的舉止行為當作小事，而不加註意和重視，其實，文明舉止恰恰是從一些小事情做起的。
如在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦讓座，這看起來是一件小事，卻反映了你的文化素養和文明程度。文明的舉止往往能給人留下深刻的印象，使人樂意與你接近；而粗俗的'舉止便會使人疏而遠之，必將影響你的社交活動的展開。由此看來，個人行為舉止不是一件小事，在人際交往中，應使自己的行為舉止符合文明規範的要求。要做到舉止文明，首先要克服行為舉止是小節問題的模糊思想，要從小處着眼，從小事做起，從我做起；其次要注意文明舉止的養成和積累。只有這樣，才能成為一個品格高尚的人。
關於禮儀作文13
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明是每個人都必須擁有的東西，如果觀察一個人平時的行為，就可以知道那個人文不文明，有沒有道德。
記得有一次，我看了一本書，其中，有一個故事是説在清朝的'時候，中國大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者看到，外國記者便大加渲染、嘲弄丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
從李鴻章的行為可以看出，一個人如果不文明的話，是多麼的嚴重，不單是影響到個人的形象，甚至牽連到自己的國家。所以，在我們的生活中，必須時時檢討自己，有沒有做到文明、道德、禮貌這六個字。
關於禮儀作文14
講文明，懂禮貌是我們中華民族的優良傳統。我們是發揚光大這樣的好傳統，從小做起，成為一個人見人愛的好孩子。
一次，親戚家的孩子滿月，爸爸帶我一起去慶祝。一進門，看到叔叔阿姨，便上前打個招呼。叔叔阿姨就直誇我有禮貌，我心裏樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂！如果每個人都相互尊重，謙讓，懂禮貌。那我們的世界將會更和諧！
老師常講：上課認真聽講，平時遵守紀律，不僅贏得老師喜歡，還學到知識，成績好了，父母也開心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這麼多的'收穫，皆大歡喜，何樂而不為呢！
如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個和諧的文明世界。
關於禮儀作文15
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的.關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把請字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。