跳遠的作文(通用6篇)
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的跳遠的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳遠的作文1
同學們，你們看到這作文題一定很奇怪吧！眾所皆知，乒乓球是用來打乒乓的，怎麼可能會跳遠呢？百聞不如一見，讓我們去瞧一瞧吧！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，林老師踏着輕快的腳步走進了教室，只見她不聲不響地把一張桌子擺在教室的中央，然後在上面放了三個高腳杯，細心地將它們擺成“一”字形，還在第一個杯中放了個黃色的乒乓球。我們都看得雲裏霧裏，如同一個丈二和尚摸不着頭腦，不知林老師葫蘆裏到底賣什麼藥！原來，今天要玩一個“會跳遠的乒乓球”的遊戲，同學們聽了摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時，林老師笑容滿面地説：“誰願意第一個上來嘗試一下？誰舉的手最高我就叫誰。”我們都紛紛站了起來，努力把手舉得更高。只有蔣顥澤從容不迫地坐在那裏，端端正正地舉起了小手。於是，林老師就叫他第一個上來嘗試。
蔣顥澤大搖大擺地走上台來，不慌不忙地彎下腰，伸長脖子深深地吸了口氣，再吹出一大口氣。由於用力過猛，乒乓球一下子就被吹到了地上，歡快地蹦來蹦去，像一個淘氣的孩子。他急忙把乒乓球撿了起來，重新吹了一口氣，不過比剛才柔和了許多，乒乓球就像一隻乖巧的小黃狗一樣，一下子就從第一隻杯子跳到了第三隻杯子裏。我們都是驚呆了，哇塞，這也太厲害了吧！這乒乓球果然會跳躍，真是令我大開眼界呀！
在後面出場的幾位同學中，我印象比較深刻的是我們班的“小不點”盧雨澤。他被老師叫到的時候，好像還沉浸在剛剛乒乓球跳躍的場景中，一聽到自己的名字，頓時呆若木雞，不過隨即就反應過來，立刻走了上去。他站在桌前，鼓起腮幫子用力一吹，可能他的肺活量太小了，乒乓球只是稍微跳了一下又躺在杯底動也不動，我們忍不住哈哈大笑起來。他的小臉微微泛紅，好似想挽回丟失的'顏面，大大地吸了一口氣，再猛地吹出去。乒乓球如跳高運動員往上一躍，卻直接蹦了出去落在了地上，又惹得大家鬨堂大笑。他像一隻鬥敗的公雞一樣垂頭喪氣，不過林老師還是一如既往地鼓勵他。於是，他又重拾信心，把球撿起來放回杯中，眼睛死死盯着那個黃色的小球，突然嘟起嘴猛地一吹氣。終於乒乓球像跨欄運動員似的，輕輕一躍就跳到了第二隻高腳杯中，他喜上眉梢，一鼓作氣，乒乓球又乖乖地跳到了第三隻高腳杯中，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
遊戲雖然結束了，但我卻悟到了一個道理：不管做任何事，只要持之以恆，不放棄，就一定能夠達到成功的彼岸！
跳遠的作文2
體育考試的時候我最怕的就是立定跳遠，不知道為什麼，不管怎麼用力，就是跳不遠。
考試的時候沙坑旁會圍很多熟悉的人，興致盎然地關注着一個個選手的表現，或驚歎或惋惜或竊笑。
往往還沒輪到我，我就會開始害怕發抖。等走到沙坑旁，眾目睽睽之下更是緊張得頭皮發麻，只想趕緊跳完了事，於是眼一閉匆匆跳出去。然後慌慌張張從沙坑裏跑開，連成績都不想看。
的確，每次的跳遠成績都很糟糕，經常不及格。不及格就要補考，但每次補考的成績我都會好一點，因為補考的人少，幾乎沒有人圍觀了，我會稍稍放鬆一些。
這種情況一直持續到大學一年級。大學的體育考試很嚴格，而且牽涉到學分和獎學金。想到這些，我站在沙坑前又想發抖。
真的很感謝我的大學生活，改變了我那麼多，讓我知道了凡事要靠自己，只有堅強，獨立和勇敢才能解決困難，越怕則越怕，那麼，害怕有什麼用？
大學同宿舍的暖暖跳遠非常厲害，我們都不是身輕如燕，但是她能做到，我應該也能做到啊！於是努力地跟她學習跳遠的正確方式和竅門，一次兩次三次。。。。再試。
到了考試那一天，我走到沙坑前，定下神，不看周圍人，什麼都不想，按照平常練習的方式，深吸一口氣，奮力地跳出去。然後穩穩地站着，回頭看自己的成績，
我居然遠遠地跳出了及格線！
阻礙我們最大的敵人就是我們自己。
其實，我們往往比自己想像得要優秀，許多別人能夠做到的事情我們也能做到，甚至也許能做得更好。但是，為什麼看上去我們還是這樣的平庸呢？那是因為，我們心中有一個巨大的'敵人，就是自己。麻煩出現的時候，條件反射就是抱怨，困難發生的時候，第一反應就是害怕和逃避。可是人生道路上怎麼可能一帆風順沒有荊棘？
機會往往會偽裝成麻煩來敲門。往往面前的這個麻煩，背後藏着無窮的機會，克服它，就可以收穫許多許多自己也許當初沒想到的美妙事物。
所以，當困難發生的時候，不要退縮，勇敢地去面對，沒有什麼過不去的，人的潛力是無窮的。反正都要去解決，那還不如自信一點，瀟灑一些，不要多考慮別人的看法或眼光，對自己負責就可以了。
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。
跳遠的作文3
今天，我們田徑隊訓練跳遠。
我與隊員們來到了高低不平的沙坑前。突然，我有一種揪心的緊張。我不敢想象地甩了甩腦袋，然後開始了最先的“初級試跳”。老師給我們做了示範後，我就依葫蘆畫瓢，微微屈下身，左腿在前，右腿壓後，擺好擺臂的架勢，咋一看還以為在跑步呢！我深呼吸了一下，然後調動全身的勁，藉助右腿的力量，猛地彈跳起來，我控制不住地搖晃了幾下，一下子蹲倒在沙坑上，沙坑表面印出了兩個大大的腳印。
接着開始了真正的三級跳遠，我們退後幾米，緊張地注視着老師的跳遠示範，然後我迅速擺好姿勢，開始了助跑，或許我太緊張了，屏住了呼吸，腳步踏在地上清楚地響起“噔噔”聲，一下子躍起，眼看就成功了，但我一踩到地面，身子差點栽倒了，腳步踉蹌地往前衝了幾下。隊伍發出幾聲歎息和短促的'嘲笑聲，老師大聲説要把身子蹲下些。
此時氣氛更緊張了，進入了白熱化階段，第二次輪到我，我往前跨了一步，看起來似乎隨時會跌倒，但我還是忐忑不安地彎下身，站好弓箭步，兩腳彎曲，然後使出九牛二虎之力跑了出去，身子跳起來，一下子蹲坐在地上，沙土濺得我滿頭滿身，鞋子裏也灌滿了沉甸甸的沙子，手上更是粘滿了密密麻麻的碎沙粒，我大口大口喘着氣，趕緊站起來，急急忙忙拍了拍身子，抖下了許多碎粒子。大家哈哈笑了起來，氣氛緩和多了。然後一個接一個的跳遠。潘譯宇更是捅了個樂子，剛跳完，就觸電般得跳起來，驚慌失措地大叫：“我的衣服上有隻蟲子！......"我直笑得上氣不接下氣,只差沒倒在沙坑上.
然後開始了五級跳遠,規定腳還要踩在白色的跳板上.我架子十足地抖抖肩,恢復了自信,弓下身體,擺好助跑姿勢,腳緊抓住地面,兩眼死死盯住跳板,然後坦克般地衝了出去,一、二、三、四、五，我帶着風凌空躍起，紮紮實實的在跳板上彈了起來，然後落到了沙坑中，我別提多得意了。這時，身後又一個影子閃了過來，我還沒躲開，就撞在了我的身上，我差點來個“狗啃泥”！定睛一看，原來是李淵欣“我怒不可遏地喊道：“喂，你搞什麼呢？”“誰叫你不快點讓開！”李淵欣同樣反駁。哎，我只好歎了口氣，身後傳來一陣陣大笑。
哈，這次跳遠真是有趣！我將滿身沙土迎接這份快樂、喜悦！
跳遠的作文4
我們學校一年一度的運動會開始了，運動場上一片熱鬧的場景，掌聲歡呼聲一陣陣，精彩激烈的比賽依然在繼續着!
“預備---嘟---”五年級組的跳遠比賽正在進行中。只見五(4)班的四號選手文希，緩衝了1米多，踩到跳板上，左腳用力一蹬，縱身一跳，身輕如燕的文希選手這一跳---竟跳出了一米八六的絕好成績。頓時，五(4)班的拉拉隊狂叫起來，他們跑到沙地裏，捧起文希往天上拋起來。
我班的三個參賽者中有兩個看得目瞪口呆，只有另外一個高個子陳樺傑不甘示弱。“六號，陳樺傑!六號，陳樺傑!”裁判對着喇叭喊道。我們同學和啦啦隊都失去了信心，有的同學垂頭喪氣地説着：“那(4)班的文希，哪是人哪!簡直就是一袋鼠，跳那麼遠。”有的'説：“這下我們班絕對沒戲了!”可我班的陳樺傑卻信心滿滿地對我們大家説：“大家不要灰心，不是還有我嗎?我一定會為我們班爭一口氣的!”老師也對我們説道：“陳樺傑説得對，就算我們拿不了第一，不，我們一定要拿第一，現在，我們就盡我們的力量，為我們的希望之星加油吧!”同學們頓時都揚起了信心，就連那兩個被文希的絕好成績嚇壞的參賽選手也重振了信心，一起為陳樺傑加油。
在我們的加油聲中，陳樺傑輕快地跑到比賽場地，對着我們大家做了一個勝利的手勢，然後在裁判的哨聲下開始助跑，似離弦的箭一樣向跳台衝去，只見他腳踏上跳台，使出“九牛二虎之力”縱身一躍，陳樺傑像飛人一樣順利從空中落到沙地裏，等裁判拿捲尺一量，這時，全場鴉雀無聲，等候裁判公佈成績。這個成績讓我們反敗為勝——我班陳樺傑竟跳出了一米九三的高分。那時我班啦啦隊和同學們也狂叫起來，為從參賽場地凱旋歸來的陳樺傑喝彩……
比賽結束了，裁判對着喇叭大聲公佈道：“這場五年級組的跳遠比賽，毋庸置疑，冠軍得主是——五(2)班的陳樺傑!”瞬間，全場歡呼聲蜂擁如浪，就連文希同學也甘拜下風，連聲叫好。
這真的是一場很精彩的跳遠比賽，我們看到了選手們的不服輸精神，他們努力拼搏的樣子永遠都是我們學習的榜樣!
跳遠的作文5
學校裏一年一度的運動會就要開始了，體育課上，體育老師開始挑選去參加運動會的學生，先要進行一次測試試試水平。
最後還剩跳遠比賽的參賽名額沒有報滿，體育老師指揮着我們排成一隊，挨個測試跳遠成績，我內心有些忐忑，這也是第一次測試，萬一我是班級裏成績最差的，那豈不是很丟人。
我排在第一個，我縱身一躍，失誤了，“168”體育老師的聲音隨即響起，我不太滿意，體育課代表好像是看出了我的尷尬，就跟體育老師提議説再讓我跳一次，一次我卯足了力氣縱身一跳，“182”成績被記錄了下來，我懷着忐忑不安的心情，在一旁觀看其他同學的成績，其他的女同學嬌滴滴的，成績都不高，我鬆了一口氣，隨後體育老師就定下了我，去代表班級參加運動會。
我沾沾自喜，自認為比別的同學強，就這樣，一年一度的運動會開始了。
我有進場，並沒有感覺到有壓力，按照之前的成績，我拿個名次肯定不成問題，但是，接下來的事情使我沒法再如此淡定了。
第一個參賽同學起跳，“185”裁判員報成績，隨即而來的“190”“184”成績都遠遠高出了我的測試成績，我開始慌了，眼神不自覺的亂看，呼吸也有一點急促，我的手快被我擰成麻花了，掌心不自覺的出汗，不出意料，“176”隨着裁判員一聲響起，我的`心也跌入了萬丈深淵，目前全場最低的成績，我害怕了，不敢抬頭看其他同學的目光，也不敢去聽他們在議論什麼。
正式比賽有兩次機會，第一次被我完美的糟蹋了，我不想輸的這麼沒有體面，我閉上眼睛，努力的使自己靜下心來，我回想着平時操練的動作，於是，我騰空一躍，“195”裁判員的聲音響徹了整個操場，周圍好像都安靜了，沒有雜亂的聲音，我的心也好像停止了跳動，我不敢相信我自己的耳朵，這是目前全場最高分，是我的。
隨即而來，操場響起了熱烈的掌聲，同班的同學歡呼雀躍，大聲的吶喊，整個操場熱血沸騰，一下子變的活躍了起來，我的體育老師跑過來，十分高興的囑咐我接下來的領獎流程，讓我好好準備，是我，我是第一名。
經過這麼一次，我認真的反思了我的問題，我明白了一個至關重要的問題，驕兵必敗，剛開始我憑藉自己傑出的成績，就輕視了比賽，而我殊不知人外有人，天外有天的道理，所以我第一次起跳就註定會失敗，而當我反思了自己，認真的對待比賽的時候，我就會取得意想不到的好成績。
跳遠的作文6
5月24日上午，我們學校一年一度的校運會拉開了序幕。運動場上掌聲雷動，到處都呈現出熱火朝天的景象。
“預備---嘟---”五年級組的跳遠比賽正在進行中。只見五（4）班的四號選手文希，緩衝了1米多，踩到跳板上，左腳用力一蹬，縱身一跳，身輕如燕的文希選手這一跳---竟跳出了一米八六的絕好成績。頓時，五（4）班的拉拉隊狂叫起來，他們跑到沙地裏，捧起文希往天上拋起來。我班的三個參賽者中有兩個看得目瞪口呆，只有另外一個高個子陳樺傑不甘示弱。“六號，陳樺傑！六號，陳樺傑！”裁判對着喇叭喊道。我們同學和啦啦隊都失去了信心，有的同學垂頭喪氣地説着：“那（4）班的文希，哪是人哪！簡直就是一袋鼠，跳那麼遠。”有的説：“這下我們班絕對沒戲了！”.......可我班的陳樺傑卻信心滿滿地對我們大家説：“大家不要灰心，不是還有我嗎？我一定會為我們班爭一口氣的！”老師也對我們説道：“陳樺傑説得對，就算我們拿不了第一，不，我們一定要拿第一，現在，我們就盡我們的力量，為我們的希望之星加油吧！”同學們頓時都揚起了信心，就連那兩個被文希的絕好成績嚇壞的.參賽選手也重振了信心，一起為陳樺傑加油。在我們的加油聲中，陳樺傑輕快地跑到比賽場地，對着我們大家做了一個勝利的手勢，然後在裁判的哨聲下開始助跑，似離弦的箭一樣向跳台衝去，只見他腳踏上跳台，使出“九牛二虎之力”縱身一躍，陳樺傑像飛人一樣順利從空中落到沙地裏，等裁判拿捲尺一量，這時，全場鴉雀無聲，等候裁判公佈成績。這個成績讓我們反敗為勝——我班陳樺傑竟跳出了一米九三的高分。那時我班啦啦隊和同學們也狂叫起來，為從參賽場地凱旋歸來的陳樺傑喝彩......比賽結束了，裁判對着喇叭大聲公佈道：“這場五年級組的跳遠比賽，毋庸置疑，冠軍得主是——五（2）班的陳樺傑！”瞬間，全場歡呼聲蜂擁如浪，就連文希同學也甘拜下風，連聲叫好。
同學們的掌聲、歡呼還在繼續，運動會還沒有結束......