天籟之音作文（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的天籟之音作文，希望對大家有所幫助。
天籟之音作文 篇1
在我們的生活中，聲音，無所不在。各式各樣的聲音在你我身邊，或高亢或低沉，或輕柔或沉重，在教室裏，有着孩童們的琅琅書聲；操場上，有着朋友們的打鬧的嬉笑聲；市街上，有着人們吵雜的喧鬧聲。但，在眾多聲音中，能釋放人心，能穿透人心，帶來無窮無盡的力量之音響，即為“天籟”。你，聽見了嗎？
下雨時，綿綿輕柔的雨聲，是天籟；忽快忽慢，就如同我們的生活，有時匆忙，有時悠閒。一滴一滴的雨珠，就像成千上萬的音符，多，卻不煩雜，在下雨時，悄悄地譜出動人的樂章。
常在報上看到有歌手的嗓音，被人們譽為“天籟之音”，的確，他們的嗓音，是能打動人羣，但，我認為所謂的'天籟，應是由神祕的大自然譜出的樂曲。鳥兒，在樹梢上啁啾地叫着，聲音極為輕柔，彷彿正輕聲歌唱；小河，潺潺流水，能讓人的心獲得釋放。來到海邊，聆聽波濤的海浪聲，是震撼且激昂的，在聆聽的過程中，也能讓自己的身心獲得一大盛宴。
音樂，是全人類的共通語言，心情不好時，聆聽音樂，能使心情痛快；徬徨失措時，聆聽音樂，能使心靈洗滌，重新尋找目標。美好的聲音，圍繞在你我四周，當萬籟俱寂，閉上眼，靜下心，耳畔響起的，會是一段只屬於自己的天籟之音。
天籟之音作文 篇2
生活中有許多聲音，其中悦耳的聲音，是天籟，這種音樂，使我的心更加澄靜，使我激動的情緒平復下來，有人問，什麼是天籟？
下雨時，滴滴答答的雨聲，是天籟。忽大忽小、忽遠忽近、忽輕快忽沉重，就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的，就像千萬顆珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心絃。
大自然充滿的聲音，是天籟。大自然中，北風呼呼的吹過樹梢，這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音，此起彼落，就像一場交響樂的盛宴。瀑布流水的聲音，充滿力量，穿透人心。森林中的動物叫聲，宏亮如鍾，使我空虛的心靈，感到無限的解放。
從心靈深處發出的吶喊，是天籟。那嘹亮的`心中吶喊是激動的，卻深深的打動我的心，使我的心悸動。有時是低沉而有穿透力的吶喊，有時則像回聲一樣，在我的心中迴盪。
我認為天籟就是從天上傳出的，有着天使般的聲音，足以讓人受到感動及震撼，在我心中點綴了我的靈魂，使我的靈魂更加繽紛，滋潤了我的心靈。每當我自暴自棄時，聽到這天籟般的聲音，總是會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟之音作文 篇3
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動着明亮的希望，有的聲音温暖着絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。
聽，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱着悦耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如痴如醉，留連於這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，彷彿會聽到溪水們正在竊竊私語的訴説着什麼，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然後側着耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕鬆。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班後獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些淒涼。此時的你不妨抬起頭，仰望天空中的`繁星，注視着繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對你訴説古着什麼，似乎理解你此時的心情，願意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時候，我們身邊的事物彷彿都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的並不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發現許多天籟之音，相信，你也不會錯過！
天籟之音作文 篇4
在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺放上鼠標，一按。頃刻間，一首抒情的樂曲頓時慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞着……
音樂柔美、傷感，聽着它，我彷彿看到了古代的一幅畫面：
大雪紛飛，大地猶如一個銀色的世界，街上人來人往。一個可愛、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸，在街上賣藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載着老爺、夫人的黃包車駛過。那女孩呢？她穿着薄薄的一件單衣，補丁密密麻麻，她光着小腳，手持琵琶痛苦地彈奏着。她的'手不停地撥動琴絃，彷彿進入了一個無人的音樂世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多麼嚮往着幸福生活啊，她期盼着春天，但又無可奈何，只能一步步走向遙遠的天邊……
啊！這首曲子是那麼憂傷、哀婉、惆悵，這樂曲、這經歷讓我酸楚不絕。音樂的美又是無與倫比的，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來這首曲名是《琵琶曲》，我仔細一想，不！稱它為《天籟之音》也許更妙！
天籟之音作文 篇5
每個人的聲音在他呱呱墜地之時就已經註定了，每個人的聲音都各不相同，在我們班上，同學們的聲音都很有特點。
學習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽見這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室裏和同學打鬧了，他的聲音十分尖鋭，聽起來如同刺耳的火車汽笛，而且有很像女孩子，可以説是最具特點的`聲音之一了。
有一位女同學的聲音很動聽，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股温泉流進心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽她説話，堪稱是一種最美的享受。
可愛的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那麼清純、那麼天真、那麼招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經讓我無法用太多的言語來形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫大王，她就是大個子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶着比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個詞，也會讓我不由自主的想到漫畫美少女的聲音，而這與她的愛好又是多麼相符！
迥然不同的聲音，在我聽來都是天籟之音，如果條件允許的話，我一定要將全班同學的聲音錄下來，刻成一盤磁帶，與同學錄一起永久珍藏，有它們伴我度過即將來臨的分別，就不會感到悲傷，那將會是我童年時代最美好的回憶！
天籟之音作文 篇6
大自然裏的聲音堪稱天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”,“沙沙沙……”春雨姑娘邁着輕快的舞步來了。小草聽到了，伸了個大懶腰，從鬆軟的泥土中探出頭。他脱下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹伯伯聽到了，挺直了腰桿，搖擺着他的`身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽到，舉起了可愛的花骨朵，聽着春姑娘的歌聲，欣賞着春姑娘的舞步，開出了可愛美麗的花。
“轟隆隆……”“轟隆隆……”雷公公唱着歌來到果園，真不愧是著名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來了一羣粉絲:芒果小姐捧着臉望着自己崇拜已久的偶像;桃子紅着臉看着自己的偶像……雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹洗了一個痛痛快快的澡.
“呼呼呼……”“呼呼呼……”秋風阿姨帶着金黃的帽子，穿着一條金黃柔軟的紗裙來到廣闊的田野。她温柔地撫摸着植物，像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉,表達着自己火熱的激情;棉花打開“門”,將自己的才華展現得淋漓盡至;小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來。一個個孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
天籟之音作文 篇7
聲音是一把鋒利的劍，悦耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜裏的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫在人們的心中。唯有能深深打動人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的，是動聽的，是扣人心絃的。有人覺得每天清晨美妙的`天樂是天籟，有人説盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動人心的表演是天籟，有人覺得相愛的戀人在婚禮上承諾的那一句“我願意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優美的聲音是人們心靈的寄託，也許每個人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺，一切取決於心靈。
生活中有許多悦耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂章。走進大自然，忘記城市裏吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過，樹上的鳥兒輕輕地唱着清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃着，聆聽着這些聲音，就像一場交響樂的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，就能聽見大自然那令人感受到無窮悸動的樂曲。
“天籟”是從天上傳出的，有着天使般的聲音，足以讓人感動及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽到這天籟般的聲音，會讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的慾望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實天籟無所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
天籟之音作文 篇8
“啦啦啦……”呀！是誰在唱這麼好聽的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊長，班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當然也是同學們的“好夥伴。”學習就更不用説了，各科老師都對她有好感，回回考試考高分，我常常對她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學校合唱團的“資深老手。”無論是班級的哪個角落、學校的歌唱大舞台、合唱團練聲教室……都聽得到她那婉轉動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到台上唱歌，班級裏準會連一根針掉在地上都聽得見，大家都想聽她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項，直到有一次我路過他們合唱團教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準備一首歌，本以為這首簡單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那麼認真：一首歌練了無數遍，有時為了一個音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據説她家裏有很多歌唱方面的獎狀，這和她平常的努力是分不開的'，這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績。
天籟之音作文 篇9
美妙動聽的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽到，感受到那屬於自己的樂章。
在一個夏天的夜晚，音樂會就要開始了。儘管夜晚的天空那麼漆黑，什麼也看不見，但是有一顆夜明珠和無數的微燈籠掛在天上放射着白色的光芒照射着大地。這時大地上便形成了一個絢麗、閃耀的`舞台。這下“音樂家”便閃亮登場了。
首先是一個團體大合唱。表演者是一羣青蛙先生，它們擁有着出類拔萃的男高音，也是這次音樂會的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無需指揮，準備好了，突然間，先聽到一聲“哇！哇！”，接着就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野裏。慢慢地就感覺得聲音變得越來越多，越來越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨着大合唱的聲音，其中有着鋼琴音樂家和手提琴音樂家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂，噓唰噓唰隨着歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹上拉響了琴絃，各種不同的音樂融合在了一起，美妙、動聽、趣味悠長。
靜靜躺在牀上的我，聆聽着這場美妙的音樂會，睡意全消。這簡直就像媽媽在哄搖籃裏的孩子睡覺的搖籃曲，那麼地温和，有着慈母般的感覺。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂會，奏出了動聽的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
天籟之音作文 篇10
在這個世界裏，我們隨時隨地，都有可能聽到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環繞在我們四周，可是隻有一種聲音，能讓人悸動、沉澱，才能稱做“天籟”之音。
每個人的“天籟”都不太一樣，戀愛中的情人，覺得對方的一字一句猶如天籟；失意中的學生，聽到老師的關懷安慰猶如天籟；對我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵，而是大自然的蟲鳴鳥叫。走進山林，聽到風吹過樹林的沙沙響，聽到瀑布鏗鏘激昂的`流水聲，也聽到各種動物的叫聲，對我來説，這就天籟啊！我聽到這些聲音，感覺特別放鬆，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂，讓人安靜且享受，這就是天籟。
在我感受這個天籟時，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個部位無與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但温暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來，充滿希望和力量。
音樂，對很多人來説，是心靈的調控器，心情不好時，聽聽高亢的音樂，可以釋放這些不快樂的情緒；音樂，也是情人的增加情意的工具，當兩人對唱情歌之際，便是心連起之時；音樂，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來的力量，這就是天籟。
聆聽這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱為天籟的。每個人的感覺是不同，但天籟每個人都感受得到的。
天籟之音作文 篇11
茫茫草原上飄過悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽光温暖着聽眾的心靈，然而聽眾不予滿足，仍固執地追尋着那份屬於心中的天籟之音。
但，什麼是天籟之音？它在何方？
有些人為着那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的'種子。看那整日為你操勞的母親，你會不會有所頓悟？
或許你會搖搖頭吧！
給你一副工筆畫，你會有條不紊地敍述出它的精美絕倫，甚至比繪畫大師更為獨到、精闢。然而，給你一副音容笑貌，你是否會體會到它的意味深長？
或許你會搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什麼？
對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感温暖着子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫。
追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚着你的歸來。佇足傾聽，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨着你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂再動聽也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的温柔中行走，我們在母親的音樂中長大。
天籟之音作文 篇12
音響世界真是太豐富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄無聲息地來了。小草伸了個懶腰，從堅硬的泥土裏探出頭來。大樹見了，把一個冬天孕育出來的寶寶掛在枝頭上，跳着歡快的舞蹈迎接春雨姑娘。花兒有的展示自己婀娜的身姿，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如痴如醉。鳥兒們在空中散佈着消息：“春天來了!春天來了!”
“轟隆隆，轟隆隆。”著名的男高音——雷公公，遠道而來。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來到果園裏：蘋果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來到莊稼地裏：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農民伯伯聽到了，高興地説：“今年真是個豐收年啊！”
“呼呼呼，呼呼呼。”風兒姐姐唱着歌兒蹦跳着。風兒姐姐吹進了楓樹的心裏，把楓樹的`寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛。風兒姐姐來到桂花樹身邊，把桂花樹的小花苞吹開了，陣陣清香令人神清氣爽。風兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發芽。
“哈哈哈，哈哈哈。”小朋友們歡天喜地的笑聲在校園上空迴盪。一個小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個了。”在跑道上，兩孩子在賽跑。“哈哈。我贏了！”“不對，是我贏了。”
風聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進我的心裏。
天籟之音作文 篇13
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。小草悄悄地從堅硬的泥土中探出了頭，和春姑娘愉快的打着招呼。樹爺爺見春姑娘來了，也高興的抽出新的枝條來歡迎老朋友——春姑娘。春筍聽了春姑娘的呼喚，伸了個懶腰，趕緊從泥土中鑽了出來。鳥兒從透明頭上嘰嘰喳喳的飛過，你們在嘰嘰喳喳的説些什麼呢？我猜你們津津樂道的是春姑娘的到來。小路邊，田野裏，像被春姑娘施過魔法似的，一片生機勃勃的景象。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公這位雄渾的男高音遠道而來。雷公公首先來到果園看望好久不見的老朋友。果子們一個個整裝待發，等待着雷公公的到來。你看！雪梨妹妹穿着潔白的長裙，高貴的`站在枝頭。冷豔的葡萄姐姐穿着紫紅色的大衣掛在藤蔓上。雷公公又來到了莊稼地裏。他一展歌喉，送來了陣陣涼爽。小麥弟弟笑彎了腰；高粱姐姐害羞地紅了臉頰；稻穗妹妹挺直了腰桿。大家都在歡迎雷公公哩！
“嘩啦啦，嘩啦啦”秋風姑娘唱着歌兒蹦跳着。她來到楓樹的家裏，楓樹火紅的葉子代表了他的激情。他鑽到桂花裏，桂花芬芳的香氣代表了她的歡迎。她又鼓起了腮幫子，吹了一口氣，幫蒲公英妹妹尋找新家，蒲公英的葉子落在哪裏，哪裏就是她的新家。
“哈哈哈，哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園上空迴盪着。原來是下了一場大雪，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的……
風聲、雨聲、雷聲、笑聲……這一切都沉醉在美妙的音響世界裏。
天籟之音作文 篇14
大自然中的聲音各自各樣，如果把它們串聯在一起，就會成為一段美妙的音樂。你聽……“沙沙沙，沙沙沙”，原來是春雨姑娘來了。大樹爺爺帶着他的子孫出來了，它説：“春雨姑娘，，你可來了，我的子孫終於又茂密了。我好開心啊！”小草從土地裏探出頭來，它對着春雨姑娘説：“姐姐，我可想你了，我晚上睡覺時還經常夢見你呢！”花兒姑娘從土地裏慢悠悠地走出來它説：“哎呀呀，睡了這麼一個美容覺，我感覺自己又變漂亮了。春雨，你説呢？”春雨姑娘笑了笑繼續唱着歌。鳥兒站在大樹爺爺的肩上，嘰嘰喳喳的為春雨姑娘伴着奏。
“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大師來了。他那雄渾的.聲音多麼有氣勢，它是來田野開演唱會的。
高粱漲紅了臉，好想他也要同雷大師一起歌唱。溪流為雷大師伴奏；瀑布與雷大師一起歌唱；泉水為雷大師打節拍；熒火中挑着燈籠為大家照明。這一切是多麼和諧啊！
大自然的聲音還有很多，只要你用心聽，它一定會成為一章美妙的音樂。
天籟之音作文 篇15
因為喜歡獨而不孤，我常去用心聆聽自然的交響樂，因為聆聽，我聽懂了風籟，領略了雨籟，學會了用心去詮釋夜籟。
無緣無故，我喜歡“無邊落木蕭蕭下”的淒涼，喜歡落葉滿載着它一生的經歷，因為風的緣故，姍然飄落。曾幾何是，駐足於一棵樹下，撿起一片落葉，端詳它清晰的脈絡和悽美的容顏時，我埋怨着風的無情和殘酷。但當我撫摸葉的那一刻，我似乎明白了風的用意：風是故意的，它不想讓落葉慢慢老去，枯在樹枝上，而是讓葉隨着它的身影，沉睡在春泥中――重生。這，是葉的歸宿。似乎我們的心上就有好多這樣的落葉，我們不忍也不願它們離去，最終腐爛在心頭，讓自己難過，自己痛。這些落葉，就像是回憶。而時間，就好像充當了風的角色，幫我們清理，讓遺忘幫我們找到新生的機會
風的緘默，讓我窺探到了面紗後的倩影，我由衷地敬佩着，而雨籟，讓這份感情蔓延……
雨總是帶着絕妙的旋律姍姍而來，讓白鍵與黑鍵的交替在它面前變得毫無意義。當雲朵在空中徘徊，拉近天與地的距離，它便帶着自己的使命，悄然降臨，讓塵埃落定，帶走每個角落中的不安與燥熱，此時，萬物都和着雨的節拍，盡情吮吸，每當看到雨水纏綿的身姿，總會想起汪國真一篇散文中的.句子：“有時，外面下着雨，心卻晴着；又有時，外面晴着，心卻下着雨；心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。”這，也許就是心與雨的告白：並不是外界的一切總是順着自己的意願，我們需要樂觀、坦然的去面對生活，這，大概就是雨的訴説吧――順其自然。
雨籟，讓人生多了一個課題，學會成長，而夜籟，則教會了我面對人生。
星空的深邃與廣博讓我為之傾心，月亮的魅力曾征服了幾代文豪，同時，也成了相思的載體，離別的化身……夜空，就像人的一生一樣，已知的，未知的，撲朔迷離！月亮，就像人的信念，是前進的航標燈，那些閃爍的星辰，就好比身邊的朋友一樣，流星，就好像即將離開的朋友，但一切不會因為流星的轉瞬即逝而停止運動，有人走進了，就必定有人走出，生活亦如此。而又有時，繁星點點就像人的經歷，星辰的連線，就成了人生的軌跡……
這些文字，就是我筆下的天籟，而聽聽風，看看雨，望望天，這些聆聽的音符，便譜成了它的曲，它雖無《高山流水》的磅礴氣勢，但我只希望它如涓涓細流般，流進你的心靈。
天籟之音作文 篇16
天籟之音---世界上最美妙的聲音，它是什麼?它來自哪?我不懂，只是傻傻的去尋找......
春天的傍晚，我理了理猶有水珠的秀髮，帶上了耳機，聽起了那美妙的古箏聲.........‘沙沙沙，沙沙沙。’雨下了起來，我突然發現這雨聲比那古箏聲更動聽，慢慢的，我取下耳機，聽起了‘沙沙沙’的雨...........它時而如一個害羞的姑娘一樣，嘻嘻嘻地‘笑’着，時而如中年的女子，大聲的‘笑’着。卻又不失大方。
黑暗中，悠閒的我吮吸着雨中清新的氣息，在黑暗之中聽着大自然帶給我的.樂曲，望着窗外大自然繪的畫，我便沉沉的睡了下去。
夏天的早晨，親切的太陽隨我一起出動了。我們一路小跑地出了家門，準備一起去傾聽大自然的聲音。
我埋着頭走進了一條僻靜的小巷子。‘嘰喳，嘰喳’看，小鳥在用歡快的歌聲迎接我。我拍了拍身上的塵土，一剎那，彷彿小鳥動人的歌聲把我所有的煩惱唱跑了，讓我神清氣爽。因此，我又更加貪婪地傾聽起來了。‘靜之地’這彷彿是一個沒有煩惱，沒有憂傷，只有快樂，幸福；還有我，和大自然中的一切，我們在一起嬉戲，玩耍……享受着眼前美好的一切！就連時光老人都忍不住停了下來。
不知道躺了多久，我又聽到了大自然的音樂家們---‘甲蟲’，開起了音樂會。
於是，我告別了可愛的小鳥和她那歡快的的歌聲，拜見了‘甲蟲音樂家’。音樂家們為我演奏了一協動人的視聽盛宴，那優美的旋律彷彿要佔盡我的心房，直到停止。我還回味無窮。
秋天的午後，我正在清洗杯子，杯子中的水是上下不一的形式，不注意，一個竹筷在杯子上敲了一下，‘叮’一陣清脆的聲音從房間裏傳出來，是那麼動人，美妙，久久迴盪。我尋思着;‘這是大自然的聲音嗎？’然後在其他的杯子上敲了敲，一陣熟悉的旋律出現在在我耳邊，我又敲了敲，彷彿音樂真諦就在其中，而且是這樣的奇特。
冬，下雪了，我置身於白色的世界，看見雪花在我鼻尖跳舞，邊舞邊歌唱，她們是那麼愜意，自然彷彿是雨雪中的精靈，是純潔的代表。我被她們迷住了，也跟着她們一起舞了起來……雪停了，雪花落了一地！我歎息地拿起了傘，準備回家。‘滋，滋’我驚喜地發現腳下傳來精靈的歌聲，於是，踏着歡快的節奏，哼着輕快的歌曲，我回到了家。
我知道了，天籟之音是什麼，它來自哪？---是歌聲，是來自大自然的歌手。
天籟之音作文 篇17
夜晚降臨，星空好美麗，不知何時下起了綿綿細雨。雨啊，雨聲，真的好好聽，猶如天籟之音，我不禁思索，在這無際的雨夜，是誰在思念誰？綠葉從樹上飄然而下，整個嬌小的身子像活了一般，穿着它那美麗的綠衣，優雅的落下。雨還在下，越下越大，天籟之音越來越悦耳，感到心曠神怡的我，現在更想去外面體會沁人心脾的快感。窗外的聲音，伴隨着神祕的夜，顯得有一絲絲的寂寞感，卻顯得格外迷人。用手輕輕捧起晶瑩純淨的雨水，感覺到它獨特的外韻。把雨水灑出去，它彷彿像灑脱俏皮的水仙子，舞着它纖細的身姿，慢慢散開，落在地上，洗淨了那一片灰塵，大地彷彿在像它微笑……伴着它的同伴，又是一陣好聽的天籟之音。舒暢的'感覺，真的好好，而那些憩睡的人，一定在夢中享受這種感覺，無與倫比得感覺。在此刻停久一點久一點，天籟之音不要走，我會按捺濃濃的睡意，一直望着你，直到你慢慢的逝去，停留久一點吧，在晚上獨有的聲音。白天，即使有下雨，卻聽不出天籟之音，因為，嘈雜的聲音，也混合在雨聲裏，沒有了天籟之音……只有在晚上，寂靜的夜，才能清楚聽見。
美麗的夜啊，好聽的天籟之音，你從雨墜落大地的那一剎那滲透出來，活像一首優美的樂章，是誰在指揮呢？終於，你在半夜下了幾個小時慢慢逝去，我才明白，其實是我們在指揮呢，除了我們，有誰會聽得懂你的天籟之音呢？夜色，漸漸抹去，昨晚的聲音還圍繞在我耳邊，久久不能退去……喜歡你啊，天籟之音，在這美麗的夜晚，化為一絲絲無邊的快樂吧！
天籟之音作文 篇18
我站在了800米的賽場上，手裏全是溢出的汗水，在我身旁，是幾個穿着運動短褲熱身的女生。只有我一個人穿着我的校褲，渾身發抖的站在那裏。是呀，沒辦法，別人有運動細胞嘛!我就不明白，當時為什麼報了個800米?沒人報也輪不到我報吧!但我也沒辦法了，跑死跑活都算英雄吧!
我像一隻受驚了的兔子哆裏哆嗦地走上了賽場。太陽有些刺眼。我迷迷糊糊地看見體育老師舉起了發令槍：“砰!”我的.心一顫：“完了!”我從沒跑過800米，是先快跑，還是先慢跑?丟死人了!我還沒跑幾步，腿就不由自主的打起顫來。可我還沒想完，就聽到了一句話，雖然只有5個字，是我到目前為止聽到的最動聽的一句話，是我們全班59個人喊出的;“孔令珺，加油!”這是我一輩子也不會忘記的。我朝我們班的位置看去，儘管有些近視，但我還是看到我們班的同學都站在椅子上。跟別的班相比，像一座“小山”。他們都朝我喊着，使勁揮舞着旗子，旗子上面是用紅色大字寫的：六{四}加油!我覺得我的胃裏有以一種酸酸的東西在動，我向前面望了望，只有一個田徑隊的。後面還有好幾個呢!雖然一圈還沒跑完，但我有信心多了!我跑的同時，加油聲一直沒有斷過，。我記得很清楚，我們學校的跑道是200M的，寬少説也有50M就在這50M的距離，加油聲卻聽得特別清晰，我的腿在跑，眼淚卻一直在我眼裏打轉。無論是關係好的還是關係不好的，都在為我加油!也許，沒有這加油聲，我連兩圈也跑不過，我岔氣了，腿也酸了，我雖然知道別人很容易做到不這樣，但我實在是不能。我實在難受時，我就想：“別人能做到，我也能。不為別的，就為我的同學吧!”最後的五十米，我覺得異常的艱難，但我卻咧開嘴笑了，因為，我知道，我勝利了!
我永遠不會忘記，那年秋天。本該不能跑下800米的我跑下了。以及我聽道的天籟之音......
天籟之音作文 篇19
“要有感情！顆粒性要高！再來一次！”説完，他便閉上雙眼，雙手情不自禁跟隨音樂擺動，皮鞋也發出“噹噹嗒嗒——”的節奏聲。我們最崇拜的口琴大師——陳老師，開始他的獨特指揮模式。口琴拿起，合奏開始，我也隨之融入到音樂之中了。閉着雙眼，跟着旋律，不由自主地擺動起身子，身心享受着音樂帶來的魅力與奇蹟。
口琴，真是件奇妙的樂器，每當吹奏它，就感覺自己遨遊在音樂的天堂。媽媽説，每當我吹起口琴，我就好像變了個人似的，仙氣隨風飄揚哩！
偶然的機會，我參加了一次演出，聽説來的都是音樂教師界的“大咖”，雖説我才“初出茅廬”，從來沒有獨奏過，但畢竟是我加入口琴社團後的第一次演出呀！曾經我是多麼羨慕人家，這裏比賽，那裏演出的。現在，終於輪到我出場，只是小小的學校匯演，我也滿足了！我的心砰砰直跳，耳朵卻把要求聽得清清楚楚。心裏那個緊張，可謂是天搖地動，山崩地裂哪！
一排排的.人，逐漸坐下了，一首首的曲子，逐漸放完了；一個個“看熱鬧”的探在門口擠着的小腦袋，也逐漸開始上課。這時候的我，無法再挨着牆，沉醉其中了，只能感受到陣陣擔憂。
我們排着整齊有序的隊列，走上舞台，輪到我們的節目——合奏《山楂樹》。我閉上雙眼，靜下心來，讓身體的每個細胞都聚精會神，使操作不出差錯。慢慢地，手不再發抖，心不再喘氣，我終於平靜下來了。身體再次隨音樂擺動起來，自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。這時的我，是最真實的我，連我自己都不認識的我。
在一串串悦耳的音樂聲中，我觸摸着那棵獨一無二的山楂樹，觸摸着心靈最深處……
天籟之音作文 篇20
風聲、雨聲、鳥語、蟲鳴……這些都是大自然發出的聲音，人們俗稱“天籟”。走進這塊草坪，細細聆聽……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹哥哥的死而落淚。
那一顆顆晶瑩剔透的`淚珠，從眼眶裏流了出來，浸濕了土地，流進了江河。淚珠融了他們對大樹哥哥的思念之情。跨入這片原野，細細傾聽……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來動物們再開音樂會呢！有的彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹姐姐來參加。優美的音韻像靈泉一般流了出來。靜下心來，細細品味奧妙，別有一番滋味。
“呼呼”、“呼呼”、風爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了鞦韆。風爺爺又掠過湖面，“咚咚”幾聲小魚兒們都躍出水面，向風爺爺問好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂是無處不在的。只要用心去發現，去傾聽，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發自肺腑的聲音！
天籟之音作文 篇21
聲音充滿了我們的世界，讓我們能去體會那最微小的感動，點綴我們最美好的時光。聲音是在母親體內那規律而有力的跳動，是情人間那堅定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時轉動鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的`動力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發。
上國中時，因為老師的堅持，我進入了管樂團。一開始我和夥伴們並沒有擦出任何火花，然而音樂使得我們有了交流；那時而低沉、優雅的樂章，時而高亢、熱情的進行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來的，那，是我的天籟。每當開始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚中。
管樂，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵我們，是我們平靜，也是我們悸動。我永遠也忘不了那首已經練到熟透的曲子，那飄揚的旋律。彷彿已刻劃在我的體內，隨着我心跳的律動，透過我不斷變換的指法，從我體內流出來。那是我用我的情感、我的一切，透過聲音詮釋出來的，我的生命交響曲，我的天籟。
每個人都有能感動自己的聲音，那個聲音，也許來自父母，來自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛戀不已，有些扣人心絃使人流淚。那些聲音充滿了我們的世界，用細小的感動將我們的生活裝滿。
天籟之音作文 篇22
我的一生聽到過許許多多的聲音，有的轉眼消逝，還來不及細細聆聽，就從耳邊悄悄溜過；而有的聲音，不管歷經多少磨難，多少風雨，都會牢記在心，心靈深處，總有一塊地方為它們留着。
我想記錄聲音，但卻沒來得及下筆，腦海中的所有聲音就想回放電視劇似的：初春裏的第一場雨聲——“譁”；秋末的落葉聲——“簌”；剛步入中學的第一支歌聲——“啦”……但，最令我難忘的卻並不是它們，當我打開那些塵封的記憶時，終於找到了那難忘的聲音——“咔”！
讀中學時，我便開始獨自上學，媽媽擔心我，總想送我，但我不肯，於是我便踏上了獨自上學的路程。那“咔”聲就是在這段路程中出現的。
那是開學的第一天，我走下樓，在這寂靜的早晨，忽然，從我背後傳來一聲類似關窗的聲音，在這早晨聽起來格外刺耳。當我我回頭望了望，竟什麼都沒有！我便感到疑惑：這到底是什麼聲音呢？
開學第一週的雙休日終於到來了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要趕飛機，媽媽肯定會很早起來做早餐給爸爸吃。於是，全身都還帶着睡意的我，還是早起了。誰知，當我剛踏出卧室的門的時候，看見媽媽站在陽台前的窗户邊目送着爸爸，直到看不見了為止，於是，得知了爸爸已出門的`我，本想回卧室繼續睡我的大覺，但是，就在這時候，媽媽將門窗關上了，這時，發出了那個聲音——“咔”！我心想：難道這聲音是媽媽關窗時發出的？
第二天，我去上補習班，我故意留意“咔”聲。當我走到保衞處時，“咔”聲又出現了，等那聲音結束後，我馬上回頭看了看我家陽台前的窗户——媽媽的身影果真在窗前晃動！
放學回家後，我便向媽媽説：“媽媽，您以後晚點起吧，我長大了，物品可以自己上學的。”隨即，媽媽立刻知道了她的祕密已被我發現，便微笑着説：“好的，以後我會晚點起的。”但是，這天早上，我還是聽到了那個聲音，而我又不忍再去責怪媽媽——有誰會去責怪深深愛着自己的媽媽呢？
後來我發現，不僅媽媽在我上學時會發出“咔”；奶奶在爸媽上班時也會發生出“咔”聲；爸爸在奶奶出去買菜時也會發出“咔”聲……
那不好聽的“咔”聲，在我聽來，就像是天籟之音，就是我們家所有人愛的傳遞！
天籟之音作文 篇23
炎炎夏日，打開心扉，用心去傾聽“音樂大師”們演奏的專屬夏天的樂章，在這火熱的季節，會感受到絲絲涼意。何樂而不為？
前奏
這是樂曲的開篇。蟬兒的歌聲很弱，很輕，彷彿全部的蟬兒們都在靜靜傾聽着一隻蟬兒歌唱。它想必就是最負盛名的“音樂大師”，不然其他的蟬兒怎麼會如此尊敬、愛戴它？它是那麼認真，那麼投入，如痴如醉，完全自我沉醉在音樂的世界裏。它的歌聲，像叮咚的溪流，像嘀嗒的雨滴，像丁零的風鈴，像……安靜的晌午，只有它一個在高歌，動與靜的完美結合，是那麼愜意啊。安靜的環境最容易讓人憂傷，而蟬兒所製造出的這安恬的氛圍，卻像“忘憂草”，把一切的憂愁煩惱通通在腦海裏點上“刪除”鍵，扔到遙遠的天邊。閉上眼，細細欣賞……
高潮
獨鳴的蟬兒聲音漸漸小了。倏忽間，所有的蟬兒都一起唱起來，井然有序，氣壯山河，聽得我熱血澎湃，心潮不停拍打着。歌聲時而低沉，時而高漲，把我一下就從嫵媚的西湖眨眼間帶到了洶湧翻騰的黃河邊上。歌聲是如此嘹亮，威震雲霄，與貝多芬的交響曲又異曲同工之妙，深深震撼我的心靈。那歌聲就像一隻大手，輕輕地安撫我落魄的傷口，安撫我失落的心。它給我鼓勵，給予我勇氣，站起來去面對明天；給予我動力，去向明天挑戰；給予我信心，去相信明天會更好。蟬兒們分成許多的聲部，不同的聲音整齊地交織在一起，奇妙地音符編織成了一條無形的`綢帶，纏繞着山川河流，纏繞着高樓大廈，纏繞着我心跡，久久不能忘懷……
尾聲
沸騰的合唱頓時像撒潑的水，散落得遍地是，變得零零碎碎。這兒一叢，那兒一簇，歌聲包圍了一切，包圍了世界，包圍了我。蟬兒要告訴我，美妙的音樂是無處不在的，只要用心去發現，去傾聽，在海角天涯都可以找到它的足跡。蟬兒在各自的位置上，在自己的部落裏，縱情歡唱，不再那麼井然有序，似乎也不再聽指揮了，而是有些凌亂，有些隨意，這邊歌聲未落，那邊就又興奮地唱起來了，那麼歡愉。這不就是音樂的真諦嗎——唱自己想唱的，唱自己內心的。微微有些凌亂的演奏，並不會讓人心煩意亂，而是讓我嗅到了熱鬧的味道，嗅到了自由的味道，嗅到了純樸的味道。那聲音告訴我，自然，永遠不會遺棄我，不會遺棄每一個熱愛自然的人。蟬鳴聲越來越弱，越來越輕，落了，消失了，曲終的一個顫音，拉完了最後一個音符。我意猶未盡……
那別具一格的歌聲縈繞腦際，久久不能忘懷。沉浸再蟬鳴中，我醉了。每一段旋律，每一個音符，都是無與倫比的，都藴含着宏偉的力量和最真摯的情感，無論是誰，都無法比擬。
表面有些直白的蟬鳴，用心去品味，則回味無窮。這是一另門科學，是人與自然的哲學。
天籟之音作文 篇24
“欣賞音樂＝陶冶情操和享受生活之美”。沒錯，這個等號標得並不虛假。欣賞音樂可以調節心情，讓你悲傷時忘記傷痛；興奮時漸漸地平靜下來。但我個人認為，無論民歌還是流行歌都遠遠比不上天籟之音，也就是説在傾聽大自然中的音樂，那種音是十分讓我難忘的。
我曾經去過雅安的生態區，在那裏是我對天籟之聲的第一次接觸。行走在生態風景中，走長時間後，就會感到苦悶，再加上下雨，旅途中也就更加枯糙了。漸漸地，雨下小了，就在這時，小雨滴落在河面上，很有節奏地“滴滴嗒嗒”響了起來，葉子上，石頭上，路面上，也相繼發出細小的聲音，雖然沒有琴聲優美，但卻比琴聲更加自然、和諧。這種聲音在城鎮中只會被嘈雜聲蓋過，而不會如此清脆。雨停了，太陽漸漸出來了，大自然中的音樂又響起了，小鳥的'聲音，劃破雨後天地間的寂靜，那好聽的聲音迴盪在山中，迴盪在樹林中，迴盪在我耳邊。鳥兒三五成羣地飛出樹林，擦過樹葉的沙沙聲配着草叢中的小蟲的叫聲，在大自然的襯托下，格外地有節奏性，也格外的好聽。聽着瀑布流水聲，一種飛流直下三千尺的景色便浮現在眼前，雨滴、鳥叫、樹葉的沙沙聲，小蟲們的二重奏以及那自然的瀑布流水聲使我陶醉，醉倒在天籟之音中，這種音樂是在電視和和錄音機中找不到的，這種返璞歸真的自然美，這種高山流水的妙和美比那些音樂更能陶冶情操。我與孔子一樣，聽完美曲就有種“三個月不知肉之香”的感覺，只不過我這種天籟更好些。天籟之音，確實美，但對於我們接觸是比較少的，若想享受生活之美，就得聽音樂，還要學會選擇。心情低落時，那些比較平調的音樂或許能撫平你那低落的心情；氣憤時，聽古典樂曲消消氣；高興時，聽聽流行音樂，讓自己別太激動。説了這麼多我對音樂的欣賞和感受也不知道究竟對否（畢竟不是研究音樂的），但有一點是肯定的，就是音樂能陶冶人的情操。若不是音樂，我們的苦悶又會放哪兒，而這種天籟之音又怎麼會被我欣賞呢？
真沒想到，我酷愛了六年的音樂，競然在大自然和生活中真地欣賞與體味到了它的美。
天籟之音作文 篇25
山雀的啼鳴因山谷的空曠，才留下縈繞耳畔的難忘；蟋蟀的歌唱因原野的遼闊，才留下感慨萬千的讚揚；樹葉碰撞的沙沙聲因風兒的輕輕，才留下永世難忘的美好；母親的呼喚因時間的流逝，才留下惶惶終日的渴望。
小時侯，厭煩了母親的聲音，常常在心裏默默盤算：什麼時候長大，什麼時候遠離母親的嘮叨聲，那是我一直以來久違的渴望。時光象劃過天際的流星，當它在我童年的天際燃燒後，我象一頭小狼自由地在草原上奔馳，我快樂的奔向學校。從此，我遠離了母親，更擺脱了母親的嘮叨。
可快樂只是一時的，離家的思緒不久就爬上心頭，我多想再見一見母親滄桑親切的臉，聽一聽那温柔慈愛的話語，可時間卻在不緊不慢的書寫時光的日曆。異鄉苦讀的日子，任如雲似霧的鄉愁爬滿想家的心頭。
終於回家了。“媽，我回來了。”“一定餓了吧，先吃個蘋果吧，飯一會就做好。”母親邊説邊遞過一個大蘋果。我接過蘋果忙低下頭轉過身去，有股熱熱的東西悄悄跑了出來。母親那關切的問候聲，像春風拂面，激盪着我的心懷。
回校的那天早晨，不知怎的特別冷，母親前擁後裹把我圍在棉花團中，還説：“路上小心點，學習要用功，不要與人吵架。天氣涼，照顧好自己，可別感冒。”聽着母親的嘮叨聲，覺得竟如此迷人温馨而又婉轉動聽，感情的潮水象決堤的'大河不住的在心中咆哮。我多想對母親説，我心中已經充滿了温暖的氣息，只因您的聲音在心中盪漾。多希望沉浸在母親的聲音裏，徜徉在愛的旋渦中。
路上，小樹輕輕的左右搖擺，發出輕輕的沙沙聲，好似母親的殷殷囑咐，要我騎車慢行，一陣暖風吹進心田。
傍晚，操場上，低垂的夜幕好似母愛，把我緊緊包圍。此時，蟋蟀響亮的叫着，好似母親呼喚我回去睡覺，注意休息。
我知道，我心中已種下了母親的聲音，更種下了母親的愛。無論我走多遠，身處何地，母親的聲音都回蕩在耳畔，我永遠永遠都是她最最牽掛的孩子。雖説大愛無言，但時常聽到母親的聲音，我覺得已擁有了整個世界。
傾聽母親的聲音，傾聽愛的心聲。
天籟之音作文 篇26
在地球上，有千千萬萬種聲音在同時歌唱，但是有很多是人為的噪聲、雜聲，這些聲音時刻充斥着我們飽受疲憊的耳朵。在一次次的“汽車交響樂”或“工廠協奏曲”中，我們早已遺忘了上天贈給我們的天籟之音了。
其實，這些天籟之音並不是一定要到歌劇院或者演奏廳去欣賞的，它們都會永遠地留在我們身旁，而且每時每刻都在演奏着美妙婉轉的歌聲。
如果去到一個空闊的地方，請不要認為這裏什麼都沒有。請您閉上眼睛，放鬆一下您那緊張的神經，感受一下身體周圍流動過的空氣。如果聽不清，可以用手捂着自己的耳朵，仔細聽一聽，那一種呼嘯而過的聲音，那一種洶湧澎湃的聲音，您可以感受到嗎？不要以為這很無聊，其實這就是一種天籟之音，發揮一下自己久已閉塞的想象力，這可能是在草原上奔騰的萬馬，可能是在藍天上翱翔的蒼鷹，可能是在浩瀚大海上暢遊的魚兒……
在一個平靜的雨夜中，望着窗外的點點雨花，輕輕地滴落在地面上，屋頂上，樹梢上，然後散落成一朵朵美麗的晶瑩的花。聽着那“滴答滴答”的聲音，請不要覺得它煩喧，請不要覺得它單調，請不要覺得它無奈。其實這也是一種天籟之音。讓自己置身於細雨中，感受一下它的生命的樂章，享受一下它的生命的精華，瞭解一下它的生命的樂趣……這一種獨到的感覺是如何的歡快，如何的舒暢，如何的坦然。
就這樣，天籟之音並不是遙不可及，它就在我們身旁，永遠陪伴着我們的喜怒哀樂。它不單是黃鸝清脆的鳴叫，不單是音樂家高亢的歌聲，不單是小提琴悠揚的絃音；它還是那微風吹過樹葉“沙沙”的`餘音，還是那泉水流過“淙淙”的聲響，還是那秋葉飄舞劃過“簌簌”的顫動。這也是種種天籟中最常聽到的，還有很多很多，你可能會在不經意中尋覓到自己喜愛的，這就是人生命中猶如天使歌唱般無與倫比的心靈之歌。
在繁華的都市生活中，每天都會接觸很多不同的事物，聽到很多流行的歌曲，感受很多不同的經歷。但真真正正讓我們感受到生命中的精華的，只有大自然，回到大自然，回到自我，回到心靈內那無憂的樂土，才能感受到真正的天籟之音。
天籟之音作文 篇27
啊啊，小巷深處，傳來一陣奇怪的叫聲，連續不斷，時快時慢，不像雞叫，又不像狗叫。讓人聽了，實在是難受。
那是她發出的聲音，她腦子有點問題，長相不男不女，有人甚至以為她是個男孩兒。
她比我大得多，智商卻沒我高。在別人眼裏，她也許就是一個真真正正的傻子，但她的那顆心，卻是聰明的人不可能擁有的。
她的媽媽是開洗衣店的，擠在小區裏的那種洗衣店，是店，也是家。洗衣店裏總是很忙，每天都有做不完的事。對於她媽媽來説，洗衣店裏的事是大事，吃飯是小事，但對於她來説，吃飯是大事，媽媽吃飯是最大的事。她能自己去吃早餐，還能給她媽媽帶回一份。她總會因為做不好像洗碗一類的小事而被媽媽罵她媽媽的罵其實也很温柔但卻能把帶湯帶水的早餐完整地提回來，一滴都不灑。湯水都是燙的，燙得她捧着碗的手都是蜷起的。她不能用袋子提，她掌握不了那個平衡。其實我也掌握不了。她捧着早餐回來時，會發出啊啊的聲音，像是一種大功告成的儀式。然後在她媽媽腳邊蹲下來，不眨眼地看着她媽媽一口一口地吃完早餐，還會扯着嘴角發出啊啊的聲音。此時，她媽媽臉上會浮現出一種極温柔的神色，會摸着她紅通通的手指，説：餓不着啦。
家裏買菜也是她，至於她怎麼記住菜名，怎麼算賬找零的，我不清楚，但我清楚，她沒因為買菜捱過罵。我想象過她買菜的.畫面，一定是張牙舞爪，也一定會不斷地發出啊啊的聲音。買早餐，買菜，這些對於她來説，實在不是簡單的事。
她媽媽不在家時，就是她看店了。她看店時只負責收衣服進來。人一來，她就橫在店門口，用整個身體擋住小店，喉嚨裏又發出啊啊的聲音，表示無人在家。初次去的人不知情地往裏闖，啊啊的聲音就會變得尖厲，像嚎叫一般。她嚎叫着用手一直指着空店，直到，人走為止。她那奇怪的嚎叫如同一根針紮在人的心裏，好不難受。可她媽媽聽了，臉上又會浮現出那種極温柔的神色，輕輕地摸一下她的頭，説：我女兒很會看家。她媽媽習慣説看家，不説看店。
她也會發出其它聲音。我曾尾隨過在巷子裏玩耍的她，她手裏拿着不知哪裏折來的樹枝，一會兒用小枝在地上畫個圈，一會兒用小枝去挖蚯蚓。我聽見她的嘴裏發出了嘻哈的聲音，這是和我們最接近的聲音了。這種聲音還會在她玩皮球的時候出現。但這些聲音都是一閃即逝的。
只有啊啊的聲音是她的主旋律。
啊啊的聲音還會在很多時候響起，吃飯的時候，摔倒的時候，收到糖果的時候聲音有高有低。
啊啊的聲音連續不斷，時快時慢時，那就是遇到極高興的事了。這是她媽媽説的，她媽媽説那是她女兒在唱歌。
啊啊，這叫聲又迴盪在小巷子中。這聲音沒有任何偽裝和修飾，聽着，聽着，似乎真能聽出旋律。是一種乾淨的、純粹的、飽含愛意的旋律。這應該就是所謂的天籟之音。
天籟之音作文 篇28
我輕輕推開窗，任風劃過我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠方飄來的淡淡花香，聽着大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……
月亮散發出淡淡的柔光，荷塘中披着輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的`荷葉，擋着她們挺直的身軀，水面漂浮着似有若無的淡影。隨風飄來的陣陣蛙的歌唱，帶着一縷特殊的泥腥味和清香味……
我走到這歌唱家的舞台邊，細細聆聽。
那蛙聲一會遠一會近，遠時隱約暗淡，近時清脆活躍；那蛙聲一會強一會弱，強時震飛驚鳥，弱時如痴低吟；那蛙聲一會緊湊，一會舒緩，緊湊時抑揚頓挫，舒緩時扣人心絃。
蛙的歌唱動聽如箏，流暢如詩，悦耳如溪。從荷葉上傳過來，從微風中飄過來，從夜空中灑下來，從田埂上漫上來……彷彿一切塵囂都已遠去，只剩下無盡的靜謐。
獨浴在月光中，獨坐在黑夜下，獨享音樂之韻，獨聽心靈之聲。無所羈絆，無所顧忌，無所依存。
我被蛙聲感染，學着他們的樣子盡情釋放內心的愉悦，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂章。反而破壞這無限靜謐。它們高山流水般的樂曲，是我這種凡夫俗子所不能領略的。
歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開的笑……超然脱俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只應天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅着芬芳，內心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。
天籟之音作文 篇29
１月５日，我們去看了郎朗的演奏會，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能説，太好了！太太太好了！非常棒！！非凡的好！實在好的不行了！還有一個詞，就是——天籟。
的`確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這麼回事，但實際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽了！
我從來沒有想過去欣賞音樂，去接近音樂的世界，從沒有想過去讚美它，可是，聽了朗朗的琴聲，我不得不由衷的讚歎。太美妙了！
演奏會剛剛開始，我就豎起耳朵，準備聽聽這位傳説中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動聽。
郎朗一直沉着鎮定，彷彿根本不用擔心出錯。
如水丁玲動聽的琴聲從指尖滑出，唯美……動聽……彷彿不是人間之音。我馬上就陶醉了，彷彿來到了另一個境界……
郎朗彈得很投入，恍若置身於音樂當中，好像在和音樂説話。可是，那一點也不影響朗朗彈琴的質量，依舊是那麼委婉那麼動聽……起伏跌宕……
一曲終，場上爆發雷鳴的掌聲！
説是天籟，真是不為過！
天籟之音作文 篇30
音樂，純如春水，濁似繁星，傾聽從天堂傳來的音樂，又何曾不是一種美的享受？
音樂，就像一幅山水畫，你可以看見水中，那一圈圈漣漪，也可以看見山林中的鳥兒自由自在的飛着，吱吱喳喳的吶喊。
那樣逼真，那樣神奇。
音樂，它訴説着心靈和心情，有悲傷，有快樂。它和你的心會緊緊相連，它會靜靜的安慰你，帶動你，感動你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。
我有一架古箏，我常傾聽它美妙的聲音，聽的'同時，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂合二為一。把一切煩惱拋到腦後，留下的是快樂。當你意志消沉時，一曲優雅的曲調隨之飄然而來，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的餘熱，去融入音樂，形成快樂。
我有一台鋼琴，它是最純的東西，純的音樂，純的曲調……
用雙手奏出的曲，是那麼恬靜，那麼寧靜，我不喜歡用它來彈奏快歌，那是因為我陶醉於它的純，就象冬天裏的白雪，沒有任何東西污濁，被温暖的陽光所照耀着，沒有顧慮的裸露着身體，它的純，它並不華麗，它是素雅的，這更無法掩蓋，它是那麼的純，不是嗎？
音樂，沒有好與壞的區分。只要可以感到温暖，可以感受到人的心，又怎麼會是難聽的歌？如水，似冰，行雲流水，這，就是音樂。
天籟之音作文 篇31
放學後回到家裏，不知什麼時候，大自然開始了演奏，我來到窗前，靠在牆上，欣賞着這場免費的演唱會。
隔着一層窗户，讓我聽不到天天都在都在演出的“鋼鐵樂團”，那才是噪音！但卻讓我清晰聽到了難得的一見卻又經常出現的“大自然樂團”——這才叫音樂。
首先由主旋律“風哥哥”上場，他吹動着樹木，葉子“沙沙”的.響着，樹木們好像被自己的葉片帶動似的。自己也開始規律的搖動，好像是它們忠誠的聽眾,為“風哥哥”打着節拍.更動聽的便是風哥哥自己的聲音了：“呼——呼——呼呼——呼”，這便是主角之一——風哥哥。
早就躲在風哥哥後面“雨妹妹”終於登場了，在風雨的伴奏下雨開始表演自己邊唱歌邊跳舞的絕活：風哥哥拉着雨妹妹的手，一會往左走走，一會往右走走，由“滴嗒、滴嗒”至“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”，像一朵含苞待放的百合花，終於開出了優美的花朵。這聲音如同二重奏一般，還一邊跳着優美的華爾茲，令人賞心悦目。
終於“雷公公”也按捺不住了，不禁灑脱的吼了一聲，我是險些被嚇到了，可是他們倆卻不以為然，反倒是為這支舞增加了狂野的美感。可雷公公不像風哥哥和雨妹妹一樣活力十足，但仍寶刀未老，隔一會兒，休息一下，又吼了一聲，又隔一會兒……如此循環，被第一個吼叫嚇到的我，現在卻覺得是另外的美感，這音樂是人不可及的，卻又是那麼的動聽，這是什麼？
人有人籟，地有地籟，天有天籟，地籟高於人籟，而天籟又高於地籟。原來，這風雨之音，即為天籟之音。
天籟之音作文 篇32
創造音樂的不是人類，而是大自然。它是一位“演奏家”，指揮了一首又一首優美的樂曲，堪稱天籟之音。
清晨，我又坐在院壩裏，傾聽那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼着薯片，豎起耳朵仔細聽。聽，第一章來了！演奏家指揮着風兒“呼呼”的吹着，調子一會兒高昂激情，一會兒柔情舒緩，時高時低，時緩時快，讓我感受到了風的呼喚，還有不一樣的旋律。那風兒可真調皮，硬拉着葉子伴舞。身着金黃衣裙的葉子只好“沙沙沙”的.在空中轉了幾圈，飄飄然地落在地上。我好奇地走過去一不小心踩到了它，它卻發出清脆嘹亮的“喀擦聲”，好像在歡迎我似的。不一會兒，演奏家又指揮派出了幾隻小鳥為我演奏音樂。
它們在空中“嘰嘰喳喳”地談論飛行中觀賞到的好風景。它們看到了大樹，趕忙飛過去，站在樹胳膊上，與樹“啾啾啾”地説起陳年往事，大樹回憶起歡樂的往事情不自禁地笑了，發出“沙沙沙”的聲響。讓我感到一片熱鬧。呵，第二章在歡快熱鬧中結束了。第三章樂曲隨之而來，演奏家好似很高興似的，帶着最出色的隊員來到院壩。原來是清潔工，他們揮舞着掃帚“刷刷刷”，有節奏的揮動着。那邊每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”聲陸續傳來。原來還有園丁在修剪草坪啊。這是有多了一個旋律！“踏踏踏”是什麼聲音，啊練晨跑的人們也加入了這場音樂會。“嘩啦啦”彷彿也從山間傳入我耳朵。風聲，鳥聲，樹聲……組成了大自然一首和諧天籟交響曲。
此曲只應自然有，此曲只為人間聞！
天籟之音作文 篇33
來自草原的天籟之音烏蘭託婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊羣、清澈的泉水、樸實的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭託婭，正是從這個綠茫茫的草原歡歌而來，帶着天籟般的聲音，伴着青草的香氣。
烏蘭託婭從小生長在內蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有着古樸、赤誠、豪爽的.性格；作為專業學聲樂的民族歌手，烏蘭託婭一直默默為演唱事業奉獻着。她有着深厚的演唱功底，和自己獨特的聲線，讓人過耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭託婭就推出專輯《阿爾斯楞的眼睛》，專輯中，烏蘭託婭所展現的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。從此，烏蘭託婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽。
新專輯中美麗的景色，第一次與她相遇時，就會被其深深吸引。
然而，真正的美麗，不僅僅在於一眼鍾情，還在於你離開她的時候，扔回忍不住回頭張望，更在於你離開以後，還會心生牽掛.
烏蘭託婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過耳難忘，流連忘返。
天籟之音作文 篇34
大自然的每一種聲音都是天籟之音：或清新如幽蘭，或濃郁如牡丹，或温柔如絲，或鏗鏘如石，美妙絕倫。讓人如痴如醉。
雨之歌
“沙拉拉！沙拉拉！”我被一陣雨聲喚醒。我從牀上跳了下來，蹦到窗前，哇！一條條銀絲飄然而下，像一個個小精靈，為我演繹了一曲無與倫比的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房頂瓦片的聲音，“啪啪！”那是雨在石頭上為我們演奏的，“噠噠！”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏，此時此刻，所有的一切都變成了奇妙無比的琴鍵，雨彈奏出千變萬化的交響曲。時而高昂，時而低沉，時而長，時而短……清脆悦耳，我想到了“大珠小珠落玉盤”的境界，聽着令人心曠神怡的歌唱，看着無私滋潤笑話小菜，我不禁感歎道：人生也是這樣，時而平淡，時而歡快，時而激情，時而冷淡，人生就是這樣此起彼伏的度過，歲月在這一點一滴的流過。
溪之聲
雨停了，大自然的一切都是水淋淋的，我經不住這誘惑，衝出了家門。到處飄飄渺渺，籠罩着一層輕輕地霧，隱隱約約，朦朦朧朧。空氣如幽蘭那樣清新，有説不出的感受……
走到小溪邊，一陣陣流水聲傳入了我的耳內，一種如神仙般的感覺。如小提琴般的溪聲，正表演起來了！“嘩啦啦！呼啦啦！”聽着那令人振奮的聲音，我的每一個細胞都在挑動，想與它們一起歌唱，一起奔跑！我被感染了，情不自禁地走向小溪，掬起一捧溪水，細細品嚐一番。那別樣的`滋味，只覺得心舒暢起來，清亮亮的，沒有一點雜念。
沉浸在這如詩如畫的境界，我忘記了世界，忘記了草地是濕的，閉上眼睛，躺在草地上，享受着大自然給我的恩澤！“嘩嘩譁！”像少女甜美的呼吸聲，也像媽媽的搖籃曲，我深深被陶醉了！似乎所有煩惱都沒了！感覺特別的神經氣爽……
多麼希望時間停留在這一刻，沒有成長的煩惱，在這屬於我的天地地傾聽這天籟之音，享受這一切！
天籟之音作文 篇35
今天上作文課時，高老師滿面春風地走了進來，我們互相對視着，高老師葫蘆裏到底賣得是什麼藥？只見高老師在黑板隨手揮下就個大字，這一個舉動把我們的謎團都解開了——“人體鋼琴”。
鋼琴自然離不開琴鍵，現在已經開始選琴鍵了，高老師左選一個，右挑一個，終於選出來了8個“琴鍵”。“舉世無雙的音樂會現在開始！”高老師説完就開始演奏了。哆哆啦啦西西。一開始演奏的.樂曲還算可以，突然出現了不和諧的聲音，原來有人搶拍子了，明明是“哆”出場，缺突然蹦出個西。這使我們哭笑不得。“這批琴鍵可真不聽話”高老師不滿意地説到，應該送去“修理廠”了，説着便把那一批琴鍵送回了“修理廠”。又換了一批新的琴鍵，他們的反應可比那批“老前輩”強多了去了。他們“歷經艱難”終於演奏出了大家耳熟能詳的《小星星》。真是“此曲只有六班有，學校能得幾回聞。”
通過這次的鋼琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的樂曲。同樣，這次的人體鋼琴也讓我大開眼界。