我們班的活寶作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的活寶作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的活寶作文1
他個子不高，大大的眼睛水靈靈的，鼻子上架着一副眼鏡。他很幽默，還有時會戲精附體，還會搞很多惡作劇。
一節英語課時，他被同桌踩了一腳，其實也不痛，可是他就叫：“啊！啊！我的腳呀，我的腳！疼死我了！”然後就引起全班一陣大叫。下課時他還裝生氣，他同桌説：“我只是不小心踩到，你再這樣我告訴老師了！”他説：“大爺呀，行行好吧，我給您跪下了，還給您做牛做馬，您叫我幹啥我就幹啥，求大爺放過我吧！”説完他還假裝擦眼淚。大家都看到了，笑得前仰後合，他同桌也哭笑不得。
還有一次，我和他同桌時，正好是音樂課，老師讓我們一個一個隨着音樂上台表演。我們跳得好好的'，可是他呢？他的音樂是那麼柔美，卻被他跳成搖滾風的街舞，台下一片大笑，我差點把肚皮給笑破了。
他還會惡作劇，在一個寒冷的冬天，我把頭髮散了下來，就在我站起來發言時，他用剪刀咔嚓一聲剪斷了我3釐米的頭髮。下課了我哭的泣不成聲，我同桌各種安慰。沒過多久，老師來了，對我也是各種安慰，還把他批評了一頓。
我們班的吳祖沛可真調皮，不愧是大名鼎鼎的活寶呀！
我們班的活寶作文2
小明同學是我們班的活寶，因為他愛説話，又經常語出驚人，所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角，上課老把腦袋轉來轉去，好隨時發現新鮮事。
有一次，他發現了一隻蜜蜂，立刻報告給老師説：“教室裏有蜜蜂！”結果卻賺來了一頓罰站的'“小灶”。
他的座位換來換去，因為他老説話，老師讓他和學習好的坐一起，學習好的也説話了；讓他跟不愛説話的同學坐一起，不愛説話的也愛説話了；最後只好把他放在了眼皮底下，跟老師打對桌。
他腦子特別靈光，不管學習什麼一聽就會，但作業卻馬馬虎虎，不求最好，只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此捱了不少批評。可他並不在乎。
他的眼睛總滴溜溜直轉，不胖，有精神頭，愛説愛笑，總是能成為全班焦點。
大嘴是這樣的使人快樂，是我們班名副其實的活寶，但我還是祝他好運，因為畢竟快期末考試了。用他的話説：“男女混合雙打已經向他發出了嚴重警告。”
我們班的活寶作文3
“韋小寶”、“韋呆呆”、“小書蟲”，這些外號都屬於我們班的韋天任同學。
翹着凳子一搖一搖的，拿着一本《爆笑校園》。邊看邊啃着那隻“黃金鳳爪”一會大笑、一會眉頭擠成一個“川”字型。“啪”的一聲凳子重重的摔在地上，“哈哈哈”我們班的`另一個活寶“牟猴子”幸災樂禍的大笑着。“你~”韋天任氣的漲紅了臉。“看，韋呆呆又變成了火冒辣椒了”。韋天任拿着《爆笑校園》追着牟正揚滿教室跑。
突然，上課了，趙老師走了進來，對韋天任要作業，他抬起頭用“韋呆呆”牌茫然臉注視着趙老師，然後轉身跑向座位在書包裏左翻右翻，然後雙手一攤肩一拱的説：“額~，好像忘帶了”，頓時教室裏迴盪這笑聲。
可是，他還是一臉無所謂，下課依然一副不倒翁的樣子，連上課鈴聲都沒聽見，但是他也有優點。
有一次，大掃除我去廁所拎水桶，可是我使勁全身力氣那個水桶還是不給力，依然寸步不離的坐在廁所門口，這時韋天任，走來看了看我對我説“真是小女子，連這個都提不動，”説完拎起水桶朝教室走去······
這位活寶總是能使我們鬨堂大笑，可是他如果能在合適的時間幹合適的事情那該多好啊！
我們班的活寶作文4
天下之大，無奇不有。我最佩服我們班的兩位&l[db:tags]quo;活寶”。
嘿嘿！第一位：劉博
劉博説話大聲如雷霆，面紅如關公是也。為什麼説他是“活寶”，因為它比上課時的活躍分子還活躍。他上課笑一笑，旁邊的'人就像被染上了小兒癲瘋症一樣。我也不例外。
第二位：王文韜
王文韜乃笑話中的笑話，傳奇中的衰男（真的很衰）。為什麼説他是活寶，因為他嘴一張，説遍天下無敵手。假如你要和他鬥嘴，算了吧。王哥一張一合，你已經OK了。
王文濤在下課時常對我們説：“我來給大家學一個直播，聽好了。”頓頓，聲音響起：“一首身披麻袋，送給大家。謝謝！”又頓頓，歌聲響起“：你身披麻袋，頭頂白菜……”（自唱自醉的樣兒）
劉博回擊：“你才身披麻袋，頭頂白菜。”
王、劉博不約而同的説唱爭鬥開始了。
王文韜來一句：“你是我心目中的男神——男神經病。”
劉博回：“你是我心目中的神童——神經病兒童。”
兩人不分上下，不知誰説了一句：“你們兩個再吵，都能進‘笑傲江湖’了。”
王文濤和劉國面面相覷，都同時發出一聲“切”。
我們班的“活寶”有趣吧，有他們，我們班少不了笑聲。
我們班的活寶作文5
我們班的同學個個“身懷絕技”，説到“大活寶”非我們班的肖千禹同學莫屬。
他長着一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一個小鼻子長得高高的像一個滑滑梯，小鼻子下面還有一張能説會道的櫻桃小嘴，説起話來出口成章，看起來怎麼都像一個聰明又可愛的'人。
有一次，“叮鈴鈴”上課了。老師問了一個問題：“誰想到讓一個桶裏的水不會漏出去輕鬆過橋的好方法呢？”同學們七嘴八舌地議論了起來。老師示意大家停下來，肖千禹舉起手來對老師説：“老師，我想到了一個好方法了！”老師説：“你説説看！”他打着手勢説：“首先，拿一根繩子系在兩個桶的把上，然後再把兩個桶放在水裏，最後拿着正中間，桶就可以輕鬆浮動了。”全班同學非常驚訝，他們情不自禁地鼓起掌來。肖千禹摸了摸頭，笑了笑，像一隻憨厚的小熊。
別看他上課時活脱脱一個國小霸，下課的時候，他像變了一個人似的，瞧，他跳舞的時候，做的一個個滑稽又驚險的動作讓我們捧腹大笑，有時候讓我們心驚肉跳，有時讓我們為他歡呼鼓掌……原來他還是一個街舞達人呢！
肖千禹同學下課的時候逗我們開心，上課能認真聽講，真是一個聰明又可愛的好孩子，我要向他學習！
我們班的活寶作文6
我們班最淘氣的是誰？最像女孩的是誰？呵呵，當然就是我們班的“大活寶”周子超，他有一雙圓溜溜的眼睛，長得很胖，圓滾滾的，是班上海拔“第一”的同學哦！（倒數的）
大 活寶有很多與眾不同的活寶故事。有一次，我們正在上語文課，只見周子超還在坐着發呆，語文老師嚴厲的眼光一“掃”，大聲叫道：“周子超，你來説一下，跋山 涉水的.意思。”周子超這時才如夢初醒，靈機一動便説：“是……哦！先把山拔起來，然後再把水向裏面一射。”這一句話立刻讓教室裏變得熱鬧起來。同學們七嘴 八舌地議論起來了：“哎呀媽呀，笑得我眼淚都出來了。”“太好笑了，呵呵！”“我……我覺得太有創意了。”可是語文老師一拍桌子，“呯”教室裏又變得鴉雀 無聲。周子超本來也跟着笑，一下子呆若木雞了。
再説一件吧！有一次，我們去看櫻花，看着看着，周子超又想到了一個惡作劇，只見他從地上捧 了一堆櫻花，放在手裏，“這個送給你。”我剛一回過神，他又笑嘻嘻地説：“看卞卡頭上‘開花’了！”説完，還朝我做了個鬼臉，一陣大笑向遠方跑去，我説： “你太淘氣了！”周圍的人也忍不住笑了。
大活寶呀大活寶，你天真的想法，總是我們的笑點。希望你永遠有這樣的“淘氣、可愛”喲！
我們班的活寶作文7
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先説第一個吧，他是一個調皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班裏的同學的活寶。一提起他名字，同學們的腦海中都會浮現這樣的情景：老師正嚴肅地看着他，而他的雙手靠在背後，橢圓形的臉看着地面，兩個眼珠溜溜地轉着，嘴裏還嘀咕着：“老師，我錯了……”
提起第二，他是個傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會冒出一句鬨堂大笑的.話；當老師訓話説他無理取鬧不成熟是，他便會傻呵呵的偷笑，再説第三個吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會讓你嚐到苦頭的！
第四個女孩教毛雨晗，如果你瞭解她，或者細心觀察，你會發現，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會罵你掐你，只會嘴角往上一勾，給你一個非常“冷”的微笑，我想這時，你便會灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！
我們班的活寶作文8
我們班有一個活寶，他就是——袁也。他的語、數、外成績相當不錯，但是人不可能是十全十美的，他也有弱項。
説他語文好，那可不是説假，有一次老師出了一個作文題，要知道我們班的作文水平超爛，作文成績一公佈，全班只有袁也得了高分。袁也説了一句獲獎感言：“各位父老鄉親們，你們可愛的.小袁袁獲獎了，這離不開你們的養育之恩。”逗得我們哈哈大笑。
他的弱項那就是美術，有一次美術考試畫動物，他畫的簡直就“四不像”。貓不像貓，狗不像狗，老師問他畫的是什麼，他卻神祕地説“偷偷告訴你們，我畫的是新出版的梵高抽象派動物——‘三腳貓’。”我們仔細一看，真的是三隻腳，老師看了説：“人長得帥，畫的怎麼就這麼醜呢？”他的美術成績又是中，他失落的像沒了魂，三天不跟大家説話。
這就是我們班的大活寶，有趣使者袁也。
我們班的活寶作文9
説起我們班，那可是大有名聲！！！！為啥呢？？那是因為有幾個‘重量級’的可怕級人物――
最厲害的人――戈珍妮
説起她那可是無人不知，無人不曉呀！他的祕密武器是――河東獅吼。他那一吼，喧譁的教室立刻馬上即一定會安靜下來。誰要惹了她，就準備以後帶助聽器吧！我可不是吹牛，你看，她又吼上了！
最厲害的眼――駱雪瑩
看到這個題目，你就會想，眼有啥厲害呀？厲害的是她呀會哭，説起哭，誰都會。但要是練到她那種爐火純青的功夫，那就難了。她是想哭就哭，想停就停！珍而且一哭起來的吼功沒完沒了。和戈珍妮的吼功是不相上下呀！“我正在研究她的哭能不能是時空扭轉？”
最厲害的嘴――杜思怡
嘴的厲害之處是會説“損人”，如果你自稱是損人高手，那你就來和阿杜來比比，你就知道這4個字的`意義了。一回，小楊和她開損人大賽，結果是被損得落荒而逃，正因為這次，阿杜越來越神氣，我們便給她起了個外號――天生的雞嘴！
聽了我的介紹，是不是覺得我們生活的很不融洽，不對，正因為有了她們，我們的班級才越來越快樂，越來越幸福。
我們班的活寶作文10
我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來看看吧！
活寶1——大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會説韋兄的牙齒一定大，那我就應該告訴你——答錯了！你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，並且笑而露齒，故而不知那位同學，給他取的——大牙。他經常惹得我們發笑，讓我們笑得前俯仰後仰。
活寶2——獵豹
此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現出君子風度，最後一個衝出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風馳電掣般的.速度衝過了中點！運動會之後我就給他取的“獵豹”，不錯吧！
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個眼睛腫了，像一隻熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的聰明，也十分的搞笑，經常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字——熊貓。
我們班的活寶作文11
要説起我們班的四大活寶的故事，那可真是説上三天三夜也説不完呢！唉，誰讓他們有那麼多好玩的事呢！
先來説説我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。洪煒帆得此外號，是因為他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，並且他自己經常在個性簽名上用紅筆寫上自己的姓，又畫上一個豬頭才得此外號呢！
第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫裏那個調皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號的。
第三大活寶是我們班的小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？
最後一個活寶是班裏的`洪水——洪錦。他在班裏的地位可不小呢。哪裏有壞事，那裏就有他，並且這件事十有八九是他乾的。
這四大活寶要是獨一個人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班裏鬧得個雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！
你想認識我們班的四大活寶嗎？想的話就來看一看吧！
我們班的活寶作文12
説起我們班上的活寶，可真多啊，他們每天都逗得我們大笑，你們想知道他是誰嗎？讓我給大家介紹介吧！
我們班上有個同學叫劉月，他在我們班是出了名的睡神，你們知道為什麼嗎，因為他每天都睡覺。聽他們説劉月每天黑夜在宿舍理早早就睡下了，到第二天早上上課還是睡覺，老師不管他，他能滿滿睡上一天，你們知道為什麼老師不管他嗎？因為老師把他叫起來讓他去後面站的.，可還沒站一會了，又睡着了，你們説他站着都能睡着，你們説他是不是睡神。
我們班的“胖豬"就是田陽，他的臉皮最厚了，他有一個豬的身體，學習還可以吧，愛説大話，有一次他和我們説，上大學的時候他想去清華大學，他和一位朋友説了，長大要在清華見。不過每個人都有夢想，就是看他能不能小實現。
知道我們班上的活寶是誰了吧！想不想看看他們，想的華就來到本班吧！
我們班的活寶作文13
一提起我們班的幾個活寶，老師就頭痛，一信，我來説給你聽聽。
就第一個吧，他是個小男孩，叫陳銘。外號“廢話婁子”！老師上課沒説幾句，他就插上了，而且説得還是一些無關緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接着插嘴。“陳銘，你給我站起來！“不用説，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！願上帝保佑你！阿門！
提起第二個，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出髒字來，就這樣罵你，你都會覺得無地自容。看到沒，這才叫高手中的高手。
第三個要出聲場的就是“變臉王”謝弘陽同學。認識了他，我才知道：原來孫悟空的七十二變也不過如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內變出九百九十種不同的`樣子。那簡直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的表情就是哭。只要人家對他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發達還是什麼！
對以上三位同學在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來吧？
我們班的活寶作文14
我班有個活寶，可説是無人不知，無人不曉，他就是俞家偉。
俞家偉是一個睡神。他一上課做的事情就是睡覺，老師正在台上講授知識，俞家偉趴在桌子上睡覺，老師説的一句也沒聽進去，把這些精神食糧全都拒之耳外，口水從他的嘴巴里流了出來，可以説“飛流直下三千尺”，弄得滿桌子都是他的口水，準是又夢見好吃的了。睡覺時，他還打呼嚕，那聲音都可以房頂震塌了。老師來了，拍拍他的頭，他來上一句：“誰啊。”老師忍無可忍，罰他面壁思過。
俞家偉是個“十萬個為什麼。”他做起作業來，就是不停地問。一個題目問你十幾遍，把過程、答案問得清清楚楚，一字不落。你不回答他，他就找別人問，那作業本的每一個字都是從別人口中問出來的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的，剛剛還是笑容滿面，你拍他一下，他立馬變了，哭喪着臉，眼淚像斷線的`珠子，掉個不停。
看，這就是我們班的活寶，一個愛睡覺，一個好問，一個愛哭的活寶。
我們班的活寶作文15
“白旭成，你給我上後面去，站到下課！”老師生氣地説。唉，原來又是我們班的“活寶”白旭成同學在老師上課的時候，背地裏和別人説話被老師抓住了。這淘小子！
要是説起玩，他可是一個頂倆。可要是説起學習，他就想大病初癒一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊裏健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內連續“光顧”三層樓的六個班級，然後還在那些班級留下了一些傑作，不是拿走那裏的黑板擦，就是拿走那裏的錄音機，後來造成了我們班短暫性的錄音機和黑板擦氾濫。
還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神遊華山”去了。當時我正在認認真真的'聽課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師説：“白旭成，這道題你來回答。”他猛地站了起來，説道：“老師，你剛才讓我幹什麼？”當他的話音一落，我們立刻鬨堂大笑。可他那“美麗”的表情並沒有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動彈不得，而且看着老師那不容動搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。
唉，我的小白同志，你什麼時候才能改掉你的“上課倒病”啊？