可憐的孩子作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的可憐的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可憐的孩子作文1
1936年8月28日，日本侵略者轟炸上海里面的火車南站。
日本侵略者毫不留情的轟炸着上海里面的火車南站，在哪裏，只能聽見“轟轟”的炸彈的響聲，一座高高的大大的房子被一顆大大的'火炮的子彈給日本侵略者罪惡的子彈了。當時，一發發大大的炸彈炸燬着一座座高大的房子，可惡的炸彈炸的連美麗的天堂都不得安寧。突然，一發大大的炸彈炸在了一間高大的房子上，那時候，幸好有一個弱小的小生命從房子裏面跑了出來，但是，這一顆罪惡的炸彈“轟轟”的炸彈聲把這個小孩子嚇得坐在地上“哇……哇……”的哭了起來。他的媽媽和爸爸可能已經被罪惡的炸彈炸死了這真是一場罪惡的戰爭呀。
我想這一個小孩子的命運不是被可惡、罪惡的炸彈炸死，就可能是被餓死，還有一種可能就是被人家抱走掉，這幾種可憐命運。
我覺得這一個小孩子真是好可憐啊，不像我們深圳一樣，我們的深圳這裏非常平安，他們那裏不是和平相處，而是戰爭繁多。我想對全世界的人説：“地球不是來戰爭的，而是來愛護的。”我以後會在和平的處境下“好好學習，天天向上。”的！
可憐的孩子作文2
今天，我在電腦上看見了一幅漫畫，畫中有兩籠子，分別寫着“放假”和“各種補習班”。孩子身上長了翅膀，剛從“放假”那個籠子裏飛出來，又飛進了“各種補習班”那個籠子裏，書包都掉了下來。
這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時間都用到補習班的父母。父母其實也只是想望子成龍，望女成鳳。但是，孩子在放假時再去補習，壓力太大，一時學不進去，就等於白學，甚至厭學。學習也和吃東西一樣，孩子一時接觸太多知識，那些知識就“消化”不了，所以，父母應讓孩子適當放鬆一下身心。
上補習課也不是沒有好處的'，它可以增長我們的知識，只是上課的次數可以減少一點，讓孩子在假期睡好覺和看課外書，參加羽毛球、游泳等體育運動。有了好身體，就能更好地學習；有了充足的精神，就有精力學習；閲讀課外書，寫作水平就能得到提高。
父母們，你們應該正確認識你的做法是否正確。如果做法錯誤，是很可能孩子不但成績沒有上升，反而下降。你們做事要“三思而後行”，要明智的選擇做法，來有效地讓孩子的成績有更大的進步。
可憐的孩子作文3
1937年8月28日，日本侵略者突然襲擊整個上海火車南站。生命的危險再次來到我們的身邊。
這時，一架又一架黑色的炮彈機從遠處的天邊飛到了這裏。炮彈機飛到火車站的正中間，投下一顆顆無情的炮彈，轟炸了整個火車南站。人們受到驚嚇後，蜂擁的向出口逃亡。其中，一個帶着一個不到四歲的小男孩的婦女，婦女走了一會兒，停了下來，走出擁擠的人羣，向火車站的周圍走去，把小男孩放到了地上。婦女離開前，對小男孩説：“孩子，媽媽供養不了你，希望你長大以後能夠學會掙錢養活自己。好好生存着。”説完，婦女便向着火車站的出口走了。
小男孩坐在地板上哭泣着。遠處又飛來了幾架炮彈機，這一次的炮彈機比上一次的`炮彈機多得多。頓時，火車站變的荒無人煙，變成了一堆廢墟。可炮彈機還在投放着炮彈，好像非要把整個火車站炸平了才肯離去。小男孩坐在廢墟中邊哭着，邊看着廢墟，好像在對日本侵略者説：“你們破壞的是一個星球；破壞的是一個地球；破壞的是我們的家園；破壞的是我們的世界！我們應該保護這個美好的家園，不應該去破壞它，如果你有意去破壞，最後會是一個很悲傷的結局。我們要的是和平，要的不是戰爭！”炮彈的聲音一次比一次更響了，小男孩哭得更厲害了，似乎是被炮彈的聲音所嚇着了。小男孩兒的哭聲在廢墟中迴盪着……
可憐的孩子作文4
我一次，我看見了一張照片。那一張照片是1937年8月28日照的，那是在上海火車站的真實性形，照片上只見火車站在一陣滿是煙霧炸後化作廢墟。只留下一大半節的天橋、彎曲的鐵路、破舊的房屋、滿地地磚瓦碎片，還有一個孤獨的小男孩。
這一個小男孩只有兩三歲為什麼要坐在廢墟里大哭？也許，他的爸爸媽媽正在找一個安全的地方。沒想到，還沒走上火車，日本鬼子就已經投下了罪惡的子彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽。
我想，那個記者一定會拍完照片後一定會幫助他。他一定會在好心人的幫助下成長為一個有用的人。
可是，我又想到，為什麼在這個時候，日本侵略者對我們中國還是不肯放過，一定還有很多的可憐的.孩子，他們在無情的炮火中失去了親人，而且也得不到幫助。有一些孩子也許活下來了，但是沒有人幫助他們，他們有可能會變成小偷，他們生存不下去，更沒有人告訴他們什麼該做，什麼不該做。
我恨日本侵略者。他們毀滅了多少個家庭，他們讓多少孩子沒有親人，沒有了關愛，看着這幅照片，我覺得現在我們比那些孩子幸福多了。我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好哇！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。
可憐的孩子作文5
懂事的孩子，往往十分在意別人的感受。讓別人覺得舒服，是他們討好他人的唯一方式。
比如我，從小就會察言觀色，擅長從一些細枝末節的地方去分析大人的情緒。在合適的時間，永遠都只做合適的事，壓制自己的慾望，順應大人的想法。
由於父母的三令五申，我從來沒有在湖邊玩過水，沒有和小夥伴出去釣過龍蝦，沒有和弟弟爭過好吃的，沒有和同學比過吃穿。
懂事是一種毒，一旦形成了這個印象，它就會綁架你堅持下去。因為我很早就知道，一個熊孩子只要做一件暖心的事，就會讓人交口稱讚。而一個懂事的孩子做了一件出格的事，會讓父母大失所望，前功盡棄。所以有時候必須頂着“懂事”的光環堅持到底，不斷地忍讓。
我發現懂事的背後是深深的自卑。感覺自己隨時都有可能失去，不敢對抗，所以一直活得小心翼翼。
作為一個標準的懂事的孩子，我的這份早慧並沒有讓我感到驕傲。雖然從小收穫了不少的`稱讚，但是我卻喪失了這個年齡段的孩子該有的放肆和任性。很多在童年該嘗試的事情，現在已經補不回來了。
我越來越發現懂事的孩子其實活得很可憐。他們擁有了這個年齡不該有的穩重和踏實，卻沒有這個年紀該有的童真和童趣。
除了誇他懂事以外，請嘗試給予他更多的温暖，給他一點任性的機會，讓他有機會活出自己。
可憐的孩子作文6
“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空佈滿了厚厚的雲層，火車站裏的人川流不息，為了躲避戰亂，人們都拖家帶口，奔往火車站。
幾個小時前，兩歲半的小男孩明明正跟着父母在火車站買票，想逃離上海。可不久，天空傳來奇怪的“嗡嗡”聲，幾個經驗豐富的中年人一聽就大喊：“快跑啊！”敵軍來了！可人們還沒有反應過來，幾枚炸彈已經從天而降，人羣中簡直炸開了鍋，大家爭先恐後地奪門而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在眾人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車站裏幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來，明明的父母見狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去。“轟！”明明的父母卻消失在濃煙裏。
“媽媽，爸爸，你們在哪裏？我害怕.......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站台上濃煙滾滾，橫七豎八地躺着許多人的'屍體，斷裂的天橋像一條癱軟的長龍無力第橫卧在地上，被炸斷的鐵軌無助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。
戰爭讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻出了生命，讓我們行動起來，維護和平，制止戰爭！
可憐的孩子作文7
看到舊照片時，很多人都會想起自己以前的童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張照片會然你想起73多年前那場摻無人道的戰爭。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片就是被當時的記者拍下的真實情景。
這一天，一個小孩子和媽媽一起來到上海火車站回老家正當那個小孩子正和媽媽上着火車，誰都沒有想到日本鬼子已經派出了許許多多的飛機來炸火車站。一會兒功夫火車站的人死的死、生的生、慌的慌、傷的傷，一個小孩子正在慢慢地爬出來。原來，炸彈快要炸到那個小孩子的時候，他的媽媽馬上用自己的身體來幫他的孩子改變了讓炸彈炸着的命運。那個小孩哭叫着，正在尋找着自己的媽媽，突然他好像聽到了媽媽的聲音，那個小孩正在盡他的`全力打開那塊木梢，那個孩子只聽見他的媽媽説了一聲：“孩子啊！”那個孩子的媽媽就死了。
之後，那個孩子彷彿在對天説：“我一定會好好讀書，長大後為媽媽您報仇的！報仇的！”
這張舊照片讓我們無法抹掉每個中國人心靈的震撼，我們一定會記住那一幕幕是日本侵華滔天罪行。
可憐的孩子作文8
可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個幸福快樂的小孩。
最多陪伴我的是淚水，經常小時候看着外面的雨哭泣着，隨着雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因為下雨天可以帶走我所有的煩惱，雨滴打在我的臉上使我舒暢，使我清醒，很小我的母親就離開了我，原本幸福快樂的家庭卻出現了變故，我再也沒有了母愛，我的.爸爸整天上班基本沒有時間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時候一個人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對我很好，我很喜歡和那個爺爺交流，有時表面開心的我實則很傷心，可小時我就要強，我從不把可憐的一面顯露出來，我只能默默的堅持這一切。
每次放假回到奶奶家，哪裏是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開心，很快樂，雖然離開奶奶時很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當我講起我的事情奶奶都流着淚叫我加油，我也一直聽奶奶的話堅持着，每當我快堅持不住我就會想到奶奶，可幸福時光不會很久，很快我又會變得可憐起來，真希望一切不幸福不快樂，統統不見了，我要快樂我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會越來越好！
可憐的孩子作文9
1937年8月28日，日本侵略者駕駛着轟炸機來到了上海火車南站，用了不知多少炮彈，把火車站炸成了廢墟。
人們不是被打死就是被打成重傷，倖存者也沒有多少。倖存者當中，有一個孩子，父母不見了，他的衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎麼回事呢？讓我把事情一一告訴你吧！
那天，可東（這個孩子的名字）和父母一起來到了火車站，打算坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽到廣播説：“日本鬼子來了，日本鬼子來了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽，抱起可東就往外跑，炮彈一個又一個在他們身後爆炸，人們一個接着一個被子彈擊中，人們又一個接着一個倒在了血泊中。可東看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來，眼看就要砸中可東了，這時，父母把可東放在地上，用自己龐大的身軀，擋住了那可惡的'子彈，“嗖嗖”兩聲，可東害怕地閉上了雙眼，過了一會兒，他睜開了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們在哪兒呀，你們快來呀，我好怕！”原來爸爸媽媽已經不在了，他們倒在了血泊裏……
這時，一名記者過來了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現場。
現在，可東早已成家立業了，可是，3歲那年的災難，仍舊像一根針一樣插在他的心上。
人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰爭，維護和平吧！
可憐的孩子作文10
有一些父母希望自己的兒女是個才華橫溢的小孩，讓他學東學西，小剛的父母就是這樣的人。
清晨，太陽剛露出半邊臉，小剛還在美夢當中，就被爸爸叫起來上英語課，爸爸還説現在流行英語，如果外國人到中國來的話，你就代表中國人去和外國人交流。小剛聽了很不情願地穿上衣服，早飯也沒吃多少，就開始上英語課。
上午，小剛上完英語課，正津津有味地看電視。媽媽就像一隻母老虎拿着雞毛撣子兇巴巴地走過來把電視關了，説：“小剛該上音樂課了。”小剛不服氣地來到鋼琴旁邊，就一陣亂彈，媽媽就把小剛打哭了，小剛不想再被媽媽打，就認真地彈。
下午，烈日當空，就在小剛準備睡午覺時，爸爸又讓小剛背上畫具，然後拉着他去美術學校學美術，因為天氣太熱了，所以小剛和爸爸到學校時已經滿頭大汗。
夜晚，小剛再也堅持不住了，就暈倒在地上了。這一暈倒把爸爸和媽媽都嚇哭了，他們急忙把小剛背到醫院去，到了醫院，經醫生檢查，醫生問小剛的父母，孩子今天都做了些什麼事，小剛的.父母這時已經啞口無言了。
親愛的家長們，你們應該理解一下孩子的心情，你們應該讓他們像放出籠的小鳥，而不像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上天。
可憐的孩子作文11
從前，有一位狠心的母親，其實她是個後母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背後，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天啃麪包，天天捱餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走着，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照着她的臉，顯得那麼的清瘦，頭髮都變成了銀色……她抵擋不住飢餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的.世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有温暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那麼這個社會還成何體統？愚蠢的人類，覺悟吧！
可憐的孩子作文12
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車逃難的是人山人海。
突然，赤耳的防空警報拉響了。站台上的人四處躲避。轟！轟！轟……，幾架顏色不同，形態各異的日軍飛機，朝上海市火車南站飛來，只見它們像幾隻兇惡的老鷹盤旋在火車南站的.上空。下蛋似的投下了無數顆炸彈。剎那間，火車南站變成了一片廢墟，房屋倒塌下來，高高的鋼架也被炸得斷了半截，哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕於耳……
這時，從火車南站的廢墟上傳來了一陣接一陣的哭聲。只見，一個小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張着驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的屍體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐着大的頭，嘴裏不停地呼喊着：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那麼無助，那樣悲慘。他是一個可憐的孩子，也是個幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下，用自己的生命，為他提供了一個比難的場所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。
這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。當然，可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長大後成為了一名“維護和平制止戰爭”的小英雄！
他呼籲：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動起來，在新的21世紀為戰爭敲響喪鐘。當春天的腳步向我們走近時，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風和愛的陽光。
可憐的孩子作文13
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上海火車南站，“隆”！“隆”！轟炸過後，火車站在短時間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐着一個正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非常可憐。
事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶着他打算去鄉下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的.飛機聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸説：“快卧倒呀！”頓時火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，卧倒在地。敵人頻頻發射的導彈一個接着一個地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死屍，實在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時的他已經灰頭土臉的了。這時，一位路過的阿姨收養了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小夥，但是，他將永遠記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文14
1937年8月28日，上海火車南站人山人海，大家正興高采烈地趕去乘車。突然，日本侵略者對上海火車南站發動了猛烈的大轟炸。
天空中嗡嗡地飛着十來架惡魔般的轟炸機。日機無情地對準人羣投下一顆顆象徵着死亡的炸彈。頓時，上海火車南站裏喧鬧聲、叫喊聲、爆炸聲響成一片；人們逃的逃、死的死、傷的'傷、亂成一片。地上橫七豎八地躺着一具具屍體，房屋倒踏了，橋被摧毀了……繁華的上海一瞬間變成了廢墟，變成了人間的地獄。
幾十分鐘後，日本轟炸機終於滿意地離開了上海火車南站。這時，只見一個三歲左右的孩子坐在炸燬的軌道旁哇哇大哭。他的衣服已經殘破不堪，身上正流着血。那撕心裂肺的哭聲讓人不得不對他產生同情。孩子一邊哭泣，一邊叫喊着。他在喊什麼呢？是在喊爸爸、媽媽吧！這個可憐的孩子哪裏知道：爸爸、媽媽已經不在這個世界上了！他多麼希望爸爸、媽媽從那堆廢墟中走出來，和他一塊回家。可這已經永遠不可能了，這個孩子該怎麼辦？誰會來救他？他還那麼小，才三歲呀！今後誰來照顧他呢？
為了世界更加美好，生活更加幸福，我向全世界呼籲：“給我們一片和平的天空吧！”
可憐的孩子作文15
“轟轟轟……”1937年8月28日，日本軍團正在襲擊南京，4歲的強強和他的父母剛買好火車票正要逃往香港去生活。可是一顆比雨點還要密的子彈把一列火車炸成了廢虛；橋也隨而緩緩倒下，強強的父母臉色大變，驚慌地往回跑，不料衝到一半，一顆子彈又從天而降，父母抱自己的孩子，後幼的孩子得救了，可是他父母早已血肉模糊了，他一直嚎啕大哭，哭得青根都爆出來了，突然從身旁傳來微弱的聲音，他側身一看是媽媽，是媽媽在呻吟，強強趕緊爬過去，他的手、腰、腳劃過一條條血道，可他全然不顧疼，他見媽媽滿身是血，趕緊伸手去擦，媽媽叫了一聲“孩子。”媽媽的話是多麼的吃力、微弱呀！沒一會兒，媽媽就去了一個天堂的地方了。
我們看兩年多前的強強的幸福日子吧。兩年前的今天是6月1日，強強的爸爸媽媽帶着強強去海邊放風箏、拾貝殼……
“嗞嗞嗞”時間正在 向前推進，現在看看強強的.未來生活吧！強強現在有一個自己的家庭，自己的孩子了。他正在實驗室發明一個強強導彈，他要為殺害自己的父母的日本付出代價，更為國家、為＊＊；仇。過了兩個月後，他為國家最後取得了勝利，他將爸爸、媽媽的照片放在墓中，他為父母許下了承諾：將來我會成為有用的人，為人類做貢獻，創造一個和平祥和的社會。
和平之神啊！永駐人間吧！不要讓戰爭，和平！和平！世界要和平！熄滅戰爭之光吧！點燃和平之光吧！