無聲的世界作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的無聲的世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
無聲的世界作文 篇1
我坐在窗前，耳畔不停地傳來各種各樣的聲音：汽車嘟嘟的喇叭聲、山上啾啾的鳥叫聲、草叢中吱吱的蟲鳴聲、還有那電視聲、流水聲、修理時的敲擊聲……令我心煩不已，我不禁想到，如果沒有聲音，世界會是什麼樣子呢？
那樣的世界，一定很清閒！沒有了嘰裏呱啦，當街罵架的吵鬧聲，沒有了老爸老媽加老師的嘮叨個沒完的聲音，沒有了建築工地上乒乒乓乓的聲音，也沒了當你睡的正香時那討厭的鬧鐘聲，哈哈，想想就過癮！
可是，沒有聲音，也意味着鳥兒不再高歌；蟲兒不再鳴唱；流水依舊，卻只是默默地向前；再也不能和朋友高談闊論；當你哈哈大笑時，比爾只能看見你那張大的嘴……那得多麼寂寞啊！加之，沒了老師老爸加老媽那所謂的'“嘮叨”，不定這世界瘋成什麼樣兒呢！
而且，沒了聲音，就説明了許多科技成了垃圾！像B超、聲吶探測、雷達、超聲波清洗、超聲波去結石……説到這兒，我的頭都大了！那人類作許多事都不方便了阿！
沒有聲音，就沒有了音樂，更別説什麼形形色色的樂器了！……
呀！我怎麼會有如此愚蠢的想法！使勁搖搖頭，我試圖把那蠢到極點的想法甩出大腦。仔細一聽：汽車聲、鳥叫聲、蟲鳴聲、電視聲、流水聲、敲擊聲，哈多美的樂章！
無聲的世界作文 篇2
來到調羅已經整整一個星期了，對這裏的風俗民情有了初步的瞭解，或許這裏的村民對於不會説雷話的人會有那麼一點點的戒心，不過那也是正常的。喜歡每個晚上，在宿舍裏，享受着那海邊吹來的晚風，跟大夥聊着白天的生活，説説生活的趣事，學學簡單的手語，那可是三下鄉每天中最大的樂趣。
每天習慣性的，吃完晚飯後我們隊伍會在廚房門前開例會，總結一天所開展的活動。偶然的一天，在開會時，一位聾啞的小朋友出現在我們的眼前。矮小的身軀，黝黑的`臉蛋，白白的牙齒，騎着他那一輛愛車在校園裏兜圈，看上去像是六七歲的孩子。他停了下來，拉了拉我的衣服，我微笑地看着他，他不説話，爾後，用手語向我比劃出他想要表達的語言，此刻，我才發現，他，原來是一個聾啞人。
我嘗試着用我學過的簡單的手語跟他溝通，“你好”，無聲的世界或許他內心的所有就只能用手語來表示，可是，我學識淺薄，他回覆的手語我看不懂，我想表達的手語自己也不會做出來。我不知道他是天生的聾啞還是後天的，但我可以感受到他所做出來的手語不被人理解的那種無奈與傷感。他的世界，缺乏可以跟他聊天的朋友，缺乏可以理解他的朋友。他的世界似乎是那麼的孤獨，我看着他落寞地騎車而去，偶爾回頭看看我們。
作為一名社工的學生，將來的工作可能會接觸更多這樣的孩子，可是自己對於這方面的知識還真的有限，需要對自己充充電。生活在無聲的世界中的孩子，是多麼的需要我們的關愛啊！
無聲的世界作文 篇3
無聲世界，深情演繹。
潺潺的溪流，輕快的鳥鳴，喧鬧的汽笛，優美的旋律……這些東西我們每天都能聽到，但卻毫不在意，有時甚至還有些厭煩，似乎他們的存在是那樣的平凡，我們的享用是如此的天經地義。
但，我們有沒有認真想過，假如有一天，失去了這些恩賜後，我們將何去何從？
我們的身邊，有一些人，他們是聽不到這些聲音的！
有些人無法用語言來表達自己的.想法，但他們屈於命運了嗎？
沒有！
在他們的世界裏，雖然無聲，永遠都是寂靜的，沒有任何雜音；靜得可怕，靜得讓人咬牙切齒。但在他們的詞彙中，卻從未害怕過，認為那是一種難得的靜謐。
那天，我們科藝班觀看了聾啞學校學生們的表演，真的有太多、太多的感觸。仔細一想，要是哪天我突然聽不到一切了，是多麼的可怕啊！但是那些小弟弟小妹妹們卻如此開朗，走着模特步，跳着歡快舞，臉上笑魘如花，那樣是多麼可愛，多麼陽光。
一個很幼稚的課本劇，但在此時此刻，卻非比尋常。他們聽不見旁白，只靠一個老師在一旁比劃。但他們演得淋漓盡致，讓人深受感動。
是心靈之舞啊！
無聲的世界作文 篇4
這一週我們學習了“聲現象”，其實這一章節是很有趣的，學習了之後我知道聲音是怎麼產生的，是怎麼樣傳播的，什麼能傳播對象，音調是什麼，這些我都知道。
聲音是由物體的振動產生的，而聲是由波的形式傳播的，氣體，固體都可以傳播聲音，其實液體也是可以傳播聲音的，真空卻是不能傳播聲音的。人們能聽到的頻率範圍為大約從20hz到20xx0hz。高於20xx0hz的叫做超聲波而且能傳播能量，除了有空氣污染、水污染、固體廢物污染還有噪聲污染。
如果突然暴露在高達150db的噪聲環境中，鼓膜是會破裂出血的。雙耳完全失去聽力，所以要保護好你們的耳朵。
如果世界上突然之間沒有了聲音，那會是怎麼樣的一個世界呢?
如果沒有了聲音，人們的交流的時候就會變得很困難;如果沒有了聲音，世界就會打亂;如果沒有了聲音，人們幹什麼東西都沒有意思;如果沒有了聲音，大自然就沒有一點點趣味了。無聲的`世界是很可怕的，會令人恐懼的。也許我們不敢再繼續想象無聲的世界是怎麼樣子的了?
聲音是我們生命的一部分，聲音是我們交流的信息，聲音是我們一定要用到的東西。如果沒有了噪音，我們的生活也許會過的自在一點，如果沒有了噪音，我們就會少了一份痛苦。聲音有時候是好的，而有時候則是有壞處的。
無聲的世界，你領會到了嗎?
無聲的世界作文 篇5
在聾啞人的世界裏，所有的東西都是無聲的，他們聽不到我們的聲音，也説不出話......
春節聯歡晚會中“千手觀音”這個作品真可謂是家喻户曉，婦孺皆知了！這是一個由聾啞人表演的節目，這個節目震憾了全國，今天我們懷着敬佩的心情，又仔細欣賞了一遍！殘疾人居然跳的那麼整齊！她們聽不見音樂，喊不出口令，由一位老師在台旁用手語作指導，她們用“心”在舞動！好感動啊！他們那身殘志不殘的精神，值得我們努力學習！
終於有了一次機會，我們可以在遊戲的過程中走進無聲的世界，用心去感受聾啞人的生活。我們對着對方的同學做口型，但決不能發出聲音，看看對方能否猜中你在説什麼。
遊戲開始了，對方朝我做了個口型，這個句子並不長，可我始終猜不出來，對方重複了好多次，我急的抓耳撓腮的，但還是猜不出來，哎！這樣交流好累，好不方便啊！
緊接着，我們又開始學習手語，我暗暗高興，在校的時候，我可學過幾句手語噢！可是大屏幕裏顯示的是超難做的.手語，我記了上句忘了下句，怎麼也學不會。
這次的學習經歷，讓我感受到了聾啞人有多麼的不容易，他們成功的背後付出的是百倍的艱辛，我要向他們好好學習，自強不息！
無聲的世界作文 篇6
今天一吃過中，我就強烈要求爺爺那兩條紅領巾把我眼睛蒙起來，自己隨後又拿了個耳套套在耳朵上，因為今天我要體驗一下那種海倫.凱勒那種“與世隔絕”的痛苦。
起初，我的觀點是：反正那麼熟悉家裏的地形，蒙上眼睛也沒事！於是，我開始隨意走動，用手摸摸這個，摸摸那個，猜測是哪個東西。一會我累了，準備回房間玩，可就在我認為快到房間時，“怦”一聲“巨響”，看電視的爸爸隨聲看來，原來是撞在鞋櫃上了，我的頭撞青了，一下子就跑到房間哭了起來，等心裏平靜了，就再來，因為我明白了：雖然熟悉地形，但畢竟不習慣，再説只要一閉眼，除了黑暗，就在也沒有什麼東南西北了！這時爺爺摸摸我的.頭，在我手上寫道：我馬上要睡覺了，你還要幹嘛嗎，當心點。我點點頭，拉住爺爺的衣角，因為爺爺正好要去洗手，我正好也要上廁所，他把我帶到了洗手間，我把爺爺推出去，隨後自己摸索着，結果“啪”，因為地上太滑了，又摔了個跟頭，不過這次大家都不在旁邊，我很想告訴爺爺，就有摸索到她的房間，撲在他的身上，爺爺不知怎麼了，於是給我喝了口茶，讓我不要灰心。
半個小時過去了，我不想再體驗了，因為我感受到了那種痛苦，不僅理解手上別人寫的字要花半天功夫，甚至都不能與人交往，假如我真的看不見，那一天要摔多少次呀！所以，讓我們去關愛一下殘疾人，不輕視他們，瞭解他們的苦衷，因為他們，是最需要呵護的！
無聲的世界作文 篇7
在我們這個充滿着絢麗色彩的世界中，聲音起到着重要的作用。沒有聲音的世界將會怎樣。讓我們來幻想一下那將會是一個怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是……
如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險……
如果沒有聲音，人類的'生存將會很艱難。當然這不只人類；動物也同樣需要聲音，如果沒有聲音連動物也無法生存；舉個例子來説吧！蝙蝠可以説是特殊的動物了，它雖然長有一雙眼睛，按説聽不見總可以看見吧，但它的眼睛是名不副實的，因為它靠得是耳朵。用耳朵聽超聲波來辨別位置和躲避障礙物的。如果沒有聲音，蝙蝠聽不見聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機會嗎，當然不止蝙蝠一種動物，其他動物同樣離不開聲音。這裏舉出這個例子強調“地球離不開聲音”。
……
沒有聲音，人們彷彿生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒有。沒有風聲雨聲讀書聲，更加鳥聲歌聲歡笑聲。所以現在有人類生存的這個宇宙中不能沒有聲音。
無聲的世界作文 篇8
上個星期六，是特別的一天。那一天，讓我感受到無聲世界的人們無聲的夢。
早上妹妹來到我家。她一進門，我便把老媽從房裏拉出來。她對妹妹説；“你姐要體驗一天啞巴，不能説話，要麼你回家，改天再來。要麼你就陪着這‘啞巴’吧。”妹妹聽了我要體驗啞巴，先是大笑一頓，最後選擇留下來。
我和妹妹坐在沙發上看電視。她想看的少兒頻道演廣告，我想讓她換個頻道，可是由於不能説話就只好用——啞語。我用手比劃着長長的，可以遙控的東西。可妹妹卻以為我要喝水，便把水拿給了我。噢，啞語失敗，我真想説妹妹不善解人意。為了得到遙控器，我想了一個下下策——搶。遙控器雖然被我搶到了，可妹妹卻呆了，可能它還以為我練了“飛毛手”哩。
吃過中午飯，我坐在沙發上發呆。心想：不能説話真難受，要是有個人來陪我説話就好了。突然，只聽“叭”一聲打斷了我的發呆。我聞聲走去，原來是妹妹不小心打碎一個碗。我真想説她兩句，可想起我正在體驗不能説話的`活動，話到嘴邊又咽了回去。唉，忍忍吧。
這一天終於過完了。不能説話太難受了。有幾次我都張開了嘴，可還是堅持住沒説。如果我長大可以當一名醫生，我一定會發明一種可以讓無聲世界的人走向有聲世界的藥，那該多好啊！
這就是我無聲世界的夢。
無聲的世界作文 篇9
在聾啞人的世界裏，所有的東西都是無聲的，他（她）們聽不到我們的聲音，也説不出話......
春節聯歡晚會中“千手觀音”這個作品真可謂是家喻户曉，婦孺皆知了！這是一個由聾啞人表演的節目，這個節目震憾了全國，今天我們懷着敬佩的心情，又仔細欣賞了一遍！殘疾人居然跳的那麼整齊！她們聽不見音樂，喊不出口令，由一位老師在台旁用手語作指導，她們用“心”在舞動！好感動啊！他（她）們那身殘志不殘的精神，值得我們努力學習！
終於有了一次機會，我們可以在遊戲的過程中走進無聲的世界，用心去感受聾啞人的生活。我們對着對方的同學做口型，但決不能發出聲音，看看對方能否猜中你在説什麼。
遊戲開始了，對方朝我做了個口型，這個句子並不長，可我始終猜不出來，對方重複了好多次，我急的抓耳撓腮的，但還是猜不出來，哎！這樣交流好累，好不方便啊！
緊接着，我們又開始學習手語，我暗暗高興，在校的時候，我可學過幾句手語噢！可是大屏幕裏顯示的是超難做的.手語，我記了上句忘了下句，怎麼也學不會。
這次的學習經歷，讓我感受到了聾啞人有多麼的不容易，他（她）們成功的背後付出的是百倍的艱辛，我要向他（她）們好好學習，自強不息！
無聲的世界作文 篇10
聲音是我們每天，或者説時時刻刻都能接觸到的東西。聲音分很多很多的類型，如：噪聲、優美的音樂聲、小鳥的鳴叫聲，説話聲……而大家有沒有想過，如果世界上沒有了聲音那會是怎樣的一個世界呢？如果世界上沒有了聲音，那麼就沒有了優美的歌聲；如果世界上沒有了聲音，那麼就沒有了電視和收音機；如果世界上沒有了聲音，也許就少了許多的危險；如果世界上沒有了聲音，那麼就沒有了這個世界。
聲音的.產生使我們的生活增添了不少的樂趣，聲音的產生使世界有了不同的語言，聲音的產生也許會產生許許多多的噪音。但是如果沒有了聲音，我們的生活就會毫無意義，我們就會生活在一片死寂當中。
但是我們無法操縱自己的命運，也許一次意外將讓我們一生一世都失去聲音。著名的音樂家貝多芬，就失去了自己的聽力，當他在練琴的過程中，常常用一根木棒，一頭頂住鋼琴，一頭頂住自己的牙齒。因為氣體、液體、固體都可以傳聲，而且固體的傳聲速度要是液體的還多倍。所以説無聲並不是絕對的。
神舟七號早已歸國，翟志剛、景海鵬、劉伯明。三位我們敬仰的航天員，當他們進入太空時，身體完全失重，而且因為沒有空氣的原因，無法講話。我們便可以知道在沒有空氣的太空中聲音是無法傳播的，而宇航員們是用對講機來對話的。
在無聲的世界裏，我們的生活就會像魚離水中一樣困難一樣不方便，所以説聲音是人的生活中不可分割的一部分。
無聲的世界作文 篇11
今天，我們在少年宮的作文課上，玩了一個遊戲，它的名字叫做“學聾啞人説話。”
剛上課時，老師給我們看了一個視頻，視頻放的節目是千手觀音。我們看完視頻後，老師告訴我們，演千手觀音的演員都是聾啞人。我們聽後都大吃一驚，聾啞人居然比正常人都要演得好。如果老師不告訴我們，我們都還以為那是正常人。
過了一會兒，老師讓我們每人找一個同學，可以説話，但是，只能做口型，不能發聲。我找到了餘昊亮後，便馬上開始了遊戲。第一輪，是我做口型，他來猜我“説”的詞語。我張大嘴巴，做了一個“脱口而出”的口型。可是不知怎麼回事，餘昊亮一臉迷茫，彷彿在沙漠中找不到出路。於是，我決定給他一點點提示。但是，餘昊亮似乎不領情。我還真有點苦惱，為什麼他就是猜不出來。第二輪，由他考我了，他用口型説了一大堆話，可我卻一點也不知道他到底説了什麼話。
口型遊戲結束後，我們又開始了手語交流。我想：手劃肯定比口型簡單，可是正常人説一句話只要幾秒鐘，聾啞人説一句話卻要一分鐘多。我也學了起來，做出一句話，卻要五分鐘多，而聾啞人做出這句話，卻非常快，看來他們比正常人付出了更多的努力。
時間過得飛快，轉眼已經下課了，這堂課讓我認識了聾啞人的.痛苦及付出的努力。
無聲的世界作文 篇12
今天，我們語數綜合班玩了一個非常有趣的遊戲：走入無聲的世界。一開始，老師先給我們看了一個視頻，那個視頻非常好看，裏面的舞姿婀娜多姿、千姿百態。最令人不可思議的是，居然是由幾個聾啞人表演的.，我目瞪口呆。
接着，我們又玩了一個“手語”的遊戲。首先，同桌先用手比劃了一下“石頭”，可我卻把它猜成了“橡皮”；接着，他又比劃了一下“地板”，其實是想讓我猜出“石頭在地上”的意思；我信心滿滿，很確定地説出了“橡皮在地上”的意思。他搖搖頭，顯得侷促不安，又重新比劃了一下這個動作，我心想：難道是哪裏出問題了嗎？再回過頭想想吧！突然，我眼睛一亮，便脱口而出：“石頭在地上！”同桌點了點頭，淡定的面孔裏透露着幾分欣喜。我也如釋重負地吁了一口氣，心想：啊！終於猜出來了！手語真是讓人捉摸不透、難以理解呀！
通過這堂課的學習，讓我明白了許多，甚至還讓我體會到了“做”一次聾啞人的滋味，聲音真的好重要啊！要是沒有聲音，怎麼才能表達自己的想法，那人與人之間就沒法交流，沒法瞭解別人的想法，那我們的世界將是多麼黯然無光啊！
無聲的世界作文 篇13
無聲的世界，能存在多少歡笑與收穫。幸福對於這些寧靜者來説，若隱若現，關愛似乎無處不在，但心中的苦悶卻將前者拒之門外，很希望有風琴聲，能悄悄的溜進閉鎖的耳朵，滋潤乾枯已久的心靈沙漠，隨之帶進絲鏤的幸福，讓滋潤的水不乏味道。面對如此的苦，如何從中作樂，正是被人們一直探討的不朽話題。
究竟真的不能夠把心開闊一點？不，他們説。從他們的眼神我們見到他們的希望，焰火猶如抵擋不住的'沙塵暴從他們的眼中撲來，他們有追求，他們有目標，他們正在沉思，他們沒有放棄，而是默默地為自己歌唱。他們是強者，不需要那混雜的風琴聲，他們的優勢，正是那難得的寧靜，終於有一天，他們繞過思維的屏障，走出了心靈的沙漠，他們聽到綠洲吹來的風聲，傳來的鳥鳴。他們向前，艱難而堅定地，眼望前方，不顧身後的一切，披荊斬棘，他們堅信，綠洲只要向前多走一步就能夠到達。終於，他們成功了，在人生的中轉站，他們找到了自己的位置，他們見到了前方他們曾經在心中遙不可及的目的地。翻越無數座大山，在火海中跳躍，在鹽湖裏奔跑，勝利了……
無聲的世界作文 篇14
如果世界沒有聲音，會是什麼樣的呢？如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險；如果世界沒有聲音，也就不存在這世界。
在這個世界上，有樂音，有噪音，但這兩個詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對於我們實在是太可怕了。
如果真的沒有了聲音，我們會怎樣呢？
如果你進入到一個沒有聲音的世界，你可以聽到自己的.心跳、行動時衣服的摩擦聲，甚至可以聽到關節摩擦聲和血液的流動聲。半小時後，你的聽覺會更加敏鋭，只要你輕吸一下鼻子，就像聽到一聲大喝。甚至一根針掉在地上，也會感到像一記重錘敲在地面上。一個小時後，你開始感到極度恐懼；三至四小時後，你便失去理智，逐漸走向死亡的陷阱。
可見沒有聲音是多麼可怕。耳朵聾了，是否跟在沒有聲音的世界一樣呢？我以前沒有認識到自己能聽到聲音是很幸福的，那我以後要真惜。讓我們多享受美妙的聲音。
如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險；如果世界沒有聲音，也就沒有物理教學；如果世界沒有聲音，也就沒有這篇《無聲的世界》。