野外拉練作文

來源:文書谷 2.3W

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的野外拉練作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

野外拉練作文

野外拉練作文1

盼望已久的拉練終於到來啦!早上我們興高采烈地出發了。同學們一路上歡聲笑語,可沒過走多久,大家都個個喊累了,先前的熱情也大大降低了。

終於,目的地到了,呵!還挺美的,草坪綠油油的`,後面有一片粉如霞的桃花,前面有一條清澈見底的小溪。我們的熱情急速上升,“耶!”同學們把帽子扔到天空,成了一道亮麗的風景線。

我們集體野餐,每個同學都拿出了自己帶的食物,放在一起,有香噴噴地雞腿、五花八門的零食,大家津津有味地吃着。吃完了零食,李老師讓我們表演節目,以一首《郊遊》開了場,接下來就用“擊鼓傳花”的方法來抽人表演。我在心裏喊道:老天爺呀,千萬別抽到我!真是怕啥來啥,偏偏抽到了我,我只好跳了一支拉丁舞。“啊------”那邊傳來了女生的尖叫聲,原來幾個調皮的男生把蟲子仍到女生身上,調皮的男生被老師罰表演節目。

太陽在歡笑聲中沉下了臉,我們也該回去了。唉,這一天怎麼過得這麼快?

拉練不僅能讓我們看到美麗的景色,還能讓我們開闊視野呢!

野外拉練作文2

“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……”嘹亮的歌聲在一望無際的原野中盪漾開來,劃破了秋天的寧靜。田間的小路上,一支由幾千名國中生組成的“部隊”正浩浩蕩蕩地向前行進。這,就是我們湘鄉市名民中學的學生在進行五千米徒步拉練。

走在鄉間的'小路上,到處都洋溢着豐收的氣息。輕風撫摸着正在收割的田野,就像拂過一片金黃與翠綠交織的地毯;茄子紫得發亮,叫人不捨得伸手採摘;辣椒如同火焰,盡情地向人們展示秋天的熱情……我們也沉浸在豐收的快樂中,踏着輕快的步伐,唱着歌前進。

烈日炎炎,我們熱得滿面通紅,汗流浹背,卻仍然精力十足。也許在特殊的氛圍下,人真的可以超越自我。大家彷彿忘記了疲憊,走啊走,走啊走,大約一個鐘頭以後,眼前的景象開始有了變化:蜿蜒曲折的鄉村小道被我們甩在了身後,一條寬敞的水泥路筆直地伸向前方;田野的清香漸漸地淡去,路上行人和汽車不經意間多了起來;路旁不再有雜草和不知名的小花,而是站着兩排高大整齊的樹木;隨着一棟棟高樓不斷躍入視線,我們歡呼雀躍,已經接近城區,離終點越來越近了!

拉練快結束的時候,有趣的小插曲出現了。這不,走着走着,一位同學跌坐在路邊的大石頭上,有氣無力地問我:“張雍逸,你不是喜歡學醫?我熱得難受,快幫我想個法子!”我一看,他的臉紅得像是煮熟了的龍蝦,又看看他還沒打開的水瓶,就猜他光顧着趕路,沒有及時補充水分,有點脱水了。於是,我馬上開出方子——礦泉水一瓶,分四至六次喝光。同學們聽了,都哈哈大笑起來。他照做之後,果然好了許多。看,本“神醫”的望診技術還不錯吧。

就這樣,一路士氣昂揚,一路歡聲笑語,一路團結互助,我們終於順利到達了目的地。這次的野外拉練,錘鍊了我們的意志,加深了同學間的友誼,真是意義非凡啊!

野外拉練作文3

星期三下午,陽光明媚,春暖花開,微風徐徐。老師告訴我們今天下午五、六年級的同學將去野外拉練。聽到這個消息同學們高興極了,又蹦又跳,恨不得插上翅膀飛出校園

下午兩點,浩浩蕩蕩的隊伍向野外出發了,同學們興高采烈,高舉紅旗,唱着校歌:“綠樹縈繞,微風輕輕,白雲藍天,金色陽光,撐開一幅美麗畫卷……”

一路上,我們盡情欣賞着大自然的美麗風光。一棵棵樹剛剛睜開睡眼,發出新芽,小草悄悄地鑽出地面,尖尖的,綠綠的,嫩嫩的',探頭探腦,好像在歡迎我們這些遠到的客人。

不知不覺,我們來到了一座山前,我抬頭望去,啊!好奇怪的山啊!我從來沒有見過這樣的山,這座山真奇呀!山有幾層,而且每層顏色各異,結構不同。第一層是黃色,多麼像埃及的金字塔;第二層是棕色,像棕色的皮毛;第三層是深黑色,黑的發光;這座山真是“天下奇觀”呀!

我們沿着彎彎曲曲的小路向前走,這時我已經感到很熱了,口乾舌燥,汗流浹背,腳也走痛了,腿也酸了,渾身都沒勁,我真想坐下了歇息一會兒,但是為了到達目的地,不拖大家的後腿,我還是努力堅持着,打起精神,鼓足勇氣,一步一步地走。我想:“野外拉練好辛苦呀!但和紅軍叔叔二萬五千里長徵比起來,這又算什麼呢?他們吃樹皮、草根,爬雪山,過草地,天當被,地當牀,戰勝千難險阻。”想到這些,我腿也不酸了,腳也不痛了,昂仰首挺胸,大踏步地向前走。經過兩個小時的跋涉,我們終於來到了一片綠茵茵的草坪上。

在草地上,我們盡情地玩耍,有的做遊戲,有的跳舞,有的吹哨子,有的講故事,還有的把野草當樂器吹出了動聽的聲音。

夕陽西下,野外拉練圓滿結束了。同學們在老師的帶領下朝着返校的路上走去,一路上我的心情久久不能平靜。這次拉練增強了體質,磨練了意志,戰勝了困難,使我懂得了學習就像爬山一樣,只要一步步走下去,就能攀登科學的高峯。

野外拉練作文4

生中第一次軍訓就這樣開始了,我們學校的軍訓很特別,是需要學生去户外參加户外拉練的活動的。同學們聽了都很是高興,可以出去走走了。

野外拉練,就是由我們的新教官帶領我們到學校外面跑步鍛鍊,我們穿過大街小巷,穿着統一的服裝,大聲喊着整齊口號,邁着整齊的歩調。大街上的人都看着我們的隊伍,感覺老有面子了,很是風光,我們繞着我們縣城跑了一圈,後來來到森林公園裏,體驗户外生活,我們。學校還給我們準備了帳篷。讓我搭建一個生活圈,像一個原始部落一樣。

這是野外的生存的拉練,大夥都覺得很有興趣,有的`同學在撿木頭準備生火,有的同學,在按照順序一個一個很整齊的搭建這帳篷。還有的同學從書包裏拿出很多好吃的食材,整理着準備做飯呢。

這是個有趣的生活體驗。也許這一生中也就那麼一兩次,這是個值得我回憶的軍訓。我們同學互相幫忙,新來的同學,也都漸漸的熟悉了,增加了彼此的友情。在老師的帶領下大夥兒分工明確,井然有條的進行着,最終我們還生了火,做起來飯,我們吃着自己做的飯很是有成就感。唱着歌兒,吃着自己親手做的飯菜。這種體驗真是回味無窮啊。

我愛這個夏天,這個軍訓的野外拉練,很是感謝學校能給我們提供了這麼好的機會,讓我們學習到很多東西。

野外拉練作文5

4月3日,晴空萬里,是一個拉練的好日子,每個同學都早早地來到學校。操場上人山人海,笑聲、説話聲、歡呼聲響成一片。

八點半,校長講完注意事項,帶隊老師清點好人數,我們就出發了。走出校園,走過南塘路,走過大橋,走進村莊,好一片美麗的田園風光。遠處的山峯一片翠綠,近處的農田綠中帶黃。桃花紅了,像天邊的朝霞;油菜花黃了,像鋪了一地的金子;梨花白了,像朵朵白雲飄蕩;紫荊花開了,像給大地媽媽掛上了一串串紫色的項鍊。丁冬的山泉是那樣的'清澈,路邊的樹木是那樣的葱蘢,連人影都讓泉水給染綠了。

忽然,前方出現了三個小黑點,接着“嗚——”的一聲長鳴打破了原有的寧靜。接着黑點越來越大、越來越近,啊,原來是一列火車裝滿了水泥飛馳而至,一轉眼又從人們的視線中消失了。有相機的同學猛按快門,沒相機的同學就乘機蹲在路旁觀察起薺菜來。雖然路很遠,但一路有美麗的風景相伴,同學們也就不感覺到累了,輕輕鬆鬆到達了目的地——交路。

交路是一個美麗的小山村,遠處是一片綠油油的農田,近處是一條寬闊的溪流,背後是一座座青翠的山峯,不時有趕集的人們從大橋上走過。我們打開書包,鋪開墊子,一起享用豐盛的午餐。

有的同學似乎餓壞了,拿起食物就狼吞虎嚥,一下子就吃了個精光。而有的同學卻慢條斯理的,好像每吃一口都要仔細地回味一番。還有一些貪心的同學,嘴裏吃着雞腿,眼睛卻盯着麪包,恨不得長有十張嘴,把所以好吃的都統統裝進肚子裏。

享用了美餐之後,同學們開始表演節目了,有吹豎笛的,有説相聲的,有講笑話的,有演小品的,有唱歌跳舞的,有詩歌朗誦的,還有做遊戲的,歡笑聲一浪高過一浪。

下午三點,我們按時回到了學校,雖然腳痠,腿軟,筋疲力盡,但更多的是歡樂和自豪。

野外拉練作文6

春節前夕,空軍某飛行學院一團組織新入學的65名飛行學員參加冬季野外生存拉練。他們在—30℃的嚴寒條件下越山丘、穿叢林,歷時3個晝夜,總行程80餘公里,培養學員在艱苦條件和惡劣環境中的生存和作戰能力,錘鍊了飛行學員的野外生存能力和敢打必勝的戰鬥精神。

此次冬季野外生存拉練,是團在開展“讚頌科學發展成就 有效履行歷史使命”主題教育周活動中,是該團黨委結合東北地域文化特點,針對“90後”新生代吃苦能力不足,着眼培育新入學飛行學員戰鬥精神,從源頭上提高戰鬥素養和戰鬥意識,按照“拉練補短板、實戰礪精兵”的練兵思路組織進行的。

在整個拉練過程中,他們共組織學員進行了長途奔襲、戰地救護、搶佔高地、野外生存等20餘個訓練科目。依託友鄰陸軍部隊特戰訓練營,科學設置單兵野外生存、擒拿格鬥、攀巖、攀牆等20餘個特戰基礎訓練科目;結合東北地域文化和年輕學員的性格特點,組織開展赤膊撮雪、雪地奪旗、滑雪比賽等10餘個戰鬥文化系列活動。學員金健至今還深深回味着當時的拉練情景。大家在凜冽的寒風下艱苦前行,背後的揹包越來越沉,步子邁得越來越吃力,口罩和眉毛上掛滿了冰霜,汗水被寒風一吹,冷得直打哆嗦。“沒想到冬季拉練這麼艱苦啊!都快堅持不住了。”雖然心裏直打退堂鼓,但金健還是堅持下來了。因為他清楚,其他學員也很疲憊,但卻沒人喊累,更沒人掉隊,他被這種不服輸的`氛圍所深深感染了。為保證拉練順利,他們專門邀請兄弟單位的特戰隊員圍繞吃、住、走、藏、防進行了輔導授課,重點教會學員如何攝取食物、取火、尋找水源,如何構築簡易生存設施,搭建野外帳篷,不同地形夜間行進方法及傷病防治措施。

此外,他們還在沿途組織到駐地“七三一”遺址、金上京歷史博物館等駐地愛國主義教育基地和紀念場館開展參觀見學、重温“空軍90字戰鬥精神”、簽名立志活動,追憶革命烈士捨身救國的悲壯歷史和落後就要捱打的慘痛教訓,激發學員的愛國主義情懷和刻苦訓練、履行使命的熱情動力。

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