實用的學本領作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學本領作文3篇，希望對大家有所幫助。

學本領作文 篇1

有一天，烏鴉奶奶對小烏鴉説：“小烏鴉，走，咱們的聲音太難聽了，我領你去像百靈鳥拜師，去學唱歌去。”於是，老烏鴉和小烏鴉找到了百靈鳥，老烏鴉説：“我們烏鴉的聲音太難聽了，所以我想讓您叫我們小烏鴉學唱歌。”百靈鳥難為情的説：“好吧。”於是，百靈鳥收下了小烏鴉。

第 二天，百靈鳥開始叫小烏鴉學唱歌了，小烏鴉學得非常認真，可是它怎麼也學不好，於是，百靈鳥去到醫院給小烏鴉檢查身體，醫生問：“它怎麼了？”百靈鳥説： “我怎麼教它學好聽的.聲音，它都學不會。”醫生説：“它的聲音就是這樣的，改變不了。”百靈鳥只好把小烏鴉送回了家，對烏鴉奶奶説：“它的聲音改變不 了。”於是，烏鴉奶奶垂頭喪氣的歎了口氣。

通過這件事，它明白了一個道理，做什麼事都要去認真做，但是如果改變不了，那就不要太勉強。

學本領作文 篇2

説到我學會了什麼，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶着欄杆慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。

過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看着大姐姐們像跳舞一樣輕鬆的溜着，我也想試試，我剛剛鬆開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學了！”媽媽看到我這副極不情願的樣子，對我説：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？”我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍着痛繼續練??

經過一番苦練，我終於能自己溜起來了。姐姐説：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心裏甜滋滋的.，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！

我又學會了一項本領，也真正嚐到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目的的。

學本領作文 篇3

從前，在森林深處，有一個動物王國，每種動物都有拿手的本領。有一隻小猴子，他不知道自己有什麼本領，就決定去尋找自己的本領。

小猴子首先來到了體育學院。他走進舉重館，正好看見大象在表演。只見大象面前放着一根100磅重的大鐵棒，大象卻用他那長長的鼻子輕而易舉地抬了起來，台下的觀眾發出熱烈的掌聲。小猴看見了，覺得自己的'尾巴也很長，就跳上台來，想用尾巴來抱動這根鐵棒，可是他剛用尾巴捲起鐵棒，尾巴就像斷了一樣一點力氣也沒有了。小猴子只好走了。

小猴子走呀走呀，走到了音樂學院的門前。小猴子突然聽見從門裏面傳來了一陣優美的歌聲，接着又是一陣炸雷一樣的掌聲。小猴走進去一看，原來是黃鸝和百靈鳥在合唱。只聽見她們的歌聲忽高忽低，忽緩忽急，好像在講一個精彩的故事一樣，十分好聽。小猴聽了，覺得唱歌很容易，就上台想唱歌，可是他發出的“嗷嗷”聲把大家都嚇跑了，小猴見自己把大家都嚇跑了，自己也趕緊逃走了。

小猴子跑呀跑呀，來到了舞蹈學院門前，他走進去一看，孔雀的舞蹈讓他驚呆了，只見她一開屏，那扇子一樣的彩色尾巴一擺一擺，讓觀眾都看得如痴如醉。小猴看了，感覺跳舞就是擺一擺就能跳好，於是他跳到台上，不停得擺動自己的身子，可是卻得到了觀眾地嘲笑，他只好灰溜溜地下了台。

小猴子垂頭喪氣地走着，突然，他聽見前面有喇叭聲，是從馬戲團裏傳來的，他走進去，眼前的景象讓他驚呆了。只見，一隻小狗踩着一條細細的絲線，卻平平穩穩地往前走着，十分精彩；接着上場的是小馬，他踩着獨輪車，在場地上飛快得騎着，讓人看不清它的方向；最後是老虎，他面前放着一個帶火的圈子，只見他見到火一點兒也不怕，卻快速地從火圈中穿過，一點兒也沒燒傷。小猴覺得這裏有很多能學的本領，便去找烏龜團長，團長看看小猴，説：“你學攀登吧。”小猴聽了，便立刻去練習了。

小猴起早貪黑，刻苦地練習，飯顧不上吃，覺也顧不上睡，受傷了，也不管。終於把攀登練好了。到了表演那天，小猴子上台了，他爬的是10米高的石頭山。只見小猴，手腳並用向上爬，不一會兒到了中間，他呀來了個後空翻，把觀眾都嚇了一跳。他又向上爬去，不時的會嚇觀眾，但平靜後還是掌聲。小猴到頂了，這時台上傳來了炸雷一樣的掌聲。小猴子心想：我終於有自己的本領了。

人想要有本領是好的，但是要選擇自己適合的本領，要不然會鬧笑話的。