有關同桌的作文彙編6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

有一個男生他多才多藝，比如吹小號、打籃球、畫畫。他的髮型是齊劉海，眉毛很粗，眼睫毛又細又長，眼睛炯炯有神，高鼻樑，厚嘴脣。他喜歡穿花色夾克，黑色短褲，紅色的籃球鞋。他就是我的同桌。

有一次，在元旦會上有很多很多人蔘加了，有的是説相聲，有的是唱歌，有還有的是吹奏陶笛。真是八仙過海各顯神通啊。有很多很多節目很精彩，但是我覺得最精彩的是我的同桌表演的節目。他表演的節目是吹小號，他吹的是世界名曲天空之城，他吹的這首歌非常的好聽。

還有一次在假期，我去看籃球賽，我發現我看的'那場籃球賽正好是我同桌的那場。上半場開始時，他一直在搶球。過了一會兒，他搶到球了，然後他迅速跑去球籃那裏投籃，好可惜，沒投進，球從球籃外彈出來了。之後他一馬當先拿到球，再投，非常好，球進了。

他不僅多才多藝，而且樂於助人。有一天，他走在馬路上，他看到了一位老奶奶。他看老奶奶走路困難，直接跑過去扶老奶奶慢慢地走過馬路。

這就是我的同桌，一個多才多藝、樂於助人的人。

同桌的作文 篇2

明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。這首曾經風靡一時的校園歌曲同桌的你講述着青葱歲月裏，對同桌的懵懂情懷和對年少時光的追憶。在我國小六年裏，我也有過一位我印象深刻的同桌。

他是一個性格古怪的男孩子，留着陽光的平頭，穿着髒兮兮的衣服。他家並不算貧困，可他的衣服總是破破爛爛。他沉默寡言，總愛在角落裏搗鼓一些破銅爛鐵和同學們廢棄的文具盒。但他維修能力十分強，壞了的鋼筆，卷筆刀在他手裏總能“起死回生”。他雖然性格靦腆，可是在運動方面可一點都不弱，每次學校組織運動會他總能幫我們班拿到好名次。

他的學習成績很差，不及格是家常便飯，可是大家都能看得出來他很聰明，上課也在聚精會神的聽講，可奇怪的是成績就是上不去。他的作文中經常有一些奇思妙想，他的鬼點子也讓老師捧腹大笑，但他的作文極少得到高分。後來我才知道原因——跑題。雖然平時內向，但在課上，他卻妙語連珠，總能成功烘托氣氛。也不乏有時烘托太過，整堂課成了他在唱主角，令老師氣急敗壞。

由於他成績差，老師便讓身為同桌的我去幫助一二，由於平時和他多有過節，我也“責無旁貸”。所以我們相處的“其樂融融”。只要我一有什麼事戳中了他的'笑點，他就大肆宣揚。這也就算了，他還總是乘我不注意時拿走我的文具。我不得不將我的文具藏在十分隱蔽的地方，但是，他總能找到，所以我們就有了一系列鬥智鬥勇的故事。

同桌的作文 篇3

我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆，這嚴重影響我的注意力。

這不，他又開始了。一隻銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈，不知怎麼一動，筆身轉移到各指縫中，在每個指縫中快速轉上幾圈，後用小手指一撥，鋼筆快速來個轉身，又回到最初的'位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到後來，那隻筆就像一隻銀色的精靈環繞着他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯着課本，真是氣人！每當這時，我總希望那隻筆啪地掉到地上，可我的願望從未實現過。

更可氣的一點是，他只要做題時就轉，甚至是上課。

這件事改變了我對他的看法。數學課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬着下嘴脣，緊皺着眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學霸”，我自愧不如。

從此，再看到他轉筆，我變得不煩了。因為他轉筆，提醒我要認真思考，專心做事。

同桌的作文 篇4

他是一個淘氣活潑的小男孩，長着一張黝黑的臉。他笑的時候眼睛眯了起來。課後他總能聽到他的歡呼聲。上課的'時候，他的嘴巴好像粘上了透明膠，無聲無息。他只在老師讓他回答問題時才張小嘴，很少自覺舉手。你知道我在説誰嗎？對了，他是我的好同桌——蔣博文，樂於助人，愛護花草。

蔣博文在我們班不太好，但他樂於助人。我記得有一次我的導彈筆引線很粗，沒有帶引線。蔣博文看見我像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去。蔣博文看到了，還遞給我一支他用過的導彈筆，説：“劉凌軒，你可以用。”謝謝你。“我脱口而出，你怎麼辦？”我明白了

着姜博文問。姜博文笑嘻嘻的回答我：“沒事兒，我還有一隻導彈筆呢！”我們小聲的樂呵呵地笑了。

姜博文也是一個調皮的小男孩，不管同學們帶來的玩具是否好玩，他都會借一個玩一玩。比如他學人家玩的：米米幣、海洋寶寶……所以我説他是個調皮活潑的男孩子。

同樣，他不僅樂於助人、調皮活潑，而且見到花草樹木很愛護、愛惜。每當我們下去玩遊戲時，姜博文總是要先看一看花朵有沒有被人踩偏，還把才過的花弄弄好……的事件令我感動不已！

姜博文就是一個五分好意、兩分愛護花草樹木、三分調皮的男孩子——姜博文。

同桌的作文 篇5

今日，我要寫的是曾經的我的奇怪同學，大家猜一猜他是誰呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學呢？那是由於我不會和她同學的情況下，她看到我也會與我尤其友善的問好，可與我坐一座時，她卻總打我，欺負人。

還記得有一次，上音樂欣賞課的情況下，李老師説：“在四月份的情況下，院校會舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走過來，細聲的.對我説：“範芯彤，你坐着吧”。可當我們剛坐着，苗佳航卻惡狠狠地對我説：“快給我站立起來，教師給你坐着了沒有？”講完，就轉了以往，又去管他人了。不一會，她又對我説：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會由於一點瑣事就打我，因此 ，我很不願意和她坐同學。

我眼中的自己以前的哪個愛打架、愛挑事的同學——苗佳航，我一想到她，如同經常做噩夢一樣，尤其害怕。

同桌的作文 篇6

我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發着“少女氣息”。

同桌的數學不好，平時又不願意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉頭看向他，他就會眨巴着他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看着我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎麼渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準備一個盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧。”他晃着我的胳膊，帶着他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什麼時候教他了，他什麼時候才露出喜滋滋的.模樣。

同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象啊！”然後，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊説着這句話，他邊從他的筆袋裏，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能説，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了誇獎一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。

“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悦。