捉泥鰍作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的捉泥鰍作文，希望能夠幫助到大家。
捉泥鰍作文1
今年的暑假對我來説十分有意義，在這其中發生了許許多多的趣事。但是我印象最深刻的那次還是發生在一個星期六的中午。
那天正巧我要去上美術的興趣班，因為是鄉村的課程興趣班，所以離我家的磚瓦老房子並不是太遠，我興奮的走在那條寬敞的水泥路盤，因為那是我第一次開始來上農村的美術興趣班來學習，所以心中難免有那麼一點的激動和緊張。走着走着我望着小路和水泥路的中間的一條小溪，小溪的溪水潺潺流淌，涓涓細流好似流入了我的心頭，我停住了腳步，自己觀察着小溪的一舉一動。溪裏的小魚游來游去一會兒躲在大石磚下面一會兒又躲在了小石頭裏面，好似在一起玩捉迷藏。忽然兩條黑的東西竄了出來，我嚇了一大跳，趕緊跑到溪邊的台階，仔細觀察着他們。我忽然眼前一亮想起了以前和自己的玩伴捉泥鰍的事，我心裏靈機一動：“這應該是泥鰍吧”黑，等我上完興趣班抓一條回去玩。我心想着便蹦蹦跳跳的進了興趣班的大門，在畫畫的途中我一刻不停的都在想着那兩條泥鰍，想着想着我的鼻尖就在那畫紙上不停的亂動，就像個不聽話的小孩一樣。
終於下了課，我奔跑着來到了小溪，發現泥鰍不見了，也難怪三個小時過去了誰不會走啊！我仔細搜尋着，希望能找到點蛛絲馬跡。可惜沒有任何線索，我像個泄了氣的皮球，一倒坐在了溪的兩邊石頭上，我左右張望，忽然看見了一個黑色的身影，哈，是泥鰍，他安靜的躺在那，我一把撲了上去。抓起他一看，發現居然是個被捲過的黑色塑料袋。我絕望極了！我拿起了我的繪畫工具，一副失望的樣子氣餒的走回了家。
回家的途中我又經過了一條小溪是和那條小溪相互聯通的，我隨便張望了一下，又發現了一個黑色的身影，我仔細的看了幾眼！啊！真的是泥鰍，我剛準備把它抓住。心頭一想：“泥鰍也會有家吧，把它抓起來，他的家人也會傷心的，還是算了吧。”我心想着，走上了岸。這次雖然沒抓上泥鰍但是我心中還是有種激動和開心，我認為這就是善良的回報吧，就是那麼簡單，就是精神上的回報。我高興的哼着小曲回了家........
捉泥鰍作文2
盼星星，盼月亮，終於盼來了令人激動的週末，我想起了與表哥的約定—去外婆家捉泥鰍。
外婆家的田埂裏有許多泥鰍，我早就聽表哥説起過，可沒想到，今天我也能親自體驗一把捉泥鰍的樂趣。説幹就幹，我們提起小桶興高采烈地朝田埂那奔去。田埂裏有一條淺淺的窪，我們迫不及待地捋起褲腳，擼起袖子，把鞋子一脱，將雙腳插進了泥漿裏，頓時雙腳感到一陣温熱。我艱難地移動着步伐，表哥告訴我捉泥鰍的祕訣：“泥鰍可狡猾了，他們在潮濕的泥土裏鑽上鑽下，鑽出許多洞洞，如果洞口飄着細沙，説明泥鰍剛離開開不久，順勢找下去就能找到。”我聽了心想：嘿嘿，這還不容易嗎？原來捉泥鰍這麼簡單！可接下來發生的和我設想的卻截然不同。
於是，我信心滿滿地開始尋找，我笨拙地將雙手插入泥中一頓狂攪。“哇，快來呀，快來呀，我抓到一隻好肥的泥鰍！”表哥的聲音從不遠處傳來，我趕忙跑過去，果然是隻大泥鰍！沒想到這麼快就來了個“開門紅”。看到表哥都已經有了收穫，我心急如焚，想着怎樣能快速捉到泥鰍。我蹲下身子，伸出雙手慢慢摸索。不一會兒，我感到有東西在泥土中扭動，“太棒了，一定是隻大泥鰍！”我趕緊一個“猛虎撲食”，使勁地將泥鰍摁在手裏。想到一條泥鰍就要得手了，我開心不已，正準備把它放進桶裏、可“老謀深算”的泥鰍老將看準時機，就在我的手打開的那一剎那逃之夭夭。我怎能放過這狡猾的傢伙？我窮追不捨，它身輕如燕進退似游龍。我被泥土給纏住，步步艱難，他一招“聲東擊西”之計，就使我敗下陣來。可我依然不放棄，面不改色的故作淡定，表哥也急忙前來助陣。接着我們使出絕招：包圍。我和表哥一前一後、氣勢洶洶地包圍住泥鰍，將它逼進了“死路”。“這下你可沒法逃了，快快投降吧！”我放出了狠話，泥鰍竟乖乖地一動不動。我們剛放鬆了警惕，誰知泥鰍並沒有放棄求生的希望，它以迅雷不及掩耳之勢速度逃出了我們的包圍圈，一轉眼就跑跑了，當我們反應過來時，眼前的獵物早已無影無蹤……
帶着我們的不多的戰利品走在鄉間的小道上，我們露出了勝利的微笑。
捉泥鰍作文3
記得那是一年的夏天，我和爸爸媽媽回老家，爸爸開着車，我和媽媽一路上欣賞如畫的風景，心裏好不愜意。
到了老家，我們受到了熱烈的歡迎，尤其是老家的表弟，一來就纏上了我，非要讓我和他一起玩兒，唉！拗不過他，我只好和他到小河邊。表弟一下沒站穩，摔倒在泥裏，哇哇地哭了起來，我手足無措地哄着。
哭着哭着，表弟突然止住了哭聲，“啊”的一聲，我被嚇了一跳，説：“你咋了，嚇死我了。”表弟還沒緩過神兒來呢，就對我説：“姐姐，這……這泥下面有……有怪獸。”我想：這泥底下怎麼會有怪獸呢？哎，肯定是看奧特曼打怪獸看多了。
突然，我的腳下也突然被拱了一下，差點掉進水裏，説：“誒？這是什麼東西，力氣這麼大！”我下定決心説：“我一定要把你挖出來，好好看個清楚。”我神祕兮兮地對弟弟説：“這泥底下還真有怪獸，回家，把你的小鏟子拿來，我們倆一起把它給挖出來！”
弟弟一聽來了興致，顧不上擦眼淚，一溜煙兒地就往家跑，不一會兒就帶着工具來了，上氣不接下氣地説：“姐……姐，我把鏟……鏟子拿來了。”我接過鏟子，按了按泥地：“誒？這兒有一點鼓，怪獸就在裏面。”弟弟拍着手説：“哈哈，這麼快就讓我逮到了，怪獸哪裏跑！”
我三下兩下把泥鏟開，一看，原來是一條大泥鰍，嚇我一大跳。弟弟看到了，驚奇地説：“原來是條蚯蚓呀！我經常見這種魚。”他自以為是地説，我和他説這是泥鰍，不是蚯蚓，可他偏説是蚯蚓，我們爭執了半天，最後沒辦法，他説什麼就是什麼吧。
我們倆熱火朝天地翻着泥地，沒想到，下面的寶貝還真多，不一會兒就發現了很多條弟弟眼中的“蚯蚓”，他開心地和“蚯蚓”們玩着，“蚯蚓”們似乎也很喜歡和弟弟玩，他們滑不溜秋的，很是狡猾，又一條條地逃之夭夭了。不過我得感謝它們，要不然我拿這難哄的弟弟真不知怎麼辦才好。
我認為，童年就像一架照相機，拍攝下我們五彩斑斕的童年，記載着我們難忘的童年，記載着我們美好的童年！
捉泥鰍作文4
一個夏天的夜晚，微風習習的拂過，水面上一層層的波紋，聚在了一起，好像在開派對似的。柳樹姑娘的長頭髮在風中翩翩起舞。我、爸爸、媽媽和涼皮，一起來到了公園的小河邊，那裏雖然很舒服，但是人很少，很寂寞。於是爸爸就在路邊的小鋪子裏買了一個漁網給我們玩。
我們來到了一個水淺的地方，我一眼就看到了一條大魚在湖裏游來游去，急忙對爸爸説：我找到一條魚，快幫我把它撈起來。爸爸趕緊跑了過來幫我撈魚。只見他快速的一揮漁網朝魚尾奔去，可是那條魚太靈活了，一轉身做了一個虛假的動作，然後就逃走了。
我們來到了一個比剛剛深一點的地方，那裏長了很多水草，爸爸説這裏應該有很多魚，於是我們又拿着手機打開手電筒找了起來，不一會兒媽媽就找到了兩條很大的魚，爸爸這時正在撈兩條小小的魚，媽媽叫爸爸趕緊過來，可是因為爸爸把動靜弄得太大，魚又給驚嚇跑了。從這兩次撈魚的過程中我們得到了經驗，抓魚的時候第一點就是要悄悄的，不能驚擾了魚。第二點就是抓魚的時候要找魚頭抓不能朝魚尾抓，免得就像剛剛那樣，魚就可以用一個虛假動作，靈活地逃走。
最後一次媽媽帶着我們倆和爸爸一起來到了一個有很多淤泥的地方，媽媽説：這裏應該有很多泥鰍，抓個十條還可以炒盤菜呢！於是我興奮地叫了起來。就在這時，水面上嘩啦嘩啦出現了響聲，我悄悄的説：有動靜。媽媽認定了肯定是一條泥鰍，於是他們拿起手機打開手電筒往湖裏照，果然有一條三寸長的小泥鰍在淤泥裏面轉來轉去。我們抓住這個機會，把魚網一甩，放到了泥鰍的頭那裏，那個泥鰍根本就沒當回事兒，直接往後跑，媽媽見它想跑，就拿了一根木棍在泥鰍後面戳來戳去，它正想着自己已經無路可逃的時候，爸爸突然又把漁網收起來了，泥鰍一看有路了，直奔正前方而去，爸爸趁這個機會，一揮漁網就把這隻泥鰍給撈了上來。我開心的一蹦三尺高呢！
最後我們開心帶着剛撈到的泥鰍回家了。
捉泥鰍作文5
夏天是最容易下雨的，每當下過雨村外面的河溝裏面就會積好多的水，我和小夥伴們經常在下過雨後，去河溝裏面捉泥鰍，捉青蛙。
昨天晚上雨下了一宿一直沒有停，心裏想着明天早晨又可以去河裏捉泥鰍了，一大早起牀之後雨還在微微的下着，但是特別小叫上幾個小夥伴穿上雨鞋，一起跑到村外的大河坑裏去捉泥鰍了。
捉泥鰍也是有技巧的，如果你直接做的話，因為泥鰍身上非常的光滑，根本坐不住，所以一定要有方法。我和幾個小夥伴一個人拿了兩個裝飲料的瓶子，把瓶子放到水裏邊，在瓶子裏邊放上一些泥鰍愛吃的東西，你只要靜悄悄的將瓶子放到哪裏，然後另一隻手輕輕地攪動泥土通過泥土的攪動裏面的泥鰍就全都跑出來了，當泥鰍跑出來以後，他們聞到瓶子裏面有他們喜歡吃的食物，就全部鑽到瓶子裏面去了，讓他鑽到瓶子裏去的那一瞬間，馬上把蓋子蓋住，這樣你就能做到好幾條泥鰍。
這一天我和幾個小夥伴在水裏呆了半天，我們一共抓了有50多條泥鰍，其中大部分都是一些中等大小的，幾個小夥伴非常開心。我們幾個不僅做到了泥鰍，還捉到了幾隻青蛙。
今天最有趣的是一個小夥伴在捉泥鰍的時候，一不小心腳踩空了，自己整個人都躺到了水裏，而且被嗆到了，其他所有的小夥伴都哈哈大笑起來，説他笨死了。他自己從水裏出來，用手抹了一把臉上的水，也笑了起來。
我們今天可謂是收穫滿滿，帶着我們的“收成”回家了，然後把這些泥鰍放到家裏的缸裏面，泥鰍就在缸裏面游來游去，看着很是開心。
捉泥鰍，這也是我和小夥伴們雨後最主要的娛樂方式，每次抓泥鰍身上又會有好多傷，因為不是被瓶子滑到，就是摔到泥裏邊，所以每次回來，媽媽都會訓斥我，儘管是這樣，捉泥鰍的樂趣依然消減不了。
期待着下一次下雨，期待着下一次捉泥鰍。
捉泥鰍作文6
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的`一件傻事。
童年最喜歡做的事是去稻田裏捉泥鰍。
通常來説，春天是捉泥鰍最好的時節。春天裏泥鰍的生長繁殖迅速，稻田裏隨處可見在泥土中上竄下跳的泥鰍。
捉泥鰍的行動主要選擇在稻田播種前後進行。每到下午放學，只要天氣好，便會約上幾個好朋友，帶上小竹簍，來到事先看好的田間地頭，開始捉泥鰍。捉泥鰍是要講究方法的。首先，必須找準泥鰍在水田裏出沒的位置。泥鰍隱藏的地方泥土一定是鬆軟的，通會留下爬行的痕跡，出沒處的泥面有一圓孔，有時還會冒出泥鰍呼吸的汽泡。瞅準位置後，雙手掌心相對向下，形成一個包圍圈，快速地插入泥土中，雙手把這摞泥土捧起，放在乾燥的地方，用手撥開泥土，一條活蹦亂跳的泥鰍就出現在你的眼前，趕緊把它抓住，放進小竹簍。用這種方法，順當的時候，一個傍晚的時間就可有一、兩斤的收穫。
有時，“師傅“也會有看走眼的時候。順着小孔掏出的泥團裏，不僅不見泥鰍，竄出的竟是一條通體紫紅的大肚皮的面目可憎的“泥蛇"。雖然這種蛇是無毒的，卻也讓人心驚膽顫。
捉泥鰍的另一個時間是在晚飯後。事先準備好火把和泥鰍叉子，背上小竹簍，帶上小夥伴，來到田間，捲起褲腳，下到水田裏。晚上是泥鰍休眠的時候，只要用火把照住泥鰍，泥鰍大都不太會動彈。這時拿起泥鰍叉子，對準睡夢中的“獵物，一叉下去，準能逮個正着。用這種方法，一定得有兩個人的配合效率才會高。其中，一人掌叉，另一人負責退下叉子上的泥鰍，放入竹簍中。幾個小時下來收穫頗豐，少則兩三斤，多則三五斤，幾個小時的幸苦，帶來的是收穫的歡樂。
在水田裏捉泥鰍，腿上爬上幾條水蛭是常有的事。記住千萬別驚慌，也不要害怕傷口流出的血，只要拔一小攝田邊的野草，輕輕地擦去腿上的水蛭就行，傷口流出的血也會自然停止。
捉泥鰍為我的童年帶來了無盡的樂趣。遺憾的是，在化學藥劑滿天飛灑的年代，已經很難能夠在稻田裏看到活蹦亂跳的泥鰍，更不要説在餐桌上品嚐純土的風味。捉泥鰍的歡樂只能成為兒時記事本里的回憶了。
捉泥鰍作文7
童年，有許許多多的事令我回憶，這些美麗的往事都使我無法忘記，其中有件事在我腦海裏怎麼也抹不掉，那就是捉泥鰍。
那是一個星期天，我們再次去外婆家看望他們。正巧外公去了河塘剛剛到家，看見我們，笑眯眯地説：“來！看看我今天的收穫！”外公可是個抓水產高手哦！只見他從三輪車裏扛出三四個大盆子，裏面分別裝有螃蟹、蝦、泥鰍、小魚等，個個都活蹦亂跳的，精力充沛極了！最精神的要數泥鰍了。它們的頭部長有幾根鬍鬚，腹部圓圓的，尾巴扁扁的，身體又細又長。好嘍！我今天就要壯壯膽子來抓一下它們，據説泥鰍可不好抓呢！為了好抓一點，我準備了一個瓶子，瓶口剪開，用力按壓在水底，等待着它們自投羅網。突然，一條小泥鰍竄了過來，在瓶子周圍打量着，可就是不游進去，等它游到瓶子口時，我手快速一撈一提，那泥鰍翻了個跟頭就到水裏去了，好像個跳水運動員，還濺得我滿臉都是水，這下可把我惹火了，我大喊一聲：“該死的泥鰍，看我怎麼拿你！”説着便把手伸進水裏亂抓一通，弄得泥鰍們四處亂竄，它們的遊動速度實在太快了，只要我的手一碰到，就“嗖”一下游開了。正在納悶時，一條小泥鰍終於被我按壓在了指下，但它掙扎了一下，又輕而易舉地逃脱了，它的身上又黏又滑，倒把我嚇了一大跳！接下來幾次，不是讓泥鰍從我的“五指山”中逃了，就是沒找好時間用瓶子把他們舀起來。
在和泥鰍比敏捷的幾個回合裏，我慢慢尋找到了捉泥鰍的技巧和要領，我沒有根據泥鰍表皮滑的原理來尋找適當的方法，只是盲目地用力氣去抓了，應該要輕輕抓才好抓。最後我按着這個要領輕輕地下手，一下子抓住了好幾條。這次雖然不是真正到河塘去抓，但我還是感覺到了豐收的喜悦，也給了我一個有益的啟示：做任何事都要注意方法。
捉泥鰍真是值得我回憶！
捉泥鰍作文8
童年就象一隻彎彎的小船，沉在童年回憶的大海里，其中捉泥鰍是沉在這記憶海里最深處的一個，它就像字一樣深深刻在了我的腦子裏。
放暑期了，我回到了久別的家鄉。在一個晴朗的早上，我早早起了牀，站在門口，鄉村的景色真美啊，山上到處都是迷霧環繞，這可是城裏見不到的景呀！這立即讓我想到了象是一條巨龍盤旋在這山中。昨晚外公説要帶我去捉泥鰍，我趕緊準備好魚具跟外公去了。到了溪邊，太陽已經當空照了，我和外公忍着酷熱開始捉泥鰍了，外公説，捉泥鰍先不用心急，要在魚網最底處放一塊石頭，已確保魚網不會被水沖走，然後就要把放了一半的網向空中拋灑，網就會張開落到水裏，然後再把網向前拉一拉，讓網的洞口張得最大，再將網口的繩子綁在溪邊的大石頭上。看清楚了外公的手法後，我也就學外公一樣做了起來，一開始還不怎麼習慣，不是網灑不好，就是放了在灑網前放石塊，練了幾次以後，我慢慢地熟練了，當綁完最後一根繩子後，心裏感到一陣輕鬆感。我吹着口哨，坐在溪邊的石塊上，等着收網時豐收的喜悦了。
大約是等了二個小時左右，外公説：“可以收網了。”我興奮地站了起來，走到小溪邊，鬆開繩子，把網往上拉了拉。噢，看來今天的收穫還真不錯呀，網裏除了有一大羣泥鰍，還有很多的螺絲，螺絲是靜靜地躺在網中，手一捧就全都是了，而泥鰍就不一樣了，大一點的泥鰍在網中活蹦亂跳的，手一抓滑溜溜的，很難抓得住，外公趕緊用魚兜兜住放進水桶中，還有一部分泥鰍正死命往網外鑽，可剛剛是頭在網外，而身子卻在網中，進退兩難，動彈不得，我和外公只好小心翼翼地、一條一條地，把泥鰍從網上拉出，放到網中，再用魚兜兜住放進水桶中了。看着水桶中的泥鰍和螺絲越來越多，我心裏充滿了豐收的喜悦。
捉泥鰍讓我從中得到了許多的快樂，讓我的童年生活變得多姿多彩。
捉泥鰍作文9
“捉泥鰍啦！”同學們興奮地大聲喊，還不約而同地鼓起了掌，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就跳進池塘。
這時，綦江農博園的老師推着掛滿防護服衣架的小車走來，並宣佈注意事項後，我們早以按耐不住，爭搶着換好雨靴和防水褲。衣褲有些沉重，穿着它在平地上行走感覺有些不便，到水中會怎麼樣呢？望着那滿塘的水，我莫名地興奮起來，恨不得馬上跳下水去體驗一下。
我擼起袖子，扶着池塘邊，慢慢下到水中，彎着身子，兩眼緊盯着水面，仔細地搜尋着目標。環視四周，同學們個個像小野鴨，踩在濕軟的泥水中，一雙雙眼睛也不停地在水面上掃來掃去，生怕獵物從眼前跑悼。這時，不知是哪個同學大喊起來：“那兒有條泥鰍！”尋聲望去，真有條小泥鰍正鑽出水面，露出它那長有鬍鬚的小腦袋，扭動着圓圓的身軀，在水面上遊動着。我隨及喊了一聲“站住，泥鰍！”它似乎被我的叫聲嚇住了，以迅雷不及掩耳之勢鑽入泥水中。我試圖狂奔過去，無奈在泥水中難以行走，待趕到時，那條泥鰍早已不見蹤影。唉呀！沒捉到，算它逃的快，看來泥鰍還真的不好捉哩！心中不免有些失落。
我繼續在池塘中摸索着前行，突然又有個小腦袋露出了水面，我心中一陣狂喜，俯下身子，悄悄地靠近它，輕輕地，輕輕地把雙手併攏，接着又閃電般地把兩手合攏起來，想一下把它捧起來，可剛碰到那滑溜溜的身子時，它又一下子從我的手中滑了出去，又在不遠的地方探出小腦袋望着我，似乎在向我挑戰：“來呀！來呀！想抓到我，沒那麼容易。”
我有些氣惱，拿起竹簍，向泥鰍那邊猛撲過去，可它那肉嘟嘟的身子，又一次與我擦肩而過，逃離了我的竹簍，不僅沒有捉到它，反而濺了我一臉的泥水。我雖然裝備齊全，但還真不是它的對手呢！幾個回合下來，倒把我累得筋疲力盡了……
我直起身來，站在池塘中央，掃視了一下大家，啊！曾俊淞收穫不小呢，他居然捉到了兩條泥鰍。望着他竹簍裏的泥鰍，我羨慕極了，不知道他是怎麼煉就這一身捉泥鰍神功的？
泥鰍啊，泥鰍！你這小滑頭，待我有一天捲土重來時，一定要將你們收入囊中……
捉泥鰍作文10
4月1日我們學校組織二年級研學旅行，在老師的帶領下我們來到農村，開始了我們的研學之旅。
盼星星盼月亮，我最期待的捉泥鰍終於要開始了!在準備環節中，我們把長褲換成了短褲，把白鞋換成了拖鞋。正當我準備下水時，突然看見有些同學表現出很害怕的樣子，一個個遲遲不肯下水。看到這一幕，我忽然也有所擔憂了，小腦袋裏突然冒出很多想法：如果泥鰍要是咬我話，可怎麼辦呀?如果弄得全身都是泥，髒兮兮的怎麼辦呢?眼看我們小組的人都陸陸續續下水了，我突然也有些迫不及待了!一下子就把剛才的那些想法拋到九霄雲外。
我馬上下水去捉泥鰍，我左看看，右瞧瞧。沒有看到一條泥鰍。正當我百思不得其解時我看到了思穎，我問思穎：“你捉到泥鰍了嗎?”思穎歎了口氣説:“沒有。”我突發奇想:“那咱們一起去找大田螺吧!”思穎興高采烈地説“好啊!我還沒撿過田螺呢!我們不能跟男同學靠太近了，不然衣服會弄髒的。”看着剛下水沒多久全是都是泥的男同學們，不得不説思穎的顧慮是正確的。我立刻説：“就這樣決定了。”説完我就看到一個田螺，它有我的一節大拇指那麼大!思穎一看不服氣，也找到了一個大田螺。就這樣思穎找一個，我找一個……
就在我們玩得忘乎所以的時候，蔣涵來了，她皺了皺眉頭説：“你們別找田螺了，田螺又不可以兑換獎品，你們還是快點去捉泥鰍吧。”我們不好意思地跟着蔣涵來到了她捉泥鰍地方，可是我找了好一會兒，還是沒有發現一條泥鰍，我失落極了。突然導遊姐姐説：“同學們現在捉泥鰍的時間到了!不能捉了哦。”經過小組評比，最後的結果是我們小組是最後一名，總共才捉了兩條泥鰍。
事後我自責極了，如果我剛開始一直堅持捉泥鰍，沒有半途而廢的話，也許我們組就不會最後一名了，通過這件事情我發現不管做什麼事情都要持之以恆，雖然説努力和堅持並不一定就會取得勝利，但放棄便一定會失敗。
捉泥鰍作文11
又到週末啦……
我一大早起牀，吃了早餐，像平時週末那樣，跟母親説一句：“媽，我去放牛啦。”然後就去牛欄放出我家黃牛去找其他夥伴集合。
今天，我們像平常一樣把牛趕去山上，然後牛解放了，我們也解放啦。我就跟着比我大的哥哥姐姐們來到一草坪上，平時我們都是在草坪上玩各種遊戲的，比如：八字形、跨步、老鷹捉小雞等等，可是今天梅姐説不想玩這些遊戲了，玩膩了。就在大家絞盡腦汁在想時，輝哥第一個給了建議説：“不如我們玩過家家？”小健哥立馬反對説：“不，我們都快是國中生了，還玩什麼過家家。”然後大夥們就開始七嘴八舌地討論了起來，最後，我們決定去堵水——捉泥鰍。
説完，大夥們就捲起了袖子，輝哥去找盒子來裝泥鰍，我們就一起來到田野邊小溪那準備“幹活”。除了輝哥，我們四個人分工，傑哥和我負責堵水，就是用泥土堵住上游的水源，然後梅姐和健哥負責挖泥鰍因為泥鰍都藏在泥土裏了，挖的人一定要認真而且反應快，挖出泥鰍的那一刻就要把它抓住，否則泥鰍會藏到更深的地方去了。我膽子小，怕挖出蛇什麼的來，就只能跟着傑哥堵水。
動起手來，我們都很積極，我和傑哥很快就把水源給堵住了，不過要一直守着，而且要不定時加泥土，因為堵住的水會越來越多。在我們堵住水源之後過了幾分鐘就可以挖泥鰍了，梅姐和健哥兩人先相隔一段距離然後就一起挖，我們都緊張地看着泥漿下面的動靜，大家都很默契地不發出任何多餘的聲音，生怕會嚇跑泥鰍。幾分鐘之後，梅姐“哇”了一聲就連忙雙手合着抓起一手泥，我們清楚看到有一泥鰍的頭露出來，還是挺大的頭。梅姐小心翼翼地把泥鰍弄進了輝哥找來的盒子裏，就在我們都高興地看着泥鰍時，健哥突然大叫：“水，看水，水快要衝下來了，快堵住啊”，這時我和傑哥才記得看水這事，連忙跑去順手就一抓旁邊的泥土扔在快流水的低區，然後不停地找泥來填高堵水牆。他們繼續挖。在最後，我們一共挖出了八條泥鰍，滿載而歸的。
我喜歡放牛，或者可以説是我喜歡跟村裏的夥伴玩各種遊戲，這樣，我的童年才會有不一樣的色彩。
捉泥鰍作文12
每一個人都經歷過許多事，有傷心的，有快樂的，有後悔的，還有難忘的。看見淙淙的河水，我就想起活蹦亂跳的泥鰍，就想起和哥哥捉泥鰍那件事。
一個星期六的早晨，我被鬧鐘叫醒了，哦，今天是一個特殊的日子。我今天要和哥哥一起去鄉下奶奶家捉泥鰍。我急忙穿上衣服，和哥哥匆匆吃過早餐，拿上小桶就出發了。
今天天氣十分晴朗，豔陽高照。我們騎着自行車行駛在鄉間小路上，呼吸着大自然的芳香，任何不快樂的事全都拋到腦後了，心情格外得好。轉眼間，我們已經到了奶奶家，停好自行車就在奶奶的叮嚀聲中衝向小河。小河清澈見底，十分淺，水底只有一層薄薄的泥.。兩岸是青草地，腳踩在上面十分舒服，哥哥迫不及待地跳到了水裏，卻把小泥鰍都給嚇跑了。我吸取了哥哥的教訓，慢慢地下到水裏，果然魚沒嚇跑。哥哥率先發現了在我附近的一條小泥鰍，眼疾手快，一下子撲了過去，就在哥哥的手馬上觸到泥鰍的時候，泥鰍“嗖”的一下逃走了。哥哥沒有料到泥鰍這麼狡猾，哥哥見泥鰍要跑，一用力，沒想到過猛了，“噗”地趴到水裏了，喝了一大口水，還啃了一口泥。我趕緊把哥哥拉了起來，一看哥哥的狼狽相，我笑得前仰後合。我很快止住了，因為發現了另一個目標，一直趴在不遠處石頭上休息的“泥鰍王”，它足有二十釐米長，看着十分笨拙。我決定就捉它了，我沒有像哥哥那樣猛衝過去，因為再笨拙的泥鰍也會被這股水流驚跑的。我選擇了潛伏戰術，慢慢摸了過去，我距離那條泥鰍越來越近，越來越近，終於，那條泥鰍就在我眼前了，我出其不意，攻其不備，以迅雷不及掩耳之勢將手伸了過去，當我的手就在它面前的時候，它才發現有危險，可是已經晚了，我一把就把它抓住了，興沖沖地向岸邊衝去，因為泥鰍太滑了，高興之餘，一不小心它從我手中溜走了，我氣急敗壞，真是“到手的鴨子飛走了”。於是和哥哥聯手來抓，我們拿着小桶，尋找好目標，採取用桶扣住，再捉的辦法，最終我們捉了好幾條。
這件事情，雖然過去好幾年了，但我至今記憶猶新，這件事讓我懂得了做事需要動腦筋，講究方法；這件事讓我懂得了做事不能莽撞；這件事讓我懂得了團隊合作的重要性。
捉泥鰍作文13
只見鄭老師提着一個水紅色的裝滿了一條條活蹦亂跳的泥鰍的水桶走進教室，微笑地説：”今天，我們來一次捉泥微賽。“話音剛落，同學們便議論紛紛了，有的説捉泥鰍不是在池塘裏捉嗎，怎麼會在教室裏捉呢？有的已經迫不及待要幵始比賽了。這時，鄭老師把我們分成ABC三組，而我則是第三組C組的小組長。鄭老師把一個袋子分給我，要我把我C組捉到的泥鰍裝進袋子裏。這時，同學們都已經摩拳擦掌，躍躍欲試，顯得信心十足。第一環節”夾泥鰍“比賽幵始了，只見各組的同學都爭先恐後地用筷子夾起泥_來，可是那些小泥鰍就像一個個淘氣的小娃，上躥下跳，左奔右突，使人難以夾到。
它們真是又頑皮又活潑，可愛得讓人又氣又愛。我們組派上幾個能手，可都被這些狡猾的淘氣包給逃掉了，有的同學不但捉不着，還弄得全身水淋淋的，讓人捧腹大笑。接下來該我夾了，我心想：就讓本大15來收拾份們這些淘氣包吧。可是那些淘氣包十分靈活，我捉不到它們，只好生氣地走幵了。過了一會兒，時間到了，第一環節結束了，誰也沒夾到泥鰍。
接下來，是第二環節，也是讓人興奮的精彩環節：”捉泥蛾“賽。哈哈，這回我可以大顯身手了，比賽剛幵始，就有許多同學觀戰了，有的大喊加油，有的在那兒大抓泥歡，弄得手忙腳亂，不亦樂乎。雖然它們看起來很好捉，可真要抓到也不是件容易的事。它們個個滑溜溜的，在桶裏自由穿梭，十分靈敏而狡蝟，真是難對付的傢伙。
我們組的杜兵同學可真厲害，一下子就抓住了許多條，真是捉泥鰍的高手，我心裏暗暗佩服。我也算不錯，也捉住了幾條淘氣包，心想：我們組會勝利的。有的同學不但捉不到泥難！，還被撲了滿臉水；還有的同學剛捉住，泥酬便跳出水桶，跳到教室裏，讓人哭笑不得。比賽結束了，但同學們還戀戀不捨。
在第二環節中，我們組的同學技高一籌，以壓倒性的優勢，戰勝了AB兩組，得到冠軍。雖然我們已經滿身是汗了，但是我們眼裏充滿了勝利的喜悦，今天，我們終於嚐到了勞動後勝利的喜悦，原來它是那麼甜那麼有趣，讓人畢生難忘。
點評：內容具體，富有童趣，捉泥鰍的過程描寫得生動、形象，有讓人讀了也想加入活動的感覺。
捉泥鰍作文14
“哇！我捉到了一條！”“哎，就差一點兒！”被綠色植被圍着的泥潭裏，傳出同學們捉泥鰍時快活的聲音。
這天，是個豔陽高照的好日子。我們一個個心裏都有一種異樣的衝動。之前已經玩了一個項目，激動的情緒醖釀而成。時間接近中午了，太陽也變得毒辣。
看到眼前這個混濁的泥潭，大家心裏都有些惶恐不安：“老師，我要死了！”“老師，我腿斷了！”一個個都開始裝病。還有同學不知是激將法還是自我安慰：“知道為什麼這麼安排嗎？為了給我們降暑哩！”我也不例外地打了個寒顫：“這水到底多深？我可只是只‘旱鴨子’！”
迅速分成幾隊。扶着牆，慢慢探進水裏。還好，只有小腿深。深一腳淺一腳地走到池子中央，就開始大抓特抓了！
挽起袖子，把手卷成半圓形，浸入水中，漫無方向地摸索着。一會兒到角落裏搗一陣，一會兒到池中央撥一陣。我的眼睛如同獵豹的雙目，死死的盯着水面，生怕一隻泥鰍逃之夭夭。又恨不得看見一道黑影。我的手往回縮了一半。突然，觸碰到了一個東西，滑滑的，像一塊冰，又有點兒刺手。不等我反應過來，雙手已經條件反射般向那東西伸去。呈半圓形的手，像一個套圈，圈到那東西的時候，就像大門一樣迅速關閉，它也被我的手緊緊捏住，從泥潭裏拽出來。哈哈！果然是一條泥鰍！此時，我感到了前所未有的滿足，心裏還喜滋滋的。這是我的戰績！
又俯下身子去摸，再次碰到了一條泥鰍。伸手想捉它，這傢伙，卻像光影一般，一下子，就從我的手裏溜走。因為捨不得放棄它，又猜着路線追。但它畢竟是泥鰍！我哪兒追得上它？水的阻力像一把大手，迫使我放慢速度。我使勁邁動雙腿，盪出一陣陣浪花。手在水潭裏吃力的攪動着，臉漲紅了，汗水滴進了泥潭。往下摸，又摸到一個粗糙的東西。扯出來，竟是一根樹枝！
“快點，這兒！”
“哈哈，我抓住了！”
“這兒有一條！”
聽着這些，心裏畢竟有些不服氣：“我也捉得到！”
我又伸手下去捉，重新碰到了一條故伎重演後，有成果了！
哨聲響起，活動結束，同學們沒了抱怨，只有笑。
現在我還記着它，記得農博園裏捉泥鰍的模樣。“下次還來嗎？”我想問問……
捉泥鰍作文15
兩天前，我隨着媽媽學校的旅遊團來到了舟山。今天，是我在舟山的最後一天了。導遊對我們説：“今天，我們去水上樂園玩！”我和其他小朋友們異口同聲地喊道：“耶！”導遊又説：“而且，有地方可以抓泥鰍哦！”聽了這個消息，我更開心了。
來到了水上樂園，我迫不及待地尋找着泥鰍池和遊樂場所。走着走着，我發現了一個大水池，水上有許多遊樂項目。可是，這些遊樂項目上只有大人，沒有小朋友。我想：這個應該是給成年人玩的區域吧。我接着想到：有讓成年人玩的區域，肯定有讓小孩玩的區域！於是飛快地衝向遠處的另一個大水池。
來到水池邊，我意外發現，在它的旁邊，居然就是那個捉泥鰍的地方！我購買了網兜和小桶，換上泳褲，跳進了水池。
我在水池裏走來走去，不一會兒，就見到了一條“瘦瘦”的泥鰍，我把網兜向泥鰍一掃，可是泥鰍特別狡猾，一個“鯉魚翻身”便不知去向。我有些失望，可是我馬上打起精神，尋找下一個目標。我又在水池裏走了一圈，在一個窄窄的石頭縫中發現了一隻泥鰍，我正要去抓，可是另一個小男孩好像也在捉泥鰍，急急忙忙地淌着水跑了過來，濺起了一大片水花。等水面平靜了下來，泥鰍早就逃跑了。接下來，我遇到的泥鰍不是被嚇跑了就是躲了起來，有時居然會被別人搶先一步撈走，很長時間過去了，我撈的泥鰍數仍然是一個“鴨蛋”。
突然，我見到了一條離岸邊較近的泥鰍，它渾身接近黑色，有我大拇指一般粗細，兩根食指長，算得上是泥鰍中的“佼佼者”。我慢慢地把網兜移到了它的後面，使勁向前一撈，泥鰍是進了網兜，可是有幾塊鵝卵石也跟着進了網兜，我想把鵝卵石取出來，可是它在那些鵝卵石上爬來爬去，眨眼間已經“爬”上了那些鵝卵石的頂部，我立刻伸手想去抓，可還是遲了，它的身體已經“飛”出了網兜，回到了水中。
我正在歎氣的時候，導遊拿着一個大喇叭對我們説：“抓泥鰍的小朋友們，趕緊上岸啦，我們該走了！”我滿心不情願，想抓到一條泥鰍再回去，但是在導遊的一再催促下，我只能戀戀不捨地離開了。
我雖然一條泥鰍也沒抓到，可是，我打算回家好好練技法，爭取下次來這裏的時候，抓一滿桶的泥鰍！