關於飛翔的作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關於飛翔的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於飛翔的作文1
或許你以為六月只是普通的月份。那麼，你就錯了。六月是花草競相開放的好時機；六月是雄鷹翱翔展示自己的好時機；六月更是千千萬萬學子們各懷心願進行奮鬥的時候。六月校園似乎也被施了魔法，走進校園，更本看不到學生們打鬧的場景。只能，看見學姐和學長們人手捧一本書去哪裏都帶着。六月的他們有着獨有的特權。不管他們走到哪裏我們看見他們都會繞開他們走為他們留下一片安靜的空地好他們能更好地學習。小小的縣城裏的他們有着遠大的夢想；小小的他們不肯放棄一丁點時間課間的時間也會抓住老師不放；在小小的辦公室裏被學生們擠得連進出都是問題可是老師並沒有抱怨；小小的老師用他的'耐心將自己畢生所學傳授給學生。
六月是個無形的魔法師。它把一切一切都改變了，它把喧鬧的校園改變了，把每天都唱着《我的未來我做主》的學姐變成了乖乖女，把愛鬧事的學長變成了好好學習的好學生。
瀝瀝瀝，下雨了。望着窗外，回憶着剛來時學姐們嬉戲玩的場景，那時他們是多麼快樂無憂，轉眼間他們也該為升學考慮了，時間過得真快啊。我為你們加油，我相信你們只要努力就會成功。
一次，我見你們月考完。我看見兩名學姐在一邊走一邊説。一位説：“完了，我考砸了，以我這樣的成績怎麼會考上好高中啊！”一位説：“別泄氣，我不也考砸了嗎？你難道沒聽説過失敗是成功他媽嗎？沒失敗怎麼生出成功的，傻瓜。”是啊，就算上了九年級也扼殺不了你們搞笑的天性。
六月的他們用自己獨特的方式譜寫着自己人生獨一無二的樂譜。六月，飛翔吧！為湛藍的天空添一個笑臉吧；為喧譁的城市添一點喜悦；為炎熱的夏天添一絲涼意；為奮鬥的他們添一個完美的句號。
關於飛翔的作文2
今天，我在朦朧的清晨時分醒來，睡眼惺忪。我靜靜地躺在牀上，仰望着天花板，那吊燈好似傾斜而下一般，我開始發呆，已步入了一個空白的時代。
突然，窗外傳出了幾聲清脆的鳥鳴聲，婉轉動聽，我起身穿衣打開了斑斑點點圖案的窗簾，只見有五隻小鳥停在了窗外的電線杆上，好似停歇在五線譜上，而小鳥則是一個個跳躍的音符，眼光折射在一隻只小鳥的身上，發着明媚的.亮光，一陣清風好似是一個使命，他吹起了一隻電線杆上的小鳥，也微微撩撥起了我的心絃，這隻在風的吹動下，躍身而起，我有點茫然，風怎會有這股力量吹起一隻小鳥，我沉思不到5秒鐘，便意外地發現這隻小鳥的腿卻了缺一條，我靜靜地看這隻小鳥，它努力地在扇動着自己的翅膀，讓自己可以保持平衡，過了一會，這隻小鳥朝着那一抹陽光飛去，屋外的樹枝射出斑斑點點細碎的影子，它遮住了鳥兒，鳥兒便再次的飛在空中，她的身子向一邊傾斜着，翅膀也向着另一邊傾斜，它的一邊似乎看着扇動的十分吃力，它在我的窗外盤旋着，不停地在自由的翻飛，而後，竟電線杆上的小鳥像在跳着一支舞，一個接一個的飛起，飛成了一片翻飛的灰色，飛成了一片有聲有色的樂譜，他們歇落在了大樹枝上……
我凝望着……
在這個清晨，我似乎對飛翔又有了一番深刻的領悟。
關於飛翔的作文3
一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢遊，在礁石上捉螃蟹，揹着書包走進學校，他變成了一個跛腳。
有一天，駐着雙枴的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑藉着兩隻胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑着堅強的毅力，開始練習走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最後，他終於扔掉了枴杖，像其它孩子一樣，揹着書包走進了校園。
可是，走進校園的馬騰並沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當中。就在這時，一個叫夏雨虹的.老師走進了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終於一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕剛巧被他發現了。他猶豫再三，最後終於決定隻身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞着雙臂遊向鯊魚坨子的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚....
故事裏的主人公馬騰雖然是個跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰並沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實。
大家看，馬騰並沒有因為自己跛了腳就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點點挫折就失去信心，那樣怎麼行呢?
最後勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
關於飛翔的作文4
在現實生活中，我們可以看到，許多學生都不願意把自己的日記拿給人看。但是許多學校的教師似乎對學生的日記情有獨鍾，教師往往成為學生日記的評判者。在一所學校的日記展覽中，筆者見到了一位國小五年級學生的日記記錄了這樣一段話：
我家養了兩隻小白兔，白白的身子，紅紅的眼睛，好像兩塊紅寶石一樣明亮。別看兩隻兔子一大一小，平時相處和睦，可是搶起東西來卻是你不讓我，我不讓你，稍不留神，一根要被一隻兔子吞下的草就被另一隻兔子搶了去，好像自己獨具慧眼，天底下只有一根像樣的草似的。當然了，雖説兔子有點自私，不過我覺得它倆挺可愛的。
這段文字生動通暢，感受真實，不失為一段優秀的觀察日記，但是老師的.評語卻讓人稍稍感到意外：“自私怎麼能説可愛？注意表達的正確！”我們可以想象一個孩子在拿到老師的評語後的心情。果不其然，在其後的日記寫作中，我們見到的是這一孩子類似公文體的日記，如父母教育自己好好學習、自己深受啟發；如讀了一本書，感動得熱淚盈眶；做了一件幫助人的事，覺得自己應該繼續努力等等。在這樣的日記中，我們很少看到一種寫作的衝動在起作用，就連配合日記畫的小插圖都有一種板滯之態。可以想象，這個孩子的內心一定對完成寫日記任務產生厭倦。也就是説，我們的教師有時是以一種不經意的方式敗壞着學生寫作的胃口，甚至連日記這一塊本應自由的精神領地也不放過。一位家長的話很令人深思：“我們學唱歌的時候，老師讓我們儘量放鬆，最好是放鬆到打哈欠的狀態，這樣唱出來的歌自然流，可是怎麼學校的語文老師就不明白這樣的道理呢？”
關於飛翔的作文5
飛，是我很久就想實現的願望。可是現在我卻被學習的重擔所壓制，思緒變成了一片空白，那個飛翔的夢，成了泡影。我真想為心靈披上一層快樂的輕紗，真想放下包袱去飛翔……
“你怎麼不去寫作業呢？時間這麼緊，你怎麼會白白的浪費呢？”奶奶怒氣衝衝地對我説着，我捂着耳朵，不想聽那一聲聲嚴厲的訓斥。我一邊寫一邊聽着那陣陣的罵聲，我歎了一口氣，望望窗外那飛舞着的蝴蝶，花色斑斕的`翅膀撲扇撲扇地飛着，我真想也伴着它們行程的路線，一起去飛舞，而現在的我，卻只能一直看着、想着……
漸漸地，我的後背有些癢了，我竟然覺得自己好像也長出了一對翅膀……
如果我能有一對翅膀，我會在田野中自由翱翔，展望豐收的大地，多麼的耀眼，多麼美麗；如果我能有一對翅膀，我會與鳥兒一起在樹枝上唱歌，傾聽美麗的音符飄蕩在耳中，多麼的動聽，多麼的響亮；如果我能有一對翅膀，我會與太陽一起呼吸新鮮的空氣，多麼幸福，多麼快樂！我正沉浸在這種無限的美好之中時，突然，一陣急促的走路聲，驚醒了我，原來是奶奶，我一下子又回到了枯燥的現實。奶奶拿走了一樣東西，又扔下了一句提醒的話：“該去上輔導班了吧！”
我無奈地收拾了書包，懷着悲傷的心情收拾上輔導班的用具。我動了動我的後背，我感覺我的背痠了，當然更沒有翅膀長出來，於是，我的心涼了，我多想長出一雙翅膀，去自由地飛翔……
關於飛翔的作文6
鳥兒因為有強健有力的翅膀，所以能飛翔；而人的心能飛翔，是因為有偉大的理想和抱負。
——題記
孩童時代的我，就夢想成為一名設計師。年少懵懂的我，喜歡拿着彩筆給了無生氣的白紙添上一絲繽紛，即使畫上的小人兒歪歪扭扭，但心中充溢的是一種快樂和滿足。那時的我，就與美術結下了不解之緣。
進入了國小，媽媽給我報了素描班，從此，每個週末我都要背上重重的畫板去上課，但我卻不感覺辛苦，花些汗水與時間，卻能換來一大筆“金錢買不來”的財富。起初，我什麼都不會，我畢業我不好，下筆的時候也不知輕重，常常弄得紙上一大團黑色，但經過長久的練習，我的筆法=日益嫻熟，能較好的'掌握明暗關係，比例也拿捏的比較準確，這些都是給我最好的禮物。
邁入國中，學業更加繁忙了。我不得不放棄了許多畫畫的時間。但只要有空，我還是願意泡上一杯奶茶，在寧靜的午後拿起筆，畫幾幅畫，中學的我更多是畫些漫畫，利用假期，我特地去上海的書局買了許多漫畫技術指導，整整裝了一個雜物箱，準備自學。現在的我，不只是為了畫畫而畫畫，而是為了追求一種充實，一種快樂而畫，它們使我能在一週忙碌的學習後好好放鬆自己，讓我倍感舒心。
因為有了夢想的翅膀，能讓我再繪畫的世界裏自由飛翔，我相信在若干年後，我一定會到達河的彼岸，實現理想。
關於飛翔的作文7
每個人都有自己的一片天空，有自己想要實現的理想，有自己想要追求的成功……我也有我自己的理想，在這理想的天空裏，我不斷地追求、拼搏和展現自己，為了實現自己的理想，我不斷地展翅飛翔。
一直以來我都想做一名歷史老師，想在歷史的世界裏自由的飛翔，領略中國五千多年來輝煌的歷史文化。在現實的學習生活中，我總是很主動地瞭解一些歷史事蹟，經常去圖書館借一些關於歷史的書看，上歷史課時，我很認真聽老師講課。可是，雖然很努力，我發現自己還是常把很多的歷史事件中的'人物和和時間混淆，這大大打擊了我的自信心，甚至有時心灰意冷。
一再反省，我的這個理想真的能實現嗎？我茫然了，我動搖了，後來，老師不斷給予我鼓勵，教給我更多有效的學習方法，還不耐其煩地輔導我，我被老師深深的感動了，於是，我的信心又回來了。我對我自己説，一定要堅持自己的理想，哪怕前路有多大的困難，我堅信只要努力，衝過去就會沒事，所以我一定要堅持前行，哪怕遇到再大，再難解決的問題，也一定要撐下去。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我深深地體會到，只有通過困難的磨鍊和考驗，我們才真正的成長。
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現自我，探究創造，實現理想。還在等什麼呢？
關於飛翔的作文8
何時才能羽翼豐滿？何時能夠展翅飛翔？我迷茫。——題記
又是一個黃昏，我揹着書包向家趕去。一個廢易拉罐被我踢得骨碌碌滾向前方。突然間，我心生憐憫。好像那個易拉罐就像我，被長輩拼命往裏面灌東西，不時加上棍棒拳腳相逼。頹廢的我不由跑上去飛起一腳，易拉罐被我踢開了。天色暗了，我匆匆趕向那個亮着燈的小屋。晚上等待我的有望子成龍的父母，還有一大堆似乎沒有盡頭的作業。
家裏好壓抑，空氣彷彿凝固了。我的心也擠成一團，撲騰不開翅膀的心急躁地上躥下跳，好煩哪！我渴望，我焦急的渴望，遠離長輩的束縛，做一次長途的飛翔，飛到一個自由快樂的國度……可是，如今的我是一隻醜小鴨，孤獨寂寞。志在雲端身在下，大有懷才不遇的悲憤感。有時會暗自垂淚，怨恨上天的不公，為何我不能像鳥兒那樣自由飛翔。突然，天邊響起上帝威嚴有餘的聲音：“因為我們生來如此！”“我們生來如此？生來如此？”我一遍遍地重複着，心境豁然。
但飛翔的夢怎會輕易破滅？可我的方式已改變，何苦沒有辦法飛翔？我要飛，要快樂地飛，要飛得更高更遠。我努力學習，不斷進取，成績自然是芝麻開花――節節高。是的，我驚喜地發現：我已飛起來了。當初的醜小鴨現在已是一隻白天鵝，美麗純潔的白天鵝。
我的`心兀自飛翔，充滿對飛翔的渴望與熱愛。如今，我已飛翔，卻仍然渴望飛翔，渴望飛得更高，飛得更高……
回首那熟悉的地方就是我的故鄉，好美的地方。我飛翔在天際，快樂地俯視一切。抬頭注視着太陽，繼續渴望。噢，飛翔不是夢。 ——後記
關於飛翔的作文9
媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因為那厚重的卷子壓得我喘不過氣來！
媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因為那繁重的計算讓我頭昏目眩！
媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因為那些諄諄教導實在是讓我無所適從！
每當週六週日，除了補課之外，媽媽從來不讓我出屋，而且還把剩下的時間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的時間，想偷偷玩一會兒，卻被老媽發現，展開批評的攻勢，你聽，攻勢又開始了：“不許玩，週日下午你再玩！”我憤憤地説：“一天寫四頁字，做兩篇卷子和一篇應用題卡，都累死我了！”
這時爸爸回來了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來偷偷地説：“走，爸爸領你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來！
不料我們的出逃又被老媽機靈的神眼發現了，幸好我和爸爸跑的快，沒有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領我去了遊樂場，唉，玩的時候為啥過得那麼快呀！只覺得半天的時間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領我回家的'時候，我和爸爸的心裏都有些忐忑不安，我小聲問爸爸：“媽媽會怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預測。兩個人怯生生地打開了門，果然在第一時間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你説你這個孩子，怎麼這麼沒長心？天天就知道玩，學習成績怎麼能不去？還有你這個當爸爸的，也跟着孩子一起瞎混，養不教父之過，你這樣當爸爸怎麼能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應承了一聲，也許見我和爸爸的認罪態度都很好吧，媽媽終於結束了她的叨嘮！
不過我還是想和媽媽説：“我想要飛翔！”
關於飛翔的作文10
我做過許許多多的夢想，美麗，夢幻，甜中帶澀……就像現在的我—愛做夢的我，會在夢中飛翔的我。
我有一個水藍色的夢和一對飾滿音符的翅膀，我插上這對翅膀，飛翔在充滿音樂的，甜美的夢中。我把音符排成一組一組，讓他們起舞，構成樂譜。我讓樂器們戰成一對一對，讓他們演奏！奏出美妙的音樂，噢，看哪！水藍色音符起舞！啊，聽吧！甜美的旋律奏出！這就是音樂送我的禮物！
我有一個香橙色的夢和一對樸實無華，卻強壯的羽翼。在運動場上，看揮汗如雨，似風奔跑，聽加油聲聲，喝彩陣陣，這就是我的.夢呵！充滿動感的夢！看對手腳步如飛，我得奮起直追。即使跌到，爬起來繼續跑！即使“榜上無名”也沒有關係！重在參與，再接再厲！勝利不屬於強者，也屬於堅持者！啊，讓我向運動膜拜，感謝他賜予我的夢！
我有一個綠色的夢和一對充滿青春氣息的翼。風聲陣陣，鳥語花香，新學期要有新開始，努力學習乃我第一重要“使命”，青春小鳥一樣不回來，豈能不珍惜？讓知識填充青春，讓冷如碧綠得理智控制叛逆，才能讓青春無悔，讓生命無悔。飛翔在充滿書香氣息的校園，讓那朗朗書聲薰陶我，充實我，填充我的夢。
我有一個金色的夢和一對綴滿豐碩果實的翼，寄託我無限希望，帶我的汗水和努力無畏地衝嚮明天，衝向終點。
把這些組合起來，看！我有一個彩色的夢和一對無彩的翼。就像我手中的畫筆，描繪出我的生活，有酸，有甜，有苦，有辣組合成我，組合成我美妙的世界，讓我能無憂無慮地飛翔，給我以堅強的後盾。
是的，這是夢，但也不緊緊只是夢，我會用我的努力讓他們實現，讓他們飛翔，永不降落。
關於飛翔的作文11
每一顆幼小的種子，都會離開它們的母親，進行一場奇妙而驚險的旅程。到它們落地、生根時，它們也就成為了成熟的種子。夢想也不就是這樣的嗎？
一、綠光
四周靜得可怕，黑暗的籠罩中卻有着點點閃動的綠光。沒錯，當我醒來時，就處於這個詭異的環境中。
冰冷的空氣襲來，我不由縮緊了身子。我惶恐得打量着四周——即使只是模糊不清的一片，迫切的想知道這到底是哪兒，然而回應我的卻只是腳下“咯吱咯吱”的斷枝聲。
綠光中的我，像剛起程的幼小的種子，驚愕而迷惘。
二、月光
我小心翼翼地走動着，然而那“咯吱咯吱”的斷枝聲卻依然把黑夜襯得陰冷、詭異。
銀白的月光星星點點得灑下。我才看清這裏是無邊無際的原始森林。夜景亦如“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”般清幽秀麗，而我卻沒有了蘇軾的閒情逸致。
月光下的我，似在迷失的旅途中的種子，膽怯而無知。
三、曙光
漸漸的，我變得疲憊而麻木，於是機械般行走在月光下的.林中。然而月光漫漫，是問路在何方？
當黎明的曙光重新照在疲憊不堪的我的身上時，我看到世界再次閃耀出屬於它的光輝，萬物再次綻放出屬於它的色澤。
蒲公英在微風的吹拂下輕搖，它的種子們嬉笑着開始了它們奇妙而驚險的旅程。
曙光裏的我，如落地、生根的成熟的種子，驕傲而自信。
陽光明媚。
揉着惺忪的睡眼，聽着鳥語，聞着花香，享受這陽光的撫摸，唯獨全身的痠痛感，預示這我些什麼。
懷着真摯的心，我重新踏上夢想的征程。
關於飛翔的作文12
這是一個舉世難忘的時刻，一次英雄的出征，一次中華民族偉大的出征。
10月12日，上午9時許，在中國人，不，在世界人民矚目的情況下，神州6號順利升空了。
此時，全世界幾乎都響起了掌聲，作為中國人，我感到十分自豪，因為我就生活在又一個航天大國航天大國裏。這次飛行的成功，與的航天精神是息息相關的，而航天精神也無非就是一種永恆的信念。別人在你的信念中活着， 你在別人的信念中活者，然後，為了共同的信念走到一起，攜手並進，由此，生活才有那麼多的陽光，生命才會綻放美麗的花朵。俗話説得好，栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就信念，而航天員們就是因為栽種了信念，才成就了人生！
我常常回捫心自問：我應該為什麼而感到自豪？同時，我也會悄悄的回答自己：為你已經取得的成績而感到自豪。成績不分大小，每一次成功都意味着向前邁出了一大步。而航天員們的成功則意味着中國這條沉睡着的巨龍已經甦醒，從而成為了又一個航天大國！
在茫茫的宇宙中，月球也許是不起眼的，但對與地球而言，則是我們的好朋友，神州6號的宇宙飛行，不但使我們向“月球”邁進了一大步，而且為我們深入的瞭解航天精神做出了一個範例。
歲月在流逝，空間也在不斷地轉換。隨着時空的變化，許許多多的`東西會塵封和鏽蝕。但無論何時何地，對於我們，航天精神都是至真至誠的精神。
此刻，我想對航天精神説：“想念你如同想念春天，因為你和春天有着血統的牽連。想念你如同想念春天，因為你飛在春天的前面。想念你如同想念春天，因為你把春天帶到我們面前。想念你如同想念春天，因為你就是春天的春天！”
關於飛翔的作文13
做了9年的好學生、好孩子，太累了。
清早，雞還沒有鳴啼，我匆匆從牀上爬起來，穿上衣服，洗漱一下，便又踏上了那條往往復復不知走過多少回的路，沒有心情去欣賞那天色微明，朦朧的景色，沒有心情去留意身邊的事物，只是抬着頭，邁着輕快而又有規律的步子朝學校走去了，只有我一人忽忽走過——昨晚睡得太晚了。雖説這是新一天的開始，可我覺得它像是昨天的重複——等待我的照例是那樣一番“無限循環”……
一天又一天，一年又一年，於是對於好的成績不再有初次時那樣的狂喜，也不再有受表揚時那樣強烈的甜美的感覺。
當我埋頭於數學時，孩時的笑不再有；當我沉迷於理化時，青春已在悄悄流逝。
偶然的一次，狠下心來，丟下我的ABC，和朋友一道去郊遊。才知道郊外的風景如此的'美麗，天那麼高，世界那麼美妙。朋友們的臉上洋溢着春天般的笑容，他們的談吐風趣且多彩，而我、卻只能為自己的貧瘠而感到非常後悔。
頓時，心裏一片茫然。
好長一段時間，內心彷彿有着湧動的波濤。終於，從自已的小圈子裏跳出來，視野好開闊，好明朗。
我仍然很用功，但不再會拼命啃書本，我仍然是個好學生，好孩子。但卻不再被動的發育，我有了屬於我自己的音符，我將愉快的彈奏屬於我的歌。
在我眼中，世界五彩，天空寬廣，青春美麗。雖然，我還只是一隻羽翼尚未豐滿的小鳥，但心裏湧動的血液卻在吶喊：
我要飛——翔！高高的飛——翔！
關於飛翔的作文14
從小，就會有一個夢想，或許它不能實現。像我想有一雙翅膀，我想可以自由翱翔，我想展開我的翅膀，帶媽媽去遙遠的地方……可是我的夢想與別人不同，我僅僅想可以有一個理想。因此，我問過爸爸：“爸爸，怎樣擁有理想？”爸爸説：“孩子，你以後想擁有什麼，什麼就是你的理想。”我聽的糊里糊塗，就問媽媽：“媽媽，怎樣擁有理想？”媽媽説：“傻孩子，你以後想做什麼，就是你的'一種理想！”我説：“那我想做想媽媽一樣美麗的人！”媽媽笑了，沒把我心裏話當回事，我又問老師：“老師，你的理想是什麼？”老師説：“呵呵，我想教好每一位同學啊！那你呢？”我説：“我想擁有理想！”老師笑笑，走了……我一年又一年的長大，我伴隨我一年級時候的困惑到了六年級，老師終於告訴了我一個答案：“孩子，每個人都有理想，你説，你以後想擁有什麼？”我説：“老師，我想擁有一個可以讓爸爸媽媽都自豪的職業！可我不知道是什麼職業，所以迷茫。”“哦！那你去問爸爸媽媽吧！你真是個孝順的孩子！”聽了老師的話，我去問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們覺得我以後做什麼職業你們會開心？”他們説：“做你喜歡的職業吧！做什麼都要做到出眾啊！三百六十行行行出狀元！”從此我知道了我的夢想——是做一個醫生。因為媽媽爸爸以後生病，我就不用瞎着急，可以做爸爸媽媽的小天使，永遠保護他們……我現在會為我的理想加油，努力學習這方面知識。“理想，讓夢飛翔吧！”
關於飛翔的作文15
我，平凡的女孩，卻有一個不平凡的夢想-- ----當作家。小時候，我將這個夢想隱藏，如今，我要放飛夢想。
春雨，打濕了屋檐。我冒着傾盆大雨穿梭一個又一個補習班。目的，讓我的寫作能力更加提高！小記者補習班，作文提高班，語文培優班。凡是跟文學有關的，我都要參加，但一點也不知疲憊和辛苦，因為這是在為夢想努力！
夏風，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報紙上發表了。這個消息伴着夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的 ，我的努力沒有白費!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中彷彿針刺般疼痛。我對自己感到失望。人生這片沃土上我已播下希望的種子，為何看不見勝利的果實？我的腳步已不想往前走。我，累了 。看着桌子上寫的文章，凝結了我多少汗水和心血，有誰知道？這時，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的'夢想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠着努力，毅力與不放棄的精神堅持了我的夢想。但我知道，這只是為夢想走出的一小步，以後的路還很長很長。我會讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧！我的夢想就是那燕子，飛往在勝利的春天。